第六单元写作《发挥联想和想象》讲义 2025—2026学年统编版语文七年级上册

七年级上册第六单元《发挥联想和想象》写作讲义 联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物,联想的事物之间通常要有联系点;而想象则是基于实有的材料,运用合理的虚构在头脑中创造出未曾有过的新的形象。 课本要求: 联想要自然恰切 想象要合情合理 联想和想象要有新意 "想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。" —— 爱因斯坦 方法解密:如何发挥联想和想象 方法一:联想的五种路径 由"伞"展开的联想示范: 联想类型 示例 联系点 相似联想 伞 蘑菇、荷叶 形状相似 相关联想 伞 雨天、防晒 功能相关 对比联想 伞 阳光、无伞的人 相反情境 因果联想 伞 母亲的叮咛、未带伞的感冒 因果关系 象征联想 伞 保护、港湾 象征意义 方法二:想象的三步训练法 以"一片落叶"为例: 观察现实: 深秋枫叶飘落,叶脉如老人手纹 合理虚构: 叶子是秋天的信使,记录大树一年的故事 创新表达: "落叶在风中旋转,像一封未写完的信,被季节揉皱了投进大地的邮箱" 课堂练习: 看到"钟表"你会想到什么? 时间的流逝 祖父的老怀表 圆形表盘 生命的轮回 指针移动 学生时代的下课铃 方法三:新意表达技巧 避免俗套的想象: 常见表达 创新表达 技巧分析 "月亮像小船" "新月是天空的指甲印,被黑夜咬出的弯痕" 非常规比喻 "太阳升起来了" "太阳揉着惺忪睡眼,把金色哈欠喷向群山" 拟人化+动态描写 "风吹过树林" "风偷走树叶的情书,沙沙声是树的心跳加速" 故事化场景 写作实践一:故事接龙 提示: 故事开头要富有悬念 保持情节的连贯性与合理性 充分发挥联想和想象 故事接龙一:神秘笔记本 开头+续写 520字 开头: 整理祖父遗物时,我在旧书箱底发现一本黑色笔记本,封面印着奇怪的符号。翻开第一页,上面写着:"写下愿望,代价自付。" 续写1: 我嗤笑着写下"明天考试满分",随手把本子塞进书包。第二天考卷发下——全部空白!老师愤怒的眼神让我浑身冰凉。 续写2: 狂奔回家翻出笔记本,发现新增一行小字:"知识需等价交换"。我颤抖着写下"用三年游戏时间换知识",考卷瞬间浮现答案。 续写3: 一周后,手机电脑全部故障。笔记本浮现新字迹:"契约生效"。窗外飘来孩童嬉戏声,而我被无形的墙困在书桌前。 结尾: 三年后的毕业典礼,当校长宣布第一名时,我摸向书包里褪色的笔记本——封底悄然浮现:"你真正想要什么?" 【赏析】 悬念设置巧妙 契约设定新颖 代价呈现有创意 结尾开放式引人深思 故事接龙二:窗外的灯 开头+续写 498字 开头: 看到窗外那盏昏黄的灯,我想起了一个人——总在深夜出现在