第五单元-【晨读背记】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第五单元 晨读背记 16麻雀 晨读一·重点字词（读一读，记一记) (一)会认的字 翘古音 平古音 后养音 xiùndi\zheng SI yǎ pang 嗅 奈 拯 庞 (二)会写的字 不要漏掉最后一点。 不要漏排最后一点。 i chao chi qu yan hù òu bo pang/liang leng 嗅 呆 奈 巢 齿 躯 掩 护 幼 搏 庞 量 愣 (三)多音字 yin(树荫) qiao(悄悄)》 [liang(测量) 荫 悄 量 yin(荫凉) qiao(悄然) liang(力量) (四)生词听写 打猎猛烈 无可索何拍打 嘴角 分明 牙齿 绝望尖叫身躯 掩护 幼儿斗 庞大安然 强大母 (五)词语积累 近义词：猛烈 —强烈 摇撼—摇晃 锋利—锐利 绝望—失望 掩护—保护 庞大—一巨大 拯救—挽救 嘶哑—一沙哑 反义词：庞大—渺小 紧张一放松 强大—弱小 绝望—一希望 精彩搭配：（猛烈地）摇撼 (呆呆地)站在地上 (绝望)地尖叫着 (嘶哑)的声音 (锋利)的牙齿 (庞大)的怪物 重点词理解：无可奈何：没有办法：没有办法可想。 绝望：希望断绝：毫无希望。 掩护：采取某种方式暗中保护或不使暴露。 庞大：（形体、组织或数量等）很大（多含过大或大而无当的意思）。 晨读二~重点句子（读一读，想一想） 1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(“摇撼”的意思是使劲地摇动，说明风刮得特别大，这句话交 代了小麻雀落在地上的原因，为后文作铺垫。) 2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（从“走近”“嗅”“张开”“露出” 这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。) 3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓掌起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。（这里把老麻雀比作“一块石头”，突出它飞下来时的迅猛和落在地上时的坚 定，也体现出老麻雀的勇敢。“挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”说明老麻雀对自己能否保 护幼儿是没有把握的，尽管如此，它仍然要这么做，哪怕拼上自己的性命。) 晨读三·课文主题（读一读，想一想）一 课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人 故事，热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。 16一语文·4年级R上 晨读背记 17爬天都峰 晨读重点字词（读一读，记一记） (一)会认的字 前鼻音前鼻音 lian pan xiang bian he 级 链 攀 相 辫 呵 (二)会写的字 左中右结构，中部是“华”。 lian chan pan hou nian bian he 级 链 颤 禁 猴 念 呵 (三)多音字 xiàng(相片) 相 [xiang(相信)】 (四)生词听写 假日云彩石级发 )年纪奋力猴子纪念辫子笑可呵鼓舞居然 (五)词语积累 近义词：发颤—发抖 鼓舞—鼓励 居然 竟然 汲取—一吸取 反义词：笔陡—平坦 鼓舞一打击 奋力一松懈 精彩搭配：（汲取）力量 (白发苍苍)的老爷爷 (笔陡)的石级 重点词理解：白发苍苍：头发灰白，形容人苍老。 奋力：充分鼓起劲来。 汲取：吸取。 鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。 居然：表示出乎意料：竟然。 晨读已·重点句子（读一读，想一想） 1.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（一个“挂”字形 象、生动地把天都峰的“陡”体现得淋漓尽致，这样的天都峰，光是看着就让人感到害怕，更别 说攀登了。) 2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…（课文中用 “奋力”“一会儿…一会儿…”“攀着铁链”“手脚并用”等词语，既突出了爬天都峰的艰难， 又表现了他们不怕困难的勇气。把“我”比作“小猴子”，形象地描绘出“我”爬天都峰时动作的 敏捷。) 3.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。(“终于”表明我们克服重重困难爬 上了天都峰顶，体现了我们奋力攀登、勇往直前的精神。) 4.爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（爸爸的话点明了 主题，告诉我们要善于从他人身上汲取力量，要互相学习、互相鼓励的道理。) 晨读三课文主题（读一读，想一想） 课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬 上天都峰顶的事，揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，要善于 相互学习、相互鼓励、共同进步的道理。 语文·4年级R上一17