第六单元-【晨读背记】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第六单元 晨读背记 18牛和鹅 晨读一·重点字词（读一读，记一记) (一)会认的字 都是后鼻音，也是同音字。 wei quan chui wan ya lin b ping bù \ping qi gia 谓 拳 捶 顽 吁 襟 膊 瓶 怖 欺 掐 (二)会写的字 上下结构，上下比例要得当。右下部分是“臼”，不是“白”。 mo shen gui chui rao wan bo tuo gai rě hun wo shuai ping qia 摸甚 跪 捶 绕 顽 脖 脱 概 惹 昏 握摔 凭掐 (三)多音字 ry0(吁哩哩哩) shan(扇子) rhuà（计划） 扇 划 吁yù（吁请） shan(扇动) hu(划船) xū（长吁短叹） (四)生词听写 甚车项皮 故意 脖子扑打 忙乱 大配助威 汛结实汉子 可笑 无缘无故平白 (五)词语积累 近义词：顽皮一调皮 故意—有意 结实—壮实 欺负—欺凌 摇摇摆摆—摇摇晃晃 无缘无故—平白无故 反义词：欺负—保护 故意—无意 顽皮—乖巧 结实一虚弱 无缘无故一事出有因 摇摇摆摆 平平稳稳 精彩搭配：（贴）着墙壁（扑打）着翅膀（扇动）翅膀（结实）的汉子 重点词理解：无所谓：不在乎；没有什么关系。 无缘无故：没有任何理由或根据。 昏乱：头脑迷糊，神志不清。 晨读二·重点句子（读一读，想一想） 1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。(“马上”“贴着”“悄悄”等词语反映了在孩 子们心中鹅是非常可怕的。) 2.鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竞爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸 长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。（本句是对鹅 动作、神态的描写，从“一摇一摆”“神气”“伸长脖子”等词语可以看出鹅是非常傲慢的。) 3.虽然它把我们看得比它小…看到牛，我也不再无缘无故欺负它了…（作者在金奎叔的教育 下，改变了对鹅和牛的看法，看问题的角度也发生了变化，不再盲目害怕某物，也不无故欺负弱 小了。】 晨读三课文主题（读一读，想一想） 本文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。作者借 金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果。 18 一语文·4年级R上 晨读背记 19一只窝囊的大老虎 晨读~重点字词（读一读，记一记） (一)会认的字 声母是n 后鼻音 nang/l xian ju piě kuT hong/zh ai 囊 露 羡 角 殷 盔 啊 霉 亏 哄 拙 唉 (二)会写的字 右丰部分是“它”，不是究。 b in iǎ lian tao kù tao KUT wa che t tang Zá uo 班 殷 俩 练 套 裤 逃 亏 挖 撤 堂 砸 锅 (三)多音字 ā（啊，出虹了！） hng(哄骗) á（啊？你说什么？） ù（甘露）】 jue(角色)「ai(唉声叹气) 露 哄 hong(哄抢)角 唉 啊ǎ（啊？怎么会有这种事？） lou(露怯) jio(角落)di(唉，铅笔坏了) hong(起哄) à（啊，好吧。） a(多么高尚啊。) (四)生词听写 文艺表演 班级角色 殷沏期待 排练 危机 通情达理充分自信提示 撤换紧张 哄堂大笑 砸锅至今 (五)词语积累 近义词：轮流一轮换 期待—渴望 通情达理—一善解人意 反义词：危机—安全 通情达理—蛮横无理 垂头丧气 精神抖擞 精彩搭配：（殷切期待）的目光 (通情达理)的老师 (笨拙)的表演 (窝囊)的老虎 (紧张)地等候 (唉声叹气)地说 重点词理解：通情达理：懂得道理，说话做事合情合理。 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 砸锅：比喻办事失败。 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。 晨读二~重点句子（读一读，想一想）】 1.真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。（这是“我”被别的小 朋友责难时的心理，表现了“我”对这次机会的珍惜，“我”生怕自己会因为不会豁虎跳而被老 师换掉。) 2.老师真是个通情达理的好老师。（写出了老师不但没有换掉“我”，反而耐心教“我”如何演老 虎，表达了“我”对老师的感激之情。) 3.只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。（因为作者过于紧张的心理，致使“脸上一阵热”。） 晨读三·课文主题（读一读，想一想） 本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我"” 不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。 语文·4年级R上一19 晨读背记 20陀螺 晨读一·重点字词（读一读，记一记） (一)会认的字 翘古音 翘古音 ding kuang bai hen shuai che kut chou hao 钉 况 败 恨 彻 溃 誉 ④ 豪 (二)会写的字 不要漏写右边的上羊部分。 左边是“子”不是“子” fou \xuan kuang bai yi you hen shuai yu kui pin chou hao 否旋 况 败 椅 尤 恨 帅 预 溃 品 丑 豪 (三)多音字 ,zhuan(转移)】 ding(钉子) xuan(回旋) 钉 旋 转zhuan(转椅) ding(钉扣子) Xuan(旋风)】 zhuǎi(转文) (四)生词听写 冰天雪地 测 旋啭 重整旗鼓 况且 得心应手 椅子 优淇 手舞足蹈 很不得 预料不动声色 顽强遗败 自家 (五)词语积累 近义词：嘲笑—讥笑 预料— 预测 恍惚—一迷糊 傲慢—骄傲 反义词：溃败—胜利 恍惚—清醒 傲慢—谦虚 顽强—软弱 精彩搭配：（恍惚）的状态 (英武)的风姿 (辉煌)的时刻 (胜利)的滋味 (幸运)的甜头 (由衷)的自豪 重点词理解：重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。 得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。 不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。 晨读二□重点句子（读一读，想一想） 1.因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的 地方去了。（这是比喻句，形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷 爱之情。) 2.一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭 蛋”则不动声色地闪躲。（这句话用拟人的修辞手法形象地写出了大陀螺的得意杨杨。） 3.这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。（这句话告诉我们一个深刻的道理：不能只根 据外貌判断一个人的才能、品质和行为。) 晨读三课文主题（读一读，想一想） 本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所 蕴含的深刻道理，表现了成长的快乐，表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。 20 一语文·4年级R上—