2025年吉林省吉林市第十中学校中考三模语文试题

九年级语文试题答案 一、积累与运用（15分） 1. C 2. 在保卫战中谱写了壮丽的英雄篇章。 3. ①虽然 ②但是 4. D 5. （1）感时花溅泪 （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （3）报君黄金台上意，提携玉龙为君死 （4）了却君王天下事，赢得生前身后名 二、阅读（45分） （一）古诗文阅读（18分） 6. 子厚；现实主义 7. B 8. C 9. （1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。 （2）只听到像雷声轰鸣、山峡倒塌一样的声音，心里恐惧，眼睛昏花。 10. 险（或：奇、壮等，符合语境即可） 11. 主人公反复追寻“伊人”，尽管道路漫长、艰险、曲折，却始终不放弃，体现了其执着的求索精神。 （二）现代文阅读（12分） 12. 撰写多部有广泛影响的古典文学研究著作；百岁高龄参加线上直播活动寄语年轻人；选编《给孩子的古诗词》普及传统文化；捐献全部财产设立基金推动古典文学研究与传承（答出三点即可） 13. ①热爱祖国：1979年起每年回大陆讲学，后定居南开大学，情牵华夏。②执着坚守：从事诗词教育70多年，一生只为传承诗词文化。③无私奉献：捐献全部财产设立基金，推动古典文学发展。 14. 示例：选[B]，“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”将自己比作柔蚕，表达了为传承诗词文化鞠躬尽瘁、无怨无悔的情感，以及期待看到中华诗词文化发扬光大的志向。 15. 铭记她“一生只为一件事而来”的价值追求；感念她教书育人的赤诚之心；致敬她弘扬中华优秀传统文化的高尚风范；热爱并传承中华优秀传统文化。 （三）材料阅读（10分） 16. B 17. ①历史文化层；②现代文化层；③民俗文化层 18. 文本一：沈阳老北市春节“龙凤呈祥”演艺奇观，对应现代文化层；文本二：哈尔滨红专街早市的民俗风情，对应民俗文化层；文本三：侵华日军第731部队遗址参观热潮，对应历史文化层。 19. 示例：“我姓吉，吉林美，长白天池映光辉；查干冬捕传佳话，工业传奇惹人醉。” （四）名著阅读（5分） 20. （1）C；D；A；B （2）性格特征：自尊自爱、坚守原则。启示：面对诱惑和困境时，要坚守自己的道德底线和人格尊严，做出正确的选择。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. （1）示例：运动会上，你冲过终点线时扬起的笑脸，汗水折射着阳光，那是青春最耀眼的勋章，定格了我们共同的呐喊与骄傲。 （2）示例：给老师写一封感谢信；为老师制作一份手工艺品；举办感恩主题班会，当面表达感谢。 （3）示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （4）示例：愿你怀揣梦想，奔赴山海，在未来的日子里闪闪发光，我们江湖再见，友谊长存！ （二）写作（50分） 22. 略（按作文评分标准评分，要求符合题意，内容充实，情感真挚，结构清晰，语言流畅等） 学科网（北京）股份有限公司 $$学 校 2024一2025学年度第二学期综合练习 忠凝成深情文学：文天在生死关头高呼“(2) 九年级语文试题 ,拴舞了对国家的去贞不输，拽死如归的精神，彰显看 本汉卷包括三连大题，共22道小题，共8页。会卷满分10分，考城时间为120分钟。考成 陆束后，将来认套和茶划卡一并交阳。 民装学梁的修绵铁骨：李贺写下的“(3) 名 注意事项： 1.答题莺，考生务必将白己的学校、姓名、班徽、学号填写在答题卡上，并将氣形码虚确贴 ,等满碧势血化作餐死提国的决心：辛弃疾的“(4 在条形码区城内。 班 2答原时，考生每形按服考试要求在答瓶卡上的指定区藏内作若，在草稿纸，试卷上答题 口道尽一心收复失地，功立业的章 级 无效。 情。饱们显身处不同时代，却都以织热的赤子之心，谱冯了一曲曲魔部千古的报团壮歌 一、积累与运用{15分)】 二，阅该{45分) 担当之美 求索之美 学 号 阅读下面的文字，按要求完成14题。{8分】 (一)阔德下面古诗文，完成8-11题。(8分) 在时代的澳潮中，不可倾瑞阿年着动人的光装。0后的果文锋作为D响p5园k翻始人，次平 【甲] 小石潭记（节选） 超植术根身机顿城，他两我的算法只为五星虹旗”的餐言，在人工智能的战场上备勇桥操，如 棉来元 可成克1时代”上的冷”的无最战士：0后的王兴兴零循学树科技是起，从研发悦成表高性能四 从小丘西行百二十步，晶至什，%水声，如鸣照东，心乐之，我竹职道，下无小潭，水尤清洲 足托品人，到让机8利垂上图际年台，再到推出章气骨的人形机号人，不断克戒收术政界：四后 全石以为底，近早，表石底以出，为戒，为始，为星，为岩。青树草菱，蒙格燕饭，◆差城林。 的陈科落在中印垃境冲交中，以“清潭的爱，只为中国”的泰流，将年轻的生命献胎了软图的山 薄中童可百许头，管若空牌无所依，日光下谦，形布石上。怡松不站，业尔运道，位来有忽， 落，在保卫执中洛写了秀首的美雄篇章，他们① 身处不同领城，② 低与游老相张。 每议基完的 信金和无畏的勇气设释着春自的担幽，成为时代的香采 潭西南而受，十场蛇行，明反可见，其岸势天牙羞互，不可知其承 1.下列词语中，字音和字形完全正骑的一现是()(2分) 坐潭上，四面竹树环合，我察无人，染神来骨，情怆尚速。以其境过清，不可失必，乃记之 线 A脊聚()帽起 B,清漫(ch)光茫 而去 I乙】 游庐山日记（节滋】 C.论释（年U血）俱城 D.神突(cing)闪 标致客垂 2.文中面线句子有语，请如以改正。(2分) 笔渊东西行，鸣流下注礼石，两山先之，时时样见飞石，充城其州。荒而渊多路亦穷，从润中 改为 品石行，面者清风，失者树度。加是三里，得绿水津。一别深碧，书流师隔之上，流青喷雾，停者 3.清在文中横线①②处填人竹当的关联词语。(2分) 能中常，又里许，为大缘永潭。水劳至此将堕，大特之，热来益甚。潭下康无底，但闻表富倒峡之 ① ② 声，空炸同监，象不如从州坠去电，西向要峰，峰前石台热起，现敏层星，阴森通前。泉为所鬣，不 4.下列标点符号使用正确的一现是()(2分)】 得见，必至对面嘴登间，方能全妆其胜。填之北风自期口吹上家生米越，急通日落，至雄水潭。 A梁文锋说：“我的算法只为五屋红批。 【准特①涂藏客15-1641)，名型扭，字振之，月代地理学家，文学家，前自数立量，文失当朝要海面喜达梧”， B.王兴兴带领字树科技研发出四足机器人，机器狗、人形机帮人等一 一生钟情于地是图志，经30华考察经于候成的万字的胞理名量一（绿顺客被阅）。位能：司有”，生出之意。 C陈祥落的“清澄的爱，具为中国，“感动了无数人。 【四】 藥 D.烤们都在各自的岗位上发光发格：禁文锋禄耕1，玉兴兴突改机器人技术，陈祥榕守护相 《诗经·秦风) 国边度， 聚苍苍，白露为霜。斯谓伊人，在水一方。 爱国之英 别测从之，或阻且长。箭等从之，充在水中央。 装被荟美，白露来形。所谓伊人，在衣之需。 5古诗词就写(7分) 历史长网舞酒不息，无数仁人志士以笔为剑，将报国之志馆恢于文学之中。壮雨在动端 潮潮从之，道队风肝。潮游从之，完在水中城。 蒸流求采，台庶表巴。所闻修人，在水之淡。 生 昆世中移情于物，塞取(1)日根到鸟体心“，将对家医命运的深划忧 南澜从之，遂但丑右，测游从之，完在水中没 座位序号 …语文试题第1页（共多真）… ·话文试显第2页（共8页）… 6《小石源记)作者棉茶元，字 一，是唐代文学家：（诗经》是我国诗数 传统的闲 传承之美 头。(2分) (二1阅德下面文章，党成12一15题。（12分) 7下列加点词面的意义和用法完全阳同的一项是，)(2分) 今天，我们如何纪念竹喜整先生 人聚流顿阁之上/餐飞 B,心乐之/好老着不如乐之春 ①南开大摩讲常教烧、中国古来文个研党泰斗叶嘉要先生，周璃医港无戴，于224年11月 C为大绿水潭/为密人 D不得见/才美不外见 24目15时23分在天津进世，享年100岁. 8.下列表述正确的一项是((3分) ②叶高莹将忧店，会春界静好表或素规之意、：怀之情。叶嘉黄被套为“背调的女儿，风雅 人甲文首段运用定点规察的方法，从小丘写到蕴竹，从值竹可到水声，再从水声可到小深。 的先生“，世人技重叶嘉必，不红在于地装易套为火，得磨宋薪传，堪静套绝幸，食中西文脉“，廷 在于她“林是万里，情牵华夏”： B乙文中衡线每的断句是顷之北风白期口状上/寒生果起” 】“慢向天汪悬老大，余生何冰待拿明。”中嘉堂把骑余朋之地选在故土，选在中国。前 C,丙文每章藏两切以素装在在，白露为霜”起兴，交代时令的同时，也演染了痿清的妖围 19年开甘，叶嘉堂每年回中国大格讲半。19阳年，在禽开大学创办“中国文学比较桥完所”， 柳常元速神寒餐”与徐爱客塞生氣起“的“寒”，寄寓的情感是完全相同的。 207年被得在华永久居面青格，后定居制开大摩。 9.请用现代汉源译下列句子，(4分) ③叶毒堂骨上有强风的家国将乐，并人品高洁、志意鉴适，为世人数仰。地身上有堂高而深 (1)其岸势大牙差立，不可知其潭， 沉的文化线命感，数十年象，龄峰坚持孕场中单诗词批有结姚、传来中华化考传纯文化，为中国古 燕文学的研究，传永不发是作出丁不可量天的重旅 (2)但闻轰雷倒峡之声，心彬蓝， ⑤③今天：我们如何纪金中嘉堂先生？影金叶先生，就委结记地“一生只为一件事两来”的价 值违求，叶春套年的受中国传纯女化烹陶，大争毕业获取学士学位之后使站上讲台，这一站，就 10,请仿柳宗元的期友圆，再结合乙文，大显想象，在哲号内填入一个合适的字，根徐霞客把他 是0多年。 的明友厘补充完整。(4分) 团将一事，终一生，不为繁举哥蓝心“。叶嘉堂一生中斜作了大量诗湖，地是诗人润人，志 订 是诗词文化的传不者，教有者研究者。比知，地强写的（社有软头入首集说》《王国推及其文学 绿 关评)地政论阅品稿)等著作在海内外标有广泛制情， ①有一个个人动客的每节。今年7月16目，巴是百岁高龄的叶嘉量不展病整，泰加南开大 学举办的“蜂活人生“线上直浩活动，派情寄请道：“我缘 一个 —【B】不的人例超不平，相期 帝火风显生。车年老去意无出，委见天孙解锦点'表们一定会看到，我们中国未来爱好峰训的人 这么多，我想中国电一向有这弹的徐能。” 儿晚城 ⑧蛇念叶先生，就要感念地放书胃人、用美好诗词温消使人的者流之心。叶盖雪玩过：“我平 生志名，就走要妃美好的诗阿传伦下一代人。”叶喜鉴有个闪高的身份：教师。教师这个身管让地 真是一据( 游1 引以为染，出的毕生所为更为兼师这个身保系彩。 ⑨白坚流蜂夜清初，音全与成养成病。叶盖室一生以长书为事业，在粒书育人中灰得了乐 11,小当和小春摆绕三位作者的形象展开讨论，请依据【丙】文，帮小春补充依据，完成对 鹿。被及为何御年经人款投诗调.地说：“兽斯我口中国的诗里面有这么多堂衡物东西，美季我们我 塔。(3分) 整个先族感养品性的墙春。我从特调中看到先明得明力量。”为此，驰覆就不倦，就她业业，用心 用情将中丽古计妈的美香给年轻人传格世人 小吉：浩油五千年，中年大地从不乏执着求常之人。指家无双“为文坛不新”为檬岸，不潮道 的为了管发中华优秀传统文化，拉更多道于旋得滋养，叶嘉警肯精安连（的）选业218首古神 手，于闻境中为文学发辰开耶新径：徐成多以“是跳通神州*为校岸，湖弄任域之备，毯行三十 训，选高(0减子的古诗词》一书，骨在将“诗词中蓄私的伟大心灵、智慧、品格与琳地江最成一 余兼，以帮身尖我为地理学研究留下些青对害。 外岭镇于的好性品”。 小春：是啊，（兼我）的主人会包是一位执着的求常者 ①妃金叶先生，还应数景地领其所有、孙精中平凭寿传统文化的高尚风花。据冷知，十嘉管 凡乎新做了个人的会部财产，设主了“叶民驼毫类学金”“来言争术蒸金”“边陵卷全”，汉粮动中 国古来文学的研究与待承发限事是。 ,雷文试超第3风《共3页) …浙文过通常4真（共夏）… ②叶嘉尝可救，不仪网为地墙养了大就中国古兵文学研究人才，适视为地分了将中国诗湖发 材料二①文本一：在沈相考北市4泰节“回素“比阳主发有会上，件着走影的龙风，在夜空 锈光大，为了头缅中华快调教育传晚而桶尽心力。生得一提的是，叶嘉警为红插中草倪秀传能文 中如明味散刻出最曼的烟花形尚，引得说众无不惊叹叫能，喻粉神出手机记桑下这难忘的一制 化从不减黑，“凡要有学状清纯，跳安静出时间，载一所米去济”。非中华化秀传能文化在新时代 活动说场，全断升板的“龙行流，风寿九天”大秀再次上演。提。，景区对这个此前在会国火爆 灵有内备和生命力，让要多人热爱中华优秀骨桃文能，从达个角度看，地被费为“方典文化的传灯 虫图的岳P项目地行将候，结台0米卡表体巨龙—金康龙，以龙行我亮文炎，以首创，前流、 人”，他不寿限。 着飞之势，打线“龙风显样”演艺奇现。 ③好特一表缸妙雷，散作人饲照夜灯”莲苑总会河落，莲于斯能长留人同。斯人已通，吾 〔来泽：忘北新用同) 累参标之，对先生的最好怀金，就是热爱开积每中华找秀传统文化，像地那祥“走向大众，深入城 ②文木二：清慕6时，一声声叫夫打黄了媛市清夏的宁静，哈尔滨市道里区缸幸霸平有解大 市、乡州，将传承的种于徽播在广网的中率大地上”。 气并降。系服集绿的人再、整齐塘形的神位，整泰衡妆用最表，油炸、冻林子、漆梨、哈尔滨特色 (缕自（中国教有报》2024.11，有副没） 博虹肠…名种东彩小吃香气朴鼻。早节长0多米，有近七十个滩位，有的推位前甚里几百人 2叶嘉登先生被覆为“古典文化的传灯人”，递为了型斯中华优秀传统文化.数了很多具体工 神队。 (来源：光明网) 作，此如每年回大后讲学，在南开大学创办酐究所，①一、四一，③】 文本三：根多南方“小金亚“们把修尔滨雄行的最后一站，故在了授华日军第31年队迪 (请根郭文章内容领清出三件事)(3分) 址，侵华日军第七三一年积幕伍陈利馆门第每天排起数公置参风长队，”地们棒的不是队，是万里 1主.从文中时以看出叫富零先生具有怎样的品质？清结合具体内容分桥析，药少答出三点。(3分) 长城、无新中国的鼻深”，冰雪浪潮里一颗颗笑热的爱国心、自动白发如潮酒功的爱国情，令无数 网友感动落酒。 (象源：黑龙江省收府雪料) 耐料三①尔滨爆红带来的会国文报大聚动，不上于线下。在同格上，全国多地文旅局导场 14.文章引用了叶嘉量先生多首诗词如[】“漫向天征妻老大，余生何地惜余阴”、【B】“不向人 在网一个话避下装开流量“◆年汽”， 间堡不平，档期溶火飘凰生。至蛋老去家无第，要见天孙机第成”等，请选择一处，结合具体诗 ②我性川，克就利，麻跳鲜香香安欢“我性其，部力红，沈阳故富气等豪”“表址茶，大红苏 句分析叶先生有着怎样的情感和志向？(3分) 水龄江苏不限脸”各地文雅成麦，含方账号“暗暗校动”的同时，网友们也花样百出地为家乡 文旅打气助力。“我们肤西史原局局垫丁以一口气所下德诗三千着“我们山西之罐局是一口先 能生三斤酸“我们重庆文拔局餐能婚火所庭料”一网左为家多“出战"的本诚之心表观得淋滴 只数。 13.在商级举办的辐怀叶喜置先生”主题活对中，有同学问：“该怎么忽含叶葛变先生见？”请你 图各地文旅“花式”联动不仅出了西，还大出国门。鸡士国家茶等局与“你济”隔空成话：“我 机第文章内容回答。(3分) 对盛欢迪哈尔滨来与我相会“米雷热”火到外交图，来自18个国家和国际组g的22使融率 使节、外变省和调年想似代表日言走进哈务滨，体给今冬景烘冰雪之策。 〔来深：黑龙江精放府常屑) 【蓝接材料】 吉林之美，于山水，集子人文，星子但心。长白山关池，很进落人州的碧玉，云算晚烧同尽 览胜之美 是神触壮美：套干潮城波清雨，造特文化传承千年，冬湖青观案福天地。长森电利制片厂，光影流 {三)阅续下列材料，完成18一9第。(10分) 转，用镜头够到时代纪忆：长春第一汽车树诡厂，机城囊喝，以正心林就工业作青。这重的辱一处 材料一①文化源静裤称为文兼，是背通过旅等实观志加、了屏、保家人夷文化具休内客之目的 风素、章一段历史，车在诉说着古林的欧想力。吉林，玉以它独林的自然风光、深界的文化度蕴 的行为过程。泛指以要贯异国异地传统文化、建号史化常人遗障我乘加当地参本的名种文化诸 和蓬物的工头传力，做开怀胞.迎接入方来客。 动为用的的莱骑。子求文化车受巴成为当明旅游老的一种风尚。 16.以下关于“全国文旅大联粉”的表述，与材料内容相符的是( )(2分) ②中国文化雄牌可分为以下啊个层面，即以文曲、史就、建址、古建领等为代表的历老文化 九仅在哈尔腐本地域下开展活动，米涉及线上豆动。 层：饮现代史化、艺术，我术成装为代泰的现代文化层：以居民日常生活习答、带碧庆弃、祭花，婚 丑各地文策局通过网络话题争夺流量.同友也积极为家乡文能“出战”。 表、体富活动和衣着果棒等为代表的氏怒文免层：以人际变流为表象的道德给现文北暴， C获动仅局限于中国属内，未吸引国际文旅参与。 (来源：百爱面料) D,材料中未据及沈阳，江苏等地的文敏特色与宜传。 ,福文试驱第5页共8互)一 …话文泥第6属{共8页)： 17根据材斜一情钙出文化旗游定义的网个层面。(3分) (2)年凰如散：传递感想心向 ① ④伦理文化层。 以“老我想对套换”为主那开是括动，所可以果用影丝方式来表达对老师的感整之 18.餐语出材料二中三个文木介绍的具体内容，并指出分时发材料一中的那一层面。(3分) 情？(2分) 1?根据链换材料，借鉴材料三各姑文：崎就麦词的语言特色，作为吉林人，可一则碱麦词，资传 (3)未来之约：龄制成长覆图 吉林。(2分) 请用两问诗表达你对未来生活的展望。(2分) 自强之美 (4)膏春卷语，共筑温暖视福 (四1名著阅该(5分] 20.(1)茶校开唇“读名奢知人的活动，请根期名蓄内客在挨线处迹出恰当的间语。(2分) 为班级解作一份“毕业花福配含质”，请因出华对同学的祝氧与期望。(3分) 在大培山面对一心复他的罗利女，孙桥空“三调艺蕉确”，录现了务的性格 特点：火烧瓦哪中，怒杀库毫妻为的愿人，体现了鲁智深的性格静点：在知帝，面 对鲨鱼柔击的采珠人，儿厚船长礼请而出都又料十，雨林采味人米赠予珍来，朱现天 的出格特点：在几十年的高卖所究中，无地遇到时种回难与投所，旅车尔粼爱有 被异，这保观了德的精神。 生活之美 A无畏裤良 B持之联相 C机智舅敢 D.核逐如仇 【二写作(0分) (2)(筒·爱)这都作品的主人公简·爱，在人生的关糖时就带出了正确的选择，成就了合己 22从下面两个文短中任选一想作文。 稻彩的人生。展然葡，是探爱型切断转，但是地在发现触已经有丁责子后，餐然透拆南 作文(1)美好的时光 开杂菲尔擦庄调。请结合这一槽节，分析简·发的性格特任，并薇棱简，爱的这一进挥 作文(2)阳读下面的材料，根据要求对作 对你的启示，(3分) 是麦短，被馨为“中层肝和外补之父”。他奉天经精能三合平表，在从国的和多平岁月 第，以拉子仁心视教了2万多条生命。手术室的灯光，儿证了他年复一年龄垫中，手来台第幸 缝的奇形，是他对生命系在重的杀满，表隆平，“杂变水稀之父”，0岁高龄奶在炎美夏的 三，综合性学习与写作(60分) 稿园中弃发，成骑创线了每南永稀如公斤的世界起录。色一生机根土地，特异文写在中华 青海之爽 大地上，只为实规“址所有人煤离仅领”种梦想， 《一)综合性学习(10分) 他们用一生的时间，染拆了何为无数率故，有为捷帝担隆。把们的精神，如堆泉星辰，照 2L九年织毕业在电，班级开樱毕业东“定格美记忆，畅报新生活为主题的棕合性学习清动，请 老我们前行的道路。 完成下面各蓝： 请结合上述材料，秩系现实与个人黎瓶，可一籍文章。 (1)时光影：定格校园记亿 收集初中三年校圆生活中的聚片，活动妃心品等，请为每张原片或物品捐写一段0字左 受求：(1)有图意地表达真情实感。 右的四忆文字臭出校固生活的鞋特期同（如岳助会耕刻、標间感事、实整课的惊喜等）。 (2)文体不限，诗载除外 (3分) (3)不少于500字。 (4)文字和标点书有复范整结。 (5)文中不得出现考生进名以及丰业学名】 +…语文就圆第？厦（共多其）+ 4+语文试延第8风（共8项）·