第十三章 内能 单元练习- 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 初中物理第十三章内能单元卷，以生活情境与文化素材为载体，覆盖内能、比热容、分子动理论等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学探究。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|比热容应用、分子热运动、内能改变|结合《天工开物》淬火工艺、长江游玩情境，考察基础概念辨析| |填空题|5|内能改变方式、分子作用力、扩散现象|融入“拔丝地瓜”生活现象、“花气袭人”古诗，联系实际| |实验题|1|探究不同物质吸热能力|通过装置纠错、数据处理，培养科学探究能力| |计算题|2|比热容公式应用|结合标准大气压下加热问题，考察科学推理与计算能力|

第十三章 内能 一、单选题 1．下列现象中，利用水的比热容大这一特性的是（     ） A．夏天在教室洒水降温 B．汽车发动机用水作为冷却液 C．冬天在储存蔬菜的地窖里放水 D．游泳上岸后感觉凉爽 2．阳光明媚的假日，小红随爸妈到长江边游玩时，小红感觉江水温度明显比岸上砂石温度要低，最有助于解释该现象的物理知识是（     ） A．水是液体，砂石是固体 B．水会汽化，砂石不会汽化 C．水的密度比砂石的密度大 D．水的比热容比砂石的比热容大 3．下列现象中能表明分子在不停地做热运动的是（     ） A．屋檐雨水滴啦落下 B．溪水哗啦啦流淌 C．炊烟袅袅升上天 D．闻到玉兰花香 4．两集气瓶中分别装有氧气和二氧化氮气体，移去玻璃后两瓶口紧贴，放置一段时间后，对比前后瓶内分子分布情况，如图所示。 由此说明（ ） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子在不停运动 D．分子始终静止 5．下列现象能表明分子做无规则运动的是（     ） A．雪花纷飞 B．柳絮飞扬 C．大雾弥漫 D．墨香四溢 6．《天工开物》中记载了我国的淬火工艺。如图是工人将烧红的铁器迅速放入冷水中冷却的情景，下列改变内能的方式与其不同的是（     ） A．围炉取暖 B．钻木取火 C．热水袋焐手变暖 D．冷水倒入热水中变温 7．下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（     ） A．物体温度升高，一定吸收了热量 B．物体温度升高，内能一定增加 C．物体吸收热量，温度一定升高 D．物体内能增加，一定吸收了热量 8．根据表中数据，下列判断正确的是（     ） 物质 熔点/℃ 密度/（kg/m3） 比热容/[J/（）] 铁 1535 7.9×103 0.46×103 铜 1083 8.9×103 0.39×103 铝 660 2.7×103 0.88×103 A．用铜质容器可以熔化铁块和铝块 B．体积相同的铁钉和铜钉所含的物质的多少相同 C．质量相等的铁块和铜块降低相同的温度，铁块放出的热量多 D．把铁块切去一半，它的熔点、密度、比热容都变小 二、填空题 9．太阳能是可再生能源，清洁无污染，现居民楼顶上的太阳能集热器为用户提供热水，这是通过 ___________方式增大水的内能。 10．如图所示，用打气筒向装有少量水的瓶子打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到打气瓶内出现了白雾，说明水蒸气___________（填物态变化）成了可以看到的小水滴。在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能___________（填“增大”“减小”或“不变”）。 11．将食用油倒进干净的锅里，发现油能迅速“铺满”整个锅底，形成一个薄薄的油层，很难聚拢成油珠。这是因为油分子和锅（铁原子）之间存在着较强的______力。 12．“拔丝地瓜”是一道东北名菜，做好后香味扑鼻，这是__________现象，说明分子______________。吃拔丝地瓜时，糖容易粘牙，因为分子间有______________力。热乎的地瓜放进冷水里会变凉，这是通过______________的方法改变内能的。 13．古诗有“花气袭人知骤暖”，从分子动理论的角度分析，“花气袭人”是气体间发生了__________现象，“知骤暖”说明分子无规则运动的剧烈程度与__________有关。 三、实验题 14．某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。 (1)图甲是这位同学的实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处：___________ (2)实中用___________表示物质吸热的多少。（选填“升高的温度”或“加热的时间”） (3)某同学根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图象，由图像可知___________（选填“水”或者“煤油”）吸热能力强。已知水的比热容为，则煤油的比热容为___________。 (4)小明将煤油换成了食用油，按照教材设计了如下实验表格来记录实验数据，在表格中横线处补全缺少的项目。 物质 质量/kg 初温/℃ ___________ 升高的温度/℃ 加热时间min 水 食用油 (5)为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入___________来表示不同物质这种性质上的差异。 四、计算题 15．在标准大气压下，将一壶内质量为2kg，初温为30℃的水，加热到80℃[已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。求： (1)水吸收的热量Q吸； (2)接着再继续加热，若水又吸收了3.36×105J的热量，求水的末温t末。 16．现有2kg的水，现将从 加热到 ，，求： (1)水吸收的热量是多少？ (2)如果这些热量被5kg的某金属吸收后，该金属升高了 ，求该金属的比热容。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D D C D B B C 1．B 【详解】A．夏天在教室洒水降温，利用的是水蒸发吸热带走热量，和水的比热容无关，故A不符合题意； B．水的比热容大，和同等质量的其他物质相比，升高相同温度时可以吸收更多热量，故汽车发动机用水作为冷却液，故B符合题意； C．冬天在地窖放水，利用的是水凝固放热，维持地窖温度不会过低冻坏蔬菜，故C不符合题意； D．游泳上岸后感觉凉爽，是因为皮肤表面的水蒸发吸热带走人体热量，故D不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】相同质量的江水和砂石，吸收相同的太阳辐射热量后，根据热量公式变形得，因为水的比热容远大于砂石的比热容，所以水升高的温度远小于砂石升高的温度，因此会感觉江水温度明显比岸上砂石低，该现象最核心的解释就是水的比热容更大，故选D。 3．D 【详解】ABC．雨滴落下、溪水流淌、炊烟升空均属于宏观物体的机械运动，不是分子的热运动，故ABC不符合题意； D．闻到玉兰花香，是花香分子在空气中发生扩散现象，表明分子在不停地做热运动，故D符合题意。 故选 D。 4．C 【详解】移去玻璃后，一段时间后两种分子均匀分布在两个瓶中，这是扩散现象，说明分子在不停做无规则运动，故选C。 5．D 【详解】ABC．雪花纷飞、柳絮飞扬、大雾弥漫，都是肉眼可见的宏观物体的机械运动，故ABC不符合题意； D．墨香四溢是扩散现象，是墨水分子不停做无规则运动、扩散到空气中的结果，能表明分子做无规则运动，故D符合题意。 故选D。 6．B 【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递两种，热传递是能量的转移过程，做功是其他形式能向内能的转化过程。题干中，将烧红的铁器放入冷水中冷却，是通过热传递改变物体内能。 A．围炉取暖是热量从火炉传递到人体，通过热传递改变内能，故A不符合题意； B．钻木取火是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，通过做功改变内能，与题干改变内能的方式不同，故B符合题意； C．热水袋焐手变暖是热量从热水袋传递到手，通过热传递改变内能，故C不符合题意； D．冷水倒入热水中变温是冷水和热水之间发生热量转移，通过热传递改变内能，故D不符合题意。 故选 B。 7．B 【详解】ABD．物体温度升高，分子热运动加剧，分子热运动动能增加，内能一定增加，改变物体内能的方式有做功和热传递两种，即物体温度升高，内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故AD错误，B正确； C．物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变，故C错误。 故选B。 8．C 【详解】A．铜的熔点为1083℃，铁的熔点为1535℃，由于铜的熔点低于铁的熔点，温度达到铁的熔点时铜会先熔化，所以不能用铜质容器熔化铁块，故A错误； B．体积相同的铁钉和铜钉，由于铜的密度大于铁的密度，根据可知，铜钉的质量大于铁钉的质量，即所含物质的多少不同，故B错误； C．质量相等的铁块和铜块降低相同的温度，由于铁的比热容大于铜的比热容，根据可知，铁块放出的热量多，故C正确； D．熔点、密度、比热容都是物质的特性，与物质的质量和体积无关，把铁块切去一半，它的熔点、密度、比热容都不变，故D错误。 故选 C。 9．热传递 【详解】太阳能集热器吸收太阳的热量后，将热量转移给水，使水的内能增加，该过程是通过热传递的方式增大水的内能。 10． 液化 减小 【详解】白雾是肉眼可见的小水滴，由原本气态的水蒸气变为液态小水滴，这个物态变化是液化。 该过程中瓶内气体膨胀推动瓶塞跳起，气体对外做功，将自身内能转化为瓶塞的机械能，因此气体的内能减小，温度降低，水蒸气才会遇冷液化成小水滴形成白雾。 11．引 【详解】分子间存在相互作用的引力和斥力，不同物质的分子之间也存在这类相互作用。油能铺满锅底而难以聚拢成油珠，是因为油分子与锅的铁原子之间存在较强的引力，使油分子被吸引附着在锅底表面。 12． 扩散 在不停地做无规则运动 引 热传递 【详解】扩散是不同物质的分子彼此进入对方的宏观表现，间接反映了分子的无规则运动，香味扑鼻就是扩散现象。而扩散现象的本质原因是分子在不停地做无规则运动，因此地瓜的香味分子能扩散到空气中被闻到。因为分子间存在相互作用的引力，使得糖分子与牙齿表面的分子相互吸引，使糖容易粘牙。热乎的地瓜放进冷水后，热量从温度较高的地瓜传递到温度较低的冷水，这种通过热量传递改变物体内能的方式叫做热传递。 13． 扩散 温度 【详解】不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象，花香分子扩散到空气中被人感知到，对应“花气袭人”的现象。 “骤暖”指温度升高，温度越高分子无规则运动越剧烈，此时花香分子扩散更明显，人能更清晰地闻到花香，说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关。 14．(1)水和煤油的体积相同了 (2)加热时间 (3) 水 2100/ (4)末温/℃ (5)比热容 【详解】（1）探究吸热能力实验，控制变量要求水、煤油质量相等；图中两烧杯内液体液面高度相同，体积相同，根据得质量不同，违背控制变量法。 （2）两个完全相同的酒精灯，单位时间放出热量相同，相同时间内水和煤油吸收热量相等，因此用加热时间反映吸收热量多少（转换法）。 （3）加热相同时间（吸收相同热量），煤油升温更快，水升温慢；升温越慢，吸热能力越强，故水吸热能力更强； 由图像知升高相同温度，煤油加热时间，水加热时间；相同热源，吸热之比等于时间之比 m、相同，由得 所以 （4）记录初温、加热后的末温，再计算升高的温度，因此缺少 “末温/℃”。 （5）物理学引入比热容，专门描述不同物质吸热/放热能力的差异。 15．(1) (2) 【详解】（1）水吸收的热量 （2）水又吸收了 的热量后，假设水未沸腾，水升高的温度 此时水的温度将达到 在标准大气压下，水的沸点为 ，水在沸腾过程中吸收热量但温度保持不变。所以水在加热到 后开始沸腾，水的末温 。 16．(1) (2) 【详解】（1）水升高的温度为 水吸收的热量为。 （2）金属吸收的热量 由可得该金属的比热容为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $