2.2 创新永无止境（表格式教学设计）道德与法治统编版九年级上册

九年级上册 2.2《创新永无止境》 教学设计 课题 2.2 创新永无止境 课时安排 1课时 教材分析 本框是《创新改变生活》延续，在了解了创新的作用及必要性之后，提升认识，从国家角度分析创新与强国及与中华民族发展的关系；科教兴国、人才强国战略的重要意义;提出了激发创新活力的强烈呼吁。本框落点应为通过学习，强化创新对国家发展的重要性，培养民族责任感，树立自身创新意识，自觉激发创新活力，融入国家创新浪潮之中。 学情分析 九年级学生具有一定的创新能力，但创新意识有待培养；对于科学技术对人们日常生活的影响有一定的认识，但对于科学技术对我国的综合国力和社会发展的影响认识不足；了解部分我国科技发展、教育发展的成就，但对于我国在科技、教育等方面与西方发达国家相比的差距及在国际竞争中面临的严峻挑战认识不足。思维单纯，很难把学习责任与国家发展相联系，一部分学生还存在学习目的不明确，学习动力不足等问题。 核心 素养目标 政治认同:充分认识教育的重要性，全面认识万众创新。 道德修养:能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识 法治观念:通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义 健全人格:自觉融入大众创业、万众创新之中。 责任意识:知道建设创新型国家的原因和做法，培养创新能力和实践能力。 重点 建成世界科技创新强国的原因及做法。 难点 如何激发创新活力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 导入：观看视频《天问二号成功发射 我国开启小行星探测与采样返回之旅》 “天问”的名称源于屈原长诗《天问》，寓意探求科学真理征途漫漫追求科技创新永无止境。 引入课题: 2.2《创新永无止境》 观看视频，思考问题，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会创新永无止境。 讲授新课 目标导学一：创新强国 (一)为什么要建设世界科技创新强国? (PPT图片+材料呈现) 2024年世界排名前3的太空机构: 美国航天局:自1958年成立以来，美国宇航局一直是人类探索太空的灯塔。2025年的预算达到253.8亿美元，NASA创造了众多里程碑式的成就。 中国航天局:自1993年成立以来，在载人航天、月球探测、火星探测及天宫空间站建设上屡创辉煌。2023年的年度预算达到120亿美元，标志着中国航天实力的不断提升。 欧洲航天局:成立于1975年的欧空局由22个成员国组成，是全球航天合作的典范，其2025年预算达到76.8亿欧元。 思考:各国耗费巨资发展航空航天工程说明了什么? 教师总结：①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (PPT图片+材料呈现) 盘点2024大国重器惊艳时刻 嫦娥六号月背“挖宝”，中国航天我看“中”；福建舰成功完成首次海试，“三航母”乘风破浪；歼-35A亮相，以蓝天为幕，守护祖国山河；深中通道开通，创下多项世界之最……这些国之重器见证向上的中国。 思考：大国重器频频上新体现了我国科技创新领域有何成就? 教师总结：②成就:党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 (PPT图片+材料呈现) 进入创新型国家行列是否意味着我国是世界科技创新强国? 目前，我国很多关键领域和产业核心技术还依赖进口，如高端芯片、操作系统、高端光刻机、高档数控机床、高端仪器装备等。这些领域和技术都是目前关乎我们生存发展的“命门”。 教师总结：②不足:我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 (二)怎样建设世界科技创新强国? (PPT图片+材料呈现) 教师总结：①三个第一、三个战略、三个强国:必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 (PPT图片+材料呈现) 天问二号 探测器在技术上实现了多项突破，主要包括： 深空柔性太阳翼； ‌ 动态采样技术； 借力飞行技术； 防热系统设计； 离子推进系统…… 中国"天问二号"将开启人类首次单次探测双天体的壮举这场跨越10年、12亿公里的"宇宙双星舞"，将挑战微重力采样与深空导航极限，为揭开太阳系起源之谜提供中国答案。 思考:技术上的重大突破得益于什么? 教师总结：②自主创新:要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (PPT图片+材料呈现) 2013年，习近平总书记首次提出了“航天梦”，强调"探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”。 党的十八大以来，习近平总书记给航天工作者回信、致电，同正在太空执行任务的航天员“天地通话”……习近平总书记的殷殷嘱托，激发着中国航天科技集团有限公司广大科技工作者勇攀高峰、探索未知的斗志，成为新一代航天追梦人心中不变的指引。 “天宫”遨游、“嫦娥”揽月、“天问”探火、“羲和”逐日……近年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国航天巡天探宇、逐梦苍穹。 思考：我国在航天事业的不断突破得益于什么？ 教师总结：③制度保障:建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 (三)教育的重要性及成就? (PPT图片+材料呈现) 第7个中国航天日之际，张熇回到母校北航，为师生做题为《筑梦月球，迈入深空》的专题报告，在北京航天航空大学毕业典礼上她曾经这样说： “北航给我后续的事业和生活打下了坚实的基础，更培养了我乐观向上，严谨务实的学术品格。祝我们的北航发展得越来越好，为祖国的航空航天事业培养更多的人才!” 思考一：从中你感悟到教育有何重要性?(对国家、对个人) 思考二：改革开放以来，我国教育取得了哪些成就? 教师总结：重要性：①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计教育为本。 ②★教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 目标导学二：激发创新活力 (四)激发创新活力的原因与举措 (PPT图片+材料呈现) 近年来，美国动用国家力量，全方位、持续地对华为进行疯狂打压。但华为并未屈服，宛如打不死的 “小强”，坚定加大自主创新投入，2023 年研发预算高达 230 亿美元，充分激发员工积极性与创造性。华为不仅熬过艰难时刻，还迎来新发展曙光。2023 年销售收入达 1000 亿美元左右，约为美国甲骨文公司的两倍；2025 年一季度净利润同比增长 564%，手机业务全面回归。 思考:结合材料，谈谈为何要激发创新活力以及怎样激发创新活力? 教师总结：原因一：①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 举措一：①我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。【思想意识】 (PPT图片+材料呈现) 2025年7月，一则消息让全球科技圈哗然：美国国防部长宣布，全面恢复美军采购含中国零件的无人机。这距离美国五角大楼第一次以“数据安全”为由封杀大疆，已经过去了8年。更耐人寻味的是，同期欧洲市场也传来声音——法国无人机制造商公开承认“技术追不上中国”，德国经销商甚至加价3倍收购大疆二手零部件。 回顾历史，美国曾多次对中国进行技术封锁，但在无人机领域，美国却碰了钉子，中国的无人机产品和核心零部件却几乎无法被替代。全球80%的商用无人机来自中国，中国在无人机技术上始终保持领先地位。 思考:大疆的经历给我们什么启示?你认为激发创新活力企业应该怎么做? 教师总结：原因二：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。 举措二：提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 (PPT图片+材料呈现) 大疆的崛起，与其与美国的关系密不可分。2017年起，美国政府陆续对大疆施加制裁，冠以“数据安全”及“国家安全”等名义。 美国对大疆的禁令，虽限制了其在美军方和政府机构的应用，却意外促使大疆加快技术研发，自主创新能力显著增强，产品安全性也得到提升。 大疆从容应对制裁，毅然决然地踏上自主研发芯片、操作系统及核心技术的征程，彰显其自主创新决心。 思考：你认为掌握关键核心技术需要弘扬什么精神?这种精神的表现是什么？ 教师总结：原因三：时代需要弘扬创新精神。 创新精神的表现：敢为人先敢于冒险的勇气和自信;探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神;承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 (PPT图片+材料呈现) 大疆科技自2006年成立以来，始终将技术创新作为企业发展的核心驱动力。大疆在发展阶段迅速申请专利，目前共有专利12213件，其中国内专利7342件，国际专利4871件，涵盖无人机控制系统、图像处理、飞行稳定性等多个关键技术领域。 在无人机行业，大疆是全球拥有专利最多的企业。大疆凭借专利技术优势，迅速占领全球消费级无人机市场 80% 的份额。丰富全面的专利布局让大疆科技在无人机市场上形成强大的技术壁垒，这些优势和特点不仅有助于大疆科技在无人机市场上保持领先地位，也为其未来的发展奠定了坚实的基础。 思考:大疆的做法启示我们创新的时代要注意什么? 教师总结：举措三：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权，当知识产权受到侵犯时，要善用法律维护自己的权益。 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考并感悟 各抒己见 材料阅读 思考并感悟 各抒己见 材料阅读 思考并感悟 各抒己见 材料阅读 思考并感悟 各抒己见 阅读材料 思考并感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 了解建设世界创新强国的原因 了解怎样建设世界科技创新强国。 了解教育的重要性及成就 了解激发创新活力的原因与举措 课堂小结 板书设计 作业布置 完成分层作业 教学反思 / 学科网（北京）股份有限公司 $$