四 多位数乘一位数+数字编码-【情景应用题】2025-2026学年新教材三年级上册数学（人教版2024）

!=#$%>?@A"?@ !"口算乘法 ! 课时!口算乘法 做一道典型题 !"三年级书法兴趣小组有 $' 人%绘画兴趣小组的人数是书法兴趣小组的 ' 倍%绘画兴 趣小组有多少人! 会一类变式题 ""小强和他的 ) 个小伙伴去大剧院看(飞虎队)表演节目%每张门票 $- 元%他们一共要 花多少钱购买门票! #"林林家离学校 '-- 米%他每天步行去学校%中午回家吃饭" 他每天上学一共要走多少 米的路! $"每个泥塑 '' 元%现买 ' 个送 ! 个" 李叔叔买 ) 个泥塑%结算时一共要付多少钱! %"把一根 !$ 米长的木料锯成 ) 米一段的短木料%每锯一次需要 $- 分钟%全部锯完需要 多长时间! &"!& $"笔算乘法 第 ! 课时!笔算两$三位数乘一位数"!# 做一道典型题 !"重阳节%榕榕和 ' 个朋友一起制作九层諽去敬老院慰问老人们" 实际完成的数量比 计划少多少个! 会一类变式题 ""某服装厂计划做一批服装%已经做了' 天%每天做 '$! 件%还差 $)( 件%计划要做多 少件! #"张叔叔要到南通出差%他查到的车票情况如下" 张叔叔发现买 ! 张一等座车票的钱 再加上 &) 元刚好够买 $ 张二等座车票" 买 ! 张一等座车票需要多少钱! $"敏敏在做一道 !$! 乘一位数的计算题时%把 !$! 看成了 !$&%得到的结果比正确的结 果大 !/" 正确的结果是多少! &#!& 第 $ 课时!笔算两$三位数乘一位数"$# 做一道典型题 !"维生素是人和动物维持正常的生理功能而必须从食物中获得的一类微量有机物质" 人每日的维生素3推荐摄入量为 !-- 毫克%每日吃 $ 个猕猴桃!共 $-- 克%能满足需 求吗! 会一类变式题 ""我国古代就有(站七'坐五'盘三半)之说" (站七)就是以头长为一个单位%人的身高 一般为七个单位%即是头长的 ( 倍!如图%" 丽丽的头长是 $! 厘米%她站着的时候有 多高! 坐着的时候有多高! #"有两个书架%第 ! 个书架上书的数量比第 $ 个书架上的 $ 倍少 $/ 本%两个书架上书 的本数相差 !-% 本%两个书架上共有多少本书! $"如图%! 个羽毛球高 , 厘米%$ 个羽毛球叠在一起时的高度是 !!& 毫米" 把 , 个羽毛 球叠好装到包装筒里%这个包装筒的长度至少是多少厘米! !两个羽毛球之间的空 隙忽略不计% &$!& 第 ' 课时!三位数中间有 - 的乘法 做一道典型题 !"一根绳子连续对折 $ 次后量得每段长 !-/ 厘米%这根绳子有多长! 会一类变式题 ""白洋淀燕南堤风景秀美%据统计%!- 月 ! 日来此旅游的人数为 ,-% 人%!- 月 ' 日的旅 游人数是 !- 月 ! 日的 & 倍%请你算一算 !- 月 ' 日的旅游人数是多少! #"吾悦广场地下停车场共有 ' 个区域%每个区域有 $-' 个车位%智控系统上显示还有 )$ 个空余车位%此时地下停车场已经停放了多少辆车! $"研学是将书本知识和实践结合起来%拓宽学生视野%增强学习兴趣" 让学生边走'边 学'边思考..实验小学组织学生外出研学%上午去了 $ 批%每批 $-% 人" 下午去了 )&- 人%这一天一共去了多少人! &%!& 第 ) 课时!三位数末尾有 - 的乘法 做一道典型题 !"同学们去参加科技展览会%三年级去了 )%- 人%四年级去的人数是三年级的 $ 倍% 四年级去了多少人! 会一类变式题 ""小林和爸爸去看烟花表演" 小林先看到一个(灯笼)形状的烟花%' 秒后才听到烟花 的声音" 声音在空气中每秒传播 ')- 米%算一算%放烟花的地方离小林有多少 米! !光的传播时间忽略不计% #"河边种着一排柳树%每相邻两树之间相距 & 米" 哥哥从第 ! 棵树跑到第 !,! 棵树% 一共跑了多少米! $"' 个小朋友在玩数独趣味闯关游戏" ! 聪聪闯 ! 关需要 & 分钟( # # # " 依依闯 ! 关比榕榕多用 $& 秒( # 榕榕闯 ! 关比聪聪少用 )- 秒( $ 聪聪'依依和榕榕每人闯了 ) 关( 要解决(榕榕闯关一共用了多长时间!)这个问题%需要用到的有效信息是###$ !填序号%" 请列式解答" &&!& 第 & 课时!解决问题 做一道典型题 !"李老师 ! 分钟能打 ,$ 个字%一篇文章有 (-- 个字%他 % 分钟能打完吗! 会一类变式题 ""河南博物院的文创商店里%豫见考古4565国宝盲盒最受小学生欢迎" 豫见考古4565 国宝盲盒的单价是 /, 元2个%小新和 & 个朋友每人都想买一个%他们一共带了 )'- 元%够吗! 请你来帮忙估一估" #"学校有 /% 间教室%每间教室装 ) 盏灯%准备 '-- 盏灯够吗! 你认为用谁的方法解决 这个问题更合适! 请说明理由" $"下面是三种不同款式运动服的价格表" 王叔叔买了 ' 套同款的运动服%付给营业员 !--- 元" 王叔叔最可能买的是哪款运动服! 0款运动服 1款运动服 3款运动服 每套 !,% 元 每套 '!$ 元 每套 )-& 元 &'!& @BCD ! 课时!数字编码 做一道典型题 !"李晓涵的姥爷今年 // 岁了%他身份证号码的第 ( 位到第 !- 位编码是什么! 会一类变式题 ""某校为每个学生编了一个学号%设定末尾用 ! 表示男生%用 $ 表示女生%$-!!!''$! 表示($-!! 年入学的一#'$班的 '$ 号同学%该同学是男生)" 那么%$--,&/-($ 表示 什么意思! $-$$ 年入学的三#/$班的 !( 号女生的学号应该是什么! #"车站工作人员拾到一张号码为 ') %%%% !,%)!!$$(!)7的身份证%经广播后%有一 位老奶奶和一位阿姨前来认领%根据身份证号码%你能判断身份证是谁的吗! 为 什么! $"高新区教委要为学生考试编排准考证号%准考证号要包含以下考生信息" 所在学校&高新区共有 / 所小学 所在年级&!)/ 年级 所在班级&同年级最多 & 个班 考场号&每个年级最多 !$ 个考场 座位号&每个考场最多 )& 人 #!$你认为准考证号应该设计成几位数字! 请写出编排规则" #$$洋洋是玉兰小学!学校编码为 &%四年级 & 班的学生%他在第 / 考场%座位号是 )$" 请你根据#!$中设计的编排规则写出洋洋的准考证号" &(!& ""$ 分米'' 分米') 分米'& 分米和 ( 分米 #"% +) 9'$#分米$ $"$ ;$ 9)#分米$ ) +' ;$ 9!)#分米$ 第 $ 课时!千米的认识 !"!$ 时., 时9'#时$ ' +' 9,#千米$ , 千米8( 千米%能到 "")--- 米9) 千米#'--- 米9' 千米 ) ;' 9(#千米$#) .' 9!#千米$ 书店与医院可能相距 ( 千米或 ! 千米" #"#!%- .!--$ ;#!%- .!--$ ;!%- ;!%- 9&$-#千米$ $"' +#/ .!$ 9!&#千米$ 6789:;< ! 课时!曹冲称象的故事 !"& 吨9&--- 千克 &--- .!&-- .,-- 9$/--#千克$ ""$--- 千克9$ 吨#$ +, ;& 9$'#吨$ $' 吨<$) 吨%能通行 #"! 吨9!--- 千克#&- ;!&- ;&-- 9(--#千克$ (-- <!---%羊'熊猫'马可以一同过桥" !答案不 唯一% $"$&- .!-- ;$&- 9)--#克$#图略 !=#$%>?@A"?@ !"口算乘法 ! 课时!口算乘法 !"$' +' 9/,#人$ ""#) ;!$ +$- 9!--#元$ #"'-- +) 9!$--#米$ $"'' +' 9,,#元$ %"!$ *) 9'#段$# ' .! 9$#次$ $ +$- 9)-#分$ $"笔算乘法 第 ! 课时!笔算两$三位数乘一位数"!# !"实际*$$ +#! ;'$ 9%%#个$ ,- .%% 9$#个$ ""'$! +' 9,/'#件$ ,/' ;$)( 9!$!-#件$ #"!') +$ 9$/%#元$ $/% .&) 9$!)#元$ $"!$& .!$! 9)#!/ *) 9) !$! +) 9)%) 第 $ 课时!笔算两$三位数乘一位数"$# !"/$ +$ 9!$)#毫克$#!$) 8!--%能 ""$! +( 9!)(#厘米$ $! +& 9!-&#厘米$ #"!-% ;$/ 9!')#本$ $ ;! 9'#!') +' 9)-$#本$ )-$ .$/ 9'(/#本$ $", 厘米9,- 毫米#!!& .,- 9$&#毫米$ , .! 9%#$& +% 9$--#毫米$ $-- 毫米9$- 厘米#$- ;, 9$,#厘米$ 第 ' 课时!三位数中间有 - 的乘法 !"$ +$ 9)#段$#) +!-/ 9)$)#厘米$ "",-% +& 9)&)-#人$ #"$-' +' 9/-,#辆$ /-, .)$ 9&/(#辆$ $"$ +$-% 9)!/#人$ )!/ ;)&- 9%//#人$ 第 ) 课时!三位数末尾有 - 的乘法 !")%- +$ 9,/-#人$ ""' +')- 9!-$-#米$ #"!,! .! 9!,-#段$ !,- +& 9,&-#米$ $" !#$ & 分9'-- 秒 闯 ! 关用时*'-- .)- 9$/-#秒$ 一共用时*$/- +) 9!-)-#秒$ 第 & 课时!解决问题 !",$ 8,-#,$ +% 8,- +% 9($- ($- 8(--%能打完 ""! ;& 9/#人$#/, <(- / +/, </ +(-#/ +(- 9)$- )$- <)'-%够 #"我认为用明明的方法解决这个问题更合适" 明明 把 /% 看成 (-%这时需要 $%- 盏灯%把教室数量往大 估%准备的灯还够%实际需要的灯更少%因此肯定 够" 而丽丽的方法是把教室数量往小估%只能得 出准备 $)- 盏灯不够%但是不能确定准备 '-- 盏灯 够不够%按照丽丽的方法得出的结论有可能是不 对的" !理由合理即可% $"!,% 和 $-- 接近%$-- +' 9/--#元$ '!$ 和 '-- 接近%'-- +' 9,--#元$ )-& 和 )-- 接近%)-- +' 9!$--#元$ /-- <,-- <!--- <!$--%所以最可能买的是 1款运 动服" !估算合理即可% &*#& @BCD ! 课时!数字编码 !"根据实际情况作答 ""$--,&/-($ 表示 $--, 年入学的五#/$班的 -( 号同 学%该同学是女生-$-$$'/!($" #"由第 !( 位数字表示性别可知%持有这张身份证的 人的性别应该是女性%因此可能是阿姨也可能是 老奶奶的" 由第 ( 至第 !) 位数字表示出生日期可 知%持有这张身份证的人到 $-$& 年时%年龄为 )! 岁%因此可以排除老奶奶" 所以是阿姨的" $"#!$编排规则如下* # 学校编号 # # 年级 # # 班级 # # 考场号 # # 座位号 所以应设计为七位数" #$$洋洋的准考证号为 &)&-/)$" !E#$%F4G !"线段"射线"直线 第 ! 课时!线段$射线$直线"!# !"自己画一画 ""走路线 # 最近 #"#!$一共可以画 !- 条线段%画一画略 #$$! 条或 ' 条 $"有 ) 条射线%需再添加 ' 个点 第 $ 课时!线段$射线$直线"$# !"%#<#"<"!<!% ""画图略 #"方法一*用刻度尺量出各组线段的长%比较可得线 段 ! 和线段 " 一样长- 方法二*用圆规比较%可得线段 ! 和线段 " 一样 长" !答案不唯一% $"#!$小明说得对%理由略 #$$同意%理由略 $"角的认识 ! 课时!角的认识 !"由下图可知% & ! 由射线 &和 '构成% & $ 由射线 ( 和)构成% & ' 由射线 *和 +构成" ""如图* 可能剩下 & 个角%也可能剩下 ) 个角%还可能剩下 ' 个角" #"!答案不唯一% $" %"先在蛋糕表面切两刀%成十字形%再拦腰横切一 刀%就形成了 % 个直角%也就是把蛋糕平均分成了 % 块" !H#$%3@:IJKL !"初步认识分数 第 ! 课时!几分之一 !"杯中饮料占这个杯子容量的 ! ) %如图* ""如图* #"一共有 / 个 %如图* $"涂色部分占大正方形的 ! !/ " 第 $ 课时!几分之几 !" ' !$ # / !$ # ) !$ # ( !$ ""东东* $ !$ #奶奶* ! !$ #妈妈* $ !$ #"$ +( 9!)#个$ ) 个字占 !) 个字的 ) !) " $"& .' 9$#只$ &!#&