第一单元 第4课时 重点讲练（二）（教学设计）【大单元教学】语文统编版五年级上册

第一单元 一花一鸟总关情 第四课时 重点讲练（2） 1.继续学习《落花生》，理解含义深刻的语句，初步了解课文借助落花生说明的做人的道理。 2.能仿照课文的写法，写由某一种事物想到的人。 1.能理解含义深刻的语句，初步了解课文借助花生说明做人的道理。 2.能仿照课文的写法，写由某一种事物想到的人。 板块一：温故知新，导入新课 1.导入：这节课我们继续探究课文，弄清作者对花生为什么有着特殊的感情，还要学习作者表达思想感情的方法。 借助填空和图片引导学生回顾课文。 这篇课文围绕花生写了 、 、 、 的过程。 预设：种花生 收花生 尝花生 议花生 板块二：合作学习，聚焦核心问题 朗读课文，从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?（课后题第二题） 1.默读第4—14自然段，思考从中可以看出花生具有什么特点。 引导：父亲说花生的最可贵之处时，为什么要说桃子、石榴、苹果？它们的相同点是什么?不同点是什么? 预设1：味道很美。 预设2：可以榨油。 预设3：价钱便宜。 相机指导，花生还可以做肥料和饲料。 预设1：相同点是都好吃，都对我们有好处。 预设2：不同点是果实的外表和长的位置不一样。 小结：父亲把它们放在一起比较，是想强调花生默默无闻、朴实无华的特点。 花生不仅味道美而且价格便宜，还可以榨油。它最可贵的一点是:虽然不好看，但是很有用。 2.提问：你对父亲的话“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”是怎么理解的？ 预设：父亲是借花生教育“我们”，做人不要只看重外表，要做有用的人。板书（做有用的人） 小结：这就是借物喻人，由花生的品质总结出做人的道理。要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 追问：父亲为什么这样教育“我们”？ 引导学生说说自己的看法。 补充背景资料，点拨：父亲的价值观和当时的时代背景有关系。中日甲午战争爆发后,因清政府的腐败,台湾沦为日本殖民地。作者许地山的父亲鄙弃荣华富贵,反对浮华虚荣,毅然抛弃家产,携全家回福建定居,宁可过清贫的生活。也正因为他崇尚质朴,力求老老实实地做一个对社会有用的人,因而也会教育子女为人做事要踏踏实实,不求虚荣。 板块三：自主探究，拓展延伸 1.补充有关“借物喻人”的资料，帮助学生理解。 借物喻人：借助某一事物的特点，来描写人的一种品格。 本文运用了“借物喻人”的写法。由物及人，借物喻人。借助具体事物“花生”，抒发了对于不计名利、默默奉献的追求。 2.提问：你是怎么理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的？ （1）什么是“体面”？生活中哪些人比较体面？ （2）什么是“好处”？生活中哪些人是对别人有好处的人？ 预设1：体面就是有面子、有身份。比较体面的人有衣着光彩的人、样子好看的人…… 预设2：好处就是对人或事物有利的因素。像清洁工、义工、老农、边疆战士等,看着虽然不起眼，但一直在为他人和社会默默奉献。 补充资料，引导学生结合时代背景，深入体会课文中的道理。 父亲的话深深地印在作者心上，对他产生了很深的影响。他以“落华生”作为自己的笔名，就是为了时刻激励自己，做一个有用的人。 3.读写结合，实践体验感悟（小练笔） 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人?选择其中一个，试着写一段话。 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 点拨：可思考一下事物特点与人物品质之间的关联。如:由“蜜蜂”可能会想到勤劳创造美好生活的道理;由“落叶”可能会引发“叶落归根”“生命轮回”“无私奉献”“自由快乐”等情感。 预设1：我想说蜜蜂，它非常勤劳，我就想到了我的妈妈，她平时上班非常辛苦，很多时候都把单位的工作带到家里来做，尽管这样她还把家里整理得井井有条，我的学习也不放松，有时我看她累到不行在沙发上睡着了，我就很心疼。 预设2：我想说像路灯一样的人，我们的老师就是这样的人，他们不辞辛苦，把知识传授给我们，是给我们指明前进道路的人。 小结：说得真好，大家能替他人着想，老师真的很欣慰，现在就请拿起笔来尝试着运用借物喻人的方法写一写吧。叙述时要注意说清楚事物的特点和由此想到的人的品质，抒发感受时不用大段议论或抒情。 答案： 石头 石头的作用可多了,它们为人们作的贡献可大了,如果没有它们,我们现在走的可能还是泥泞的路。在生活中有多少人会注意这些平凡的石头呢?它们虽然没有宝石华丽,没有钻石夺目,也没有水晶纯净,但它们的精神却很值得我们学习。有的石头去铺路,它们被人们踩来踩去,一句怨言都没有,默默无闻,无私奉献,我们应该学习它们的这种精神。其实，我们身边的交警叔叔就像这样的石头。他们顶着烈日,站在马路中间指挥交通。一天下来,他们的头发、衣服都湿透了,手脚也麻木了,可是他们却从不抱怨。因为，他们认为为人民服务是他们的天职和使命。 蜜蜂 蜜蜂对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂虽是渺小的,但蜜蜂是高尚的。看到它们,我想到了像它们一样勤劳、具有奉献精神的农民伯伯。农民伯伯春种秋收,每天辛勤地劳动着，他们用劳动建设自己的生活,实际上也是在酿蜜--为自己,为别人。 第一单元 一花一鸟总关情 重点讲练（2） A类： 1.完成《导学案》未完成的部分。 2.有感情的朗读课文。 B类：推荐阅读：许地山的《空山灵雨》《孟加拉民间故事》 C类：你身边有像落花生一样的人吗？拿起你的笔写一写他（她）的故事吧。 提示：环卫工人 建筑工地上的工人 田里的农民 保卫国家的战士 1 学科网（北京）股份有限公司 $$