内容正文:
专题02 集合的应用和问题求解(原卷版)
目录
A题型建模・专项突破
题型一、判断集合子集或真子集的个数 1
题型二、根据集合相等关系求参数 1
题型三、根据集合的包含关系求参数 2
题型四、集合的运算:交并补集 2
题型五、Venn图与容斥原理的应用 3
题型六、集合新定义 4
B综合攻坚・能力跃升
题型一、判断集合子集或真子集的个数
1.(2025·江苏盐城·模拟预测)已知集合,,则满足条件的集合C的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.集合,写出A的真子集.
3.已知集合,则集合A真子集个数为 (填数字)
4.已知集合,那么集合的所有子集为( ).
A., B.
C.,, D.,,,
题型二、根据集合相等关系求参数
5.已知集合,集合,若,则______.
6.(多选题)下列与集合表示同一个集合的有( )
A. B. C. D.
7.下列每组集合是相等集合的是( )
A., B.,
C., D.,
8.(2024·云南大理·模拟预测)已知,其中,则( )
A.0 B.或 C. D.
题型三、根据集合的包含关系求参数
9.(24-25高二下·辽宁·期末)已知集合,,若,则的取值范围为 .
10.已知集合,,若,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
11.已知.
(1)若中只有一个元素,求实数的值,并用列举法表示集合;
(2)若,求实数a的取值范围.
12.(23-24高一上·江苏南通·开学考试)已知集合,,,问是否存在实数,同时满足是的真子集,?若存在,求出,的所有值;若不存在,请说明理由.
题型四、集合的运算:交并补集
13.(23-24高一上·广东江门·期中)已知,.
(1)求、、.
(2)设且,求集合.
14.(24-25高一上·云南昭通·期中)设集合,.
(1)若,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
15.(24-25高一上·安徽宿州·阶段练习)设全集,集合,.
(1)若集合A中恰有一个元素,求实数的值;
(2)若,求.
16.(24-25高一上·广西河池·期末)已知集合.
(1)求;
(2)若集合,是否存在实数,使得?若存在,试求出实数的值;若不存在,请说明理由.
题型五、Venn图与容斥原理的应用
17.已知全集U=R,集合A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4}.
(1)求图中阴影部分表示的集合C;
(2)若非空集合D={x|4-a<x<a},且D⊆(A∪B),求实数a的取值范围.
18.(24-25高二下·黑龙江·期末)某兴趣班共30人,其中15人喜爱乒乓球运动,10人喜爱羽毛球运动,12人喜爱乒乓球但不喜爱羽毛球运动,则对这两项运动都不喜爱的人数为
19.(22-23高一上·河南平顶山·阶段练习)某社团有若干名社员,他们至少参加了A,B,C三项活动中的一项.得知参加A活动的有51人,参加B活动的有60人,参加C活动的有50人,数据如图,则图中 ; ; .
20.(24-25高一上·陕西榆林·期末)如图,已知表示全集,A,B是的两个非空子集,则阴影部分可表示为( )
A. B.
C. D.
题型六、集合新定义
21.集合是实数集的子集,定义,叫做集合的对称差.若集合,,则 , .
22.若规定由整数组成的集合,,的子集为的第个子集,其中,则的第2024个子集是 .
23.设集合,若非空集合同时满足:①;② (其中表示中元素的个数,表示集合中最小的元素),称集合为的一个“好子集”,则的所有“好子集”的个数为( )
A.7 B.8 C.9 D.10
24.定义集合的“对称差集”:且.已知集合, 下列结论正确的是( )
A. B. C. D.若,则
1.(2025·北京·高考真题)已知集合,则( )
A. B. C. D.
2.(2024·北京·高考真题)已知集合,,则( )
A. B.
C. D.
3.(2025·天津·高考真题)已知集合,则( )
A. B. C. D.
4.(2025·全国二卷·高考真题)已知集合则( )
A. B.
C. D.
5.(2025·全国一卷·高考真题)已知集合,,则中元素个数为( )
A.0 B.3 C.5 D.8
6.已知集合,,且,求实数的值.
7. 已知集合,若A中至多只有一个元素,求a取值范围.
8.(2019·云南曲靖·一模)已知集合,.
(1)若,求实数m的取值范围;
(2)若且,求实数m的值.
9(24-25高一上·广东佛山·期末)已知集合或.
(1)
当时,求;
(2)
若,求实数的取值范围.
10.(24-25高一上·重庆长寿·期末)(1)已知集合,,求,;
(2)若集合,,若,求实数的取值范围.
11.(24-25高一上·广东汕尾·期末)设集合,若,求实数的取值范围.
12.(2025·湖北武汉·二模)已知集合,集合B满足.
(1)判断,,,中的哪些元素属于B;
(2)证明:若,,则;
(3)证明:若,则.
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专题02 集合的应用和问题求解(解析版)
目录
A题型建模・专项突破
题型一、判断集合子集或真子集的个数 1
题型二、根据集合相等关系求参数 2
题型三、根据集合的包含关系求参数 3
题型四、集合的运算:交并补集 5
题型五、Venn图与容斥原理的应用 7
题型六、集合新定义 9
B综合攻坚・能力跃升
题型一、判断集合子集或真子集的个数
1.(2025·江苏盐城·模拟预测)已知集合,,则满足条件的集合C的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【详解】依题意,集合可以为:,
所以集合C的个数为4.
故选:D
2.集合,写出A的真子集.
【答案】∅、{1}、{2}、{0}、{0,1}、{0,2}、{1,2}.
【详解】因为–1<x<3,且x∈Z,故x=0,1,2,即A={x|–1<x<3,x∈Z}={0,1,2}.
∴A的真子集有:∅、{1}、{2}、{0}、{0,1}、{0,2}、{1,2},共7个.
3.已知集合,则集合A真子集个数为 (填数字)
【答案】511
【详解】由题意,
有9个元素,故集合A真子集的个数为:
故答案为:511
【点睛】本题考查了集合的真子集个数,考查了学生综合分析,数学运算能力,属于基础题
4.已知集合,那么集合的所有子集为( ).
A., B.
C.,, D.,,,
【答案】D
【详解】由题意得,集合的子集有,,,.
故选:D.
题型二、根据集合相等关系求参数
5.已知集合,集合,若,则______.
【答案】
【详解】∵,∴,,
则,,,
与元素互异性矛盾,舍去,∴.
∴.
故答案为:
6.(多选题)下列与集合表示同一个集合的有( )
A. B. C. D.
【答案】AC
【详解】由解得,
所以,
所以根据集合的表示方法知A,C与集合M表示的是同一个集合,
集合的元素是和两个数,的元素是和这两个等式,与集合M的元素是有序数对(可以看做点的坐标或者对应坐标平面内的点)不同,故BD错误.
故选:.
7.下列每组集合是相等集合的是( )
A., B.,
C., D.,
【答案】D
【详解】对于A,,,故,所以A错误;
对于B,为点集,为数集,故,所以B错误;
对于C,,,故,所以C错误;
对于D,数集和数集元素一样,故,所以D正确,
故选:D.
8.(2024·云南大理·模拟预测)已知,其中,则( )
A.0 B.或 C. D.
【答案】B
【详解】由题意知:为方程的根,
当时,;
当时,二次方程有两个相同的根,则有,此时.
故选:B.
题型三、根据集合的包含关系求参数
9.(24-25高二下·辽宁·期末)已知集合,,若,则的取值范围为 .
【答案】
【详解】由已知,,且,
得,解得,
所以的取值范围为,
故答案为:.
10.已知集合,,若,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】当时,,
当时,则,解得,
综上所述,实数的取值范围是.
故选:C
11.已知.
(1)若中只有一个元素,求实数的值,并用列举法表示集合;
(2)若,求实数a的取值范围.
【答案】(1)答案见解析
(2)
【详解】(1)因为只有一个元素,,
当时,;
当时,对于,有,解得,
把代入集合,得;
综上,或,对应的集合或.
(2)因为,,
当时,对于,有,解得;
当时,将代入,得,则,
此时(舍去);
当,将代入,得,则,
此时(舍去);
当,则有,方程无解析,此时不存在满足条件;
综上,的取值范围为.
12.(23-24高一上·江苏南通·开学考试)已知集合,,,问是否存在实数,同时满足是的真子集,?若存在,求出,的所有值;若不存在,请说明理由.
【答案】
【详解】一方面:因为,又,所以;
又因为,且,
所以当,即时,集合,此时有是的真子集,所以满足题意,
当时,,此时集合不是集合的真子集,结合以上两种情况有.
另一方面:因为,所以,分以下三种情况:
情形一:集合是空集,即是空集,
所以方程无解,即,
解得;
情形二:集合中只含有集合中的一个元素,又因为,
所以或,说明方程有重根1或2,
即或,
由完全平方展开得以上情况不可能成立;
情形三:集合中含有集合中的两个元素,又因为,
所以,说明方程有两个不同的实数根或,
即,将展开得,
对比即得.
结合以上三种情形有:.
综上所述:,.
题型四、集合的运算:交并补集
13.(23-24高一上·广东江门·期中)已知,.
(1)求、、.
(2)设且,求集合.
【答案】(1),,.
(2)或
【详解】(1)因为,,
所以,,;
(2)因为,,
所以或.
14.(24-25高一上·云南昭通·期中)设集合,.
(1)若,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
【答案】(1)或
(2)
【详解】(1)当时,,,
因此,
所以或.
(2)由,得,
当时,则,
解得,满足,因此;
当时,由,得,解得,
所以实数的取值范围是.
15.(24-25高一上·安徽宿州·阶段练习)设全集,集合,.
(1)若集合A中恰有一个元素,求实数的值;
(2)若,求.
【答案】(1)9
(2)
【详解】(1)由题意,即只有一个实数解,
(2)由题意知, 得
的根为或,
又
得
16.(24-25高一上·广西河池·期末)已知集合.
(1)求;
(2)若集合,是否存在实数,使得?若存在,试求出实数的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1),
(2)存在,或3或5.
【详解】(1),
,
,
(2)存在.
,
①当时,,满足,所以;
②当时,,要满足,则,
因为,所以或5;
综上所述,或3或5.
题型五、Venn图与容斥原理的应用
17.已知全集U=R,集合A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4}.
(1)求图中阴影部分表示的集合C;
(2)若非空集合D={x|4-a<x<a},且D⊆(A∪B),求实数a的取值范围.
【答案】(1){x|1≤x≤2}(2){a|2<a≤3}
【详解】(1)根据题意,分析可得:C=A∩(∁UB),
B={x|2<x<4},则∁UB={x|x≤2或x≥4},而A={x|1≤x≤3},
则C=A∩(∁UB)={x|1≤x≤2};
(2)集合A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4}.则A∪B={x|1≤x<4},
若非空集合D={x|4-a<x<a},且D⊆(A∪B),
则有,解可得2<a≤3,
即实数a的取值范围是{a|2<a≤3}.
18.(24-25高二下·黑龙江·期末)某兴趣班共30人,其中15人喜爱乒乓球运动,10人喜爱羽毛球运动,12人喜爱乒乓球但不喜爱羽毛球运动,则对这两项运动都不喜爱的人数为
【答案】8
【详解】设喜爱乒乓球运动的同学,喜欢羽毛球运动的同学,
用表示集合中的元素个数,则,,,
因,
故对这两项运动都不喜爱的人数为.
故答案为:8.
19.(22-23高一上·河南平顶山·阶段练习)某社团有若干名社员,他们至少参加了A,B,C三项活动中的一项.得知参加A活动的有51人,参加B活动的有60人,参加C活动的有50人,数据如图,则图中 ; ; .
【答案】 9 8 10
【详解】由题意得
,则,解得,
故答案为:9,8,10
20.(24-25高一上·陕西榆林·期末)如图,已知表示全集,A,B是的两个非空子集,则阴影部分可表示为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】在阴影部分区域内任取一个元素,分析元素与各集合的关系即可.
【详解】在阴影部分区域内任取一个元素,则,且,
所以阴影部分可表示为.
故选:D.
题型六、集合新定义
21.集合是实数集的子集,定义,叫做集合的对称差.若集合,,则 , .
【答案】
【详解】,
,
则,,
.
故答案为:;.
22.若规定由整数组成的集合,,的子集为的第个子集,其中,则的第2024个子集是 .
【答案】
【分析】把2024写成2的自然数幂的和即可求解.
【详解】因为,
所以的第2024个子集是.
故答案为:
23.设集合,若非空集合同时满足:①;② (其中表示中元素的个数,表示集合中最小的元素),称集合为的一个“好子集”,则的所有“好子集”的个数为( )
A.7 B.8 C.9 D.10
【答案】B
【详解】当,即集合中元素的个数为1时,的可能情况为,,,;
当,即集合中元素的个数为2时,的可能情况为,,;
当,即集合中元素的个数为3时,的可能情况为,
综上所述,的所有“好子集”的个数为8.
故选:B
24.定义集合的“对称差集”:且.已知集合, 下列结论正确的是( )
A. B. C. D.若,则
【答案】A
【详解】对于A,由,则,
所以,故A正确;
对于B,由,所以,故B错误;
对于C,由,则,
由,,则,
所以,,则,
所以,故C错误;
对于D,当时,结合选项B知,,故D错误.
故选:A.
1.(2025·北京·高考真题)已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】因为,所以,
故选:D.
2.(2024·北京·高考真题)已知集合,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】由题意得.
故选:C.
3.(2025·天津·高考真题)已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】由,则,
集合,
故
故选:D.
4.(2025·全国二卷·高考真题)已知集合则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】,故,
故选:D.
5.(2025·全国一卷·高考真题)已知集合,,则中元素个数为( )
A.0 B.3 C.5 D.8
【答案】C
【详解】因为,所以, 中的元素个数为,
故选:C.
6.已知集合,,且,求实数的值.
【答案】或.
【详解】解:解方程得或,故
因为,
所以当时,;
当时,,
所以,解得
所以实数的值为或
7. 已知集合,若A中至多只有一个元素,求a取值范围.
【答案】或
【详解】当时,,符合题意;
当时,若集合A中至多只有一个元素,
则方程无实数根或有两个相等实根,所以即;
所以a取值范围为或.
8.(2019·云南曲靖·一模)已知集合,.
(1)若,求实数m的取值范围;
(2)若且,求实数m的值.
【答案】(1).
(2)m=或1.
(2)根据已知,利用集合的交集运算,分类讨论进行求解.
【详解】(1)由,知.
①当时,,解得;
②当时,有,解得.
所以实数m的取值范围为.
(2)因为,,,且,则
①当时,有,解得,
则,此时,满足题意;
②当时,有,解得,
则,此时,不满足题意,舍去;
③当时,有,解得,
此时,,满足题意.
综上,实数m的值为或1.
9(24-25高一上·广东佛山·期末)已知集合或.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)当时,,
又因为或,所以;
(2)若,
当,即时,,满足;
当,即时,,
要满足,只需,
解得,又因为,所以.
综上可知,实数的取值范围为.
10.(24-25高一上·重庆长寿·期末)(1)已知集合,,求,;
(2)若集合,,若,求实数的取值范围.
【答案】(1),;(2)或
【详解】(1)由题可得:,,
.
.
(2),
①当时,,解得:;
②当,,解得:,
综上所述:或.
11.(24-25高一上·广东汕尾·期末)设集合,若,求实数的取值范围.
【答案】
【详解】,由题设可得为的子集.
当时,解得.
当时,
若,即时,
此时的解为,
即,符合题意.
若,即时,
①,即时,此时,
即,解得,即,不符合题意.
②,即时,由此时集合.
则,解得,
与矛盾,不符合题意.
综上所述,实数的取值范围为.
12.(2025·湖北武汉·二模)已知集合,集合B满足.
(1)判断,,,中的哪些元素属于B;
(2)证明:若,,则;
(3)证明:若,则.
【答案】(1),
(2)证明见解析
(3)证明见解析
【详解】(1)因为,所以;
因为,所以;
因为没有倒数,所以;
因为,所以;
综上可得,.
(2)先证明:若,,则;
设,,为整数,
所以,
由于,都是整数,所以,
当,时,,,所以,所以;
(3)因为,
所以,
所以,都是整数,
所以为整数,
所以,
假如,则,则应为的倍数,
设为整数,若,则不是的倍数;
若,则不是的倍数;
若,则不是的倍数;
所以,即.
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