精品解析：浙江省金华市2024-2025学年七年级下学期期末考试社会•法治试题

2025年上学期七年级期末教学质量评价卷 道德与法治 亲爱的同学，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。 一、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的写正确，错误的请将答题纸相应题号后的写错误。） 1. 小茜渴望得到异性的肯定和赞赏，这是不正常的青春期心理现象。（ ） 2. 丰富、深刻的情绪有助于我们更全面地观察事物、探索未知。（ ） 3. 遭遇挫折时，安慰自己“失败也是宝贵的经验”，这启示我们通过合理宣泄来调节情绪。（ ） 4. 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器来保护自己。（ ） 5. “我要成为人人羡慕的人”，这是一种自信的体现。（ ） 6. “知之为知之，不知为不知，是知也”，告诉我们要脚踏实地、实事求是。（ ） 7. 程门立雪的故事启示我们要做一个敬业乐群、扶危济困的人。（ ） 8. 我们今天使用的汉字同甲骨文没有根本区别，说明中华文明具有连续性。（ ） 9. 小余在微信群中有偿提供某热门电影的盗版资源，这侵犯了他人的著作权。（ ） 10. 赵某因诈骗被法院判处单处罚金人民币3000元，赵某行为是民事违法行为。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 阅读小万的日记，回答小题。 6月22日 阴 下周就是期末考试了，压力好大。妈妈关心我时,我一下炸毛了，大喊“我能搞定!”可是，看到难题，我感到为难和无助，刚刚我本可以承认需要帮助的…… 11. 日记体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 冷静与冲动 C. 闭锁与开放 D. 勇敢与怯懦 12. 针对小万的烦恼，下列做法可取的有（ ） ①提升情感境界，死磕难题 ②运用积极思维，学会调节 ③运用积极思维，学会调节 ④注重道德修养，提升内在美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 别人朝我扔泥巴……有人说“我哭花了脸”，有人说“我笑着拿泥巴种花”。这表明情绪（ ） ①是复杂多样的 ②是可以管理的 ③会影响外部环境 ④会影响人的行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 当越来越多外国友人对中华文化发出惊叹，当五星红旗在高山大漠间舒展其鲜艳的轮廓，当《歌唱祖国》的旋律在天安门广场激荡……看到这些，我们往往热泪盈眶。这表明（ ） A. 积极的情感源自对祖国的热爱 B. 消极情感需要学会承受和转化 C. 内在修养在实践和奉献中提升 D. 深刻的情感体验利于能力提升 15. 达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（ ） ①全面客观地认识自己 ②寻求他人赞美和认可 ③实事求是地看待自己 ④拒绝接受他人的评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 将下列名言分为“自尊组”和“自信组”，可分在“自信组”的有（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②自尊者则人尊之，自贵者，则人贵之 ③海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 徐梦桃从一个普通家庭走出，到站上世界冰雪运动的巅峰，她用乐观、坚韧、执着，诠释了什么是“命运翻转”。她的事迹启示我们要（ ） A. 磨砺坚强意志，自负迎接挑战 B. 择善而行，达到完美的人生境界 C. 坚定远大志向，成为奥运冠军 D. 勤奋进取，树立乐观的人生态度 18. 当下有些人认为“只有精心修饰照片才能发朋友圈”。对此我们应持有的观点是（ ） A. 别人的赞美是自信的根源 B. 适度美颜可杜绝外貌焦虑 C. 拒绝美颜等于拒绝了进步 D. 真实接纳自我方能有自尊 19. 道德与法治课堂上，老师分享了以下两则故事。根据故事的内涵，可推断老师讲述的主题为（ ） A. 自信自强 B. 独立思考 C. 挑战权威 D. 行己有耻 20. 90岁老人坚持每天凌晨5点出摊，售卖纯手工粽子，16年不涨价，只为年轻人吃上热乎早饭，被人们称为“粽子爷爷”。这展现了“粽子爷爷”（ ） ①讲仁爱 ②重民本 ③崇正义 ④求大同 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 21. 第九届亚冬会会徽“超越”，巧妙融合了短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型，这体现中华文化的特点是（ ） A. 中西合璧，源远流长 B. 博大精深，历久弥新 C. 独立自主，生生不息 D. 惠民利民，安民富民 22. 杭州男孩远赴江西为陌生女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的接力；缅甸地震发生后，中国红十字会向灾区提供紧急物资援助……他们的举动（ ） ①践行社会主义核心价值观 ②做到了文以载道、以文化人 ③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐，传递正能量 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 端杯礼（见下图）是中国茶文化的重要组成部分，体现了中华民族的礼仪传统和文化精神。对此，认识正确的有（ ） ①学礼形神兼顾，循脉与时俱进 ②传承良好礼仪，坚守文化基因 ③弘扬传统文化，提高自我修养 ④坚持优良传统，做到循规蹈矩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 班级讨论六一活动方案时，小琳主张文艺汇演，小刚建议户外拓展，争执不下。为实现“求同存异，和而不同”，应该（ ） A. 全班投票确定方案，留意见共参与 B. 采用老师方案，全员必须服从 C. 强求统一放弃己见，一致方可执行 D. 分组各自活动，双方互不干涉 25. “丑娃娃”Labubu因“融合欧美与东方文化元素的创新性，连接古代非遗与现代设计超时空感”而火爆全球。它的走红诠释了（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 革故鼎新、与时俱进的思想理念 26. 某班同学围绕以下案例进行观点分享，其中观点正确的是（ ） 选项 案例 观点 A 小红用零花钱买书包，有质量问题，商家却拒绝退换 履行合同要遵循友善原则 B 老人立下遗嘱将全部财产留给女儿，儿子要求均分 法定继承优先于遗嘱继承 C 学校给楼梯加装防滑条、要求食堂当天封存食材送检 保障学生生命权和健康权 D 初二学生小李发明的节能灯具被某厂家直接仿造 未成年人不享有知识产权 A. A B. B C. C D. D 27. 漫画反应了公民依法行使对财产的（ ） A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权 28. “刚买房就被装修公司轰炸”“取个快递竟被强制拍照”……在大数据时代，个人隐私泄露已成社会痛点。对此理解正确的是（ ） A. 大数据时代，隐私泄露不可避免 B. 只是个别企业，别自己吓自己 C. 只要不上网，隐私保护不成问题 D. 做好自我保护，谨慎授权信息 29. 阅读下列对话，小丁的行为（ ） A. 没问题，好朋友之间开玩笑很正常 B. 不侵权，表情包只是搞笑没有恶意 C. 可原谅，只要小丁向小美进行道歉 D. 是侵权，未经允许使用肖像是违法 30. 根据所学知识，空格中适合填写（ ） ①社会危害程度 ②违法者的主观意愿 ③违反法律类别 ④应承担的法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、综合题（本大题有3小题，共40分。） 31. 不绽放，不青春。阅读材料，回答问题。 材料一 人贵自尊 小明受邀参加同学生日会，考虑到零花钱有限，就利用自己特长，用旧画报精心制作了立体贺卡，在一众“大价钱”礼物中显得很特别。当大家嘲笑某同学体重时，原本坐着的小明突然起身，拉着该同学：“不好笑，我们打球去！” 材料二 迎难破浪 Deepseek创始人梁文锋出生在一个普通家庭，但从小刻苦学习。初中时，他自学完高中数学课程，还钻研大学数学教材，高考成绩位列全市前茅。进军AI领域后，面对重重困难，他乐观以对，遇到挫折也从不气馁。他坚持创新，但并不盲目跟风。最终Deepseek在全球崭露头角。 材料三 青年担当 近代青年以“救国救民，民族独立”为使命；当代青年当以“人民幸福，民族复兴”为使命。 （1）说说你从小明身上品出的“自尊”内涵。 （2）根据材料二并结合所学知识，揭示“迎难破浪”的精神力量。 （3）综合上述材料，谈谈对“不绽放，不青春”的理解。 32. 下面是某班制作的“寻找生活里的中式美学”系列展板，阅读展板内容，回答问题。 生活里的中式美学 美食篇 中国历来有“食俗”文化，核心在于“应时”——吃当季的食材，以及根据气候变化调整饮食。 立春食俗：吃春饼，饼内卷时令蔬菜（如豆芽、韭菜、萝卜等），取其辛辣生发之气。 建筑篇 “北京中轴线”申遗成功，让世界看到了中式韵味——对称之美。中国的庙宇宫殿、古典家具、家居布局无不遵循对称的原则，反映国人讲求的中庸之道、中正平和。 人物篇 李子柒自幼命运多舛，为了照顾生病的奶奶，她决定回乡做短视频，凭借着自身的努力和钻研，视频在网络上声名鹊起。在她的镜头下，我们看到了春耕夏耘、秋收冬藏的农事节律，在四季轮替中，她把中国人传统而本真的生活方式呈现出来，让世界理解了一种生活着的中国文化。 （1）请你再举一例“食俗”，并说说“食俗”文化所蕴含的思想理念。 （2）结合人文精神的相关内容，为“北京中轴线”写一段推介词（80字以内）。 （3）综合上述材料，分析应如何传承和弘扬“中式美学”。 33. 法治宣传，你我共行，一起来参与幸福中学《法治微光》校刊的编纂！ 2025年6月刊 法治微光 成长守护者 近日，法治副校长开展了名为《保护自己，勇敢说不！》的宣传讲座，引发了同学们的共鸣。 面对性骚扰、性侵害时，我们应当 。 与异性交往，我们应当 。 生活普法站 冯某与陈某在排队时，因先后问题引发争执，情绪激动之下，双方互相殴打。公安机关对二人分别作出行政处罚。 经鉴定，陈某构成轻微伤。双方就赔偿事宜无法达成一致意见，陈某将冯某诉至法院。 依据《中华人民共和国民法典》规定，结合双方的过错程度，法院判定由被告冯某对原告陈某因此造成的损失承担50%的赔偿责任。 点评： …… 法治瞭望台 2025年1月1日起浙江省开始施行新修订的《浙江省未成年人保护条例》。《条例》对未成年人权益保护进行了系统规定，维护未成年人权益，保护其健康成长。 全国人大常委会公布了2025年度立法工作计划，其中初次或继续审议的法律案共计37件，涵盖了法治宣传教育、道路交通安全、社会救助、对外贸易等各领域。 编者按（“编者按”通常置于专栏的开头或结尾，用于引导阅读、揭示主旨、表达立场）。 （1）完善同学们共鸣内容。 （2）结合对民法典的认识，对本案的判决结果进行点评。 （3）综合板块内容，以“我们生活在法治社会……”为开头撰写编者按。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上学期七年级期末教学质量评价卷 道德与法治 亲爱的同学，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。 一、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的写正确，错误的请将答题纸相应题号后的写错误。） 1. 小茜渴望得到异性的肯定和赞赏，这是不正常的青春期心理现象。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查异性情感。根据教材知识，进入青春期，对异性产生好感，渴望得到异性的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。故观点错误。 2. 丰富、深刻的情绪有助于我们更全面地观察事物、探索未知。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。依据教材知识，情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。故观点错误。 3. 遭遇挫折时，安慰自己“失败也是宝贵的经验”，这启示我们通过合理宣泄来调节情绪。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查合理调控情绪。遭遇到挫折，通常伴随负面情绪，安慰自己“失败也是宝贵的经验”，这是通过改变认知评价的方式调控情绪，故说法错误。 4. 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器来保护自己。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严。依据教材知识可知，面对他人的侮辱和诋毁，我们应该予以回击，必要时运用法律武器保护自己。故题干说法正确。 5. “我要成为人人羡慕的人”，这是一种自信的体现。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查自信的理解。“我要成为人人羡慕的人”更多体现的是对他人认可的追求，而非纯粹的自信，故题干错误。 6. “知之为知之，不知为不知，是知也”，告诉我们要脚踏实地、实事求是。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查脚踏实地、实事求是。"知之为知之，不知为不知"的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，告诉我们要脚踏实地、实事求是。故题中观点正确。 7. 程门立雪的故事启示我们要做一个敬业乐群、扶危济困的人。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。程门立雪比喻尊师重教，诚恳求学，与敬业乐群、扶危济困无关，故观点错误。 8. 我们今天使用的汉字同甲骨文没有根本区别，说明中华文明具有连续性。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，现代汉字与甲骨文在基本构造和表意方式上具有明显的传承关系。虽然经历了篆书、隶书、楷书等演变，但许多现代汉字的字形和结构仍能追溯到甲骨文时期，体现了中华文明的连续性。故原题正确。 9. 小余在微信群中有偿提供某热门电影的盗版资源，这侵犯了他人的著作权。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查知识产权。我国法律保护公民的知识产权不受侵犯，知识产权包括著作权、专利权等。小余在微信群中有偿提供某热门电影的盗版资源，侵犯了他人的著作权，故观点正确。 10. 赵某因诈骗被法院判处单处罚金人民币3000元，赵某的行为是民事违法行为。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查犯罪。赵某因诈骗被法院判处单处罚金人民币3000元，罚金属于刑罚处罚中的附加刑，所以赵某的行为属于刑事违法行为，故观点错误。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 阅读小万的日记，回答小题。 6月22日 阴 下周就是期末考试了，压力好大。妈妈关心我时,我一下炸毛了，大喊“我能搞定!”可是，看到难题，我感到为难和无助，刚刚我本可以承认需要帮助的…… 11. 日记体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 冷静与冲动 C. 闭锁与开放 D. 勇敢与怯懦 12. 针对小万的烦恼，下列做法可取的有（ ） ①提升情感境界，死磕难题 ②运用积极思维，学会调节 ③运用积极思维，学会调节 ④注重道德修养，提升内在美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】11. A 12. C 【解析】 【11题详解】 本题考查青春期矛盾心理。 A：在妈妈关心时认为自己能搞定，体现独立，但遇到难题，又感到为难和无助，需要妈妈帮助体现依赖，因此题干日记体现的青春期矛盾心理是独立与依赖，A说法正确； B：冷静与冲动不是青春期矛盾心理表现，B说法错误； CD：闭锁与开放， 勇敢与怯懦是青春期矛盾心理，但与题干信息不符，CD说法不符合题意； 故本题选A。 【12题详解】 本题考查调节矛盾心理方法。 ②③：题干小万的烦恼体现了青春期的心理矛盾，应该运用积极思维，学会调节，求助老师、家长化解烦恼，②③说法正确； ①：对难题不需要死磕，①说法错误； ④：题干没涉及提升内在美，④说法不符合题意； 故本题选C。 13. 别人朝我扔泥巴……有人说“我哭花了脸”，有人说“我笑着拿泥巴种花”。这表明情绪（ ） ①是复杂多样的 ②是可以管理的 ③会影响外部环境 ④会影响人的行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用，情绪管理。 ①：不同人对同一事件表现出截然不同的情绪反应，别人朝我扔泥巴“哭花了脸”，体现消极、悲伤的情绪，导致被动行为（哭泣）。别人朝我扔泥巴“笑着拿泥巴种花”，体现积极、乐观的情绪，导致主动行为（用泥巴种花），体现情绪的多样性，①说法正确； ②：别人朝我扔泥巴“笑着拿泥巴种花”，反映通过积极态度（笑着）主动调整情绪，将负面事件转化建设性行为（种花），体现了情绪管理，②说法正确； ④：情绪直接导致具体行为，如哭泣导致消极行动；或种花是积极行动，④说法正确； ③：“拿泥巴种花”是行动，无法说明“情绪会影响外部环境”，③说法不符合题意； 故本题选B。 14. 当越来越多外国友人对中华文化发出惊叹，当五星红旗在高山大漠间舒展其鲜艳的轮廓，当《歌唱祖国》的旋律在天安门广场激荡……看到这些，我们往往热泪盈眶。这表明（ ） A. 积极的情感源自对祖国的热爱 B. 消极情感需要学会承受和转化 C. 内在修养在实践和奉献中提升 D. 深刻的情感体验利于能力提升 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感。 A：题文中听到外国友人对中华文化的惊叹、五星红旗飘扬等热泪盈眶，表明积极的情感源自于对祖国的热爱，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 15. 达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（ ） ①全面客观地认识自己 ②寻求他人赞美和认可 ③实事求是地看待自己 ④拒绝接受他人的评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③：避免达克效应我们需全面客观地认识自己，实事求是的看待自己，①③说法正确； ②：避免达克效应我们需全面客观地认识自己，而不是寻求他人赞美和认可，②说法不符合题意； ④：忽略他人评价的作用，我们要正确对待他人评价，而不是拒绝，④说法错误； 故本题选B。 16. 将下列名言分为“自尊组”和“自信组”，可分在“自信组”的有（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②自尊者则人尊之，自贵者，则人贵之 ③海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊和自信。 ① ：“天生我材必有用，千金散尽还复来”：表达对自己才华和未来的坚定信心，强调“我必有用”，属于自信组，故①符合题意； ②： “自尊者则人尊之，自贵者，则人贵之”：强调自我尊重的重要性，只有自尊才能赢得他人尊重，属于自尊组，故②不符合题意； ③ ：“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”：体现征服困难、达到顶点的豪情，展示对自己能力的强大信心，属于自信组，故③符合题意； ④： “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”：表达拒绝屈服权贵、维护自我尊严的态度，属于自尊组，故④不符合题意； 故本题选B。 17. 徐梦桃从一个普通家庭走出，到站上世界冰雪运动的巅峰，她用乐观、坚韧、执着，诠释了什么是“命运翻转”。她的事迹启示我们要（ ） A. 磨砺坚强意志，自负迎接挑战 B. 择善而行，达到完美的人生境界 C. 坚定远大志向，成为奥运冠军 D. 勤奋进取，树立乐观的人生态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查端正人生态度。 D：徐梦桃"用乐观、坚韧、执着诠释命运翻转"的事迹，启示我们要勤奋进取，树立乐观的人生态度，D说法正确； A：“自负”一词通常指自以为是或傲慢，带有负面含义，与徐梦桃的乐观、积极形象不符，A说法错误； B：徐梦桃的事迹更突出个人奋斗而非道德抉择，而且人无完人，B说法错误； C：徐梦桃确实成为了奥运冠军，启示应侧重于普遍的人生价值观，而非具体目标，C说法错误； 故本题选D。 18. 当下有些人认为“只有精心修饰的照片才能发朋友圈”。对此我们应持有的观点是（ ） A. 别人的赞美是自信的根源 B. 适度美颜可杜绝外貌焦虑 C. 拒绝美颜等于拒绝了进步 D. 真实接纳自我方能有自尊 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自尊的理解。 D：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。材料中“只有精心修饰的照片才能发朋友圈”，这是爱慕虚荣的表现，这从反面启示我们要真实接纳自我方能有自尊，故D说法正确； A：自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。故A说法错误； B：杜绝外貌焦虑不现实，故B说法错误； C：拒绝美颜并不等于拒绝了进步，故C说法错误； 故本题选D。 19. 道德与法治课堂上，老师分享了以下两则故事。根据故事的内涵，可推断老师讲述的主题为（ ） A. 自信自强 B. 独立思考 C. 挑战权威 D. 行己有耻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A：卧薪尝胆原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强，体现了自强；毛遂自荐比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作，体现了自信，所以主题是自信自强，故A符合题意； BCD：独立思考、挑战权威、行己有耻，在漫画中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A 20. 90岁老人坚持每天凌晨5点出摊，售卖纯手工粽子，16年不涨价，只为年轻人吃上热乎早饭，被人们称为“粽子爷爷”。这展现了“粽子爷爷”（ ） ①讲仁爱 ②重民本 ③崇正义 ④求大同 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。 ①：“仁爱”指仁慈、关爱他人。“粽子爷爷”坚持为年轻人提供热乎早饭，体现了他对年轻人的关心和爱护，体现讲仁爱，①说法正确； ③：“正义”指公平、正直。“粽子爷爷”16年不涨价，体现了他不贪图利益、坚持公平的品质，体现崇正义，③说法正确； ②：“民本”指以人民为根本，通常用于描述治国理念或政策（如“民为邦本”）。题干中“粽子爷爷”的行为是个人善举，不涉及国家或社会层面的民本思想，②不符合题意； ④：“大同”指社会和谐、天下为公的理想，通常指宏观的社会目标。题干中“粽子爷爷”的行为是个人行为，未体现社会层面的“大同”追求，④不符合题意； 故本题选B。 21. 第九届亚冬会会徽“超越”，巧妙融合了短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型，这体现中华文化的特点是（ ） A. 中西合璧，源远流长 B. 博大精深，历久弥新 C. 独立自主，生生不息 D. 惠民利民，安民富民 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点。 B：依据教材知识，中华文化源远流长、博大精深。材料中，亚冬会会徽“超越”，巧妙融合了短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型，这体现中华文化的这一特点，故B说法正确； A：材料没有体现出中西合璧，故A不符合题意； C：材料与独立自主无关，故C不符合题意； D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意； 故本题选B。 22. 杭州男孩远赴江西为陌生女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的接力；缅甸地震发生后，中国红十字会向灾区提供紧急物资援助……他们的举动（ ） ①践行社会主义核心价值观 ②做到了文以载道、以文化人 ③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐，传递正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华民族传统美德。 ①③④：杭州男孩捐献造血干细胞，中国红十字会援助缅甸，他们的行为践行社会主义核心价值观；弘扬传统美德；促进社会和谐，传递正能量，①③④说法正确； ②："文以载道"指用文章阐述道理，"以文化人"指用文化教育人。题干中的行为是实际行动，与文化传播无直接关系，②说法不符合题意； 故本题选C。 23. 端杯礼（见下图）是中国茶文化的重要组成部分，体现了中华民族的礼仪传统和文化精神。对此，认识正确的有（ ） ①学礼形神兼顾，循脉与时俱进 ②传承良好礼仪，坚守文化基因 ③弘扬传统文化，提高自我修养 ④坚持优良传统，做到循规蹈矩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①②③：漫画中的“端杯礼”，体现了中华民族的礼仪传统和文化精神，启示我们学礼形神兼顾，循脉与时俱进；传承良好礼仪，坚守文化基因；弘扬传统文化，提高自我修养，故①②③说法正确； ④：坚持优良传统，不断创新，循规蹈矩不符合时代发展要求，故④说法错误； 故本题选A。 24. 班级讨论六一活动方案时，小琳主张文艺汇演，小刚建议户外拓展，争执不下。为实现“求同存异，和而不同”，应该（ ） A. 全班投票确定方案，留意见共参与 B. 采用老师方案，全员必须服从 C. 强求统一放弃己见，一致方可执行 D. 分组各自活动，双方互不干涉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查求同存异，和而不同。 A：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。通过全班投票确定最终方案，体现集体民主决策，找到多数人认同的共同方案；允许保留个人意见（如小琳和小刚可保留己见），但要求所有成员共同参与执行，体现对不同意见的包容，故A符合题意； B：违背民主原则，压制不同声音，未体现“存异”，故B不符合题意； C：要求完全一致才执行，违背“存异”与“和而不同”，可能导致活动无法开展，故C不符合题意； D：割裂班级集体性，放弃寻求共识，不符合“求同”与“和”的目标，故D不符合题意； 故本题选A。 25. “丑娃娃”Labubu因“融合欧美与东方文化元素的创新性，连接古代非遗与现代设计超时空感”而火爆全球。它的走红诠释了（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 革故鼎新、与时俱进的思想理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 D：根据题干描述，“丑娃娃”Labubu的走红是因为其“融合欧美与东方文化元素的创新性，连接古代非遗与现代设计超时空感”，这体现了创新和融合现代与传统文化的特点，即革故鼎新、与时俱进的思想理念，D说法正确； A：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，强调传统道德，没体现创新，A说法不符合题意； B：崇德向善、见贤思齐的社会风尚，侧重社会道德风尚，未体现创新或文化融合，B说法不符合题意； C：精忠报国、振兴中华的爱国情怀，强调爱国情怀，未体现创新或文化融合，C说法不符合题意； 故本题选D。 26. 某班同学围绕以下案例进行观点分享，其中观点正确的是（ ） 选项 案例 观点 A 小红用零花钱买书包，有质量问题，商家却拒绝退换 履行合同要遵循友善原则 B 老人立下遗嘱将全部财产留给女儿，儿子要求均分 法定继承优先于遗嘱继承 C 学校给楼梯加装防滑条、要求食堂当天封存食材送检 保障学生生命权和健康权 D 初二学生小李发明的节能灯具被某厂家直接仿造 未成年人不享有知识产权 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命权和健康权。 C：学校加装防滑条、封存食材送检，是为了防止意外事故和食品安全问题。这直接体现了学校对学生的保护责任，符合《未成年人保护法》和《义务教育法》的要求，保障学生生命权和健康权，C说法正确； A：案例中小红购买的书包有质量问题，商家拒绝退换，违反了合同履行应遵循诚信原则，A说法错误； B：只要遗嘱合法有效，遗嘱继承优先于法定继承，B说法错误； D：根据《知识产权法》，未成年人同样享有知识产权，D说法错误； 故本题选C。 27. 漫画反应了公民依法行使对财产的（ ） A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产权。 ABC：占有权、使用权和收益权在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：漫画中“爱心捐款”，体现出公民依法行使了对财产的处分权，故D符合题意； 故本题选D 28. “刚买房就被装修公司轰炸”“取个快递竟被强制拍照”……在大数据时代，个人隐私泄露已成社会痛点。对此理解正确的是（ ） A. 大数据时代，隐私泄露不可避免 B. 只是个别企业，别自己吓自己 C. 只要不上网，隐私保护不成问题 D. 做好自我保护，谨慎授权信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 D：题干通过“刚买房就被装修公司轰炸”“取个快递竟被强制拍照”等生活实例，揭示大数据时代个人隐私泄露的普遍性和严重性，这是一个社会痛点。这强调个人应主动采取措施，做好自我保护，限制信息授权、使用隐私保护工具，D说法正确； A：说法过于消极，忽略了通过法律、技术和个人防护等措施可以减少隐私泄露的可能性，不符合积极解决问题的导向，A说法错误； B：题干装修公司、快递服务，表明隐私泄露涉及多个领域和企业，并非“个别企业”。选项淡化了问题的普遍性，与题干描述的“社会痛点”相矛盾，B说法错误； C：数字化生活中完全脱离网络不现实，且线下场景（如快递、购房）同样存在信息泄露风险，C说法错误； 故本题选D。 29. 阅读下列对话，小丁的行为（ ） A. 没问题，好朋友之间开玩笑很正常 B. 不侵权，表情包只是搞笑没有恶意 C. 可原谅，只要小丁向小美进行道歉 D. 是侵权，未经允许使用肖像是违法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查肖像权，违法行为。 D：小丁没经小美同意，把小美形象做成表情包，是侵权行为，是侵犯小美肖像权，是违法行为，D说法正确； A：好朋友之间开玩笑，要遵守道德和法律要求，要有限度，A说法错误； B：小丁行为是侵权行为，B说法错误； C：小丁行为是违法行为，要承担相应的责任，不只是道歉，C说法错误； 故本题选D。 30. 根据所学知识，空格中适合填写（ ） ①社会危害程度 ②违法者的主观意愿 ③违反法律类别 ④应承担的法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ①③④：偷窃或伤害他人，根据对社会的危害程度和违反的法律不同，应该承担的法律责任也不相同，故①③④符合题意； ②：违法者的主观意愿不是判断违法行为的依据，故②说法错误； 故本题选C。 三、综合题（本大题有3小题，共40分。） 31. 不绽放，不青春。阅读材料，回答问题。 材料一 人贵自尊 小明受邀参加同学生日会，考虑到零花钱有限，就利用自己特长，用旧画报精心制作了立体贺卡，在一众“大价钱”礼物中显得很特别。当大家嘲笑某同学体重时，原本坐着的小明突然起身，拉着该同学：“不好笑，我们打球去！” 材料二 迎难破浪 Deepseek创始人梁文锋出生在一个普通家庭，但从小刻苦学习。初中时，他自学完高中数学课程，还钻研大学数学教材，高考成绩位列全市前茅。进军AI领域后，面对重重困难，他乐观以对，遇到挫折也从不气馁。他坚持创新，但并不盲目跟风。最终Deepseek在全球崭露头角。 材料三 青年担当 近代青年以“救国救民，民族独立”为使命；当代青年当以“人民幸福，民族复兴”为使命。 （1）说说你从小明身上品出的“自尊”内涵。 （2）根据材料二并结合所学知识，揭示“迎难破浪”的精神力量。 （3）综合上述材料，谈谈对“不绽放，不青春”的理解。 【答案】（1）自尊的人不爱慕虚荣；自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非。 （2）自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。自强使人自主自立，使人奋发向上 （3）自尊角度：学会不断提升自己，努力拼搏进取。自信角度：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。自强角度：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的内涵，自信重要性，自强重要性，做自信的人，做自强的人； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用自尊的内涵有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明利用特长用旧画报精心制作了立体生日贺卡→可联系自尊的人不爱慕虚荣； 关键词②：当大家嘲笑某同学体重时，小明拉着同学去打球→可联系自尊的人能认可自己+自尊的人知廉耻、明是非。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用自信重要性，自强重要性有关知识分析，可从解释类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：梁文锋面对重重困难，他乐观以对，遇到挫折也从不气馁→可联系自信重要性+自强重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做自信的人，做自强的人有关知识分析，可从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“不绽放，不青春”的理解→可联系做自尊的人+做自信的人要求+做自强的人要求； 第三步：整合信息，组织答案。 32. 下面是某班制作的“寻找生活里的中式美学”系列展板，阅读展板内容，回答问题。 生活里的中式美学 美食篇 中国历来有“食俗”文化，核心在于“应时”——吃当季的食材，以及根据气候变化调整饮食。 立春食俗：吃春饼，饼内卷时令蔬菜（如豆芽、韭菜、萝卜等），取其辛辣生发之气。 建筑篇 “北京中轴线”申遗成功，让世界看到了中式韵味——对称之美。中国的庙宇宫殿、古典家具、家居布局无不遵循对称的原则，反映国人讲求的中庸之道、中正平和。 人物篇 李子柒自幼命运多舛，为了照顾生病的奶奶，她决定回乡做短视频，凭借着自身的努力和钻研，视频在网络上声名鹊起。在她的镜头下，我们看到了春耕夏耘、秋收冬藏的农事节律，在四季轮替中，她把中国人传统而本真的生活方式呈现出来，让世界理解了一种生活着的中国文化。 （1）请你再举一例“食俗”，并说说“食俗”文化所蕴含的思想理念。 （2）结合人文精神的相关内容，为“北京中轴线”写一段推介词（80字以内）。 （3）综合上述材料，分析应如何传承和弘扬“中式美学”。 【答案】（1）举例、思想理念：清明吃青团、芒种吃青梅、冬至吃汤圆、立冬吃饺子等，其中蕴含了道法自然、天人合一的思想理念。 （2）推介词：“北京中轴线”的对称之美体现了形神兼备、情景交融的美学追求，它不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”，有利于塑造中华民族独特的审美气质。或北京中轴线”遵循对称的原则，反映了国人讲求的中庸之道、中正平和的思想，体现了中和泰和的生活理念，诠释了中华民族追求的人与自身、人与人、人与世界的和谐统一，有助于我们坚守做人的品格，真正实现人的价值。 （3）怎样做：我们要弘扬讲仁爱、崇正义、尚和合等核心思想理念；我们要积极进取，向更高更远的目标努力奋进，爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年；我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、孝老爱亲等中华传统美德。（要从传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德三方面回答） 【解析】 【小问1详解】 举例、思想理念：根据所学知识可知，以清明吃青团为例，清明是节气，青团用当季艾草等制作，体现应时。从文化理念看，道家“道法自然”强调遵循自然规律，清明食青团契合自然时序；儒家“天人合一”追求人与自然和谐，吃当季食物是这种思想在饮食文化的体现，反映古人顺应自然、注重人与自然协调的理念。类似的，冬至吃汤圆，冬至是重要节气，汤圆象征团圆，蕴含对自然时序的尊重，也有儒家重视家庭、和谐团聚的理念，体现顺应自然又融入人文情感，与道法自然、天人合一思想相通。故举例、思想理念：清明吃青团、芒种吃青梅、冬至吃汤圆、立冬吃饺子等，其中蕴含了道法自然、天人合一的思想理念。 【小问2详解】 推介词：根据所学知识可知，从审美角度和文化传承角度进行分析，从审美角度，北京中轴线建筑对称布局，如故宫等沿轴线分布，体现形式美。儒家“中庸之道”追求适度、平衡，对称的建筑布局契合这种理念，展现中正平和。这种对称之美塑造民族审美，让国人在感受建筑时，传承对平衡、和谐的审美追求，是人文精神在建筑艺术的体现。从文化传承看，中轴线承载历史文化，其对称布局反映古人对天地、人事秩序的理解，蕴含“中和泰和”理念，即追求人与自然、社会秩序的和谐，传承这种布局和理念，有助于人们坚守为人处世的平衡、和谐原则，实现自身价值，是人文精神传承的重要载体。所以，推介词为：“北京中轴线”的对称之美体现了形神兼备、情景交融的美学追求，它不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”，有利于塑造中华民族独特的审美气质。或北京中轴线”遵循对称的原则，反映了国人讲求的中庸之道、中正平和的思想，体现了中和泰和的生活理念，诠释了中华民族追求的人与自身、人与人、人与世界的和谐统一，有助于我们坚守做人的品格，真正实现人的价值。 【小问3详解】 怎样做：综合上述材料，传承和弘扬中式美学，要从理念、精神、美德三方面着手。传承讲仁爱、崇正义等核心思想，如食俗体现的天人合一；弘扬积极进取等人文精神，像李子柒展现传统生活；践行自强不息等传统美德，以榜样为范，让中式美学在当代焕发生机。所以，传承和弘扬“中式美学”我们要弘扬讲仁爱、崇正义、尚和合等核心思想理念；我们要积极进取，向更高更远的目标努力奋进，爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年；我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、孝老爱亲等中华传统美德。（要从传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德三方面回答） 33. 法治宣传，你我共行，一起来参与幸福中学《法治微光》校刊的编纂！ 2025年6月刊 法治微光 成长守护者 近日，法治副校长开展了名为《保护自己，勇敢说不！》的宣传讲座，引发了同学们的共鸣。 面对性骚扰、性侵害时，我们应当 。 与异性交往，我们应当 。 生活普法站 冯某与陈某在排队时，因先后问题引发争执，情绪激动之下，双方互相殴打。公安机关对二人分别作出行政处罚。 经鉴定，陈某构成轻微伤。双方就赔偿事宜无法达成一致意见，陈某将冯某诉至法院。 依据《中华人民共和国民法典》规定，结合双方的过错程度，法院判定由被告冯某对原告陈某因此造成的损失承担50%的赔偿责任。 点评： …… 法治瞭望台 2025年1月1日起浙江省开始施行新修订的《浙江省未成年人保护条例》。《条例》对未成年人权益保护进行了系统规定，维护未成年人权益，保护其健康成长。 全国人大常委会公布了2025年度立法工作计划，其中初次或继续审议的法律案共计37件，涵盖了法治宣传教育、道路交通安全、社会救助、对外贸易等各领域。 编者按（“编者按”通常置于专栏的开头或结尾，用于引导阅读、揭示主旨、表达立场）。 （1）完善同学们共鸣的内容。 （2）结合对民法典的认识，对本案的判决结果进行点评。 （3）综合板块内容，以“我们生活在法治社会……”为开头撰写编者按。 【答案】（1）敢于和善于保护自己，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益；树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 （2）民法典注重融入社会主义核心价值观，面对排队不礼让，并互相打架等情形时，法院依法作出双方都有责任的判罚，彰显中华传统美德和社会公德。同时，民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，法院的判决体现了平等、公平、守法等基本原则。 （3）国家不断加快各领域立法工作，中国特色社会主义法律体系不断完善；法律促进社会发展，为促进各行业各领域事业发展，建立有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障；作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，严于律己，做自觉遵纪守法的人。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的原则、自我保护的方法、民法典与社会主义核心价值观的关系、民法典的基本原则、日益完善的社会主义法律体系、法律的作用、严于律己的要求 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识、法治观念 【小问1详解】 本题考查面对性骚扰和性侵害的做法、怎样与异性交往，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用民法典的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：依据《中华人民共和国民法典》规定，结合双方的过错程度，法院判定由被告冯某对原告陈某因此造成的损失承担50%的赔偿责任。→联系民法典和社会主义核心价值观的关系、法院的判决体现了民法典中平等、公平、守法等基本原则。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用法律的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：浙江省实施新的《浙江省未成年人保护条例》以及全国人大常委会公布的2025年度立法工作计划等→联系国家不断加快各领域立法工作，中国特色社会主义法律体系不断完善。 关键词②：法院对冯某和陈某的判决→联系法律的作用+严于律己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$