4.冰融化了(课件）-2024-2025学年三年级上册科学教科版

4冰融化了 聚焦 如果给冰加热，会看到什么现象？了 聚焦 如果给冰加热，那么冰的体积会慢慢变小，并且不断有小水珠滴下，最终冰全部融化成了水。 如果给冰加热，会看到什么现象？ 探索 1 .说一说你对这个问题的看法 探索 2.取一小块冰，用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气，观察冰块的变化，也可以用吹风机的热风代替吸管吹气，说一说冰块融化的原因。 探索 用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气，冰块上会出现一个小窝，说明冰块吸收了热量融化了。而用吹风机的热风吹冰块，冰块整体会逐渐变小，直至最后彻底消失，说明冰块吸收热量渐渐融化了。 2.取一小块冰，用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气，观察冰块的变化，也可以用吹风机的热风代替吸管吹气，说一说冰块融化的原因。 探索 3.观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化。 实验材料：一支结冰的试管，烧杯，热水，记号笔、温度计。 实验步骤： (1）取一支结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，观察冰的融化过程。 （2）在冰融化过程中，记录温度的变化。 （3）当冰完全融化成水后，在试管内的水面处做上标记，比较冰和水的体积。 探索 3.观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化。 实验现象：冰的温度一直在升高，当温度升高到0℃时冰开始融化，试管壁不断有水珠流下，冰的体积慢慢变小，直至完全融化。 实验结论：冰融化成水后，由固态变成液态，体积变小了。 探索 4 比较水、水蒸气和冰的相同和不同，并用箭头表示它们的转水化关系。 探索 水 冰 水蒸气 液态水 无形状 气态水 同种物质 有体积 固态水 有形状 探索 水 水蒸气 冰 受热 遇冷 受热 遇冷 （0℃以下） 遇冷 （0℃以下） 受热 水、水蒸气和冰是同一种物质的不同形态，水是液体，水蒸气是气体，冰是固体，三者可以互相转化。具体转化关系可用下图表示： 研讨 1.冰融化成水的原因是什么？ 2.冰在融化过程中形态发生了什么变化？ 3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？ 探索 冰融化成水取决于温度的变化，温度升高时，冰会渐渐融化成水。 1.冰融化成水的原因是什么？ 探索 冰在融化过程中体积不断变小，温度始终保持在0℃，直至完全融化。 2.冰在融化过程中形态发生了什么变化？ 探索 水、水蒸气和冰的状态不同，水是液体，水蒸气是气体，冰是固体，但三者是同一种物质。 3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？ 拓展 准备体积相同的一块冰和一个冰激凌，将其分别放在两个相同的容器中（可以是烧杯或盘子等)，将两个容器放在太阳下，观察冰和冰激凌的融化情况，可以发现冰激凌融化得更快一些。 拓展一：在不同的条件下，冰融化的快慢不同。在相同的条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢？试一试吧！ 拓展 （1)冰是固态的水，有一定的形态和体积。冬季下的雪 也是固态的水。 （2）水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。 (3)水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。 拓展二：水的三种状态。 谢谢观看 $$