第13讲 细胞的增殖（复习课件）（福建专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

2026年高考一轮复习 第13讲 细胞增殖 福建专用 1 01 考情解码·考点定标 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 真题感知·命题洞见 考点一 细胞的生长和细胞周期 知识点1 细胞不能无限长大 知识点2 细胞周期 知识点3 无丝分裂 考向1 围绕细胞周期，考查科学思维能力 考点二　细胞的有丝分裂 知识点1 有丝分裂 知识点2 动植物细胞有丝分裂的主要区别 知识点3 与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 知识点4 有丝分裂过程中细胞结构或物质的周期性变化 考向1 围绕有丝分裂的过程及特点，考查分析判断能力 考向2 有丝分裂的图像或曲线，考查科学思维能力 考向3 实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 05 学以致用·能力提升 综合拓展类 01 考情解码·考点定标 考情解码·考点定标 考情解码 考点要求 真题展示 1.细胞的生长和细胞周期 2024·湖北，13 2023·山西，7 2.细胞的有丝分裂 2024·北京，14 2024·浙江,4 2024·江西，3 2023·福建，2 2023·辽宁，11 2023·湖北，12 4 考点定标 1.题型以选择题为主，常与其他知识点综合考查，如减数分裂、遗传变异等。 ​2.内容侧重考查“细胞增殖和细胞周期”“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”“有丝分裂过程物质变化规律和特点” 等知识点考查频率较高。 3.注重考查学生图像分析能量、信息获取与应用能力。注重知识联系，以实验或科学发现为情境考查学生综合分析能力等。 备考建议 1.夯实基础概念：可以制作概念图，将细胞增殖与细胞分化、衰老、凋亡等概念联系起来，形成知识网络。 ​2.​强化实验复习：对于 “观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂” 实验，不仅要记住步骤和原理，还要理解每个步骤的作用和意义。 ​3.注重知识联系：细胞增殖常与减数分裂、遗传变异、细胞的生命历程等知识综合考查。复习时要将相关知识串联起来，提升综合运用知识的能力。 考情解码·考点定标 5 02 体系构建·思维领航 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 考点一 细胞的生长和细胞周期 知识点1  细胞不能无限长大 知识夯基 考向研析 1.模拟实验——细胞大小与物质运输的关系（类比推理法） 原理 结果 用不同大小的琼脂块模拟不同大小的细胞 用NaOH在琼脂块中的扩散体积与整个琼脂块的体积的比值模拟细胞物质运输的效率 在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率相同 NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小，说明琼脂块的体积越大，物质运输的效率越低 考点一 细胞的生长和细胞周期 知识点1  细胞不能无限长大 知识夯基 考向研析 2.细胞不能无限长大的原因 ①受相对表面积的制约：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。 ②受核质比的制约：细胞核中的DNA是有限的，其能够控制的细胞质的范围有限。 考点一 细胞的生长和细胞周期 知识点2  细胞周期 知识夯基 考向研析 1.细胞增殖 概念 意义 细胞是通过 增加细胞数量的过程 过程 方式 是重要的细胞生命活动，是生物体生长、 、繁殖、 的基础 包括 和 两个相连续的过程。细胞增殖具有 性 真核细胞： 、有丝分裂、减数分裂 原核细胞：二分裂 细胞分裂 发育 遗传 物质准备 细胞分裂 周期 无丝分裂 考点一 细胞的生长和细胞周期 知识点2  细胞周期 知识夯基 考向研析 2.细胞周期 ①条件： 分裂的细胞 ②起点：一次分裂完成时 ③终点： 时 ④特点：不同种类的细胞，细胞周期不同， 与 所占比例也不同 连续 下一次分裂完成 分裂间期 分裂期 分裂间期的物质变化 G1期：又称 DNA 合成前期，主要进行 RNA 和有关蛋白质（如 DNA 聚合酶等）的合成，为 S 期 DNA 的复制做准备。 S 期：又称 DNA 合成期，主要进行 DNA 的复制。 G2​期：又称 DNA 合成后期，发生的是有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成 。 考点一 细胞的生长和细胞周期 知识点2  细胞周期 知识夯基 考向研析 2.细胞周期 注：并非所有分裂的细胞都有细胞周期，减数分裂和无丝分裂以及高度分化的成熟细胞都没有细胞周期 考点一 细胞的生长和细胞周期 知识点3  无丝分裂 知识夯基 考向研析 过程：细胞核延长→核中部向内凹进，缢裂为两 个细胞核→整个细胞从中部缢裂为两个子细胞 特点：没有出现 和 的变化 实例：蛙的红细胞的无丝分裂 蛙的红细胞无丝分裂图 纺锤丝 染色体 考点一 细胞的生长和细胞周期 特别提醒 知识夯基 考向研析 (1)多细胞生物体体积的增大，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。 (2)细胞体积并不是越小越好，因为遗传物质、酶和各种细胞器都需要一定的容纳空间。 (3)减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。减数分裂过程中DNA分子只复制一次，而细胞连续分裂两次，因此进行减数分裂的细胞无细胞周期。 (4)无丝分裂：无丝分裂是真核细胞的增殖方式，分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，但是也有DNA分子的复制和分配。 (1)卵细胞的体积较大，这样可以提高细胞与外界物质交换的效率( ) (2)任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期( ) (3)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长( ) (4)细胞周期具有物种特异性，同一生物体内不同细胞的细胞周期是相同的( ) (5)同一细胞的细胞周期是一定的，不会受到环境条件的影响( ) 考点一 细胞的生长和细胞周期 知识夯基 考向研析 易错辨析 × × × × × 体积越大物质交换效率越低 减数分裂和无丝分裂无周期 表皮细胞高度分化，无细胞周期 同一生物不同细胞周期也有差异 同一细胞周期不固定，会受环境影响 知识夯基 考向研析 考点一 细胞的生长和细胞周期 考向1   围绕细胞周期，考查科学思维能力 1.（2024・福州月考）图甲中，ab表示一个细胞周期，cd 表示另一个细胞周期。图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。下列叙述错误的是 （ ） A.图甲中的 a、图乙中 B→A 时的细胞正在进行 DNA 复制 B.图甲中的 b、图乙中 A→B 时的细胞会出现染色体数目加倍的时期 C.图甲、图乙中会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 D.根据在细胞周期中阻断 DNA 复制的原理，可以控制癌细胞的增殖 只发生在减数分裂过程中 C 知识夯基 考向研析 考点一 细胞的生长和细胞周期 考向1   围绕细胞周期，考查科学思维能力 2．（2023·山西，7）植物的生长发育受多种因素调控。回答下列问题。 (1)细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性，细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备，物质准备过程主要包括 。 (2)植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是___ _______，细胞分裂素的主要作用是__________。 (3)给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受光信号的受体有__________（答出1点即可），除了光，调节植物生长发育的环境因素还有__________（答出2点即可）。 DNA分子复制和有关蛋白质的合成 促进细胞核的分裂 促进细胞质的分裂 光敏色素 温度、重力 考点二 细胞的有丝分裂 知识点1  有丝分裂 知识夯基 考向研析 时期 图示 主要变化特征 前期   ①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。每条染色体包括两条由一个共同的 连接着的并列的姐妹 ； ② 逐渐解体， 逐渐消失； ③细胞两极发出纺锤丝，形成一个梭形的 ； ④ 散乱分布于纺锤体中央 以高等植物细胞为例 着丝粒 染色单体 核仁 核膜 纺锤体 染色体 考点二 细胞的有丝分裂 知识点1  有丝分裂 知识夯基 考向研析 中期   ①纺锤丝牵引 运动，使其着丝粒排列在______上； ②染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察 后期   ①每个 分裂成两个， 分开，染色体数目 ； ②染色体在纺锤丝的牵引下移向 ，细胞的两极各有一套 完全相同的染色体 末期   ①染色体变成 ，纺锤丝消失； ② 、 出现，形成两个新的细胞核； ③赤道板位置出现 并逐渐扩展形成新的_______ 染色体 赤道板 着丝粒 姐妹染色单体 加倍 细胞两极 染色质丝 核膜 核仁 细胞板 细胞壁 形态和数目 考点二 细胞的有丝分裂 知识点2  动植物细胞有丝分裂的主要区别 知识夯基 考向研析 时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 间期 无 的倍增(低等植物细胞除外) 完成 的倍增 前期 发出 形成纺锤体 移到细胞两极，并发出___ _____形成纺锤体 末期 扩展为细胞壁，分割细胞质 从细胞的中部向内凹陷，缢裂细胞质 中心粒 中心粒 细胞两极 纺锤丝 中心粒 星 射线 细胞板 细胞膜 考点二 细胞的有丝分裂 知识点3  与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 知识夯基 考向研析 名称 生物类型 作用时期 生理作用 核糖体 动物、植物 主要是间期 线粒体 动物、植物 整个细胞周期 高尔基体 植物 末期 中心体 动物、低等植物 前期 合成相关蛋白质 提供能量 与细胞壁(板) 的形成有关 与纺锤体的形成有关 考点二 细胞的有丝分裂 知识点4  有丝分裂过程中细胞结构或物质的周期性变化 知识夯基 考向研析 1.染色体形态及行为变化： 间期 前期 中期 后期 末期           染色质 染色体 高度螺旋化、缩短、变粗 解螺旋，变为细丝状 考点二 细胞的有丝分裂 知识点4  有丝分裂过程中细胞结构或物质的周期性变化 知识夯基 考向研析 2.核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例) 　　时期 项目　　 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 染色体 2n 2n 2n 4n 4n→2n 染色单体 0→4n 4n 4n 0 0 考点二 细胞的有丝分裂 知识夯基 考向研析 (1)中心体变化规律：(动物细胞、低等植物细胞)间期复制，前期移向两极并发出星射线形成纺锤体，末期平均分到子细胞。 (2)有丝分裂过程中中心体经复制后，均等分配到两个子细胞中，而线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等分配到两个子细胞中。 (3)染色体的数目始终和着丝点的数目相等；间期DNA复制时，着丝点数目不变，染色体数目不加倍。 (4)纺锤丝的成分是蛋白质，其长度缩短是酶促反应的过程，需要消耗能量。 特别提醒 (1)在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的加倍而加倍( ) (2)着丝点分裂一定导致DNA数目加倍( ) (3)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构( ) (4)动物细胞分裂时，纺锤体、染色单体均形成于分裂前期，消失于分裂后期( ) (5)有丝分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同( ) (6)在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可发生在同一时期( ) 知识夯基 考向研析 易错辨析 × × × 考点二 细胞的有丝分裂 × √ √ 着丝粒分裂，染色体加倍，染色单体消失 赤道板是细胞中央平面无结构 DNA间期复制加倍，着丝粒分裂使染色体加倍， 纺锤体在前期形成，末期消失 染色单体在间期形成，后期消失 考向1 围绕有丝分裂的过程及特点，考查分析判断能力 知识夯基 考向研析 考点二 细胞的有丝分裂 1．（2023·福建，2）科研人员在2003年完成了大部分的人类基因组测序工作，2022年宣布测完剩余的8%序列。这些序列富含高度重复序列，且多位于端粒区和着丝点区。下列叙述错误的是（    ） A．通过人类基因组可以确定基因的位置和表达量 B．人类基因组中一定含有可转录但不翻译的基因 C．着丝点区的突变可能影响姐妹染色单体的正常分离 D．人类基因组测序全部完成有助于细胞衰老分子机制的研究 基因表达包括转录和翻译，基因组测序不能知道表达量 A 考向1 围绕有丝分裂的过程及特点，考查分析判断能力 知识夯基 考向研析 考点二 细胞的有丝分裂 2．（2023·辽宁，11）下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图（仅显示部分染色体）。下列叙述正确的是（    ） A．②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同 B．③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上 C．④时期，非同源染色体自由组合 D．⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同 B 已完成DNA复制，高等动物细胞核膜、核仁会消失 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 与高等动物细胞相同，直接从中央缢裂 考向2  有丝分裂的图像或曲线，考查科学思维能力 知识夯基 考向研析 考点二 细胞的有丝分裂 3.(2024·河北，调研)如图甲表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化情况，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中错误的是(　　) A.图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制 B.图甲中CD段时染色体平均分配到了两个子细胞中 C.图乙细胞中含有8条染色体、8个核DNA分子、0条染色单体 D.图乙细胞的前一时期中着丝点排列在赤道板上，对应图甲BC段 B CD是有丝分裂后期着丝粒分裂，每条染色体的DNA由2变1 4．（2025·黑龙江，模拟）细胞在有丝分裂时， 细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上，这 称为双定向作用。一种名为纺锤体装配检查点 （SAC）的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一 旦发现如图所示的异常现象，便暂停姐妹染色单 体的分离直到双定向作用完成才能继续进行分裂。下列有关叙述错误的是（　　） A．抑制APC的活性，可能导致着丝粒不分裂，姐妹染色单体不分开 B．3M2B附着在着丝粒上，激活MCC后对APC具有促进作用，进而继续分裂 C．SAC监控机制能检查纺锤体是否正确组装，主要在有丝分裂前期起作用 D．SAC监控机制保证了有丝分裂过程中染色体平均分配到两个子细胞中 考向2  有丝分裂的图像或曲线，考查科学思维能力 知识夯基 考向研析 考点二 细胞的有丝分裂 B 如果只有一条染色单体附着在纺锤丝上，则3M2B附着在对侧着丝粒上，并激活MCC，后者应抑制APC的活性，暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂的进行，由此确保只有双定向作用完成，染色单体才能顺利分离，所以激活MCC后对APC具有抑制作用 考向3  实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 知识夯基 考向研析 考点二 细胞的有丝分裂 5．（2024·北京，14）高中生物学实验中，利用显微镜观察到下列现象，其中由取材不当引起的是（    ） A．观察苏丹Ⅲ染色的花生子叶细胞时，橘黄色颗粒大小不一 B．观察黑藻叶肉细胞的胞质流动时，只有部分细胞的叶绿体在运动 C．利用血细胞计数板计数时，有些细胞压在计数室小方格的界线上 D．观察根尖细胞有丝分裂时，所有细胞均为长方形且处于未分裂状态 D 观察根尖细胞有丝分裂时，所有细胞均为长方形且处于未分裂状态，可知取材为伸长区细胞，此实验应取分生区细胞进行观察 考向3  实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 知识夯基 考向研析 考点二 细胞的有丝分裂 6．（2024·浙江,4）观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①~④不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是（   ） A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行 DNA 复制和蛋白质合成 B．细胞②处于中期，染色体数: 染色单体数: 核DNA分子数=1:2:2 C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动 D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二 B A、①是间期，细胞主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，并且细胞有适度的生长，但蛋白质的合成不在细胞核，而在核糖体，A错误； B、②是中期，染色体已在间期复制完成，因此染色体数目没有改变，但一条染色体上有两条染色单体，一条染色体上有两个核DNA，染色体数: 染色单体数: 核DNA分子数=1:2:2，B正确； C、③是后期期，有丝分裂不会出现同源染色体分离的情况，C错误； D、④是末期，题干中指出植物细胞，植物细胞末期的特点之一是在细胞板的位置逐渐扩展形成新的细胞壁，动物细胞膜末期是细胞膜向内凹陷将细胞一分为二，D错误。 04 真题感知·命题洞见 真题感知·命题洞见 1．（2024·江西，3）某植物中，T基因的突变会导致细胞有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度都明显减少，从而影响细胞的增殖。下列推测错误的是（    ） A．T基因突变的细胞在分裂期可形成一个梭形纺锤体 B．T基因突变导致染色体着丝粒无法在赤道板上排列 C．T基因突变的细胞在分裂后期染色体数能正常加倍 D．T基因突变影响纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动 B 染色体着丝粒排列在赤道板上是中期的特点，T基因的突变影响的是后期纺锤体伸长的时间和长度，因此T基因突变染色体着丝粒可以在赤道板上排列 34 真题感知·命题洞见 2.（2023·湖北·高考真题）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表（单位：个）。关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是（　　） A．丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆 B．五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分 C．五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段 D．戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同 C 学生 分裂间期 分裂期 总计 前期 中期 后期 末期 甲 5 6 3 2 6 22 乙 5 6 3 3 5 22 丙 5 6 3 2 6 22 丁 7 6 3 2 5 23 戊 7 7 3 2 6 25 可能原因是该同学是将其中的某个视野放大拍照进行记录的，在该区域处于分裂间期的细胞比例相对较低 真题感知·命题洞见 3.（2024·湖北，13）芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖（图1），出芽与核DNA复制同时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对芽殖酵母最大分裂次数的影响，实验结果如图2所示。下列叙述错误的是（    ） A．芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽 B．基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命 C．成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同 D．该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路 A 细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，由题干“出芽与核DNA复制同时开始”可知，芽殖酵母在细胞分裂间期开始出芽 05 学以致用·能力提升 1.经典重组　判断正误 (1)真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物(　　) (2)若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色(　　) (3)细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目(　　) (4)细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制(　　) × √ √ √ 不一定，如DNA复制后的染色体 学以致用·能力提升 概念辨析 学以致用·能力提升 综合拓展类 2．细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期)，根据DNA合成情况，分裂间期又分为DNA合成前期—G1期，DNA合成期—S期，DNA合成后期—G2期。在细胞周期中有一系列检验点对细胞增殖进行严密监控，确保细胞增殖严格有序地进行。只有相应的过程检验合格，细胞才能顺利进入下一个时期。图1表示细胞周期简图及相应检验点位置，字母表示时期，已知核DNA的复制是在D时期完成的。回答下列问题： (1)在光学显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，结果发现视野中大多数细胞处于分裂间期，原因是_____________________________________________。该实验的制片流程是________________________。 (2)图1中检验染色体是否都与纺锤体相连的检验点是______________，此检验点对有丝分裂的意义是_________________________________________。 分裂间期持续时间在细胞周期中所占比例大 解离→漂洗→染色→制片 检验点5 确保染色体能够平均分配到子细胞中 39 学以致用·能力提升 综合拓展类 (3)研究发现，细胞是否能通过检验点与周期蛋白和CDK蛋白有关。已知周期蛋白含量呈周期性变化，当其含量积累到一定程度并与CDK结合后，会形成周期蛋白—CDK复合物，而该复合物能帮助细胞通过检验点。如图2中的周期蛋白1与CDK1结合后会形成复合物MPF，从而促进细胞从G2期进入M期。 ①根据以上信息推测，MPF除了能够促进动物细胞内染色质缩短变粗成为染色体外，还能促进动物细胞发生的变化可能有_________________________________________________________________(答出2点即可)。 ②若将M期细胞的细胞质注入G2期细胞中，则G2期细胞进入M期的时间提前，原因是_____________________________________________________________________________。 促进核仁解体，核膜消失；促进中心粒发出星射线形成纺锤体 M期细胞的细胞质中含有MPF，该物质能够促进细胞从G2期进入M期 40 2026年高考一轮复习 福建专用 感谢观看 THANK YOU 41 $$