5.水能溶解多少物质(课件)-2024-2025学年科学三年级上册教科版

2025-07-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 5.水能溶解多少物质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 37.34 MB
发布时间 2025-07-23
更新时间 2025-07-23
作者 xkw_074491326
品牌系列 -
审核时间 2025-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53186656.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5水能溶解多少物质 聚焦 聚焦 生活中我们经常把食盐和红糖放入水中,食盐和红糖会溶解在水中。还有很多物质也能在水中溶解。如果我们把它们一直不断地加入同样多的水中,它们还能继续溶解下去吗? 聚焦 由水能溶解一些物质(如盐、糖等),但不能一直溶解下去,如果加入水中的物质过多,该物质会有一部分积累在水底部。 探索 探索 1.说一说能够溶解在水中的物质。 小苏打 食用碱 味精 探索 1.说一说能够溶解在水中的物质。 由能够溶解在水中的物质有小苏打、味精和食用碱,除以上三种物质外,食盐、蔗糖、奶粉、洗衣粉、白醋、酒精等都可以溶解在水中。 探索 2.设计一个实验说明不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。 探索 实验材料:2个完全相同的小烧杯、2根玻璃棒、食盐、小苏打、纯净水、电子天平、量筒等。 实验步骤:(1)在2个小烧杯中分别放入50毫升水。 (2)分别取大约20克食盐和小苏打,再把它们平均分成8小份,每小份约2.5克食盐(也可以直接用电子天平称量)。 (3)取一小份食盐,加入一个小烧杯中,用玻璃棒充分搅拌。在食盐完全溶解后,再加入第二份食盐,继续搅拌……直到食盐不能溶解为止。 (4)按同样的方法,将小苏打一份一份地溶解,直到不能溶解为止。 (5)记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数 实验也可以采用平勺定量法向水中加食盐或小苏打:用2克的勺子盛一勺食盐,用尺子刮去多余的食盐。但用小勺子取用物质不能保证每次取用量都相同,所以最好事先将物质平均分好份数。 探索 实验记录:根据实验中添加食盐和小苏打的份数填写下表(当一份食盐或小苏打在水中完全溶解的时候,在表格中打一个√,不能完全溶解时打×) 物质 1份 2份 3份 4份 5份 6份 7份 8份 食盐 √ √ √ √ √ √ √ × 小苏打 √ √ × × × × × × 探索 实验结果:食盐加到第8份时,烧杯中出现沉淀,说明50毫升纯净水中可以溶解约18克食盐(即7份左右);小苏打加到第3份时,烧杯中出现沉淀,说明50毫升纯净水中可以溶解约5克小苏打(即2份左右)。通过实验可以得出,食盐在水中的溶解能力比小苏打强。 实验结论:食盐和小苏打都可以在水中溶解,但两者在水中溶解的量不同,食盐比小苏打的溶解能力强。 研讨 研讨 1. 50毫升水中溶解了多少份食盐?多少份小苏打? 2. 食盐和小苏打的溶解能力相同吗? 3. 为什么我们在做上面实验的时候,要一份一份地加入? 研讨 1. 50毫升水中溶解了多少份食盐?多少份小苏打? 通常情况下,50毫升水中能溶解7份食盐(约18克),能溶解2份小苏打(约5克)。 研讨 2. 食盐和小苏打的溶解能力相同吗? 实验数据显示,50毫升水中溶解的食盐份数比小苏打份数多,说明食盐和小苏打在水中的溶解能力不同。 研讨 3. 为什么我们在做上面实验的时候,要一份一份地加入? 如果将食盐或小苏打一次性全部加入水中,就只能确定50毫升水能否溶解20克食盐或小苏打,但无法确定食盐或小苏打在50毫升水中分别能溶解多少克,更无法比较食盐和小苏打在水中的溶解能力强弱。 拓展 拓展 搜集生活中常见的例子,看看不同的物质在水中的溶解能力怎样 参考“对比食盐和小苏打的溶解能力”实验,可用比较白糖、红糖、味精、洗衣粉等固体物质在水中的溶解能力。 谢谢观看 Thank You $$

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