精品解析：江苏省苏州市2023-2024学年八年级下册期末物理试卷

2023苏州市八年级下册期末物理试卷 一、选择题 1. 下列数值估测最接近实际情况的是（ ） A. 一支新铅笔的长度约为100cm B. 人步行的速度约为10m/s C. 一瓶矿泉水的重力约为50N D. 一只鸡蛋的质量约为50g 【答案】D 【解析】 【详解】A．一支新铅笔的长度约为20cm，故A不符合题意； B．人步行的速度约为1m/s，故B不符合题意； C．一瓶普通矿泉水的质量为 500g=0.5kg 受到的重力为 G=mg=0.5kg×10N/kg=5N 故C不符合题意； D．10个鸡蛋的质量大约1斤，而 1斤=500g 所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故D符合题意。 故选D。 2. 日常生活现象蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的是（　　） A. 运动员用滑雪板滑雪是为了增大压强 B. “不倒翁”不易倾倒，是因为它的重力大 C. 跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更送 D. 在水平桌面上静止不动的小车受到的重力和支持力的合力为零 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．运动员用滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B．“不倒翁”不易倾倒，是因为它的重心位置较低，故B错误； C．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，而不是增大惯性，故C错误； D．在水平桌面上静止不动的小车，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，故小车受到的重力和支持力的合力为零，故D正确。 故选D。 3. 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（　　） A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近 C. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 D. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误； B．实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故B错误； C．接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢，由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故C错误； D．实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，是因为受到了阻力的作用，这说明力能改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 4. 下列词语中涉及的物理现象和对应的解释不正确的是：（　　） A. 一个巴掌拍不响——力的作用是相互的 B. 四两拨千斤——省力杠杆 C. 脚底抹油溜得快——减小摩擦 D. 磨刀不误砍柴工——减小压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个巴掌拍不响，说明产生力的作用至少有两个物体，所以力的物体对物体的作用，故A正确，不符合题意； B．四两拨千斤是动力臂远远大于阻力臂，动力远远小于阻力，是省力杠杆，符合杠杆原理，故B正确，不符合题意； C．脚底抹油溜得快，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦，故C正确，不符合题意； D．磨刀不误砍柴工是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体中受到的浮力F的大小及三个容器底部受到的液体的压强p的大小关系分别是（　　） A. F甲=F乙=F丙　p甲=p乙=p丙 B. F甲<F乙<F丙　p甲<p乙<p丙 C. F甲<F乙<F丙　p甲=p乙=p丙 D. F甲=F乙=F丙　p甲>p乙>p丙 【答案】D 【解析】 【详解】同一支木棍重力相同，放在甲、 乙、丙三种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，木棍受到的浮力大小都等于自身重力，所以木棍所受浮力 F甲=F乙=F丙 由图可知，木棍在三种液体中排开液体的体积大小关系为 V排甲<V排乙<V排丙 根据F浮=ρ液gV排可知，三种液体密度关系为 ρ甲>ρ乙>ρ丙 图中三种液体的深度相同，再由 p=ρ液gh可知，容器底部受到的液体压强大小关系为 p甲>p乙>p丙 故选D。 6. 如图所示，用一细线悬挂一根的，使其静止在水平方向上，O为竹签的中点。这时有两只蚂蚁同时从O点分别向着竹签的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中竹签在水平方向始终保持平衡，则（　　） A. 两蚂蚁的质量一定相等 B. 两蚂蚁的爬行速度大小一定相等 C. 两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等 D. 两蚂蚁对竹签的压力一定相等 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．根据杠杆平衡条件可知，蚂蚁爬行时满足 G1l1=G2l2 由G=mg和v=得 m1gv1t=m2gv2t 所以 m1v1=m2v2 故AB不符合题意，C符合题意。 D．因在蚂蚁爬行的过程中竹签在水平方向始终保持平衡，则两蚂蚁对竹签的压力等于各自的重力，不一定相等。故D不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，水平桌面上放置一圆柱形平底玻璃杯，杯内水面漂浮着一空心冰块（空心部分空气的质量忽略不计），则冰熔化前后比较（ ） A. 玻璃杯中液面的高度升高 B. 玻璃杯内液体的密度减小 C. 玻璃杯对桌面的压强增加 D. 液体对玻璃杯底部的压强不变 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】AD．根据阿基米德原理：F浮=G排，由于冰块漂浮，根据二力平衡知识，有F浮=G冰；故G冰=G排水；m冰=m排水，又因为质量与状态无关，所以冰熔化为水后质量不变，因为水的密度一定，所以冰熔化的体积后恰好和排开水的体积相等，故冰块熔化前后，水面高度h不变；根据液体压强的公式p=ρgh可得，由于水的高度h不变，故水对杯底的压强不变，故A不符合题意，D符合题意； B．熔化成水后，水的密度不变，故B不符合题意； C．冰块熔化前后，杯内物质的重力不变，杯子的重力不变；故桌面受到的压力（F=G总）就不变，杯子的底面积不变；根据公式可知桌面受压强不变，故C不符合题意。 故选D。 8. 如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着质量为的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（g取10N/kg）（ ） A. 木块匀速运动的过程中，木块与钩码的机械能总量不变 B. 木块匀速运动的过程中，受到的滑动摩擦力是 C. 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小 D. 钩码触地后木块继续滑动，拉力对物体做功 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块在水平台上匀速运动的过程中，钩码匀速下降，此时木块的动能不变，重力势能不变；钩码的动能不变，重力势能变小，机械能等于动能和势能之和，则木块与钩码的机械能总量变小，故A错误； B．在钩码的拉力作用下，木块沿桌面做匀速运动，此时木块受平衡力，水平方向的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则 故B错误； C．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的速度越来越小，所以木块的动能越来越小，故C正确； D．钩码触地后木块继续滑动的过程中，钩码不再拉动木块，对木块没有拉力的作用，拉力不再做功，故D错误。 故选C。 二、填空题 9. 如图是小芳玩儿童蹦极跳床时的情景，在小芳与跳床接触的瞬间，跳床受到力的作用而弯曲，说明力可以改变物体的_______，小芳蹬跳床的力越大，跳床弯曲的越明显，说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 大小 【解析】 【分析】 【详解】[1]力可以改变物体的形状，跳床由于受到力的作用而弯曲变形。 [2]在方向和作用点一定时，小芳蹬跳床的力越大，跳床弯曲的越明显，说明力的作用效果与力的大小有关。 10. 如图，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动，弹簧发生形变，则木块由于具有______将______（选填“压缩”或“拉伸”）弹簧，此时，木块受到向_______（选填“左”或“右”）的摩擦力。 【答案】 ①. 惯性 ②. 拉伸 ③. 右 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。若小车突然向右做加速运动，木块由于具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以木块相对小车向左运动，将拉伸弹簧。 [3]木块相对小车向左运动，则小车会给木块一个向右的摩擦力。 11. 为方便盲人行走，在人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道行走时会感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的________减小，从而使脚底受到的压强________造成的（选填“增大”或“减小”）。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 增大 【解析】 【详解】[1][2]在盲道行走时，脚与地面的受力面积减小了，人对地面的压力不变，由可知，人对地面的压强增大了，所以人感到不舒服。 12. 司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的______能。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将______（选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。 【答案】 ①. 动 ②. 变大 【解析】 【分析】 【详解】[1]开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大。 [2]因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大。 13. 如图所示，一物体在水平向右的拉力作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力所做的功为，功率为。若该物体在水平向右的拉力作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力所做的功为，功率为，则______，______（填“>”“＜”或“＝”）。 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ 【解析】 【详解】由题可知，同一物体先后以不同的速度在同一水平地面上匀速运动，则物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体受到的滑动摩擦力不变，又因为物体在水平地面上匀速运动，根据二力平衡条件可知，水平拉力F和滑动摩擦力f是一对平衡力，大小相等，即 [1] 物体运动的距离都为10m，且，由可知。 [2] 因为，且，由 可知，。 14. 如图所示，将甲，乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上，为了增大两个易拉罐间的距离，你会选择用吸管按图中箭头 ______（选填“A”成“B”）的方向用力吹气，这样做的理由是 ______。 【答案】 ①. B ②. 见详解 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]流体流速大的地方压强小，流体流速小的地方压强大，所以让两易拉罐间距离增大，必须通过增大易拉罐外侧的空气流速来减小压强，易拉罐内侧的空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下，两个易拉罐间的距离增大，故可用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气。 15. 如图所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力G为1200N，此重力作用于A点，车轴O为支点。将车把抬起时，作用在车把上的力为______N。它属于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 【答案】 ①. 300 ②. 省力 【解析】 【分析】 【详解】[1]由图可知，车轴O为支点，动力臂 阻力臂 根据得 所以 [2]由图可知，动力臂L1长度为120cm，阻力臂长度L2为30cm，因为动力臂大于阻力臂，所以使用该车时是省力杠杆。 16. 如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为30N的物体，用水平拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，由图像可知，6～9s物体受到 ______对平衡力；9s后撤去拉力，物体继续滑行了9m，它能继续运动的原因是由于 ______；6～12s，物体克服摩擦力做功 ______J。 【答案】 ①. 2 ②. 惯性 ③. 162 【解析】 【分析】 【详解】[1]6～9s物体做匀速直线运动，在竖直方向上受到重力与支持力作用，水平方向上受到拉力与摩擦力作用；故6～9s物体受到2对平衡力。 [2]它能继续运动的原因是由于物体具有惯性，仍要保持原来的运动状态。 [3]由F﹣t图像和v﹣t图像可知，6～9s物体做匀速直线运动，则摩擦力 f＝F＝6N 因滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，物体对地面的压力和接触面粗糙程度不变，所以在6～12s物体受到的摩擦力不变，为f＝6N，物体在6～9s做匀速直线运动，通过的路程为 物体在9～12s做匀减速直线运动，通过的路程为9m，所以物体在6～12s内通过的路程为 所以物体在6～12s克服摩擦力做功为 W＝fs＝6N×27m＝162J 三、作图题 17. 如图所示，一个物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受到的力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】一个物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，物体一定受到竖直向下的重力，冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力，同时还会受到斜面对它的支持力，方向垂直于斜面向上，如图所示： 18. 如图所示是用羊角锤拔钉子的示意图，画出将钉子拔出时所用最小力的方向及其力臂。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】力臂越长越省力，最长的动力臂l即支点O与力的作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示： 19. 若用一个定滑轮和两个动滑轮组成滑轮组提升重物，请你用画线代替绳子，画出最省力的绕线方法。 【答案】 【解析】 【详解】连接动滑轮绳子的段数越多就越省力，图中一个定滑轮和两个动滑轮，要组成最省力的滑轮组，连接时可从定滑轮开始，由内向外依次绕线，如下图所示 四、综合题 20. 用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线方向向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。 （1）使用弹簧测力计前，要注意观察指针是否在___________，还要来回拉动挂钩几次，无异常后才可正常使用，这是为了检查___________。 （2）据图甲可知弹性细绳原长为___________cm。 （3）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是___________（选填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力___________（选填“成正比”或“不成正比”）。 （4）现手持细绳两端，A端向左B端向右，使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为___________。 【答案】 ①. 0刻度线处 ②. 弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡阻 ③. 3.00 ④. 均匀 ⑤. 成正比 ⑥. 2:1 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1][2]弹簧测力计使用之前，需要观察指针否在0刻度线上，若不在，需要校零，然后来回拉动挂钩，主要是检查弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡住，存在摩擦。 （2）[3]由图可知，细绳上没有施加力作用时细绳处于原长，观察刻度尺分度值为0.1cm，所以读数为3.00cm。 （3）[4][5]图乙中，弹性细绳长度为6.00cm，伸长了3.00cm，测力计的示数为1.6N， 图丙中，弹性细绳长度为9.00cm，伸长了6.00cm，测力计的示数为3.2N，图丁中，弹性细绳长度为12.00cm，伸长了9.00cm，测力计的示数为4.8N，由以上实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是均匀伸长的，且伸长量与所受拉力成正比。 （4）[6]A端向左B端向右，使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动，若发现标识R2不动 ，观察图丁可知，A端到R2的距离为8.00cm，B端到R2的距离为4.00cm，即sA：sB=2：1，A、B同时运动，由可知，v1:v2=2:1。 21. 如图所示，小明用弹簧测力计、木块、钩码、长木板和毛巾探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验过程中，应拉着木块在木板上做______运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为______N； （2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系。图甲中，若拉木块加速运动，木块所受摩擦力的大小______（填“变大”“变小”或“不变”）； （3）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用到的实验探究方法是______。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 4.2 ③. 压力大小 ④. 不变 ⑤. 控制变量法 【解析】 【详解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，摩擦力的大小等于拉力的大小，弹簧测力计的示数如图甲所示，图中测力计分度值为0.2N，示数为4.2N，即木块受到的滑动摩擦力大小为4.2N。 （2）[3]分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关。 [4]图甲中，若拉木块加速运动，由于影响滑动摩擦力大小因素有两个，压力大小和接触面的粗糙程度，二者都不变，所以木块所受摩擦力的大小不变。 （3）[5]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度两个因素有关，在探究其中一个因素对膜擦力的影响时，需用控制变量法。 22. 小花利用标有最大刻度值4.5mL的注射器等器材，对大气压的值进行测量，实验步骤如下： a.先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔； b.用细绳拴住注射器活塞颈部，使绳另一端与弹簧测力计挂钩相连，然后水平向右拉注射器，如图甲所示。当注射器中的活塞移动时，记下弹簧测力计的示数为8.1N； c.用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6cm； d.根据测量数据，算出大气压的值。 （1）实验所用的器材为：注射器、刻度尺、细绳、橡皮帽、水和______； （2）此注射器活塞横截面积是______cm2；根据实验数据计算出大气压强是______Pa，比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）； （3）小花又用塑料吸盘挂钩对大气压的值进行测量，如图乙。她将吸盘紧紧压在厚玻璃上，测出吸盘的直径为D，然后用弹簧测力计缓慢地拉塑料吸盘直至使其脱离玻璃，读出拉开瞬间的拉力为F，算出大气压的值为______（用字母表示）。她发现测出的大气压值比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。导致这种结果的原因是：______； （4）小花与同学们分析实验时，发现测得的大气压值误差较大，对此找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体②活塞与注射器筒壁间有摩擦③弹簧测力计的示数没有读准④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值小于真实值的是______。 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ 【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. 0.75 ③. 1.08×105 ④. 偏大 ⑤. ⑥. 偏小 ⑦. 空气没有排尽 ⑧. A 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]该实验的实验原理是，需要测量大气压力，还需要用到弹簧测力计。 （2）[2]此注射器活塞横截面积 [3]实验时，弹簧测力计的示数F=8.1N，这就是大气对活塞的压力，大气压强 [4]活塞与注射器筒壁间有摩擦，拉力变大，横截面积不变，可知测量值大于真实值。 （3）[5]大气压的值为 [6][7]发现测出的大气压值比真实值偏小，可能是吸盘与玻璃板之间有空气没有排尽。 （4）[8]①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小，符合题意； ②活塞与注射器筒壁间有摩擦会导致拉力变大，测量大气压值大于真实值，不符合题意； ③弹簧测力计的示数没有读准，拉力可能变大，也可能变小，故压强也可能偏大或偏小，不符合题意； ④活塞与注射器筒壁不完全密封，会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小，不符合题意。 故选A。 23. 请你和小智同学一起完成测量盐水密度的实验。 (1)将适量的盐水倒入量筒中，盐水的体积如图1乙所示。然后将量筒中的盐水全部倒入空烧杯中（已知空烧杯的质量为58.4g），用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量如图1丙所示，为__g。则盐水的质量是__g，盐水的密度为__。用该实验方案得到的测量值比真实值__（填“偏大”或“偏小”）。 (2)小智改进上述实验操作后，进行了如下步骤： ①将一个烧杯装入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为； ②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出体积为； ③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为； ④盐水的密度表达式__。 (3)小智在学习完浮力后，想到了用浮力的知识测量物体密度的方法，他利用一个已经调零的弹簧测力计、系着细线的物块、一个烧杯和适量的水，设计了如下方案测量待测液体的密度。图2甲、乙、丙是小智正确测量过程的示意图。物块保持静止时弹簧测力计的示数如图所示，已知水的密度为。 ①根据测量的物理量可知物块浸没在水中时，受到的浮力大小为__N。 ②根据测量的物理量和已知量，可知物块的密度__。 ③根据测量的物理量和已知量，可知待测液体的密度__。 【答案】 ①. 112.4 ②. 54 ③. ④. 偏小 ⑤. ⑥. 1 ⑦. ⑧. 【解析】 【详解】(1)[1][2][3][4]烧杯和盐水的总质量 量筒中盐水的质量 量筒在盐水的体积 盐水的密度 由于量筒中的盐水不能全部倒入烧杯，导致质量测量值偏小，密度测量值偏小。 (2)[5]量筒中盐水的质量 盐水的密度 (3)①[6]由图2甲知，物块的重力是3N，物块浸没在水中受到的拉力是2N，物块浸没在水中受到的浮力 ②[7]物块的质量 物块浸没在水中，物块排开水的体积等于物块的体积，则物块的体积 物块的密度 ③[8]物块浸没在液体中，受到的浮力为 则 即 解得液体的密度 24. 如图所示，物理小组的同学用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的木块，进行“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。 （1）在实验中，同学们是通过观察_______，来比较小球动能的大小； （2）如果想探究动能大小与质量的关系，应选择_______两图的操作进行实验探究，此时应该让小球从斜面的_______由静止滚下； （3）通过比较甲、乙两图的实验现象，可以得到的结论是_______； （4）小明同学从能量转化角度分析，认为实验中可以不用斜面，拿来了一根弹簧，设计了如图丁所示实验，他每次把弹簧压缩到相同的程度后再分别将A、B小球弹出，碰撞静止在同一平面上的木块。同组的小红认为小明的方案是不可行的，请从能量转化角度分析小红这样判断的原因是_______。 【答案】 ①. 木块移动的距离 ②. 甲、丙 ③. 同一高度 ④. 质量相同时，物体速度越大，动能越大 ⑤. 因为即使把弹簧压缩相同程度，弹簧的弹性势能相同，转化成小球的动能相同，但两个小球的质量不同，速度不同，变量不唯一 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]实验中，在同样的平面上木块被撞得越远，小球的动能就越大，因此通过比较木块移动的距离，来比较小球动能的大小。 （2）[2][3]要探究物体动能的大小与质量的关系，必须控制物体的速度相同，质量不同，速度相同是通过小球在斜面的位置来体现的，故应选择甲、丙两图的操作进行实验；要保证下落速度相同，应让小球沿斜面的同一高度下落。 （3）[4]通过比较甲、乙两图的实验现象可知，小球的质量相同，高度越高，到达水平面时的速度越大，木块被推动的距离越远，故结论是：质量相同时，速度越大，物体的动能越大。 （4）[5]观察图丁的装置可知，若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹性势能相同，转化出的动能相同，但两个小球的质量不同，速度不同，变量不唯一，这样是不能完成实验目的。 25. 同学们用一个滑轮、钩码、弹簧测力计等器材分别做了以下实验 探究定滑轮工作时的特点 （1）如图甲，为了使弹簧测力计的示数尽可能接近绳子受到的实际拉力，实验中提升的钩码质量应取______（选填“大”或“小”）些； （2）测动滑轮的机械效率 ①实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置； ②某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法是______（选填“正确”或“不正确”）的，因为她没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。如果这样做，测得的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）另一组用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下。 实验 序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm ① 1.0 20.0 0.7 40.0 ② 2.0 20.0 1.2 40.0 ③ 3.0 20.0 1.7 40.0 a第①次实验测得动滑轮的机械效率为______，第②次实验的有用功是______J； b第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为______W； c由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）； d要研究动滑轮机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（选填“同一”或“不同”）滑轮，提升______（选填“相同”或“不同”）的高度去研究。 【答案】 ①. 大 ②. 不正确 ③. 摩擦力 ④. 变大 ⑤. 71.4% ⑥. 0.4 ⑦. 0.17 ⑧. 增大 ⑨. 同一 ⑩. 不同 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]钩码越重时，摩擦力和绳子重力在总重中占的比例越小，弹簧测力计的示数越接近绳子受到的实际拉力，故应该取质量较大的钩码。 （2）[2][3][4]在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服绳与轮之间的摩擦，所以测得的拉力偏小，她的想法是不正确的，因为她没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响，如果这样做，摩擦力小，额外功少，总功较小，则测得的机械效率变大。 （3）[5]由表中实验数据可知，第①次实验测得动滑轮的机械效率 [6]第②次实验的有用功 [7]连接动滑轮绳子的段数为 则拉力端移动的速度 第③次实验时拉力的功率 [8]根据表格数据，由机械效率公式可得，后面两次动滑轮的机械效率分别为83.3%与88.2%，根据三次的机械效率及物重的变化知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大。 [9][10]要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度关系时，应在其它条件相同情况下，只改变物体被提升高度来研究，所以应该选用同一滑轮组。 26. 把一个质量为200g苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用．空气阻力的大小恒为0.2N，方向始终与运动方向相反．求： (1)苹果受到的重力； (2)苹果在上升和下降过程中所受合力的大小． 【答案】(1)1.96N；(2)2.16N，1.76N 【解析】 【分析】根据问题中对于重力和合力的提问可知，本题考查重力和合力的计算，根据重力的计算公式以及同一条直线上力的合成进行求解． 【详解】(1)由得：苹果受到的重力为： (2)苹果上升过程中所受重力与阻力方向相同，所以合力的大小为：  苹果在下降过程中所受重力方向与阻力方向相反，所以合力大小： 27. 如图所示，体积为V＝300cm3的木块在绳子拉力F＝1.5N的作用下完全浸没在水中，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，绳子重力不计，求： （1）此时木块受到浮力； （2）木块的重力； （3）剪断绳子，木块静止时露出水面体积。 【答案】（1）3N；（2）1.5N；（3）1.5×10﹣4m3 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）因木块完全浸没在水中，所以排水的体积就是物体的体积 根据阿基米德原理计算，则木块此时受到的浮力： （2）木块浸没在水中时受三个力作用，即竖直向下的重力G、竖直向下的拉力F、竖直向上的浮力F浮，因木块静止，所以木块受力平衡 则木块的重力 （3）因木块浸没在水中时，，所以，剪断绳子后木块最终会漂浮在水面上，则静止时受到的浮力 由可得，木块静止时排开水的体积 答：（1）此时木块受到浮力为3N； （2）木块的重力为1.5N； （3）剪断绳子，木块静止时露出水面的体积为。 28. 有一重力为600N的物体静置在水平地面上，工人用如图所示的装置将物体匀速提升2m，所用拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳重和摩擦。求： （1）工人的拉力所做的总功； （2）滑轮组的机械效率； （3）如果工人的重力为600N，则工人通过该滑轮组装置能匀速拉起的物体的最大重力是多少？ 【答案】（l） 1600J；（2）75%；（3）1000N 【解析】 【详解】解：（l）如图，滑轮组由两股绳承担物重，物体匀速提升2m，绳子自由端移动的距离 工人的拉力所做的总功 （2）滑轮组做的有用功 滑轮组的机械效率 （3）动滑轮的重力 人对绳子的最大拉力 工人通过该滑轮组装置能匀速拉起的物体的最大重力 答：（1）工人的拉力所做的总功为1600J； （2）滑轮组的机械效率为75%； （3）如果工人的重力为600N，工人通过该滑轮组装置能匀速拉起的物体的最大重力是1000N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023苏州市八年级下册期末物理试卷 一、选择题 1. 下列数值估测最接近实际情况的是（ ） A. 一支新铅笔的长度约为100cm B. 人步行的速度约为10m/s C. 一瓶矿泉水的重力约为50N D. 一只鸡蛋的质量约为50g 2. 日常生活现象蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的是（　　） A. 运动员用滑雪板滑雪是为了增大压强 B. “不倒翁”不易倾倒，是因为它的重力大 C. 跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更送 D. 在水平桌面上静止不动的小车受到的重力和支持力的合力为零 3. 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（　　） A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近 C. 根据甲、乙、丙实验现象可以直接得出牛顿第一定律 D. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 4. 下列词语中涉及的物理现象和对应的解释不正确的是：（　　） A. 一个巴掌拍不响——力的作用是相互的 B. 四两拨千斤——省力杠杆 C 脚底抹油溜得快——减小摩擦 D. 磨刀不误砍柴工——减小压强 5. 在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体中受到的浮力F的大小及三个容器底部受到的液体的压强p的大小关系分别是（　　） A. F甲=F乙=F丙　p甲=p乙=p丙 B. F甲<F乙<F丙　p甲<p乙<p丙 C. F甲<F乙<F丙　p甲=p乙=p丙 D. F甲=F乙=F丙　p甲>p乙>p丙 6. 如图所示，用一细线悬挂一根的，使其静止在水平方向上，O为竹签的中点。这时有两只蚂蚁同时从O点分别向着竹签的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中竹签在水平方向始终保持平衡，则（　　） A. 两蚂蚁的质量一定相等 B. 两蚂蚁的爬行速度大小一定相等 C. 两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等 D. 两蚂蚁对竹签的压力一定相等 7. 如图所示，水平桌面上放置一圆柱形平底玻璃杯，杯内水面漂浮着一空心冰块（空心部分空气质量忽略不计），则冰熔化前后比较（ ） A. 玻璃杯中液面的高度升高 B. 玻璃杯内液体的密度减小 C. 玻璃杯对桌面的压强增加 D. 液体对玻璃杯底部的压强不变 8. 如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着质量为的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（g取10N/kg）（ ） A. 木块匀速运动的过程中，木块与钩码的机械能总量不变 B. 木块匀速运动的过程中，受到的滑动摩擦力是 C. 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小 D. 钩码触地后木块继续滑动，拉力对物体做功 二、填空题 9. 如图是小芳玩儿童蹦极跳床时情景，在小芳与跳床接触的瞬间，跳床受到力的作用而弯曲，说明力可以改变物体的_______，小芳蹬跳床的力越大，跳床弯曲的越明显，说明力的作用效果与力的________有关。 10. 如图，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动，弹簧发生形变，则木块由于具有______将______（选填“压缩”或“拉伸”）弹簧，此时，木块受到向_______（选填“左”或“右”）的摩擦力。 11. 为方便盲人行走，在人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道行走时会感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的________减小，从而使脚底受到的压强________造成的（选填“增大”或“减小”）。 12. 司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的______能。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将______（选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。 13. 如图所示，一物体在水平向右的拉力作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力所做的功为，功率为。若该物体在水平向右的拉力作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力所做的功为，功率为，则______，______（填“>”“＜”或“＝”）。 14. 如图所示，将甲，乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上，为了增大两个易拉罐间的距离，你会选择用吸管按图中箭头 ______（选填“A”成“B”）的方向用力吹气，这样做的理由是 ______。 15. 如图所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力G为1200N，此重力作用于A点，车轴O为支点。将车把抬起时，作用在车把上的力为______N。它属于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 16. 如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为30N的物体，用水平拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，由图像可知，6～9s物体受到 ______对平衡力；9s后撤去拉力，物体继续滑行了9m，它能继续运动的原因是由于 ______；6～12s，物体克服摩擦力做功 ______J。 三、作图题 17. 如图所示，一个物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受到的力的示意图。 18. 如图所示是用羊角锤拔钉子的示意图，画出将钉子拔出时所用最小力的方向及其力臂。 19. 若用一个定滑轮和两个动滑轮组成滑轮组提升重物，请你用画线代替绳子，画出最省力的绕线方法。 四、综合题 20. 用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线方向向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。 （1）使用弹簧测力计前，要注意观察指针是否在___________，还要来回拉动挂钩几次，无异常后才可正常使用，这是为了检查___________。 （2）据图甲可知弹性细绳原长为___________cm。 （3）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是___________（选填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力___________（选填“成正比”或“不成正比”）。 （4）现手持细绳两端，A端向左B端向右，使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为___________。 21. 如图所示，小明用弹簧测力计、木块、钩码、长木板和毛巾探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验过程中，应拉着木块在木板上做______运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为______N； （2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系。图甲中，若拉木块加速运动，木块所受摩擦力的大小______（填“变大”“变小”或“不变”）； （3）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用到的实验探究方法是______。 22. 小花利用标有最大刻度值4.5mL的注射器等器材，对大气压的值进行测量，实验步骤如下： a.先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔； b.用细绳拴住注射器活塞颈部，使绳另一端与弹簧测力计挂钩相连，然后水平向右拉注射器，如图甲所示。当注射器中的活塞移动时，记下弹簧测力计的示数为8.1N； c.用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6cm； d.根据测量数据，算出大气压的值。 （1）实验所用的器材为：注射器、刻度尺、细绳、橡皮帽、水和______； （2）此注射器活塞横截面积是______cm2；根据实验数据计算出大气压强是______Pa，比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）； （3）小花又用塑料吸盘挂钩对大气压的值进行测量，如图乙。她将吸盘紧紧压在厚玻璃上，测出吸盘的直径为D，然后用弹簧测力计缓慢地拉塑料吸盘直至使其脱离玻璃，读出拉开瞬间的拉力为F，算出大气压的值为______（用字母表示）。她发现测出的大气压值比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。导致这种结果的原因是：______； （4）小花与同学们分析实验时，发现测得的大气压值误差较大，对此找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体②活塞与注射器筒壁间有摩擦③弹簧测力计的示数没有读准④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值小于真实值的是______。 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ 23. 请你和小智同学一起完成测量盐水密度的实验。 (1)将适量的盐水倒入量筒中，盐水的体积如图1乙所示。然后将量筒中的盐水全部倒入空烧杯中（已知空烧杯的质量为58.4g），用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量如图1丙所示，为__g。则盐水的质量是__g，盐水的密度为__。用该实验方案得到的测量值比真实值__（填“偏大”或“偏小”）。 (2)小智改进上述实验操作后，进行了如下步骤： ①将一个烧杯装入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为； ②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出体积为； ③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为； ④盐水的密度表达式__。 (3)小智在学习完浮力后，想到了用浮力的知识测量物体密度的方法，他利用一个已经调零的弹簧测力计、系着细线的物块、一个烧杯和适量的水，设计了如下方案测量待测液体的密度。图2甲、乙、丙是小智正确测量过程的示意图。物块保持静止时弹簧测力计的示数如图所示，已知水的密度为。 ①根据测量的物理量可知物块浸没在水中时，受到的浮力大小为__N。 ②根据测量的物理量和已知量，可知物块的密度__。 ③根据测量的物理量和已知量，可知待测液体的密度__。 24. 如图所示，物理小组的同学用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的木块，进行“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。 （1）在实验中，同学们是通过观察_______，来比较小球动能的大小； （2）如果想探究动能大小与质量的关系，应选择_______两图的操作进行实验探究，此时应该让小球从斜面的_______由静止滚下； （3）通过比较甲、乙两图的实验现象，可以得到的结论是_______； （4）小明同学从能量转化角度分析，认为实验中可以不用斜面，拿来了一根弹簧，设计了如图丁所示实验，他每次把弹簧压缩到相同的程度后再分别将A、B小球弹出，碰撞静止在同一平面上的木块。同组的小红认为小明的方案是不可行的，请从能量转化角度分析小红这样判断的原因是_______。 25. 同学们用一个滑轮、钩码、弹簧测力计等器材分别做了以下实验 探究定滑轮工作时的特点 （1）如图甲，为了使弹簧测力计的示数尽可能接近绳子受到的实际拉力，实验中提升的钩码质量应取______（选填“大”或“小”）些； （2）测动滑轮的机械效率 ①实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置； ②某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法是______（选填“正确”或“不正确”）的，因为她没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。如果这样做，测得的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）另一组用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下。 实验 序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm ① 1.0 20.0 0.7 40.0 ② 20 20.0 1.2 40.0 ③ 3.0 20.0 1.7 40.0 a第①次实验测得动滑轮的机械效率为______，第②次实验的有用功是______J； b第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为______W； c由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）； d要研究动滑轮机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（选填“同一”或“不同”）滑轮，提升______（选填“相同”或“不同”）的高度去研究。 26. 把一个质量为200g的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用．空气阻力的大小恒为0.2N，方向始终与运动方向相反．求： (1)苹果受到的重力； (2)苹果在上升和下降过程中所受合力的大小． 27. 如图所示，体积为V＝300cm3的木块在绳子拉力F＝1.5N的作用下完全浸没在水中，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，绳子重力不计，求： （1）此时木块受到浮力； （2）木块的重力； （3）剪断绳子，木块静止时露出水面的体积。 28. 有一重力为600N的物体静置在水平地面上，工人用如图所示的装置将物体匀速提升2m，所用拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳重和摩擦。求： （1）工人的拉力所做的总功； （2）滑轮组的机械效率； （3）如果工人的重力为600N，则工人通过该滑轮组装置能匀速拉起的物体的最大重力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$