第三单元-【晨读背记】2025-2026学年五年级上册语文(统编版)

2025-07-25
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 第三单元
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.18 MB
发布时间 2025-07-25
更新时间 2025-07-25
作者 陕西智优文化传媒有限公司
品牌系列 晨读背记·小学同步系列
审核时间 2025-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53190155.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

*" 第三单元 晨读背记 ) 猎人海力布 重点字词!!"!#%"%" !一"会认的字 !二"会写的字 !三"生词听写 猎物$酬谢$珍宝$叮嘱$复活$议论$崩塌$焦急$发誓$千真万确$谎话 迟延$灾难$镇定$后悔$悲痛$震天动地 !四"词语积累 酬谢#用金钱(礼物等表示谢意% 叮嘱#再三嘱咐% 崩塌#崩裂而倒塌% 倾盆大雨#雨大得像盆里的水倒下来% 震天动地#形容声音或声势极大% 近义词#酬谢)))感谢$$叮嘱)))嘱咐$$镇定)))沉着$$迟延)))耽搁 反义词#焦急)))冷静$$镇定)))激动 重点句子!!"!#&"&" !%他热心帮助别人$每次打猎回来$总是把猎物分给大家$自己只留下很少的一份% !从&每次( &总是(&只留下很少的一份(可以体会到海力布是一个热心帮助人的人$% &%他急忙搭箭开弓$对准老鹰射去% !这是对海力布的动作描写#一个&急忙(说明海力布是一个 见义勇为的人#他同情弱者#富有爱心$% "%海力布什么珍宝也不要$他对龙王说#+如果您真想给我点儿东西作纪念$请把您嘴里含着的那 颗宝石送给我吧%,!这句话写出了海力布不贪恋钱财#处处为乡亲们着想的好品质$ 这也是 他牺牲自己拯救乡亲们的思想基础$% '%海力布临走的时候$小白蛇跟了出来$再三叮嘱他说#+敬爱的猎人$您要记住$无论动物说了什 么话$都不要对别人说% 如果说了$您马上就会变成石头$永远不能复活了-, !这是小白蛇第 二次叮嘱海力布#而且加上&马上(和&永远不能复活(#其目的是强调对别人说出动物的话的 严重后果#为后文写海力布舍己救人的高尚品格作铺垫$% *%海力布听到这个消息$大吃一惊% 他急忙跑回家对大家说#+咱们赶快搬到别处去吧- 这个地 方不能住了-,!&大吃一惊(写出了海力布听到消息后的表现#&急忙(突出了他为乡亲们着想 的品质$% ,%海力布知道着急也没有用$不把为什么要搬家说清楚$大家是不会相信的% 再一迟延$灾难就 要夺去乡亲们的生命% 要救乡亲们$只有牺牲自己% !这几句话是对海力布的心理描写#通过 这几句话#说明了海力布是一个为乡亲们着想的人#赞美了他宁愿牺牲自己也要救乡亲们的高 尚品质$% 课文主题!!"!#&"&" 课文讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲$不惜牺牲自己变成大石头的故事$赞美了他热心助 人(舍己救人的高贵品质% !+" 晨读背记 !( 牛郎织女!一" 重点字词!!"!#%"%" !一"会认的字 !二"会写的字 !三"多音字 落 3%!落下" 3%.!落枕" 3,4!落后" 3,5!大大落落      " !四"生词听写 嫂子$剩饭$床铺$亲密$笑嘻嘻$成家立业$好 歹$稀 罕$ 妻子$晚霞$一 辈子$ 结婚$相依为命 !五"词语积累 眉开眼笑#形容高兴愉快的样子% $$$$$美中不足#虽然很好$但还有缺陷% 一五一十#形容叙述时清楚有序而无遗漏% 眼中钉#比喻心目中最厌恶(最痛恨的人% 恋恋不舍#形容舍不得离开% 无拘无束#不受任何约束$形容自由自在% 相依为命#互相依靠着生活$谁也离不开谁% 近义词#稀罕)))喜爱$$无拘无束)))自由自在 反义词#稀罕)))讨厌 重点句子!!"!#&"&" !%哥哥嫂子待他很不好$叫他吃剩饭$穿破衣裳$夜里在牛棚里睡% !从吃"穿"住三方面写出了牛 郎贫穷孤独的生活$% &%牛郎照看那头牛挺周到% 一来是牛跟他亲密*二来呢$他想$牛那么勤勤恳恳地干活$不好好照 看它$怎么对得起它呢. !这些句子写出了牛郎照看牛周到的原因#从牛郎对待老牛的做法可 以看出牛郎是一个善良的人$ 牛郎的善良真诚#是他得到命运眷顾的一个很重要的前提$% "%牛郎心里想什么$嘴里就说出来$没人听他的$可是牛咧开嘴$笑嘻嘻的$好像明白他的意思% !写人和牛对牛郎的话的不同态度#更加突出了牛郎与牛关系的亲密$% '%姑娘听得出了神$又同情他$又爱惜他$就把自己的情形也告诉了他% !牛郎勇敢离开家追求新 生活和用辛勤劳动创造美好生活的精神打动了织女的心#使织女对他产生了爱慕之心$% *%每天早晨和傍晚$ 王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空$那就是灿烂的云霞$什么东西也没它美 丽% !采用侧面描写的方法#衬托了织女织彩锦的本领非常高超$ 同时#将这个人物与灿烂的 云霞联系在一起#增添了故事的神秘色彩$% 课文主题!!"!#&"&" &牛郎织女!一"'讲述了牛郎从小遭到哥嫂虐待$和老牛相依为命$在老牛的帮助下$和织女 相识并结婚的故事$表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求$体现了对善良的人们的深深 同情% !!" 晨读背记 !! !牛郎织女!二" 重点字词!!"!#%"%" !一"会认的字 !二"词语积累 富丽堂皇#形容建筑物宏伟豪华$也形容诗文词藻华丽% 衰老#年老精力衰弱% 门风#指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法% 发誓#庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证% 拗不过#无法改变!别人的坚决的意见"% 近义词#富丽堂皇)))金碧辉煌$$衰老)))苍老$$怒气冲冲)))火冒三丈 反义词#衰老)))年轻 重点句子!!"!#&"&" !%从此牛郎在地里耕种$织女在家里纺织% !男耕女织#其乐融融#写出了两个人生活得很美满# 体现了文章的主旨#表达了人们对美好生活的向往和追求#也与故事后来的发展形成了强烈 对比$% &%她喜欢人间的生活#跟牛郎一块儿干活$她喜欢*逗着兄妹俩玩$她喜欢*看门前小溪的水活泼 地流过去$她喜欢*听晓风晚风轻轻地吹过树林$她喜欢% !这句话运用了排比的修辞手法#写 出了织女是一个追求自由与美好幸福的生活"深情重义"情趣美好的人$% "%一天$牛郎去喂牛$那头衰老的牛又说话了$眼眶里满是眼泪#+我快不行了$不能帮你们下地干 活了//我死以后$你把我的皮留着% 碰见什么紧急事$你就披上我的皮//, !老牛临终前 的话令人十分感动$ 老牛辛劳一生#临死前仍想着死后能为牛郎做点儿什么#实在难能可贵$ 老牛代表的是知恩图报的形象$% '%越飞越近$眼看要赶上了$王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划$糟了$牛郎的前边忽然出现一 条天河% 天河很宽$波浪很大$牛郎飞不过去了% !从这里可以看出王母娘娘的狠毒"专横" 残暴$% *%从此以后$牛郎在天河的这边$织女在天河的那边$只能远远地望着$不能生活在一块儿了% !从这句话中可以体会出牛郎织女之间的苦苦思念之情$% 课文主题!!"!#&"&" 本文讲述了牛郎织女在王母娘娘的干预下$被天河隔开$从此天各一方$但牛郎织女不忍离 别$隔河相望化作星辰$王母娘娘拗不过他们$允许他们每年七夕相会% 故事歌颂了劳动人民反 对压迫(争取自由幸福的精神$反映了他们对美好生活的向往追求%

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