精品解析：湖北省武汉市武昌区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

八年级物理素养调研 可能用到的物理常量：g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3 一、选择题（请你只选择一项符合题意的答案的字母序号，在答题卡对应字母序号上用2B铅笔涂黑，每小题3分，共计54分）： 1. 小明是初二年级学生，下列场景中的数据估算符合实际的是（　　） A. 小明双脚站立时对地面的压强约为100Pa B. 小明游泳时受到的浮力约为50N C. 小明在期末体考跳绳过程中的平均功率约为60W D. 小明从1楼到3楼克服自身重力做功约为300J 【答案】C 【解析】 【详解】A．小明的体重约为500N，双脚的面积约为0.04m2，双脚站立时对地面的压强约为 故A不符合题意； B．小明自身重力约为500N，游泳时漂浮在水面，所受的浮力约等于自身重力，约为500N，故B不符合题意； C．中学生在1min内一般跳绳100次，每次跳起高度约为0.08m，则跳100次绳做的功 W1=Gh1=500N×0.08×100m=4000J 跳绳的平均功率 故C符合题意； D．一般情况下，一层楼的高度约为3m，小明自身重力约为500N，小明从1楼到3楼通过的高度约为6m，则克服重力所做的功 W2=Gh2=500N×6m=3000J 故D不符合题意。 故选C。 2. 如下图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（　　） A. 空中上升的排球 B. 斜面上的木块 C. 水中的木块 D. 推出去的铅球 【答案】C 【解析】 【详解】重力的方向始终竖直向下，故ABD错误，C正确。 故选C。 3. 如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法错误的是（　　） A. 使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程 B. 测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零 C. 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 该弹簧测力计的分度值为0.1N，两个钩码的总重力为1N 【答案】D 【解析】 【详解】A．使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程，若超过量程可能会将弹簧拉坏，无法恢复原状，故A正确，不符合题意； B．测量钩码重力时需要沿竖直方向使用弹簧测力计，所以，测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零，使指针指到零刻度线处，故B正确，不符合题意； C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则可能影响弹簧的伸缩，使测量结果不准确，故C正确，不符合题意； D．该弹簧测力计的一大格表示1N，一大格分为5小格，一小格表示0.2N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数是1N，两个钩码的总重力为1N，故D错误，符合题意。 故选D。 4. 如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车静止时所处的位置。下列说法正确的是（　　） A. 实验开始时，要用力轻推小车，使小车向下运动 B. 若丙图中小车冲出了木板表面，不需要加一组实验也可以得出实验结论 C. 水平面越光滑，小车运动状态改变越快 D. 实验后可以直接得出结论：一切运动物体不受外力时将保持匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．该实验中，为控制小车到达水平表面时速度相同，应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，故A错误； B．小车冲出木板的现象已能证明，在阻力最小的表面上，物体运动距离最大，支持实验结论，所以不需要再加一组实验，故B正确； C．小车运动的水平面越光滑，小车所受到的摩擦力就越小，小车运动速度减小的就越慢，所以小车运动状态改变越慢，故C错误； D．该实验无法直接验证阻力为零时的情况，因为现实中无法完全消除阻力，所以是通过大量实验的基础上，通过科学的推理总结归纳出来的，不能直接由实验得到结论，故D错误。 故选B。 5. 利用如图所示的装置探究二力平衡的条件。下列说法正确的是（　　） A. 实验装置中使用定滑轮是为了省力 B. 小车静止时，左、右托盘里的砝码质量不一定相等 C. 实验中小车应放在粗糙的水平桌面上 D. 小车静止时只受一对平衡力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A. 实验装置中使用定滑轮是为了改变力的方向，故A错误； B. 由于桌面对小车有摩擦，对实验有影响，小车静止时，左、右托盘里的砝码质量不一定相等，故B正确； C. 实验中小车应放在光滑的水平桌面上，尽量减小摩擦对实验的影响，故C错误； D. 小车静止时受到两对平衡力的作用，左右两侧的拉力是一对平衡力，在竖直方向上，重力和支持力是另一对平衡力，故D错误。 故选B。 6. 图是同一小球在水平面上的四种不同运动情形，其中黑点表示小球在不同时刻的位置，箭头表示运动的方向，其中小球可能受到平衡力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】运动的物体处于匀速直线运动状态时为平衡状态，此时受到的力为平衡力，A图中物体做加速直线运动，B图中物体做减速直线运动，C图中物体做匀速圆周转动，D图中物体做匀速直线运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法错误的是（　　） A. 自行车的座板较大是为了减小压强 B. 自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 C. 不蹬踏板时自行车能够继续运动是因为具有惯性 D. 人骑行时，地面对自行车的支持力与自行车所受的重力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．座板较大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A正确，不符合题意； B．轮胎花纹是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B正确，不符合题意； C．物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。不蹬踏板时，自行车由于惯性保持原有运动状态继续运动，故C正确，不符合题意； D．地面对自行车的支持力等于自行车和人的总重力，因此人骑行时，地面对自行车的支持力与自行车所受的重力不是一对平衡力，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 如图所示的实例中，利用了连通器原理的是（　　） A. 用吸管喝饮料 B. U形管压强计 C. 吸盘 D. 下水道存水弯 【答案】D 【解析】 【详解】A．吸管喝饮料是利用了大气压强，使饮料进入口中，故A不符合题意； B．连通器的特点是上端开口，底部连通，U形管压强计上端只有一侧有开口，不符合连通器的特点，故B不符合题意； C．吸盘是利用大气压强工作的，故C不符合题意； D．下水道的存水弯底部连通，上端分别开口，所以是连通器，故D符合题意。 故选D。 9. 小枫同学用细绳系住乒乓球，让它靠近正在放水的水龙头，他发现处于如图所示的状态，下列说法错误的是（　　） A. 乒乓球向左偏是因为被水吸引了 B. 此现象可以用“流速越大，压强越小”的原理来解释 C. 此时乒乓球受到的拉力与重力不平衡 D. 用向下吹出的气流代替水流，也可以看到同样的现象 【答案】A 【解析】 【详解】AB．由于水的流动，使的乒乓球左侧的空气流速比较快，压强变小，右侧空气流速比较慢，压强变大，乒乓球受到压强差，受到向左的压力差，乒乓球向左偏，故A错误，符合题意，B正确，不符合题意； C．乒乓球受到重力作用，方向竖直向下，绳子对它的拉力作用，方向沿绳子向上，这两个力不在一条直线上，乒乓球受到的力不是平衡力，故C正确，不符合题意； D．用向下吹出的气流代替水流，使的乒乓球左侧的空气流速比较快，压强变小，右侧空气流速比较慢，压强变大，乒乓球受到压强差，受到向左的压力差，乒乓球向左偏，故D正确，不符合题意。 故选A。 10. 如图甲是托里拆利实验装置，玻璃管上方为真空；如图乙是一个“自制气压计”，用插有玻璃管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹入一定量的气体。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中的玻璃管略微倾斜一点时，水银柱高度会小于76cm B. 乙图瓶内气压低于外部气压 C. 同时带着两装置登山，会发现甲、乙两装置玻璃管中液柱高度都变小 D. 甲图和乙图的玻璃管粗细对实验现象都没有影响 【答案】D 【解析】 【详解】A．在托里拆利实验中，玻璃管略微倾斜一点时，水银柱的长度会变长，但高度不变，始终等于76cm（标准大气压下），因为大气压不变，根据p=ρgh，ρ（水银密度）、g不变，p不变，所以h不变，故A错误； B．对于乙图自制气压计，通过上管口向瓶内吹入一定量的气体，瓶内气压增大，大于外部气压，从而使管内水柱上升，故B错误； C．同时带着两装置登山，外界大气压随高度升高而减小。甲装置中，外界大气压减小，根据p=ρgh，水银柱高度h会变小；乙装置中，瓶内气压不变，外界大气压减小，所以管内水柱高度会变大，故C错误； D．根据p=ρgh，液体压强只与液体密度、深度和g有关，与玻璃管粗细无关，所以甲图和乙图的玻璃管粗细对实验现象都没有影响，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，是冰壶比赛场地的示意图。运动员从A点推动冰壶前进，到B点时松手，冰壶滑行到C点静止。运动员对冰壶做功的过程是（　　） A. A到B的全过程 B. B到C的全过程 C. A到C的全过程 D. 都没有做功 【答案】A 【解析】 【详解】A到B的过程中，运动员对冰壶施加了向前的作用力，冰壶沿力的方向运动了一段距离，故在A到B的整个过程中运动员对冰壶做了功；在B到C的全过程中，运动员没有对冰壶施加力的作用，没有对冰壶做功；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如图甲所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，如图乙为其截面图。实验时如图丙所示，将该罐子从斜面A点由静止释放，滚到水平面D点停止，然后返回，自行滚上斜面的B点停止后又滚下斜面……如此往返，最后停在水平面上。下列说法正确的是（　　） A. 罐子从A点滚到D点的过程中，机械能总量保持不变 B. 罐子从D点滚到C点过程中，弹性势能全部转化为动能 C. 第一次来回滚动过程中，两次经过C点的动能大小相同 D. 调整斜面长度和坡度，罐子可以只在斜面上来回滚动 【答案】D 【解析】 【详解】A．将该罐子从斜面A点由静止释放，滚到水平面D点停止，然后返回，自行滚上斜面的B点停止后又滚下斜面……如此往返，最后停在水平面上，说明机械能不守恒，机械能转化为内能，罐子从A点滚到D点的过程中，机械能总量减小，故A错误； B．罐子从D点滚到C点过程中，克服摩擦力做功，弹性势能一部分转化为动能，一部分转化为内能，故B错误； C．第一次来回滚动过程中，两次经过C点的机械能不同，机械能在减小，两次经过C点重力势能相同，故两次经过C的动能大小不相同，故C错误； D．当斜面比较平缓，且比较长时，罐子可以只在斜面上来回滚动，故D正确。 故选D。 13. 在“天宫课堂”的开学第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空失重环境中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图所示。下列有关该现象的解释，正确的是（　　） A. 乒乓球受到的浮力方向向下 B. 乒乓球受到的浮力大于重力 C. 乒乓球没有受到浮力的作用 D. 乒乓球受到的浮力小于重力 【答案】C 【解析】 【详解】浮力产生的原因：物体受到向上的压力大于向下的压力，存在压力差产生了浮力；在太空中水和乒乓球处于完全失重状态，水不会对浸入其中的物体产生压力，所以在太空失重环境下浮力消失，故C正确，ABD错误。 故选C。 14. 如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，小球静止时，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体。则下列说法正确的是（　　） A. 小球在甲杯中所受浮力小于在乙杯中所受浮力 B. 小球的重力小于0.9N，它在乙杯中受到的浮力是0.8N C. 甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强 D. 液体对甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．小球在甲杯中漂浮，受浮力F甲=G球，小球在乙杯中沉底，受浮力F乙<G球，所以，小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力，故A错误； B．因小球在甲杯中排开液体的重力为0.9N，在乙杯中排开液体的重力为0.8N；根据阿基米德原理可知：小球在甲杯中受到的浮力为0.9N，小球在乙杯中受到的浮力为0.8N，小球在甲杯中漂浮，根据物体的浮沉条件可知：小球受到的浮力大小等于小球的重力，即小球的重力等于0.9N，故B错误； CD．完全相同的小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底；根据密度大小与浮沉的关系可知：ρ球<ρ甲，ρ球>ρ乙，则ρ甲>ρ乙，即甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，深度相同，由p=ρgh可知，液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强；甲剩余液体体积大于乙剩余液体体积，由G=mg=ρVg 可知，甲剩余液体重力大于乙剩余液体重力，两个溢水杯的重力相同，溢水杯对桌面的压力等于液体、小球和溢水杯的总重力，甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力，受力面积相同，由可知，甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强，故C正确，D错误。 故选C。 15. 工人师傅用如图所示的装置在10s内把质量为48kg的货物从地面匀速提升至3楼，每层楼高3m，所用的拉力为300N。下列关于图示装置的说法正确的是（　　） A. 此过程中，该装置所做有用功为4320J B. 此装置中动滑轮的重力为120N C. 此过程中装置的机械效率为80% D. 拉力做功的功率为540W 【答案】C 【解析】 【详解】A．此过程中，该装置所做有用功为 故A错误； B．由于题目中没有不计绳重和绳轮之间的摩擦力，因此无法求出动滑轮的大小，故B错误； C．此过程中拉力做的总功为 装置的机械效率为 故C正确； D．拉力做功的功率为 故D错误。 故选C。 16. 把两端开口的薄壁玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片质量和厚度不计），放入水面下一定深度，玻璃管横截面积为4cm²，塑料片横截面积为5cm²，然后向管内缓慢倒入密度为0.8×10³kg/m³的煤油40g，塑料片恰好开始下沉，下列说法错误的是（　　） A. 玻璃管在水中的深度为10cm B. 倒入煤油前水对塑料片的压强为800Pa C. 倒入煤油前水对塑料片底部的压力为0.5N D. 玻璃管内外液面高度差为2.5cm 【答案】B 【解析】 【详解】A．塑料片恰好开始下沉，说明此时纸片上下方受到的压强大小相等，已知煤油40g，则管内煤油的高度为 此时满足，由于可得 解得 故A正确，不符合题意； BC．倒入煤油前水对塑料片的压强为 倒入煤油前水对塑料片底部的压力为 故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．玻璃管内外液面高度差为 故D正确，不符合题意。 故选B。 17. 我国空间站中测量航天员质量时用到一个“弹簧凸轮结构”装置，它能产生一个恒力。同学们依照该装置原理，把一个半径为OC的圆轮和一个凸轮固定在一起组成一个杠杆，支点为O。如图甲所示，圆轮边缘上的绳索与被牵引的物体相连，产生一个恒力F1，此时拉力F1的力臂为OC。凸轮上的绳索一端连接图中的B点，另一端连接着被拉长的弹簧，拉力F2=60N且力臂OA=12cm。当弹簧收缩使杠杆沿顺时针方向转过一定角度到达图乙所示的位置时，拉力减小为F2′，凸轮使其力臂变成了OD，OD=18cm。关于此装置，下列说法正确的是（　　） A. 杠杆顺时针旋转过程中力F1的力臂会变小 B. 若以F1为阻力，F2为动力，则该装置为省力杠杆 C. F2与F2′的大小差值为20N D. 该装置顺时针转动过程中弹簧的弹性势能不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．杠杆顺时针旋转过程中，O点不变，则OC的长度不变，故力F1的力臂的大小不变，故A错误； B．若以F1为阻力，F2为动力，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，则该装置为费力杠杆，故B错误； C．如图甲所示，拉力F2=60N且力臂OA=12cm，拉力与力臂的乘积为 当弹簧收缩使杠杆沿顺时针方向转过一定角度到达图乙所示的位置时，不变，故不变，则拉力F2′为 故F2与F2′的大小差值为 故C正确； D．该装置顺时针转动过程中，拉力F2发生变化，弹簧的形变程度发生变化，弹簧的弹性势能发生变化，故D错误。 故选C。 18. 在“自制微型密度计”的实验中，某学习小组设计方案如图：一根圆柱形细棒作为标度杆，细棒穿过一球形浮体中间，细棒下端缠绕铁丝作为配重。已知密度计质量为1.36g，要求液面位于标度杆的A位置和B位置对应的液体密度为0.8g/cm3或0.85g/cm3，A、B位置距离为10mm，下列计算或分析正确的是（　　） A. 密度计在不同液体中漂浮时，细棒底部受到的压力相等 B. 液面位于标度杆的B位置时排开液体的体积为1.7cm3 C. 细棒的横截面积为0.1cm2 D. 将AB之间分成5等份，则每等份代表0.1g/cm3 【答案】A 【解析】 【详解】A．密度计在不同液体中始终漂浮，受到的浮力与其自身重力大小相等，即浮力始终相等，根据浮力产生的原因可知，细棒底部受到的压力相等，故A正确； B．B位置在A位置的下方，即B位置时密度计浸在液体的体积小于在A位置进入液体的体积，由于密度计受到的浮力不变，根据可知，B位置时液体的密度是0.85g/cm3，液面位于标度杆的B位置时排开液体的体积为 故B错误； C．设细棒的横截面积为S，密度计受到的浮力为 则 代入数据为 解得，故C错误； D．将AB之间分成5等份，A、B间密度差是0.05g/cm3，则每等份代表0.01g/cm3，故D错误。 故选A。 二、非选择题 19. 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。火箭的燃料经过燃烧室燃烧以后，会产生高温高压的气体喷出，产生巨大的推力，这里利用到了力的作用是___________；火箭在加速上升中，神舟二十号载人飞船的动能___________，机械能___________（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 相互的 ②. 变大 ③. 变大 【解析】 【详解】[1]火箭喷出高温高压的气体，说明火箭对产生的高温高压的气体施加了一个向下的力，由于力的作用是相互的，高温高压的气体会对火箭施加一个向上的推力，使火箭升空。 [2][3]火箭加速上升过程中，神舟二十号载人飞船的运动速度会越来越大、位置越来越高，在质量不变时，神舟二十号载人飞船的动能会变大、重力势能会变大，动能与重力势能之和会变大，即火箭在加速上升中，神舟二十号载人飞船的动能变大，机械能变大。 20. 如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞，而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子______，落下去是因为______，下面的那颗棋子被击飞后飞出去，说明______。 【答案】 ①. 具有惯性 ②. 受到重力 ③. 力可以改变物体的运动状态 【解析】 【详解】[1]用钢尺击打下面的棋子，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，故不会飞出。 [2]重力的方向是竖直向下的，棋子落下去是因为受到重力。 [3]下面的棋子之所以飞出，是因为受到了力的作用，改变了棋子的运动状态，所以飞出，说明力可以改变物体的运动状态。 21. 小枫买了两款质量m不同的运动鞋，为了比较两款鞋的防滑性，各取其中一只鞋A和B，在同一水平桌面上进行下列实验。 （1）实验中，弹簧测力计应沿水平方向___________拉动运动鞋，则鞋受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数。 （2）有同学用图①、②实验比较两款鞋的防滑性，小枫觉得不妥，认为要用图③、④实验，理由是为了控制___________相同。 （3）图③实验，弹簧测力计示数为___________N。由实验可知鞋___________（选填“A”或“B”）的防滑性更差。 （4）重复图③实验时，小枫沿水平方向拉动鞋A、B，使它们一起加速直线运动，则鞋A受到水平桌面的摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）如图所示，冰壶运动员穿的鞋一只是橡胶鞋底的蹬冰鞋，一只是塑料鞋底的滑行鞋。需要滑行时，全身由滑行鞋支撑，蹬冰鞋不与冰面接触；运动员需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。这是通过改变___________来改变滑动摩擦力大小的。 【答案】（1）匀速直线 （2）接触面受到的压力 （3） ①. 4.4 ②. A （4）不变 （5）接触面的粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计沿水平方向拉木块时，木块受到弹簧测力计提供的拉力和接触面提供的滑动摩擦力，当木块做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，其中拉力大小可以由弹簧测力测量出来，也就是弹簧测力计的示数大小等于拉力的大小，所以此时弹簧测力计的示数大小也等于滑动摩擦力的大小，即当木块做匀速直线运动时，滑动摩擦力大小可以通过弹簧测力计直接读出来，便于测量。 【小问2详解】 要比较两款鞋的防滑性，根据控制变量法的使用方法，应该要控制接触面受到的压力相同，但是鞋的款式发生改变，由于两款鞋的质量不同，故图③、④实验中将两款球鞋叠放在一起能满足要求。 【小问3详解】 [1]图中弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在4N后2小格处，故弹簧测力计的示数为。 [2]由③、④实验可知，④实验中弹簧测力计的示数较大，故在接触面受到的压力相同时，鞋B受到的滑动摩擦力更大，故鞋B更防滑，则鞋A的防滑性更差。 【小问4详解】 滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关，故图③实验中加速拉动鞋A、B时，滑动摩擦力大小不变。 【小问5详解】 冰壶运动员在进行比赛的过程中，对冰面的压力相同，但是不同的鞋与冰面接触时，粗糙程度不同，故是通过改变接触面的粗糙程度来改变滑动摩擦力大小的。 22. 小枫和同学们用如图甲、乙所示的装置“研究同一直线上方向相同的二力的合成”。 （1）实验时首先将皮筋的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置。只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将A端再次拉到O点，这样做是为了使F与F1和F2___________相同。（选填“大小”或“作用效果”） （2）通过甲、乙实验可知合力与分力的大小关系是___________；（用F、F1、F2表示） （3）完成试验后，同学们交流讨论：排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，已知排球所受的空气阻力与速度的大小有关，速度越大所受空气阻力越大。排球在竖直上升过程所受合力大小___________。（选填“变小”“不变”或“变大”） 【答案】（1）作用效果 （2）F=F1+F2 （3）变小 【解析】 【小问1详解】 根据合力的概念：“如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力”可知，实验操作过程中是为了使F与F1和F2的作用效果相同。 【小问2详解】 由图可知，图甲中有；图乙中有，故可知F、F1、F2的大小关系可以表示为。 【小问3详解】 排球竖直向上运动的过程中，重力和空气阻力方向均为竖直向下，此时排球受到的合力，当排球竖直上升时，其速度越来越慢，由题意可知当排球竖直上升时，受到的阻力变小，故受到的合力变小。 23. 小倩利用压强计探究“影响液体压强大小的因素”。 （1）压强计金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。压强计是通过U形管中两侧水面的______来反映压强大小； （2）图甲、乙、丙表示探究过程中的三个情境。比较图乙和图丙可以探究的问题是：液体压强与______的关系。 （3）在图丙中，保持探头位置不变，往烧杯中加入适量清水，水未溢出，均匀混合后h会______。（选填“变小”“不变”或“变大”） 【答案】（1） ①. 薄 ②. 高度差 （2）液体密度 （3）变大 【解析】 【小问1详解】 [1]在实中，U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的为好，这样在测量时会较灵敏，实验效果明显。 [2]液体内部压强大小通过U形管中液面高度差的大小来反映，U形管中液面高度差越大，液体压强越大。 【小问2详解】 比较图乙和图丙两次实验，图乙和图丙探头所处深度相同，液体密度不同，故探究的是液体压强与液体密度的关系。 【小问3详解】 由题可知，浓盐水的密度比清水的密度大，在图丙中，保持探头位置不变，往烧杯中加入适量清水，容器中液体质量增大，则容器底受到液体压力增大，所以容器底受到液体压强增大；容器底压强可以分成金属盒以上和金属盒以下两部分，金属盒以下部分深度不变，加清水后液体密度变小，由p=ρgh知，金属盒以下部分液体压强变小；由于容器底压强变大，所以金属盒（橡皮膜）以上的压强变大，即均匀混合后h会变大。 24. 小枫和小倩在实验室中验证阿基米德原理。 （1）方案一，小枫按如图实验步骤ABCD依次进行实验。由图可知，石块浸没在水中受到的浮力___________N，溢出水的重力___________N。 （2）发现所测的“”不等于所测的“”，造成这种结果的原因可能是___________： A. 最初烧杯中水的液面未装至烧杯口 B. 整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零 （3）方案二，如图E，小倩将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当小倩逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，升降台受到的压力___________（选填“增大”“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量___________B的示数变化量，从而证明了阿基米德原理； （4）其他同学对实验提出了进一步改进措施，其中不合理的是___________。 A. 应该换用不同液体进行多次实验，使结论具有普遍性 B. 实验中应该让物体完全浸没在液体中，控制排开液体的体积不变 【答案】（1） ①. 2 ②. 1.9 （2）A （3） ①. 不变 ②. 等于 （4）B 【解析】 【小问1详解】 [1]步骤B测量出了石块受到的重力，步骤C测量出了石块浸没后受到的拉力，石块受到的浮力 [2]步骤A测量出了小桶受到的重力，步骤D测量出了桶和溢出的水受到的重力，溢出水的重力 【小问2详解】 A．实验过程中，测量出的溢出的水的重力比浮力小，可能是石浸没过程中排开的水没有完全溢出来，即可能最初烧杯中水的液面未装至烧杯口，实验时溢出的水的重力偏小，故A符合题意； B．在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧受到的拉力成正比，故只要弹簧受到的拉力大小不变，弹簧的伸长量就不变，则对应的刻度线之间数字的差值不变，所以实验过程中所测的浮力的大小不变、溢出水的重力不变，即弹簧测力计的指针不在零刻度线（测量前没有校零）时，弹簧测力计测出的浮力、溢出的水的重力结果仍然准确，故B不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 [1]升降台受到的压力等于剩余的水的重力、重物重力、溢水杯重力与弹簧测力计A的拉力的合力，即，即，根据阿基米德原理可知，即，故升降台受到的压力一直等于水的总重力与溢水杯重力之和，故升降台受到的压力不变。 [2]弹簧测力计A的示数与重物重力、重物受到浮力之间的关系为，故弹簧测力计A的示数的变化量；弹簧测力计B的示数，所以弹簧测力计B的示数的变化量。所以当弹簧测力计A的示数的变化量等于弹簧测力计B的示数的变化量，就有，所以有重物受到的浮力等于其排开的液体受到的重力，所以可以证明阿基米德原理。 【小问4详解】 上述实验只进行了一次实验，得到的实验结论具有偶然性，为了能够得到普遍规律，需要更换不同液体、不同物块进行多次实验，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 25. 小倩在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，让钢球从斜槽上一定高度由静止滚下，在水平面上运动，碰上木块并将木块推动一段距离，已知，。 （1）实验中探究的动能是指___________： A. 钢球撞击木块时的动能 B. 钢球撞击木块后的动能 C. 木块被钢球撞击后的动能 （2）比较甲、乙两次实验，可以看出A球的动能更大。因为它推动木块的距离s越远，木块克服______力做功越多，钢球具有的能量就越大，实验说明了动能大小与______有关。 （3）比较甲、丙两次实验，小倩质疑钢球的质量会不会也影响钢球到水平面的初速度，他将甲丙两装置并排放置，让A、C两钢球在同一高度同时释放，当看到______时，说明钢球到水平面的初速度与质量无关。 （4）小倩查阅资料后，得到了如图表格中的数据，分析数据可以初步判断______对物体动能的影响更大。 物体 质量 速度 动能 黄牛 300kg 1m/s 150J 黄牛 400kg 1m/s 200J 子弹 10g 860m/s 3698J 子弹 10g 630m/s 1985J 【答案】（1）A （2） ①. 摩擦 ②. 速度 （3）见解析 （4）速度 【解析】 【小问1详解】 一个物体能量的多少，可由它对外做功的多少来确定，本实验研究钢球动能的大小是通过钢球撞击木块时对木块做功，通过木块被推移的距离远近来反映做功的多少，所以本实验探究的是钢球在撞击木块时的动能大小，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 [1][2]比较甲、乙两次实验，钢球的质量相同，下落的高度不同，到达斜面底端的速度不同，可以看出A球的动能更大。因为它推动木块的距离s越远，木块克服摩擦力做功越多，钢球具有的能量就越大，实验说明了动能大小与速度有关。 【小问3详解】 较甲、丙两次实验，小倩质疑钢球的质量会不会也影响钢球到水平面的初速度，他将甲丙两装置并排放置，让A、C两钢球在同一高度同时释放，当看到A、C两钢球同时达到斜面底端时，说明通过相同的路程所用时间相同，两钢球的速度相同，说明钢球到水平面的初速度与质量无关。 【小问4详解】 通过表中数据可以发现，速度相同时，黄牛的质量增加100kg，动能增加50J，变化不大，而质量很小的子弹，速度改变时，动能变化较大，所以速度对物体动能影响更大。 26. 利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）如图甲所示，调节平衡螺母，将没挂钩码的杠杆调节至水平位置平衡，其目的是___________； （2）为探究杠杆的平衡条件，小枫设计了以下两种收集实验数据的方案，其中合理的是方案___________； 实验次数 方案一 方案二 F1/N L1/cm F2/N L2/cm F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 3 3 3 5 2 2 2 4 3 3 1 1 2 5 （3）如图乙所示，在A处挂3个钩码，则应在B处挂___________个钩码，才能在水平位置保持平衡，得出结论所依据的关系式为：___________； （4）杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，是中国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成。如图丙所示，若秤杆粗细不均匀，靠秤钩这一端粗壮些，则秤杆上的刻度值是___________的（选填“均匀”或“不均匀”）。此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较___________（选填“近”或“远”）的提纽。 【答案】（1）便于直接读出力臂大小 （2）二 （3） ①. 2 ②. （4） ①. 均匀 ②. 近 【解析】 【小问1详解】 甲图实验时，钩码施加的两个力作用在竖直方向，当杠杆水平位置平衡时，杠杆与这两个力互相垂直，故支点到这两个力作用线的垂线的长度就是杠杆上支点到力的作用点的长度，故这两个力的力臂可以从杠杆上直接读出，操作更方便。 【小问2详解】 方案一中，每次实验时，动力和阻力相等，实验结论具有偶然性，方案二中，动力和阻力不相等，故方案二更合理。 【小问3详解】 [1][2]B处距离支点有3小格，假设每个钩码的重力为G，杠杆每小格的长度为L，B处应挂钩码的数量为n，根据杠杆的平衡条件可知，有 即 解得n=2，应在B处挂2个钩码，才能在水平位置保持平衡，得出结论所依据的关系式为。 【小问4详解】 [1]杆秤在制作的过程需要确定零刻度线、提纽的位置，就排除了在称量物体质量时，秤杆自身重力对称量结果的影响，故秤杆粗细是否均匀不影响刻度的分布情况，根据杠杆平衡条件可知，物体的质量、秤砣的质量、及其它们对应的力臂、之间的关系为 即 即物体的质量与成正比，即杆秤上刻度是均匀的，故若秤杆粗细不均匀，靠秤钩这一端粗壮些，秤杆上的刻度值仍是均匀的。 [2]使用同一杆秤称较重的物体时，就是在秤砣的质量不变、位置不变的情况下，使得物体质量变的更大，由[1]中可知 要达到要求，需要增大或减小，所以只要将提纽靠近物体即可，即用离秤钩较近的提纽。 27. 雨刷又称为雨刮器，用于刮除附着在车辆挡风玻璃外侧上的雨水、雪、灰尘或其他污物，以保证驾驶员视野清晰。如图为某新型雨刮器简化结构图，其原理如下： 当司机按下雨刮器的开关时，雨刮电机启动，曲柄OA绕中心点O旋转，带动连杆AB运动，BC就会左右往复摆动，驱动两个相同且同步的结构BDE和CFG分别绕D、F转动，使两个雨刮片横扫挡风玻璃。雨刮片总保持竖直方向，不计雨刮片和结构自重以及机械间的摩擦，BC上的力沿水平方向，BD∶DE=1∶6。 （1）如图所示时刻，雨刮片向左横扫挡风玻璃时，G对雨刮片的力垂直于雨刮片，画出CFG的阻力F2和阻力臂l2。 （2）当同步结构BDE和CFG同时运动到竖直位置时，挡风玻璃干燥情况下，G、E点受到水平方向大小为40N的阻力，当挡风玻璃喷水后，G、E点受到水平方向大小为15N的阻力，求在这两种状况下BC杆施加的动力变化量。 （3）雨刮片低速工作时，每分钟往返20次，每分钟内间歇时间为20s，若所受阻力大小恒为15N，方向始终与雨刮片垂直，每次每片雨刮片往返扫过的水平总距离为2m，求雨刮电机工作时至少要输出多大的功率？ 【答案】（1） （2）300N （3）30W 【解析】 【小问1详解】 CFG在拉力的作用下，会围绕点F转动，故点F是支点，当雨刮片向左横扫且G对雨刮片的力垂直于雨刮片时，雨刮片上受到的阻力的方向水平向右，作用点在点G，作出点G处的阻力F2并反向延长，过点F作力F2的作用线的反向延长线的垂线，垂线段即为阻力臂l2，标出垂直符号和l2。如图所示： 【小问2详解】 当结构CFG运动到竖直位置时，BC杆在点B的动力水平，在点G受到的阻力水平，所以对应的动力臂、阻力臂分别为CF、FG。根据杠杆平衡条件可知有 因为结构BDE和CFG是相同的结构，BD∶DE=1∶6，所以当挡风玻璃干燥情况下，点B、C受到的动力均为 同理可得，当挡风玻璃喷水后，点B、C受到的动力均为 这两种状况下B、C杆施加的动力变化量 【小问3详解】 每分钟每片雨刮片往返扫过的水平的总距离 每分钟每片雨刮片克服阻力做的功 每分钟两片雨刮片克服阻力做的功 由题意可知，每分钟时间内电动机做功的时间 电动机工作时至少要输出的功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理素养调研 可能用到的物理常量：g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3 一、选择题（请你只选择一项符合题意的答案的字母序号，在答题卡对应字母序号上用2B铅笔涂黑，每小题3分，共计54分）： 1. 小明是初二年级学生，下列场景中的数据估算符合实际的是（　　） A. 小明双脚站立时对地面的压强约为100Pa B. 小明游泳时受到的浮力约为50N C. 小明在期末体考跳绳过程中的平均功率约为60W D. 小明从1楼到3楼克服自身重力做功约为300J 2. 如下图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（　　） A. 空中上升的排球 B. 斜面上的木块 C. 水中的木块 D. 推出去的铅球 3. 如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法错误的是（　　） A. 使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程 B. 测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零 C. 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 该弹簧测力计的分度值为0.1N，两个钩码的总重力为1N 4. 如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车静止时所处的位置。下列说法正确的是（　　） A. 实验开始时，要用力轻推小车，使小车向下运动 B. 若丙图中小车冲出了木板表面，不需要加一组实验也可以得出实验结论 C. 水平面越光滑，小车运动状态改变越快 D. 实验后可以直接得出结论：一切运动物体不受外力时将保持匀速直线运动 5. 利用如图所示的装置探究二力平衡的条件。下列说法正确的是（　　） A. 实验装置中使用定滑轮是为了省力 B. 小车静止时，左、右托盘里的砝码质量不一定相等 C. 实验中小车应放在粗糙的水平桌面上 D. 小车静止时只受一对平衡力的作用 6. 图是同一小球在水平面上的四种不同运动情形，其中黑点表示小球在不同时刻的位置，箭头表示运动的方向，其中小球可能受到平衡力的是（　　） A. B. C. D. 7. 骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法错误的是（　　） A. 自行车的座板较大是为了减小压强 B. 自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 C. 不蹬踏板时自行车能够继续运动是因为具有惯性 D. 人骑行时，地面对自行车的支持力与自行车所受的重力是一对平衡力 8. 如图所示的实例中，利用了连通器原理的是（　　） A. 用吸管喝饮料 B. U形管压强计 C. 吸盘 D. 下水道存水弯 9. 小枫同学用细绳系住乒乓球，让它靠近正在放水的水龙头，他发现处于如图所示的状态，下列说法错误的是（　　） A. 乒乓球向左偏是因为被水吸引了 B. 此现象可以用“流速越大，压强越小”的原理来解释 C. 此时乒乓球受到的拉力与重力不平衡 D. 用向下吹出的气流代替水流，也可以看到同样的现象 10. 如图甲是托里拆利实验装置，玻璃管上方为真空；如图乙是一个“自制气压计”，用插有玻璃管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹入一定量的气体。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中的玻璃管略微倾斜一点时，水银柱高度会小于76cm B. 乙图瓶内气压低于外部气压 C. 同时带着两装置登山，会发现甲、乙两装置玻璃管中液柱高度都变小 D. 甲图和乙图的玻璃管粗细对实验现象都没有影响 11. 如图所示，是冰壶比赛场地的示意图。运动员从A点推动冰壶前进，到B点时松手，冰壶滑行到C点静止。运动员对冰壶做功的过程是（　　） A. A到B的全过程 B. B到C的全过程 C. A到C的全过程 D. 都没有做功 12. 如图甲所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，如图乙为其截面图。实验时如图丙所示，将该罐子从斜面A点由静止释放，滚到水平面D点停止，然后返回，自行滚上斜面的B点停止后又滚下斜面……如此往返，最后停在水平面上。下列说法正确的是（　　） A. 罐子从A点滚到D点的过程中，机械能总量保持不变 B. 罐子从D点滚到C点过程中，弹性势能全部转化为动能 C. 第一次来回滚动过程中，两次经过C点的动能大小相同 D. 调整斜面长度和坡度，罐子可以只在斜面上来回滚动 13. 在“天宫课堂”的开学第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空失重环境中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图所示。下列有关该现象的解释，正确的是（　　） A. 乒乓球受到的浮力方向向下 B. 乒乓球受到的浮力大于重力 C. 乒乓球没有受到浮力的作用 D. 乒乓球受到的浮力小于重力 14. 如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，小球静止时，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体。则下列说法正确的是（　　） A. 小球在甲杯中所受浮力小于在乙杯中所受浮力 B. 小球的重力小于0.9N，它在乙杯中受到的浮力是0.8N C. 甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强 D. 液体对甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强 15. 工人师傅用如图所示的装置在10s内把质量为48kg的货物从地面匀速提升至3楼，每层楼高3m，所用的拉力为300N。下列关于图示装置的说法正确的是（　　） A. 此过程中，该装置所做有用功为4320J B. 此装置中动滑轮的重力为120N C. 此过程中装置的机械效率为80% D. 拉力做功的功率为540W 16. 把两端开口的薄壁玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片质量和厚度不计），放入水面下一定深度，玻璃管横截面积为4cm²，塑料片横截面积为5cm²，然后向管内缓慢倒入密度为0.8×10³kg/m³的煤油40g，塑料片恰好开始下沉，下列说法错误的是（　　） A. 玻璃管在水中的深度为10cm B. 倒入煤油前水对塑料片的压强为800Pa C. 倒入煤油前水对塑料片底部的压力为0.5N D. 玻璃管内外液面高度差为2.5cm 17. 我国空间站中测量航天员质量时用到一个“弹簧凸轮结构”装置，它能产生一个恒力。同学们依照该装置原理，把一个半径为OC的圆轮和一个凸轮固定在一起组成一个杠杆，支点为O。如图甲所示，圆轮边缘上的绳索与被牵引的物体相连，产生一个恒力F1，此时拉力F1的力臂为OC。凸轮上的绳索一端连接图中的B点，另一端连接着被拉长的弹簧，拉力F2=60N且力臂OA=12cm。当弹簧收缩使杠杆沿顺时针方向转过一定角度到达图乙所示的位置时，拉力减小为F2′，凸轮使其力臂变成了OD，OD=18cm。关于此装置，下列说法正确的是（　　） A. 杠杆顺时针旋转过程中力F1的力臂会变小 B. 若以F1为阻力，F2为动力，则该装置为省力杠杆 C. F2与F2′的大小差值为20N D. 该装置顺时针转动过程中弹簧的弹性势能不变 18. 在“自制微型密度计”的实验中，某学习小组设计方案如图：一根圆柱形细棒作为标度杆，细棒穿过一球形浮体中间，细棒下端缠绕铁丝作为配重。已知密度计质量为1.36g，要求液面位于标度杆的A位置和B位置对应的液体密度为0.8g/cm3或0.85g/cm3，A、B位置距离为10mm，下列计算或分析正确的是（　　） A. 密度计在不同液体中漂浮时，细棒底部受到的压力相等 B. 液面位于标度杆的B位置时排开液体的体积为1.7cm3 C. 细棒的横截面积为0.1cm2 D. 将AB之间分成5等份，则每等份代表0.1g/cm3 二、非选择题 19. 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。火箭的燃料经过燃烧室燃烧以后，会产生高温高压的气体喷出，产生巨大的推力，这里利用到了力的作用是___________；火箭在加速上升中，神舟二十号载人飞船的动能___________，机械能___________（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 20. 如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞，而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子______，落下去是因为______，下面的那颗棋子被击飞后飞出去，说明______。 21. 小枫买了两款质量m不同的运动鞋，为了比较两款鞋的防滑性，各取其中一只鞋A和B，在同一水平桌面上进行下列实验。 （1）实验中，弹簧测力计应沿水平方向___________拉动运动鞋，则鞋受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数。 （2）有同学用图①、②实验比较两款鞋的防滑性，小枫觉得不妥，认为要用图③、④实验，理由是为了控制___________相同。 （3）图③实验，弹簧测力计示数为___________N。由实验可知鞋___________（选填“A”或“B”）的防滑性更差。 （4）重复图③实验时，小枫沿水平方向拉动鞋A、B，使它们一起加速直线运动，则鞋A受到水平桌面的摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）如图所示，冰壶运动员穿的鞋一只是橡胶鞋底的蹬冰鞋，一只是塑料鞋底的滑行鞋。需要滑行时，全身由滑行鞋支撑，蹬冰鞋不与冰面接触；运动员需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。这是通过改变___________来改变滑动摩擦力大小的。 22. 小枫和同学们用如图甲、乙所示的装置“研究同一直线上方向相同的二力的合成”。 （1）实验时首先将皮筋的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置。只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将A端再次拉到O点，这样做是为了使F与F1和F2___________相同。（选填“大小”或“作用效果”） （2）通过甲、乙实验可知合力与分力的大小关系是___________；（用F、F1、F2表示） （3）完成试验后，同学们交流讨论：排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，已知排球所受的空气阻力与速度的大小有关，速度越大所受空气阻力越大。排球在竖直上升过程所受合力大小___________。（选填“变小”“不变”或“变大”） 23. 小倩利用压强计探究“影响液体压强大小的因素”。 （1）压强计金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。压强计是通过U形管中两侧水面的______来反映压强大小； （2）图甲、乙、丙表示探究过程中的三个情境。比较图乙和图丙可以探究的问题是：液体压强与______的关系。 （3）在图丙中，保持探头位置不变，往烧杯中加入适量清水，水未溢出，均匀混合后h会______。（选填“变小”“不变”或“变大”） 24. 小枫和小倩在实验室中验证阿基米德原理。 （1）方案一，小枫按如图实验步骤ABCD依次进行实验。由图可知，石块浸没在水中受到的浮力___________N，溢出水的重力___________N。 （2）发现所测的“”不等于所测的“”，造成这种结果的原因可能是___________： A. 最初烧杯中水的液面未装至烧杯口 B. 整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零 （3）方案二，如图E，小倩将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当小倩逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，升降台受到的压力___________（选填“增大”“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量___________B的示数变化量，从而证明了阿基米德原理； （4）其他同学对实验提出了进一步改进措施，其中不合理的是___________。 A. 应该换用不同液体进行多次实验，使结论具有普遍性 B. 实验中应该让物体完全浸没在液体中，控制排开液体的体积不变 25. 小倩在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，让钢球从斜槽上一定高度由静止滚下，在水平面上运动，碰上木块并将木块推动一段距离，已知，。 （1）实验中探究的动能是指___________： A. 钢球撞击木块时的动能 B. 钢球撞击木块后的动能 C. 木块被钢球撞击后的动能 （2）比较甲、乙两次实验，可以看出A球的动能更大。因为它推动木块的距离s越远，木块克服______力做功越多，钢球具有的能量就越大，实验说明了动能大小与______有关。 （3）比较甲、丙两次实验，小倩质疑钢球的质量会不会也影响钢球到水平面的初速度，他将甲丙两装置并排放置，让A、C两钢球在同一高度同时释放，当看到______时，说明钢球到水平面的初速度与质量无关。 （4）小倩查阅资料后，得到了如图表格中的数据，分析数据可以初步判断______对物体动能的影响更大。 物体 质量 速度 动能 黄牛 300kg 1m/s 150J 黄牛 400kg 1m/s 200J 子弹 10g 860m/s 3698J 子弹 10g 630m/s 1985J 26. 利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）如图甲所示，调节平衡螺母，将没挂钩码的杠杆调节至水平位置平衡，其目的是___________； （2）为探究杠杆的平衡条件，小枫设计了以下两种收集实验数据的方案，其中合理的是方案___________； 实验次数 方案一 方案二 F1/N L1/cm F2/N L2/cm F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 3 3 3 5 2 2 2 4 3 3 1 1 2 5 （3）如图乙所示，在A处挂3个钩码，则应在B处挂___________个钩码，才能在水平位置保持平衡，得出结论所依据的关系式为：___________； （4）杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，是中国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成。如图丙所示，若秤杆粗细不均匀，靠秤钩这一端粗壮些，则秤杆上的刻度值是___________的（选填“均匀”或“不均匀”）。此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较___________（选填“近”或“远”）的提纽。 27. 雨刷又称为雨刮器，用于刮除附着在车辆挡风玻璃外侧上的雨水、雪、灰尘或其他污物，以保证驾驶员视野清晰。如图为某新型雨刮器简化结构图，其原理如下： 当司机按下雨刮器的开关时，雨刮电机启动，曲柄OA绕中心点O旋转，带动连杆AB运动，BC就会左右往复摆动，驱动两个相同且同步的结构BDE和CFG分别绕D、F转动，使两个雨刮片横扫挡风玻璃。雨刮片总保持竖直方向，不计雨刮片和结构自重以及机械间的摩擦，BC上的力沿水平方向，BD∶DE=1∶6。 （1）如图所示时刻，雨刮片向左横扫挡风玻璃时，G对雨刮片的力垂直于雨刮片，画出CFG的阻力F2和阻力臂l2。 （2）当同步结构BDE和CFG同时运动到竖直位置时，挡风玻璃干燥情况下，G、E点受到水平方向大小为40N的阻力，当挡风玻璃喷水后，G、E点受到水平方向大小为15N的阻力，求在这两种状况下BC杆施加的动力变化量。 （3）雨刮片低速工作时，每分钟往返20次，每分钟内间歇时间为20s，若所受阻力大小恒为15N，方向始终与雨刮片垂直，每次每片雨刮片往返扫过的水平总距离为2m，求雨刮电机工作时至少要输出多大的功率？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $