16.2 分式的运算 暑假巩固 2024-2025学年华东师大版八年级数学下册

2025-07-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.2 分式的运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 208 KB
发布时间 2025-07-23
更新时间 2025-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-23
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来源 学科网

内容正文:

华东师大版八年级下册 16.2 分式的运算 暑假巩固 一、分式的乘法 1.若分式“”可以进行约分化简,则“〇”不可以是(  ) A.1 B.x C.﹣x D.4 2.计算等于(  ) A.6xyz B.-6xy C. D.6x2yz 3.化简分式的结果是(  ) A. B. C. D. 4.化简的结果为   . 5.计算=  . 6.请从①,②,③中选取两个式子相乘并化简,再从﹣1,1,2中选择合适的数代入求值. 7.计算:. 二、分式的除法 1.化简的结果是(  ) A.﹣ab+1 B.﹣ab+b C.﹣a+1 D.﹣a﹣1 2.代数式的值为F(x取整数),则F为整数值的个数有(  ) A.0个 B.7个 C.8个 D.无数个 3.,则A等于(  ) A. B. C. D. 4.化简:=  . 5.化简的结果为_______. 6.化简下列分式. (1); (2). 7.计算:÷. 三、分式的乘方 1.下列计算中,错误的是(  ) A.3= B.2= C.2= D.2= 2.化简的结果是(  ) A.﹣ B. C.﹣ D. 3.计算(﹣)3的结果是(  ) A. B. C. D. 4.计算:(-)3=          . 5.计算:=  . 6.(1)填空: ()2=_______; ()3=______; ()4=______; =______; =______; ()4÷()4=______; (2)从上面的计算中,你发现了什么?用字母来描述你的发现,并验证你发现的结论. (3)运用你发现的结论计算. 7.在“8.2幂的乘方与积的乘方”中,我们探索得到了积的乘方的法则:(ab)n=anbn(n是正整数).请类比该法则的推导过程,解决下列问题: (1)计算(n是正整数); (2)尝试用文字表述第(1)小题中得到的结论. 四、分式的乘方与乘除混合运算 1.计算(-)3·的结果为(  ) A.b² B.﹣b² C.ab D. 2.计算的结果是(  ) A. B. C. D. 3.计算的结果为(  ) A. B. C. D. 4.化简:=              . 5.计算:        . 6.化简:. 7.计算:. 五、同分母分式的加减 1.化简的结果是(  ) A.0 B.1 C.a D.a﹣2 2.计算的结果是(  ) A.x B.1 C. D. 3.计算的结果是(  ) A. B. C. D. 4.计算:=    . 5.计算:的结果为   . 6.计算:. 7.计算:. 六、异分母分式的加减 1.化简的最后结果是(  ) A. B. C.a2 D.a﹣2b 2.分式的分子分母都加1,所得的分式的值比(  ) A.减小了 B.不变 C.增大了 D.不能确定 3.化简的结果是(  ) A.a2-b2    B.a+b    C.a-b    D.1 4.计算:x﹣y+=         . 5.化简的结果是         . 6.计算: (1); (2)﹣a﹣b. 7.化简:(x+2+)÷. 七、分式加减与乘法的混合运算 1.化简的结果是(  ) A.1 B.5 C.2a+1 D.2a+5 2.计算所得的正确结论(  ) A. B.1 C.x+1 D.﹣1 3.计算所得结果正确的是(  ) A. B.1 C. D.﹣1 4.计算:=       . 5.计算:=      . 6.化简:. 7.计算:. 八、分式加减与除法的混合运算 1.计算的结果为(  ) A.a2﹣a B.a﹣a2 C. D.﹣a2+a+2 2.化简:的结果为(  ) A. B. C. D.a 3.化简,其结果是(  ) A. B. C. D. 4.计算的结果是        . 5.化简:的结果是      . 6.化简: 7.计算:. 华东师大版八年级下册 16.2 分式的运算 暑假巩固(参考答案) 一、分式的乘法 1.若分式“”可以进行约分化简,则“〇”不可以是(  ) A.1 B.x C.﹣x D.4 【答案】C 【解析】∵分式“”可以进行约分化简, ∴“〇”可以是1,则A不符合题意; “〇”可以是x,则B不符合题意; “〇”不可以是﹣x,则C符合题意; “〇”可以是4,则D不符合题意. 故选:C. 2.计算等于(  ) A.6xyz B.-6xy C. D.6x2yz 【答案】B 【解析】原式=-6xy. 故选:B. 3.化简分式的结果是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】原式=. 故选:B. 4.化简的结果为   . 【答案】 【解析】原式=. 5.计算=  . 【答案】2y 【解析】=2y. 6.请从①,②,③中选取两个式子相乘并化简,再从﹣1,1,2中选择合适的数代入求值. 【答案】解:选取②,③两个式子相乘, . 当x=2时,.(答案不唯一) 7.计算:. 【答案】解:原式=﹣. 二、分式的除法 1.化简的结果是(  ) A.﹣ab+1 B.﹣ab+b C.﹣a+1 D.﹣a﹣1 【答案】C 【解析】原式=﹣=﹣(a﹣1)=﹣a+1. 故选:C. 2.代数式的值为F(x取整数),则F为整数值的个数有(  ) A.0个 B.7个 C.8个 D.无数个 【答案】B 【解析】×(x+6)==1. ∵代数式的值为F,∴F=1(x≠2、﹣6). 当x﹣2=±1、±2、±4、±8时,即x=3,1,4、0、6、﹣2、10、﹣6时,1为整数值. ∴当x=3,1,4、0、6、﹣2、10时,F为整数值. 故选:B. 3.,则A等于(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】A==•(x+y)=. 故选:C. 4.化简:=  . 【答案】m 【解析】原式==m. 5.化简的结果为_______. 【答案】 【解析】原式=. 6.化简下列分式. (1); (2). 【答案】解:(1)原式=. (2)原式=. 7.计算:÷. 【答案】解:原式=·==. 三、分式的乘方 1.下列计算中,错误的是(  ) A.3= B.2= C.2= D.2= 【答案】A 2.化简的结果是(  ) A.﹣ B. C.﹣ D. 【答案】D 【解析】原式=. 故选:D. 3.计算(﹣)3的结果是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】(﹣)3=. 故选:C. 4.计算:(-)3=          . 【答案】 【解析】直接利用分式的乘方运算法则求出即可.解:(-)3=. 5.计算:=  . 【答案】 【解析】. 6.(1)填空: ()2=_______; ()3=______; ()4=______; =______; =______; ()4÷()4=______; (2)从上面的计算中,你发现了什么?用字母来描述你的发现,并验证你发现的结论. (3)运用你发现的结论计算. 【答案】解:(1)()2=,()3=﹣,()4==, =,=﹣,()4÷()4=÷=. (2)由(1)可发现,分数的乘方等于把分数的分子与分母分别乘方,再把所得结果相除. 用字母表示:.验证如下: 左边==右边,故等式成立. (3)由题意得,. 7.在“8.2幂的乘方与积的乘方”中,我们探索得到了积的乘方的法则:(ab)n=anbn(n是正整数).请类比该法则的推导过程,解决下列问题: (1)计算(n是正整数); (2)尝试用文字表述第(1)小题中得到的结论. 【答案】解:(1), 所以(n为正整数). (2)分式的乘方,分子的乘方作分子,分母的乘方作分母. 四、分式的乘方与乘除混合运算 1.计算(-)3·的结果为(  ) A.b² B.﹣b² C.ab D. 【答案】D 【解析】原式=-·. 故选:D. 2.计算的结果是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】原式=﹣. 故选:B. 3.计算的结果为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】原式. 故选:B. 4.化简:=              . 【答案】 【解析】原式==. 5.计算:        . 【答案】 【解析】原式==. 6.化简:. 【答案】解:原式==. 7.计算:. 【答案】解:原式==. 五、同分母分式的加减 1.化简的结果是(  ) A.0 B.1 C.a D.a﹣2 【答案】B 【解析】原式==1. 故选:B. 2.计算的结果是(  ) A.x B.1 C. D. 【答案】B 【解析】原式==1. 故选:B. 3.计算的结果是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】原式=. 故选:D. 4.计算:=    . 【答案】1 【解析】原式==1. 5.计算:的结果为   . 【答案】1 【解析】===1. 6.计算:. 【答案】解:原式==. 7.计算:. 【答案】解: = = = =a﹣1. 六、异分母分式的加减 1.化简的最后结果是(  ) A. B. C.a2 D.a﹣2b 【答案】A 【解析】原式=-====. 故选:A. 2.分式的分子分母都加1,所得的分式的值比(  ) A.减小了 B.不变 C.增大了 D.不能确定 【答案】D 【解析】根据题意得:﹣==, 当x=2,即x﹣2=0时,=0,此时分式的值不变; 当>0,即0<x<或x>2时,分式的值增大了; 当<0,即x<0或<x<2时,分式的值减小了, 综上,所得分式的值与原式值的大小不能确定. 故选:D. 3.化简的结果是(  ) A.a2-b2    B.a+b    C.a-b    D.1 【答案】B 【解析】原式===a+b. 故选:B. 4.计算:x﹣y+=         . 【答案】 【解析】原式==. 5.化简的结果是         . 【答案】 【解析】原式===. 6.计算: (1); (2)﹣a﹣b. 【答案】解:(1)原式===m+2. (2)原式====. 7.化简:(x+2+)÷. 【答案】解:原式= = = = =x+3. 七、分式加减与乘法的混合运算 1.化简的结果是(  ) A.1 B.5 C.2a+1 D.2a+5 【答案】B 【解析】原式==5. 故选:B. 2.计算所得的正确结论(  ) A. B.1 C.x+1 D.﹣1 【答案】C 【解析】原式==x+1. 故选:C. 3.计算所得结果正确的是(  ) A. B.1 C. D.﹣1 【答案】B 【解析】原式=•=1. 故选:B. 4.计算:=       . 【答案】﹣2m﹣6 【解析】原式===﹣2(m+3)=﹣2m﹣6. 5.计算:=      . 【答案】2 【解析】原式==2. 6.化简:. 【答案】解:原式= = = = = =x﹣1. 7.计算:. 【答案】解:原式===﹣4. 八、分式加减与除法的混合运算 1.计算的结果为(  ) A.a2﹣a B.a﹣a2 C. D.﹣a2+a+2 【答案】B 【解析】原式= = =1﹣(a2﹣a+1) =1﹣a2+a﹣1 =a﹣a2. 故选:B. 2.化简:的结果为(  ) A. B. C. D.a 【答案】C 【解析】原式===. 故选:C. 3.化简,其结果是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】原式= = = = = =. 故选:D. 4.计算的结果是        . 【答案】 【解析】原式===. 5.化简:的结果是      . 【答案】 【解析】原式==. 6.化简: 【答案】解:原式=÷ =• =. 7.计算:. 【答案】解:原式= = =. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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