Unit 4 第6课时 Part B Read and write & Part C Story time（分层作业）英语人教PEP版五年级上册

Unit 4 What can you do? Part B Read and write& Part C Story time 基础练 一、【新语篇·电子邮件】Sam想成为 Robin的朋友，请你帮他将下面的email补充完整。 Dear Robin, I am Sam. I want to be your friend. I’m helpful. I can 1 . I can 2 ., too. I can 3 in the river(小河), but you can’t. No problem. I can help you. I can’t 4 , but you can. You can help me. Let's help each other! Sam 二、用疑问词“What、How、Who、Where”填空，使句子完整。 1．— is that young lady? —She is Miss Liu. 2．— many books do you have? —Twenty. 3．— is your father from? —He is from Canada. 4．— do you live? —In Changchun. 5．— is your grandpa? —He’s fine. 6．— can you do at home? —I can sweep the floor. 7．— is your favourite food? —Noodles and eggs. 8．— day is it today? —It’s Monday. 9．— is Jim like? —He is tall and strong. 10．— much are the tomatoes? —Five yuan. 三、【跨学科·美术】选一选，写一写，画一画男孩子们喜欢做的事情。 water  cook  often  helpful  draw There are 20 boys and 25 girls in my class. Boys like playing sports. Girls like to 1 pictures. They 2 help their parents do housework at home. Sarah can 3 dinner. Meimei can wash the clothes. Tony can 4 the flowers. Jane can clean the room. They are 5 and hard­-working at school. Mary can clean the windows. Amy can sweep the floor. I can do them all. 提升练 四．【新题型·新情境】排序 ( )Wonderful! How about you, John? ( ) We’ll have an English party next Monday. ( ) Thank you, John. ( ) Can you sing English songs, Zhang Peng? ( )What can you do for the party? ( ) I can do some kungfu. ( ) Yes, I can. I sing well. 五、填空题 1．I can , but I can’t . 2．My sister can . 3． can; play basketball (根据提示写句子) 4．I can . (根据图片补全句子) 5．    (观察图片，请用合适的句子描述图片) 6．—Can Li Min ? —Yes, she . 六、【新情境·生活运用】补全对话/短文 Xu Chao认识了新朋友Kang Wei。他们聊了些什么？请认真读一读，选择合适的选项补全他们的对话。 Xu Chao: Hi, I’m Xu Chao! What’s your name? Kang Wei: Hi! 1 Xu Chao: Nice to meet you. Kang Wei: Nice to meet you, too! Xu Chao: What can you do?A．No, I can’t. B．Yes, I do! C．I can do some kung fu. D．No problem. I can help you. E．I’m Kang Wei! Kang Wei: 2 Xu Chao: Cool! Kang Wei: Can you do any kung fu? Xu Chao: 3 I can’t do any kung fu. Kang Wei: Do you want to learn kung fu? Xu Chao: 4 I like kung fu! But I’m afraid it’s too difficult (但是恐怕太难了). Kang Wei: 5 拓展练 七、【跨学科·美术】读一读，选一选，并设计一款新型机器人。 helpful      healthy       wash       speak         homework Do you want to have a robot? What would you like to eat for breakfast? Please tell the robot. The robot can cook 1 food for you. When you get up in the morning, your food is on the table. Your robot can get some things ready for you. The robot can sweep the floor, 2 the clothes, clean the table, do the dishes and play with you. The robot can 3 English. It can help you study. It can help you do 4 . The robot is 5 . It can be your good friend. 八、【新阅读·新素养】阅读理解 I have a good friend. His name is Li Ming. He is friendly and funny. What can he do? Do you know? He can speak English and Chinese. He can play basketball, but he can’t play football. Li Ming has a sister. She’s twelve. She can play football. We often play together. (     )1．Li Ming is a ________ and funny boy. A．friendly B．strict C．shy (     )2．Can Li Ming speak English? A．Yes, he is. B．Yes, he can. C．No, he can’t. 3．将划线句子翻译成汉语 (     )4．Li Ming is my ________. A．sister B．friend C．friendly (     )5．His sister can ________. A． play football B．play basketball C．play ping-pong 九、读一读，写一写 Do you want to be Robin’s friend? 你想成为Robin的朋友吗？试着给Robin写封信吧！ Dear Robin, I want to be your friend. I am . I’m years old. I can .I can . But I can’t . Can I be your friend? Please tell me! Thank you. 参考解析 基础练 一、【新语篇·电子邮件】Sam想成为 Robin的朋友，请你帮他将下面的email补充完整。 1．答案： sing songs 解析：根据图片该空所在题的句意：我会唱歌。唱歌sing songs。故答案为。 2．答案：do kung fu 解析：根据图片该空所在题的句意：我会练功夫。练功夫do kung fu。故答案为do kung fu。 3．答案：swim 解析：根据图片该空所在题的句意：我会在河里游泳。游泳swim。故答案为swim。 4．答案：play football 解析：根据图片该空所在题的句意：我不会踢足球。踢足球play football。故答案为play football。 二、用疑问词“What、How、Who、Where”填空，使句子完整。 1．答案：Who 解析：—那个年轻的女士是_____？—她是刘老师。句子问的是谁，所以是Who来问，故答案为Who。 2．答案：How 解析：—你有多少书？—二十本。how many修饰可数名词复数，故答案为How。 3．答案：Where 解析：—你的爸爸来自_____？—他来自加拿大。where来问来自哪里，故答案为Where。 4．答案：Where 解析：—你住在_____？—在长春。where来问住哪里，故答案为Where。 5．答案：How 解析：—你的爷爷_____？—他很好。how来询问身体如何，故答案为How。 6．答案：What 解析：—你在家会做_____？—我会扫地。句子问的会做什么，故答案为What。 7．答案：What 解析：—你最爱的食物是_____？—面条和鸡蛋。what什么，句子问的是最爱的食物是什么，故答案为What。 8．答案：What 解析：—今天是周几？—周一。what day来问周几，故答案为What。 9．答案：What 解析：—Jim怎么样？—他又高又壮。what...like来问别人外在，故答案为What。 10．答案：How 解析：—西红柿多少钱？—5元。how much问价格，故答案为How。 3、 【跨学科·美术】选一选，写一写，画一画男孩子们喜欢做的事情。 【导语】本文讲了学生们会做的事情。 1．答案： draw 解析：女孩喜欢画画。draw pictures画画，like to do sth喜欢做某事，故答案为draw。 2．答案：often 解析：他们经常在家帮助父母做家务活。often经常，符合句意，故答案为often。 3．答案：cook 解析：萨拉会做晚饭。cook dinner做晚饭，can后跟动词原形，故答案为cook。 4．答案：water 解析：托尼会浇花。water the flowers浇花，can后跟动词原形，故答案为water。 5．答案：helpful 解析：他他们在学校很有帮助，也很努力。helpful很有帮助的，符合句意，故答案为helpful。 提升练 4． 【新题型·新情境】排序 答案： 5 1 7 3 2 6 4 解析： 首先，“We'll have an English party next Monday.（我们下周一将举办一场英语派对 ）” 是整个对话的背景引入，所以排第 1 。 接着围绕派对展开询问 “What can you do for the party?（你能为派对做些什么？ ）” ，排第 2 。 然后问 “Can you sing English songs, Zhang Peng?（张鹏，你会唱英文歌吗？ ）” ，排第 3 。 张鹏回答 “Yes, I can. I sing well.（是的，我会。我唱得很好 ）” ，排第 4 。 之后回应 “Wonderful! How about you, John?（太棒了！你呢，约翰？ ）” ，排第 5 。 约翰说 “I can do some kungfu.（我会练一些功夫 ）” ，排第 6 。 最后 “Thank you, John.（谢谢你，约翰 ）” ，排第 7 。 五、填空题 1. 答案： swim play basketball 解析：我会游泳，但是我不会打篮球。本题考查动词短语和动词的形式。第一张图片中人物在游泳，swim游泳；第二张图片中人物在打篮球，play basketball打篮球。情态动词后跟动词原形，故答案为swim，play，basketball。 2. 答案： draw cartoons 解析：我妹妹会画卡通画。本题考查动词短语和动词的形式。根据图片可知短语为draw cartoons画卡通画，can后跟动词原形，故答案为draw，cartoons。 3. 答案： I can play basketball. 解析：本题考查陈述句。can会，play basketball打篮球，根据提示可写句子：我会打篮球。故答案为I can play basketball. 4. 答案： play ping-pong 解析：我会打乒乓球。本题考查动词短语和动词的形式。根据图片可知是play ping-pong打乒乓球，情态动词can后跟动词原形，故答案为play；ping-pong。 5. 答案： She can wash her clothes. 解析：本题考查陈述句。图片是女孩洗衣服，根据图片可组成句子：她会洗衣服。她She，会can，洗衣服wash her clothes，故答案为She can wash her clothes. 6. 答案： do kung fu can 解析：—李敏会练功夫吗？—是的，她会。本题考查动词短语，动词的形式和一般疑问句的答语。图中是练功夫do kung fu，can后跟动词原形，can引导的一般疑问句，肯定回答是Yes, 主语+can. 故答案为do，kung，fu，can。 六、【新情境·生活运用】补全对话/短文 【导语】本文讨论了个人能力。 1．答案： E 解析：上文问：你叫什么名字？可知这句回答名字，选项E“我是康伟！”符合语境，故选E。 2．答案：C 解析：上句问：你会做什么？可知这句回答会做的，选项C“我会练一些功夫。”符合语境，故选C。 3．答案：A 解析：上句问：你会练功夫吗？可知这句用yes或no回答，can提问用can回答，选项A“不，我不会。”符合语境，故选A。 4．答案：B 解析：上句问：你想学功夫吗？可知这句用yes或no回答，do提问用do回答，选项B“是的，我想！”符合语境，故选B。 5．答案：D 解析：结合上文，选项D“没问题。我可以帮助你。”符合语境，故选D。 拓展练 七、【跨学科·美术】读一读，选一选，并设计一款新型机器人。 【导语】本文介绍了机器人可以为人们做的各种事情，并说明它可以成为人们的好朋友。 1．答案： healthy 解析：机器人可以为你做______的食物。横线后为名词，该空应填描述食物的形容词。healthy健康的，符合语境，故答案为healthy。 2．答案：wash 解析：机器人可以扫地，______衣服，擦桌子，洗碗，还能和你玩。该题考查动词短语wash the clothes洗衣服。wash洗，符合语境，故答案为wash。 3．答案：speak 解析：机器人会______英语。说语言用speak，符合语境，故答案为speak。 4．答案：homework 解析：它可以帮助你做_____。该题考查动词短语do homework做作业，homework作业，符合语境，故答案为homework。 5．答案：helpful 解析：机器人是_____。横线前为be动词，该空应填形容词。根据文章内容，可知机器人是很有用的，helpful有用的，符合语境，故答案为helpful。 八、【新阅读·新素养】阅读理解 【分析】本文主要介绍了李明和妹妹会做和不会做的事情。 1．答案： A 解析：李明是一个_____，有趣的男孩。A友好的，B严厉的，C害羞的，根据He is friendly and funny.，可知李明是一个友好，有趣的男孩，故选A。 2．答案: B 解析：李明会说英语吗？根据He can speak English and Chinese.，可知李明会说英语，答语为肯定回答，can提问用can回答，故选B。 3．答案: 他会打篮球，但他不会踢足球。 解析：划线句子是并列句，He他，can会，play basketball打篮球，but但是，can't不会，play football踢足球，句子翻译为他会打篮球，但他不会踢足球。故答案为他会打篮球，但他不会踢足球。 4．答案: B 解析：李明是我的_______。A姐姐/妹妹，B朋友，C友好的，根据I have a good friend. His name is Li Ming.，可知李明是我的朋友，故选B。 5．答案: A 解析：他的妹妹会______。A踢足球，B打篮球，C打乒乓球，根据She can play football.，可知李明的妹妹会踢足球，故选A。 九、读一读，写一写 示例答案： Dear Robin, I want to be your friend. I am [你的名字，比如 Li Hua]. I’m [年龄，比如 10] years old. I can [sing songs（唱歌）]. I can [draw pictures（画画）]. But I can’t [swim（游泳）]. Can I be your friend? Please tell me! Thank you. [你的名字，比如 Li Hua] 解析： 姓名、年龄：根据实际填写，“I am...” 填自己的名字 ，“I’m...years old.” 填年龄 ，用于向 Robin 介绍基本信息。 会做的事：“I can...” 后接自己会的技能，像唱歌、画画、跳舞等，用动词原形短语，展现自身优点 。 不会做的事：“But I can’t...” 后接不会的技能，如游泳、做饭等，体现真实情况 。 署名：信末尾填自己名字，完成书信格式 。 第 4 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$