精品解析：天津市红桥区第二学片2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024-2025学年天津市红桥区第二学片八年级（下）期中物理试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出得四个选项中，只有一个最符合题意。） 1. 下列估测的数据接近生活实际的是（　　） A. 课桌的高度约为2m B. 托起两个鸡蛋所用力的大小约为1N C. 一本物理课本的质量约为10kg D. 人步行的平均速度约为10m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生的身高在1.60m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，约0.8m，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的质量约0.05kg，则托起两个鸡蛋所用的力为，故B符合题意； C．一本物理课本的质量约为200g，故C不符合题意； D．人正常步行的速度约1.1m/s，故D不符合题意。 故选B。 2. 关于力，下列说法中正确的是（　　） A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B. 两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用 C. 作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果不一定相同 D. 中学生用力将实心球抛出，手对球的力大于球对手的力 【答案】C 【解析】 【详解】A．由力的概念可知，物体间要产生力，则必须要发生作用，如果只接触不发生作用，则不会产生力，故A错误； B．两个不相互接触的物体之间也会产生力的作用，比如天空中的小鸟，受到重力的作用，故B错误； C．作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相同，但由于不知道力的作用点,则无法判断产生的效果是否相同，故C正确； D．中学生用力将实心球抛出，手对球的力和球对手的力是相互作用力，大小相等，故D错误。 故选A。 3. 如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. ①垫上滚木搬运重物 B. ②磁悬浮列车悬浮行驶 C. ③体操运动员在手上涂镁粉 D. ④给门轴上的合页加润滑剂 【答案】C 【解析】 【详解】A．垫上滚木搬运重物是通过变滑动摩擦力为滚动摩擦力来减小摩擦的，故A不符合题意； B．磁悬浮列车悬浮行驶是利用使互相接触的两个面分离来减小摩擦的，故B不符合题意； C．体操运动员在手上涂镁粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C符合题意； D．给门轴上的合页加润滑剂是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，盛水的洗手盆底部的出水口塞着木头（密度小于水）制成的水堵头，下列说法正确的是（　　） A. 水堵头受到水向下的压力的作用 B. 水堵头受到水的浮力的作用 C. 洗手盆A处对水堵头施加的压力的方向竖直向上 D. 此时水堵头只受到水的压力和重力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】AB．洗手盆底部的出水口塞着木头制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，故A正确，B错误； C．洗手盆A处对水堵头施加的压力的方向是竖直向下。‌这是因为洗手盆A处的水堵头在受到水的压力时，‌这个压力的方向与重力方向一致，‌即竖直向下。‌这种压力的方向是由水的重力作用产生的，‌当水堵头被放置在洗手盆中时，‌水会对其施加一个竖直向下的压力，‌以确保水能够有效地排出，故C错误； D．水堵头静止，处于平衡状态，受到水的压力和重力的作用，还受到洗手盆侧壁对其的支持力，否则水堵头不会处于平衡状态，故D错误。 故选A。 5. 2024年，中国计划发射“嫦娥六号”探测器进行月背采样任务。月球对其表面物体的引力是地球的六分之一，在月球采集的样品送回地球后（　　） A. 质量减小 B. 受到的重力变小 C. 质量不变 D. 受到的重力不变 【答案】C 【解析】 【详解】AC．质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，所以月球采集的样品送回地球，只是位置发生改变，其质量不变，故A不符合题意，C符合题意； BD．月球对其表面物体的引力是地球的六分之一，在月球采集的样品送回地球后，受到的重力变大，故BD不符合题意。 故选C。 6. 关于下面四幅图的说法不正确的是（　　） A. 如甲图，A管中水面上升，是因为A管上方流速大的位置压强小 B. 如乙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 C. 如丙图，用吸盘吸起光滑的瓷砖，利用了大气压的作用 D. 如丁图，地漏利用存水杯里的水来进行防臭，是利用大气压的原理 【答案】D 【解析】 【详解】A．A管中水面上升，由流体压强和流速的关系可知，A管上方流速大的位置压强小，故A正确，不符合题意； B．大气压随高度的增加而减小，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升，故B正确，不符合题意； C．用力挤压，排出吸盘内的空气，使里面接近真空，内部气压远小于外界大气压，此时吸盘就会在外界大气压的作用下紧压在光滑的瓷砖上，利用了大气压的作用，故C正确，不符合题意； D．地漏利用存水杯里的水来进行防臭，是利用连通器的原理，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（　　） A. 箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 B. 箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D. 箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零 【答案】D 【解析】 【详解】AD．箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力作用，即在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零，所以在水平方向上，摩擦力等于推力的大小，故A项错误，D项正确； B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故B项错误； C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，所以是一对相互作用力，故C项错误。 故选D。 8. 如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为时，弹簧测力计的示数为（　　） A. 10N B. 0N C. D. 5N 【答案】C 【解析】 【详解】用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即为，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 小明在水平路面上用力推小车一段距离后放手，小车仍然能向前滑行一段距离，之后改变小车承载物体的质量多次实验（　　） A. 放手后小车还能向前运动是因为小车受到了惯性力作用 B. 运动的小车具有惯性，静止的小车没有惯性 C. 小车承载物体的质量越大，惯性越大 D. 小车的速度越大，滑行的距离会越远，惯性也越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．放手后小车还能向前运动是因为小车具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性力作用，故A不符合题意； B．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，不管是运动还是静止的小车都有惯性，故B不符合题意； C．惯性大小只与物体的质量有关，小车承载物体的质量越大，惯性越大，故C符合题意； D．惯性大小只与质量有关，与速度无关，所以小车的速度越大，惯性不变，故D错误。 故选C。 10. 被称为“沙漠之舟”的骆驼，若它的体重与马的体重之比为3:2，而它的脚掌面积是马蹄的3倍，它们站立时，下列说法中错误的是（　　） A. 它们所受重力是由于地球的吸引而产生的 B. 骆驼和马对地面的压强之比是 1:2 C. 骆驼的脚掌面积大，有利于减小对地面的压强 D. 马在奔跑时对地面的压强比它站立时小 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．骆驼与马所受重力是由于地球的吸引而产生的；故A正确，不符合题意； B．由于物体对水平面的压力和自身的重力相等，则 F=G=mg 因为 m1:m2=3:2，S1:S2=3:1 根据可得，骆驼和马对地面的压强之比 = 故B正确，不符合题意； C．骆驼站立时对地面的压力等于其重力，大小不变，但其脚掌面积大，增大了受力面积，所以有利于减小对地面的压强；故C正确，不符合题意； D．马在奔跑时与站立时时相比，对地面的压力相同，但是奔跑时，受力面积小、压强大，故D错误，符合题意。 故选D。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分，每小题给出得四个选项中，有两个及两个以上符合题意，全部选对得得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分） 11. 下列作图错误的是（　　） A. 在水平面上匀速行驶的汽车受到的力 B. 静止在墙角处的球受到的力 C. 利用惯性下滑的汽车受到的力 D. 静止在斜面上的木块受到的力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．匀速行驶的汽车在竖直方向上受重力和支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心；在水平方向上受牵引力和阻力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，故A正确，不符合题意； B．球静止在墙角处，在竖直方向上受到的重力与支持力是一对平衡力，球与墙壁接触了但没有挤压或者运动的趋势，所以球不受墙面的压力，即在水平方向上不受力的作用，故B错误，符合题意； C．在斜面上利用惯性下滑的汽车没有牵引力，则只受到三个力：自身的重力、斜面对其支持力以及沿斜面向上的摩擦力，故C错误，符合题意； D．静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力的作用，故D正确，不符合题意。 故选BC。 12. 关于下面四幅图的说法正确的是（ ） A. 甲图：用吸管将饮料吸到嘴里利用了大气压强 B. 乙图：水沸腾时气泡上升逐渐变大，是因为同种液体深度越小，液体压强越小 C. 丙图：烧瓶中装有刚沸腾的水，停止加热后，向烧瓶浇冷水，水又沸腾了，是因为烧瓶内气压减小，水的沸点降低 D. 丁图：对着两个静止的乒乓球之间吹气，两乒乓球相互靠近，是因为流体中流速越大的位置压强越大 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，故A正确； B．水沸腾时气泡上升逐渐变大，是因为同种液体深度越小，液体压强越小，气泡越小，故B正确； C．烧瓶中装有刚沸腾的水，停止加热后，向烧瓶浇冷水，烧瓶内气压减小，水的沸点降低，水又沸腾了，故C正确； D．对着两个静止的乒乓球之间吹气，两乒乓球相互靠近，是因为流体中流速越大的位置压强越小，故D错误。 故答案为ABC。 13. 如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，两种物体的密度之比及它们对水平面的压强之比为（　　） A. ρ甲∶ρ乙=8∶1 B. ρ甲∶ρ乙=4∶1 C. p甲∶p乙=2∶1 D. p甲∶p乙=8∶1 【答案】AD 【解析】 【详解】由图可知，甲、乙的密度分别为， 则 由于正方体对水平面的压强可表示为 则用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，对水平面的压强之比为 故AD符合题意，BC不符合题意。 故选AD。 三、填空题（本大题共6道小题，每小题4分，共24题） 14. 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有___________，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的___________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]由于船和马都有惯性，故其有保持原来运动状态不变的性质，运动状态的改变会迟缓一些。 [2]勒马后，马的速度减小了，故是改变了马的运动状态。 15. 如图，小侯让小球从斜曲面下滑，这个过程中，小球的运动状态 ___________ （改变/不改变）。若小球到达C点时，所有的力都消失，小球将沿轨迹 ___________ 运动。（填字母） 【答案】 ①. 改变 ②. b 【解析】 【详解】[1]小球从斜曲面下滑，这个过程中，小球的速度大小和运动方向都发生变化，故小球的运动状态改变。 [2]]若小球到达C点时，所有力都消失，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动，即沿轨迹b运动。 16. 如图所示，重为50N物体静止在水平桌面上，当物体受到水平向右、大小为15N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为___________N；当拉力F为18N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 15 ②. 15 【解析】 【分析】 【详解】[1]用大小为15N的力水平向右拉物体，物体向右做匀速直线运动，物体受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则 f=F=15N 且摩擦力的方向与拉力方向相反，即摩擦力方向水平向左。 [2]因为影响滑动摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，所以，当把拉力F增大为18N时，物体受到的摩擦力仍为15N。 17. 重为10N的金属块，用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中，静止时测力计的示数为6N，则该金属块受到浮力的大小为 ___________ N；此时金属块受到的合力大小为 ___________ N。 【答案】 ①. 4 ②. 0 【解析】 【详解】[1]称重法测浮力的原理是：物体在液体中受到的浮力等于物体在空气中的重力减去物体在液体中时弹簧测力计的示数。 已知金属块重G=10N，浸没在水中时弹簧测力计的示数F示=6N，根据上述原理可得金属块受到的浮力F浮=G−F示 =10N−6N=4N [2]因为金属块静止在水中，处于平衡状态，受到平衡力的作用，所以此时金属块受到的合力大小为0。 18. 位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一、如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个___________；当水不流动时，水对A点的压强___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。 【答案】 ①. 连通器 ②. 小于 【解析】 【详解】[1] 跨路面两侧的水渠是上端开口、下端连通的，当液体不流动时，液面总保持相平，因此两侧水渠和中间的涵洞可看作一个连通器。 [2]由图可知，A点到液面的深度要小于B点到液面的深度，即hA<hB，则由液体压强公式p=ρgh可知，当水不流动时，水对A点的压强小于水对B点的压强。 19. 如图所示，护士为病人打针前，先把针管里的活塞推到底端，然后把针头插入药液中，提起活塞，药液在______的作用下进入针管里。注射器针头很尖，是通过______的方法达到______的目的。 【答案】 ①. 大气压 ②. 减小受力面积 ③. 增大压强 【解析】 【分析】 【详解】[1]先把针管里的活塞推到底端，然后把针头插入药液中，提起活塞，针筒内大气压很小，小于外界大气压，外界大气压将水压入水中。 [2][3]注射器针头很尖，受力面积很小，所以利用的是压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。 四、综合题（本大题共6道小题，共37分）。 20. 如图所示为小明“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 （1）实验时必须沿水平方向拉动弹簧测力计并使木块做___________ 运动，目的是使木块所受的摩擦力 ___________ 弹簧测力计的示数； （2）根据___________两次实验，可知滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关； （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：在 ___________ 相同时，___________ 越大，滑动摩擦力越大； （4）小明将实验方法进行改进，换用图丁的实验装置进行实验，发现效果更好。图丁实验___________ （选填“需要”或“不需要”）要匀速拉动长木板。在做图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候（木块未从木板上掉下），木块受到的摩擦力 ___________ 2.2N（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2）甲、丙 （3） ①. 接触面粗糙程度 ②. 压力 （4） ①. 不需要 ②. 等于 【解析】 【小问1详解】 [1][2]摩擦力的大小无法直接测量，实验时利用二力平衡，当沿水平方向匀速拉动弹簧测力计时，拉力与摩擦力是一对平衡力，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数，所以实验中必须拉动木块做匀速直线运动。 【小问2详解】 根据控制变量法，要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力一定，改变接触面粗糙程度，所以可以选择甲丙两次实验进行比较。 【小问3详解】 [1][2]根据控制变量法，甲、乙两次实验接触面粗糙程度相同，压力不同，乙中压力大，滑动摩擦力大，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 [1]图丁的实验装置，木块相对于实验台是静止的，木块受到弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，与木板的运动状态无关，所以实验中不需要匀速拉动长木板。 [2]滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关，压力与接触面粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，所以当木块有七分之一滑出木板表面的时候，木块受到的摩擦力仍然为2.2N。 21. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 ___________ （填“漏气”或“不漏气”）。实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为 ___________ Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ___________ （填“增大”“减小”或“不变”）。分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的 ___________ 越大，液体压强越大； （3）本实验中用到的科学探究方法除了控制变量法外，还有 ___________； （4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A.右侧待测液体液面到容器底的深度h1 B.右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2 C.左侧水面到容器底的深度h3 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ= ___________ （选择题中合适的字母和ρ水表示）。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. 800 （2） ①. 增大 ②. 密度 （3）转换法 （4） 【解析】 【小问1详解】 [1]用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵敏，说明该装置不漏气，假如装置漏气，挤压橡皮膜，U形管两边不会出现高度差。 [2]U形管左右两侧水面的高度差为塑料软管内气体的压强与大气压之差等于U形管液体高度差产生的压强，此时U形管内外的气压差为 【小问2详解】 [1]分析图②、图③的实验知：液体的密度相同，探头所处的深度不同，图③探头所处的深度更深，U形管液面的高度差更大，液体内部压强更大，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。 [2]分析图③、图④的实验知：探头在液体中的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，故可得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 【小问3详解】 本实验中使用U形管两侧液面的高度差来反映液体压强的大小，使用了转换法。 【小问4详解】 如图⑤，橡皮膜相平时，橡皮膜左侧和右侧的液体压强相等，即 右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度为h2，左侧水面到橡皮膜中心的深度为h4，根据液体压强公式得 解得待测液体密度的表达式为 22. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用海绵、小桌和砝码做了如图甲、乙、丙所示的一系列实验。 （1）实验中是通过观察海绵 ___________ 来判断压力的作用效果的；若实验室没有海绵，则小明 ___________ （选填“能”或“不能”）用木板代替海绵进行实验； （2）通过比较 ___________ 两次实验，可以探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，得到的结论是：___________ ； （3）同桌小红用一支铅笔来探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，她设计了如图丁、戊所示的两种实验方案，你认为图 ___________ 所示的方案更合理一些。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 不能 （2） ①. 乙、丙 ②. 压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著 （3）戊 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中是通过观察海绵凹陷程度来判断压力的作用效果的，采用了转换法；若实验室没有海绵，则小明不能用木板代替海绵进行实验，因木板受压形变不明显。 【小问2详解】 [1][2]探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，通过比较 乙、丙两次实验，可以探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著。 【小问3详解】 探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，图戊中铅笔水平放置且处于静止状态，则两手指对铅笔的压力是一对平衡力；而丁中因铅笔的重力作用，压力大小不同，故图丁的方法不合理，原因是没有控制压力大小相同，图戊所示的方案更合理一些。 23. 同学们在“探究影响浮力大小因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想： ①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关。 实验步骤和数据如图所示（，g取10N/kg） （1）根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是________N。 （2）为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度________（选填“有”或“无”）关。 （3）为了验证猜想②，分析A与________三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。这样操作是错误的，理由是________。 【答案】（1）4 （2）无 （3）B、C （4）没有控制排开液体的体积相等 【解析】 【小问1详解】 由图可知，物体的重力为6N，浸没在水中时弹簧测力计的示数为2N，根据称重法测浮力可知，物体浸没在水中受到的浮力大小为 【小问2详解】 A与C、D三次实验中物体浸入液体的深度不同，根据称重法测浮力可知，A与C、D三次实验中弹簧测力计的示数相等，则浮力大小相等，故可以得出的结论：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度无关。 【小问3详解】 验证浮力大小与物体排开液体的体积有关，则需要保持液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，故选择A与B、C三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问4详解】 验证浮力大小与液体的密度有关，则需要保持物体排开液体的体积相等，改变液体的密度，A与B、E三次实验中，液体的密度不同，物体排开液体的体积也不同，未控制单一变量，故该操作时错误的，无法得出该结论。 24. 小庄学习大气压的知识后，想到如下图所示方法，用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗略测出大气压值。主要操作步骤如下： （1）实验时，先让注射器吸入少量水，然后将活塞推入注射器底端，当注射器的小针管充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小针管小孔。这步操作目的是___________； （2）水平向右慢慢地拉动注射器针筒，当针筒刚开始滑动时，记录弹簧测力计的示数。此时活塞在水平方向主要受到___________的拉力和___________的压力； （3）利用注射器的容积和刻度尺测出活塞的面积； （4）数据处理：①实验中大气对活塞产生的压力是___________N； ②根据测量的数据，计算出大气压强___________Pa； ③测出大气压的值比当时的实际气压大的主要原因是___________。 【答案】 ①. 排出注射器内气体 ②. 弹簧测力计 ③. 大气 ④. 12 ⑤. ⑥. 活塞与注射器壁有摩擦 【解析】 【详解】（1）[1]实验中为了排尽注射器内的空气，并防止进气，让注射器吸入少量水，然后将活塞推入注射器底端，当注射器的小针管充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小针管小孔。 （2）[2][3]根据二力平衡的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与弹簧测力计拉力大小相等。 （4）[1]弹簧测力计的示数到F=12N时，注射器中的活塞刚开始滑动时，活塞受到的拉力和大气压对活塞的压力是一对平衡力，因此大气压对活塞的压力为12N。 [2]此时的大气压强 [3]注射器内的空气没有排尽和拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦都会影响拉力的大小，会使测出大气压的值比当时的实际气压大。 25. 如图所示的是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验。他用一个封闭的木桶，往桶内装满水，上面插一根很细的管子。他从楼房的阳台向管中灌水时，只灌了几杯水，桶就被撑破了。桶底面积为，桶自重，管中装满水时水的总体积为。根据图中所标出的数据，如果管中装满水：（g取） （1）水对桶底产生的压强多大？ （2）水对桶底产生的压力多大？ （3）若桶与地面接触的面积是，则桶对水平地面的压强多大？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 详解】解：（1） （2） （3） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年天津市红桥区第二学片八年级（下）期中物理试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出得四个选项中，只有一个最符合题意。） 1. 下列估测的数据接近生活实际的是（　　） A. 课桌的高度约为2m B. 托起两个鸡蛋所用力的大小约为1N C. 一本物理课本的质量约为10kg D. 人步行的平均速度约为10m/s 2. 关于力，下列说法中正确的是（　　） A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B. 两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用 C. 作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果不一定相同 D. 中学生用力将实心球抛出，手对球的力大于球对手的力 3. 如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. ①垫上滚木搬运重物 B. ②磁悬浮列车悬浮行驶 C. ③体操运动员在手上涂镁粉 D. ④给门轴上的合页加润滑剂 4. 如图所示，盛水的洗手盆底部的出水口塞着木头（密度小于水）制成的水堵头，下列说法正确的是（　　） A. 水堵头受到水向下的压力的作用 B. 水堵头受到水的浮力的作用 C. 洗手盆A处对水堵头施加的压力的方向竖直向上 D. 此时水堵头只受到水的压力和重力的作用 5. 2024年，中国计划发射“嫦娥六号”探测器进行月背采样任务。月球对其表面物体的引力是地球的六分之一，在月球采集的样品送回地球后（　　） A. 质量减小 B. 受到的重力变小 C. 质量不变 D. 受到的重力不变 6. 关于下面四幅图的说法不正确的是（　　） A. 如甲图，A管中水面上升，是因为A管上方流速大的位置压强小 B. 如乙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 C. 如丙图，用吸盘吸起光滑的瓷砖，利用了大气压的作用 D. 如丁图，地漏利用存水杯里的水来进行防臭，是利用大气压的原理 7. 如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（　　） A. 箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 B. 箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D. 箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到合力均为零 8. 如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为时，弹簧测力计的示数为（　　） A. 10N B. 0N C. D. 5N 9. 小明在水平路面上用力推小车一段距离后放手，小车仍然能向前滑行一段距离，之后改变小车承载物体的质量多次实验（　　） A. 放手后小车还能向前运动是因为小车受到了惯性力作用 B. 运动的小车具有惯性，静止的小车没有惯性 C. 小车承载物体的质量越大，惯性越大 D. 小车的速度越大，滑行的距离会越远，惯性也越大 10. 被称为“沙漠之舟”的骆驼，若它的体重与马的体重之比为3:2，而它的脚掌面积是马蹄的3倍，它们站立时，下列说法中错误的是（　　） A. 它们所受重力是由于地球的吸引而产生的 B. 骆驼和马对地面的压强之比是 1:2 C. 骆驼的脚掌面积大，有利于减小对地面的压强 D. 马在奔跑时对地面的压强比它站立时小 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分，每小题给出得四个选项中，有两个及两个以上符合题意，全部选对得得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分） 11. 下列作图错误的是（　　） A. 在水平面上匀速行驶的汽车受到的力 B. 静止在墙角处的球受到的力 C. 利用惯性下滑的汽车受到的力 D. 静止在斜面上的木块受到的力 12. 关于下面四幅图的说法正确的是（ ） A 甲图：用吸管将饮料吸到嘴里利用了大气压强 B. 乙图：水沸腾时气泡上升逐渐变大，是因为同种液体深度越小，液体压强越小 C. 丙图：烧瓶中装有刚沸腾的水，停止加热后，向烧瓶浇冷水，水又沸腾了，是因为烧瓶内气压减小，水的沸点降低 D. 丁图：对着两个静止乒乓球之间吹气，两乒乓球相互靠近，是因为流体中流速越大的位置压强越大 13. 如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，两种物体的密度之比及它们对水平面的压强之比为（　　） A. ρ甲∶ρ乙=8∶1 B. ρ甲∶ρ乙=4∶1 C. p甲∶p乙=2∶1 D. p甲∶p乙=8∶1 三、填空题（本大题共6道小题，每小题4分，共24题） 14. 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有___________，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的___________。 15. 如图，小侯让小球从斜曲面下滑，这个过程中，小球的运动状态 ___________ （改变/不改变）。若小球到达C点时，所有的力都消失，小球将沿轨迹 ___________ 运动。（填字母） 16. 如图所示，重为50N物体静止在水平桌面上，当物体受到水平向右、大小为15N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为___________N；当拉力F为18N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为___________N。 17. 重为10N的金属块，用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中，静止时测力计的示数为6N，则该金属块受到浮力的大小为 ___________ N；此时金属块受到的合力大小为 ___________ N。 18. 位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一、如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个___________；当水不流动时，水对A点的压强___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。 19. 如图所示，护士为病人打针前，先把针管里的活塞推到底端，然后把针头插入药液中，提起活塞，药液在______的作用下进入针管里。注射器针头很尖，是通过______的方法达到______的目的。 四、综合题（本大题共6道小题，共37分）。 20. 如图所示为小明“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 （1）实验时必须沿水平方向拉动弹簧测力计并使木块做___________ 运动，目的是使木块所受的摩擦力 ___________ 弹簧测力计的示数； （2）根据___________两次实验，可知滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关； （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：在 ___________ 相同时，___________ 越大，滑动摩擦力越大； （4）小明将实验方法进行改进，换用图丁的实验装置进行实验，发现效果更好。图丁实验___________ （选填“需要”或“不需要”）要匀速拉动长木板。在做图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候（木块未从木板上掉下），木块受到的摩擦力 ___________ 2.2N（选填“大于”“小于”或“等于”）。 21. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 ___________ （填“漏气”或“不漏气”）。实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为 ___________ Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ___________ （填“增大”“减小”或“不变”）。分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的 ___________ 越大，液体压强越大； （3）本实验中用到的科学探究方法除了控制变量法外，还有 ___________； （4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A.右侧待测液体液面到容器底的深度h1 B.右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2 C.左侧水面到容器底的深度h3 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ= ___________ （选择题中合适的字母和ρ水表示）。 22. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用海绵、小桌和砝码做了如图甲、乙、丙所示的一系列实验。 （1）实验中是通过观察海绵 ___________ 来判断压力的作用效果的；若实验室没有海绵，则小明 ___________ （选填“能”或“不能”）用木板代替海绵进行实验； （2）通过比较 ___________ 两次实验，可以探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，得到的结论是：___________ ； （3）同桌小红用一支铅笔来探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，她设计了如图丁、戊所示的两种实验方案，你认为图 ___________ 所示的方案更合理一些。 23. 同学们在“探究影响浮力大小因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想： ①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体密度有关。 实验步骤和数据如图所示（，g取10N/kg） （1）根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是________N。 （2）为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度________（选填“有”或“无”）关。 （3）为了验证猜想②，分析A与________三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。这样操作是错误的，理由是________。 24. 小庄学习大气压的知识后，想到如下图所示方法，用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗略测出大气压值。主要操作步骤如下： （1）实验时，先让注射器吸入少量水，然后将活塞推入注射器底端，当注射器的小针管充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小针管小孔。这步操作目的是___________； （2）水平向右慢慢地拉动注射器针筒，当针筒刚开始滑动时，记录弹簧测力计的示数。此时活塞在水平方向主要受到___________的拉力和___________的压力； （3）利用注射器的容积和刻度尺测出活塞的面积； （4）数据处理：①实验中大气对活塞产生的压力是___________N； ②根据测量的数据，计算出大气压强___________Pa； ③测出大气压的值比当时的实际气压大的主要原因是___________。 25. 如图所示的是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验。他用一个封闭的木桶，往桶内装满水，上面插一根很细的管子。他从楼房的阳台向管中灌水时，只灌了几杯水，桶就被撑破了。桶底面积为，桶自重，管中装满水时水的总体积为。根据图中所标出的数据，如果管中装满水：（g取） （1）水对桶底产生的压强多大？ （2）水对桶底产生的压力多大？ （3）若桶与地面接触的面积是，则桶对水平地面的压强多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$