1.1 化学真奇妙( 第1课时 )---2025--2026学年九年级化学鲁教版(2024)上册

第1节 化学真奇妙 第1课时 一、教学目标 1.能通过具体事例认识化学学科的神奇魅力，能初步感知化学研究的领域。 2.能以化学史为载体初步认识化学学科的形成和发展，以及我国现代杰出的化学成就。 3.能感悟化学作为中心科学的意义，体会化学对促进社会可持续发展的重要价值。 二、教学重难点 重点：领悟化学与人类文明进步和社会发展的密切联系。 难点：化学研究的领域和作用。 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 创设情境 引入新课 【展示】播放视频【化学天地】化学版-青花瓷。 【提问】你能从字面上解读“化学”的含义吗？你对“化学” 有哪些了解？你想知道关于“化学”的哪些问题？ 【过渡】那化学研究些什么呢？化学到底有什么作用呢？这节课我们一起来学习吧。 倾听。 思考、发表自己的见解，提出自己想知道的问题。 通过展示歌曲，引起学生的学习兴趣。 通过展示问题，让学生交流、回答，使学生对化学科学有一个大致的认识，并引起学习的兴趣。 环节二 新课讲解 1、 人类的衣、食、住、行都离不开化学 【展示】展示以石油为原料的产品。 【讲述】汽车轮胎、众多药物、各种塑料，甚至你的书包和篮球等都是以石油为原料并通过化学方法生产出来的。 【提问】你是否觉得这一切难以置信呢？对此你有什么感想呢？ 【过渡】化学就是这么神奇，它能把石油、空气、水等极为普通的物质转化为功能各异的产品，它能创造出我们所需的物质，也能消除我们不需要的物质，还能实现物质与能量的相互转化。人类利用化学科学与技术在一个“纯天然”的地球上搭建了一个五彩缤纷的人造世界。 【讲述】我们的衣、食、住、行都离不开化学，正是那些无处不在的化学制品，使我们的生活变得多姿多彩，充满现代气息。 【展示】展示衣、食、住、行与化学的关系。 【提问】你还能说出生活中哪些物品是化学产品吗? 【总结】生活中塑料水杯、纤维被等等都是化学产品。 【组织讨论】请同学们仔细观察教室中的各种物体，说一说哪些是由自然界中本来就有的物质制成的，哪些是由化学方法创造的物质制成的。假设周围所有的化学制品在一瞬间全部消失，我们的生活会变成什么样子? 【提示】从人类的衣、食、住、行等方面考虑离开化学制品后我们的生活状况。 【展示】展示教室中的一些物体，如书桌、玻璃等。 【总结】我们使用的书桌的桌面就是由天然材料——木材制成的，是自然物；而教室中的玻璃就是以石英砂、纯碱、石灰石等为原料，按一定的质量比混合，经高温烧制而成，是用化学方法人工制造的物质。 欣赏、倾听、感受，并谈自己的感想。 倾听、观看、分析、感悟。 思考讨论。 观察教室中的各种物体，交流、讨论，提出自己的想法。 让学生初步感受化学的奇妙之处。 通过展示衣、食、住、行与化学的关系，让学生深刻感受人类社会的生存和发展离不开化学，化学极大地丰富了人们的物质生活。 通过让学生自己举例，让学生感受化学的神奇之处。 通过让学生自己举例，让学生切身感受化学的神奇之处。 二、化学是社会发展的主角 【讲述】化学不仅与人类现代生活密切相关，纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学科学的发展密不可分。 【展示】展示PPT14页。 【总结】以上每一次时代变革，化学科学都扮演着重要的角色，是社会发展的主角。 观看PPT，理解化学在社会发展中的作用。 通过展示PPT，让学生理解化学在每一次时代变革中扮演着重要角色。 三、化学研究的领域和作用 【交流讨论】请你仔细观察图片，说一说化学研究的领域和作用。 【总结】如今，化学科学已渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重要领域，如功能材料制造、新能源开发、环境保护、生命过程研究、太空探索等。 依靠化学，人类架起了从贫穷走向繁荣、从蒙昧走向文明、从地球走向太空的桥梁。 思考、讨论、总结化学的研究领域和作用。 通过让学生自己讨论，让学生体会化学研究的领域有功能材料制造、新能源开发、环境保护、生命过程研究、太空探索等。 让学生理解，社会文明和进步离不开化学，同时让学生深刻认识到化学的发展极大地推动了社会的进步。 四、我国化学家在化学领域的成就 【过渡】中华人民共和国成立以来，我国化学家勇于创新、团结协作、攻坚克难，取得了令人瞩目的成就，为推进科技创新和社会发展做出了重要贡献。 【讲述】1965年，我国化学家成功合成了结晶牛胰岛素，首次在世界上实现了蛋白质的人工合成；1969年至1973年，屠呦呦率领团队运用化学方法研制的新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。 【展示】PPT图片展示我国科学家成功合成结晶牛胰岛素、屠呦呦研制新型抗疟药，于2015年获诺贝尔生理学或医学奖 【总结】现代化学作为一门中心的、实用的、创造性的科学，正以崭新的观念和方式改变着世界，使人类的生活更加健康、安全、幸福。 倾听、感悟。 观看PPT图片，思考，谈感受。 通过讲述和观看PPT图片，让学生了解我国现代杰出的化学成就。 环节三拓展延伸 【展示】创造的化学。 观看PPT 拓展学生视野，让学生认识和理解化学所关心的不单单是自然界已有的物质，更是创造自然界没有的物质，合成化学是化学的中心。 随堂作业 PPT展示 做题 通过习题巩固本节所学知识 环节四 课堂小结 展示PPT23页。 倾听并理解。 帮助学生梳理本节知识，便于学生记忆。 四、板书设计 第一节 化学真奇妙 第1课时 一、化学改变了世界 1.人类的衣、食、住、行都离不开化学 2.化学是社会发展的主角 3.化学研究的领域和作用 4.我国化学家在化学领域的成就 学科网（北京）股份有限公司 $$