4.2-3《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

《心有一团火 温暖众人心》 《“探界者”钟扬》 群文阅读教学： 1 【核心素养】 1.语言建构和运用：挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材。 2.思维发展和提升：快速提取文章关键信息，概括文章典型事件及其人物精神。 3.审美鉴赏和创造：理解并感悟张秉贵和钟扬两位劳动者的高尚品质与精神境界。 4.文化理解和传承：学习两位劳动身者上共同体现的劳动精神，树立正确的劳动观。 2 通讯 消息 报道对象 侧重写事 内 容 简要概括 表达方式 以记叙为主 时 效 性 强 侧重写人 详细具体 以记叙为主，同时运用议论描写，抒情的表达方式 较弱 知人论世 《心有一团火，温暖众人心》 新中国成立以来，我国工人阶级和广大劳动群众，以昂扬的热情和冲天干劲积极投身到社会主义革命和建设，为共和国的发展做出了巨大的贡献。在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中，涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上，张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜，被誉为“燕京第九景”。 知人论世 钟扬长期致力于植物多样性的研究和保护，率领团队在青藏高原为国家植物种质库收集了数千万颗植物种子，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2017年9月25日，钟扬在出差途中遭遇车祸，不幸逝世。2018年3月29日，中宣部追授钟扬“时代楷模”的称号。 《“探界者”钟扬》 课堂活动——探寻劳动的价值和意义 雨果说，未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。 劳动改造世界，劳动创造文明，劳动是万物之源，劳动最光荣！所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，是和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。说到杰出的劳动者，你会想到哪些人物呢？说到歌颂劳动者的文章、诗歌，你又会想到什么呢？ 生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。一个健康向上的民族，就应该鼓励劳动、鼓励就业、鼓励靠自己的努力养活家庭，服务社会，贡献国家。 6 任务一：抓住典型事例，分析人物精神 1.请按照表格梳理张秉贵和钟扬两位伟大的劳动者在社会主义建设和中华民族伟大复兴历程中所作的杰出贡献（典型事件），分析其中体现的精神品质以及体现出来的劳动价值和意义。 活动要求： 1、同桌讨论，将自主预习的内容进行整理，完成以下两个表格。（2分钟） 2、成果展示。（10分钟） 7 篇目 人物身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者 感情 倾向 《心有一团火，温暖众人心》 热情大度、公而忘私 耐心细致、周到体贴 知恩图报、乐于奉献 宽慰气呼呼的女顾客、女儿病重依然坚守岗位 用糖哄哭闹小孩、给急着赶火车的顾客先买糖 做好本职工作，报答党的恩情 广泛丰富商品知识，学习练就过硬本领 严于律己、精益求精 上班时全力以赴，下班后筋疲力尽 爱岗敬业、刻苦耐劳 呼吁全社会学习张秉贵“全心全意为人民服务”的崇高品格 百货大楼售货员 张秉贵 篇目 人物身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者 感情 倾向 《“探界者”钟扬》 考入中科大少年班，离开研究所当教师 学习刻苦、敢想敢做、热爱教育 对生活品质不讲究，对种子事业不将就 不畏艰辛、坚忍不拔、热衷科研 热心科普，支持建立自然博物馆 无私奉献、勇于担当、 因材施教、勇担责任、关爱学生 敢于接收转导师学生 不畏牺牲、献身科学 和时间赛跑，为祖国奉献 展现钟扬敢于奉献，生命不息工作不止的忘我牺牲精神 超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。 ——2018年感动中国人物颁奖词 钟扬颁奖词 问题讨论：两位人物共同的精神品质是什么？ 爱岗敬业 心怀天下 无私奉献 刻苦钻研 艰苦奋斗 勇于担当 爱国爱民 探究与提升 请仿照钟扬的颁奖词，以“一团火”为主题，给张秉贵写一则颁奖词。 颁奖词：指在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。目的是让大众了解获奖对象的事迹及其所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。 颁奖词的模式：事情+价值+精神品质 12 张秉贵颁奖词示例： 一团火，爱心之火，燃烧自己，温暖他人；一团火，匠心之火，专注品质，铸就经典；一团火，忠心之火，牢记使命，恪尽职守；一团火，星星之火，始于平凡，光耀神州。售货“一抓准，算账“一口清”。始终坚持“一团火”的服务精神，没怠慢过任何一位顾客，暖阳般的服务态度，在冬日里温暖着每一位顾客，他就是张秉贵。 任务二：赏析细节描写 一连串的动作描写，表现他的细致周到。 他从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋包好，塞进孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆结实递给顾客，嘱咐道…… “眼里有些湿润”的神情和心理描写，生动的表现了张秉贵善于剖析小事、思想觉悟高的形象。厨房师傅的小事也充分表现了群众对张秉贵的热爱以及张秉贵精神的现实意义。 突然，厨房里有位大师傅，举着凳子一边吆喝着闪道，一边朝他走来。……说着把凳子放在张秉贵身后，张秉贵不由得眼里有些湿润了。他又一次感到：在我们的社会主义祖国，只有低人一等的思想，绝没有低人一等的工作！ 赏析所选语句，分析作用。 四、人文内化： 劳动精神是中华民族显著的精神标识，正是因为劳动，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动，我们拥有了今天的成就。如今，踏上新征程的我们，仍然需要大力弘扬劳动精神，继续奋斗，勇往直前。结合这几篇文本，谈谈你对劳动精神内涵的看法。 丰富我们对世界的认识； 能让我们丰衣足食； 能塑造劳动者的思想品格；实现劳动者自身的价值。 劳动是人类一切物质财富和精神财富的来源。 课文总结 每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，当代青年，应当热爱劳动，努力奋斗，在自己的岗位上兢兢业业。“两个一百年”的奋斗目标指日可待，中华民族伟大复兴的中国梦日渐清晰。踏歌新时代，逐梦新征程，唯有辛勤劳动，唯有努力奋斗，我们才能再写华章。 $$