第1节 声音的产生与传播（分层作业）物理沪科版（五四学制）2024八年级上册

第三章 声现象 第1节 声音的产生与传播 目录 【A 夯基础】 1 一、声音的产生 1 二、声音的传播 2 三、声音传播的速度 3 四、回声及其应用 4 【B 提能力】 5 【C 链中考】 6 一、声音的产生 1．如图所示，用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨声，哨子的发声体是（　　） A．塑料管 B．棉花 C．空气柱 D．筷子 【答案】C 【详解】声音是由物体的振动产生的，吹哨子时，管内空气柱因发生振动会产生声音，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．小敏用小槌敲击音叉后，将音叉插入水中，便看见水面溅出许多水花（如图）。若将未经敲击的音叉插入水中，则没有水花出现，此现象说明（　　） A．音叉发声是由于水花振动 B．声音可以从空气传到水中 C．声音需要介质才能传播 D．发声的音叉在振动 【答案】D 【详解】将发声的音叉插入水中，便看见水面溅出许多水花；若将不发声的音叉插入水中，则没有水花出现；此现象说明发声的音叉在振动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3.如图所示活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．用大小不同的力打鼓 B．将响铃闹钟置于密闭玻璃罩中并抽气 C．边说话边摸喉头部分 D．改变钢尺伸出来的长度，分别用相同的力拨动钢尺 【答案】C 【解答】解： A、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故A不符合题意； B、将响铃闹钟置于密闭玻璃罩中并抽气，闹钟铃声明显减小，可以说明声音传播需要介质，故B不符合题意； C、边说话边摸喉头部分，说明声音是由声带的振动产生的，故C符合题意； D、改变钢尺伸出来的长度，分别用相同的力拨动钢尺，钢尺振动快慢不同，听到的声音音调不同，所以可以研究的是音调和频率的关系，故D不符合题意。 故选：C。 2、 声音的传播 4．如图所示，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架 产生的，该实验说明 （选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传播声音。 【答案】 振动 固体 【详解】[1]声音是由物体振动产生，小明听到的声音是由衣架振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，衣架发出的声音是通过细绳（固体）传入小明耳朵里的。即可以说明固态可以传播声音。 5．如图所示，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ___________； （2）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线 ___________（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声； （3）此“土电话”___________（选填“能”或“不能”）在月球上使用； （4）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 ___________。 【答案】（1）固体能够传声；（2）不能；（3）不能；（4）金属丝的传声性能比棉线好. 【详解】（1）“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体能够传声。 （2）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，棉线不能振动，则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话声。 （3）使用“土电话”时，声音要先通过空气传给细棉线，再利用固体传声使对方听到声音，而月球表面是真空，声音无法传给细绵线，所以“土电话”不能在月球上使用。 （4）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明金属丝的传声性能比棉线好。 三、声速 6．声音在15℃的空气中传播的速度为______m/s，小李面对悬崖大喊一声，经1.4秒后听到经悬崖反射回来的声音，求小李到悬崖的距离s=______米。 【答案】340；238。 【详解】声音在温度不同的空气中速度不同，在15℃的空气中速度为340m/s，通常情况下声音在空气中的速度就指的声音在15℃空气中的速度。 小李到悬崖的距离s=vt/2=340m/s×0.7s=238m 7． 观察下表，试写出与声音传播速度有关的结论． 在空气中 温度／℃ 声速／m.s-1 0 330 15 340 30 349 100 386 在气、固、液体中（0℃） 介质 声速／m.s-1 氧气 316 水 1500 冰 3160 铁 4900 -5000 在15℃空气中 频率／Hz 声速／m.s-1 2000 340 1000 340 500 340 256 340 表一 表二 表三 ①比较表一中的相关条件和数据可得： 。 ②比较表二中的相关条件和数据可得：________________________________。 ③比较表三中的相关条件和数据可得：声音在温度相同的空气中 。 【答案】①声音在空气中的传播速度温度的升高而增大；②声音在不同介质中传播速度是不同的。③声速不变，与振动频率无关。 【解析】①比较表一中的相关条件和数据可得：声音在空气中的传播速度随温度的升高而增大。 ②比较表二中的相关条件和数据可得：声音在不同介质中传播速度是不同的。 ③比较表三中的相关条件和数据可得：声音在温度相同的空气中声速不变，与振动频率无关。 四、回声及其应用 8.在教室里，我们听不到自己讲话的回声主要原因是（　　） A．教室门窗是开着的，不能产生回声 B．声音被墙壁吸收了，教室里没有回声 C．回声被同学挡住了 D．回声和原声进入耳朵的时间差太小，人耳无法分辨 【答案】D 【详解】要听到回声，回声与原声相差必须达到或超过0.1秒，若回声与原声相差不到0.1秒，混在一起使原声加强。在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9.在平直的路面上，一辆轿车正以20m/s的速度匀速驶向一座高山，司机鸣笛5s后听到回声，汽车司机听到回声时距离高山 m（当时声音在空气中的速度是340m/s）。 【答案】800 【详解】汽车行驶的距离 声音传播的距离 设汽车司机听到回声时距离高山为 10．《诗经》记载：“伯氏吹埙ū，仲氏吹篪í。埙是我国传统乐器，如图所示，它是由埙内空气柱 发声的，声音通过 传播进入到人耳。 【答案】 振动 空气 【详解】[1]埙作为吹奏乐器，当气流冲击吹孔边缘时，会引发埙腔内空气柱的振动而发声，这是所有管乐器发声的基本原理。 [2]声音传播依赖介质（气体、液体、固体）。埙发出的声波通过空气传递到人耳。 11．古诗《鹿柴》有：“空山不见人，但闻人语响”。“闻人语响”是由人的 振动产生的；声音在空气中的传播速度 在液体中的传播速度。 【答案】 声带 小于 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，人语响是人的声带振动产生的。 [2]一般情况下，声音在固体中的传播速度比在液体中的快，在液体中的传播速度比气体中的快。则声音在空气中的传播速度小于在液体中的传播速度。 12.温州南戏产生于宋朝，距今已有800多年历史。宋元时温州诞生的“九山书会"是我国最早从事戏剧创作和表演的民间艺术团体。在传统的戏曲表演中，离不开乐器伴奏。下图为戏曲乐队的指挥乐器一鼓板，鼓板为单皮鼓和檀板两种乐器的组合。伴奏时，演员将击响的鼓用手一按，响声马上消失了，这是因为（ ） A.声波传到人体中去了 B.鼓面停止了振动 C.手阻碍了声音的传播 D.没有介质传播声音 【答案】B 【解析】A.声波以波的形式传递，不会传到人体中去，故A不符合题意； BC.演员将击响的鼓用手一按，即手阻止鼓面振动，响声马上消失了，说明鼓面停止了振动，发声也停止了，故B符合题意，C不符合题意； D.声音在空气中传播，介质一直存在，故D不符合题意； 故答案为B 13.为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪向小车发出超声波，当行驶的小轿车驶离测速仪62m时，测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间0.4s。（已知超声波的速度为340m/s） （1）汽车接收到超声波信号时，距测速仪 m； （2）小车在此路段的速度 km/h。 【答案】（1）6m （2）108km/h 【解析】（1）汽车接收到超声波信号时，距测速仪的距离为 （2）汽车行驶的距离为 汽车运动这些距离所用的时间为 汽车的速度为 14．一艘科考船利用声呐系统对某海域的海底形状进行测绘。在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.24s、0.12s。由此推断，该海域海底的大致形状可能为图中的（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】根据可知，收到回声时间越长，海底越深，由于0.30s（M）＞0.24s（O）＞0.16s（L）＞0.14s（N）＞0.12s（P），所以海由深到浅的关系为MOLNP，故海底的形状可能为如图C所示形状，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15．归纳式探究：液体中的声速与温度有关，关系式为vt＝v0+α（t﹣t0），其中：vt表示温度为t时的声速，t0为表格中指出的温度，v0表示温度为t0时的声速，α为温度系数。 液体 t0/℃ v0/m/s α/m/（s·℃） 丙酮 水 甘油 水银 酒精 20 25 20 20 20 1192 1500 1923 1451 1180 ﹣5.5 2.5 ﹣1.8 ﹣0.46 ﹣3.6 可见，水中的声速随温度升高而 。如图所示，是酒精、水和水银中声速随温度变化图象，其中 表示水中声速的规律， 表示酒精中声速的规律。 【答案】 增大 a c 【详解】[1]由表格数据可知，水中的α是一个正数，所以当温度越高时，声音在水中的传播速度越快即水中的声速随温度升高而增大。 [2][3]由表格提供的数据可以知道，水的α值是正值，故a是水的图象，水银、酒精的α值都是负的，但是酒精的α数值更小，所以传播速度会随温度减小的更快，水银的α数值比酒精的α数值大，传播速度会随温度减小的比酒精慢，故c是酒精，b是水银图象。 16.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。 （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： （3）如图③所示，敲响右边的音又，左边完全相同的音又也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。 （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到 ，并由此推理可知： 【答案】（1）声音是由物体振动产生的（2）在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体）（3）空气；铃声越来越小（4）真空不能传声 【解析】（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明发声体在振动，音叉的振动不能直接观察乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察； （2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑； （3）敲击右面的音叉，左面的小球跳起来了，说明空气可以传声； （4）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 声现象 第1节 声音的产生与传播 目录 【A 夯基础】 1 一、声音的产生 1 二、声音的传播 2 三、声音传播的速度 3 四、回声及其应用 3 【B 提能力】 4 【C 链中考】 5 一、声音的产生 1．如图所示，用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨声，哨子的发声体是（　　） 2．小敏用小槌敲击音叉后，将音叉插入水中，便看见水面溅出许多水花（如图）。若将未经敲击的音叉插入水中，则没有水花出现，此现象说明（　　） A．音叉发声是由于水花振动 B．声音可以从空气传到水中 C．声音需要介质才能传播 D．发声的音叉在振动 3.如图所示活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．用大小不同的力打鼓 B．将响铃闹钟置于密闭玻璃罩中并抽气 C．边说话边摸喉头部分 D．改变钢尺伸出来的长度，分别用相同的力拨动钢尺 2、 声音的传播 4．如图所示，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架 产生的，该实验说明 （选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传播声音。 5．如图所示，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ___________； （2）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线 ___________（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声； （3）此“土电话”___________（选填“能”或“不能”）在月球上使用； （4）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 ___________。 三、声速 6．声音在15℃的空气中传播的速度为______m/s，小李面对悬崖大喊一声，经1.4秒后听到经悬崖反射回来的声音，求小李到悬崖的距离s=______米。 7． 观察下表，试写出与声音传播速度有关的结论． 在空气中 温度／℃ 声速／m.s-1 0 330 15 340 30 349 100 386 在气、固、液体中（0℃） 介质 声速／m.s-1 氧气 316 水 1500 冰 3160 铁 4900 -5000 在15℃空气中 频率／Hz 声速／m.s-1 2000 340 1000 340 500 340 256 340 表一 表二 表三 ①比较表一中的相关条件和数据可得： 。 ②比较表二中的相关条件和数据可得：________________________________。 ③比较表三中的相关条件和数据可得：声音在温度相同的空气中 。 四、回声及其应用 8.在教室里，我们听不到自己讲话的回声主要原因是（　　） A．教室门窗是开着的，不能产生回声 B．声音被墙壁吸收了，教室里没有回声 C．回声被同学挡住了 D．回声和原声进入耳朵的时间差太小，人耳无法分辨 9.在平直的路面上，一辆轿车正以20m/s的速度匀速驶向一座高山，司机鸣笛5s后听到回声，汽车司机听到回声时距离高山 m（当时声音在空气中的速度是340m/s）。 10．《诗经》记载：“伯氏吹埙ū，仲氏吹篪í。埙是我国传统乐器，如图所示，它是由埙内空气柱 发声的，声音通过 传播进入到人耳。 11．古诗《鹿柴》有：“空山不见人，但闻人语响”。“闻人语响”是由人的 振动产生的；声音在空气中的传播速度 在液体中的传播速度。 12.温州南戏产生于宋朝，距今已有800多年历史。宋元时温州诞生的“九山书会"是我国最早从事戏剧创作和表演的民间艺术团体。在传统的戏曲表演中，离不开乐器伴奏。下图为戏曲乐队的指挥乐器一鼓板，鼓板为单皮鼓和檀板两种乐器的组合。伴奏时，演员将击响的鼓用手一按，响声马上消失了，这是因为（ ） A.声波传到人体中去了 B.鼓面停止了振动 C.手阻碍了声音的传播 D.没有介质传播声音 13.为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪向小车发出超声波，当行驶的小轿车驶离测速仪62m时，测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间0.4s。（已知超声波的速度为340m/s） （1）汽车接收到超声波信号时，距测速仪 m； （2）小车在此路段的速度 km/h。 14．一艘科考船利用声呐系统对某海域的海底形状进行测绘。在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.24s、0.12s。由此推断，该海域海底的大致形状可能为图中的（   ） A． B． C． D． 15．归纳式探究：液体中的声速与温度有关，关系式为vt＝v0+α（t﹣t0），其中：vt表示温度为t时的声速，t0为表格中指出的温度，v0表示温度为t0时的声速，α为温度系数。 液体 t0/℃ v0/m/s α/m/（s·℃） 丙酮 水 甘油 水银 酒精 20 25 20 20 20 1192 1500 1923 1451 1180 ﹣5.5 2.5 ﹣1.8 ﹣0.46 ﹣3.6 可见，水中的声速随温度升高而 。如图所示，是酒精、水和水银中声速随温度变化图象，其中 表示水中声速的规律， 表示酒精中声速的规律。 16.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。 （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： （3）如图③所示，敲响右边的音又，左边完全相同的音又也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。 （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到 ，并由此推理可知： 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$