第三单元 图形的初步认识（一）（单元测试•提高卷）数学苏教版一年级上册（新教材）

保密★启用前 第三单元 图形的初步认识（一）（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分25分，每空1分） 1． （1）一共有（ ）个物体，其中圆柱有（ ）个。 （2）从左数起，第（ ）个和第（ ）个都长方体。 2．哪种搭法是正确的？在下面的（    ）里画“√”。 摆一个正方体，再在正方体上面摆一个长方体，最后在长方体的上面摆一个圆柱和一个球，且圆柱在球的右面。 （    ）                  （    ）                 （    ） 3．看图填空。 从上往下数，第（    ）个是球；从右往左数，第（    ）个是球。 长方体 正方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 4．分一分。 （1）把序号添入圈内。 （2）比多（    ）个。 （3）与都是（    ）个。 5．数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。比有（ ）个，比少（ ）个。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 6．是一个圆柱。（ ） 7．只有球能滚动，圆柱不能滚动。（ ） 8．下面这些图形都是立体图形。（ ） 9．、和都能向任意方向滚动。（ ） 10．这个冰箱的形状是正方体。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 11．既可以立起来又可以滚动的图形可能是（    ）。 A．正方体 B．圆柱 C．长方体 12．下面物体有几个是用4个正方体拼成的？（    ） A．2个 B．3个 C．4个 13．把下面这张长方形纸沿虚线折一折，折出的是哪一个图形？（    ） A． B． C． 14．先摆一个圆柱接着在圆柱上面摆一个长方体，最后在长方体上面摆一个正方体和一个球，正方体在球的右边。下面摆法正确的是图（    ）。 A． B． C． 15．是（    ）形状的。 A．长方体 B．圆柱体 C．球 四、结合实际，灵活作图。（满分6分） 16．把每组中不同形状的那一个圈起来。 五、活用知识，解决问题。（满分49分） 17．看图回答问题。 （1）长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个。 （2）长方体、圆柱和球一共有多少个？ （个） 18． （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）从左数第（    ）个和第（    ）个是。 （3）从右数把第5个图形圈起来。 19．数一数，画一画，写一写。 正方体 长方体 圆柱 球 （1）从右往左数，第5个是（    ），从左往右数，第（    ）个是。 （2）上面一共有（    ）个图形，（    ）最多，（    ）最少。 （3）给从右数的第三个图形涂上你喜欢的颜色。 20． ①从左边起，第（    ）个是球，第（    ）个和第（    ）个是正方体。 ②球体的右边有（    ）个图形，左边有（    ）个图形。 ③把左边的3个图形圈起来。 ④在从右数第4个图形上画一个。 21．看图填空。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）从左数起，第（    ）个、第（    ）个和第（    ）个是。 （3）如果两个分别排第1和第6，那么排第（    ）。 （4）把左边的3个图形圈起来，给从右数起的第3个图形划上“\”。 七、附加题（满分10分） 1．想一想，在下面括号里填序号。 容易发生滚动的是（ ）和（ ）。不容易滚动，需要用手推动的是（ ）和（ ）。 2． （1）一共有（    ）个物体，其中圆柱有（    ）个。 （2）从左边数起第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （3）在上面的图中圈出一个物体，使它左右两边的物体个数一样多。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第三单元 图形的初步认识（一）（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分25分，每空1分） 1． （1）一共有（ ）个物体，其中圆柱有（ ）个。 （2）从左数起，第（ ）个和第（ ）个都长方体。 2．哪种搭法是正确的？在下面的（    ）里画“√”。 摆一个正方体，再在正方体上面摆一个长方体，最后在长方体的上面摆一个圆柱和一个球，且圆柱在球的右面。 （    ）                  （    ）                 （    ） 3．看图填空。 从上往下数，第（    ）个是球；从右往左数，第（    ）个是球。 长方体 正方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 4．分一分。 （1）把序号添入圈内。 （2）比多（    ）个。 （3）与都是（    ）个。 5．数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。比有（ ）个，比少（ ）个。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 6．是一个圆柱。（ ） 7．只有球能滚动，圆柱不能滚动。（ ） 8．下面这些图形都是立体图形。（ ） 9．、和都能向任意方向滚动。（ ） 10．这个冰箱的形状是正方体。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 11．既可以立起来又可以滚动的图形可能是（    ）。 A．正方体 B．圆柱 C．长方体 12．下面物体有几个是用4个正方体拼成的？（    ） A．2个 B．3个 C．4个 13．把下面这张长方形纸沿虚线折一折，折出的是哪一个图形？（    ） A． B． C． 14．先摆一个圆柱接着在圆柱上面摆一个长方体，最后在长方体上面摆一个正方体和一个球，正方体在球的右边。下面摆法正确的是图（    ）。 A． B． C． 15．是（    ）形状的。 A．长方体 B．圆柱体 C．球 四、结合实际，灵活作图。（满分6分） 16．把每组中不同形状的那一个圈起来。 五、活用知识，解决问题。（满分49分） 17．看图回答问题。 （1）长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个。 （2）长方体、圆柱和球一共有多少个？ （个） 18． （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）从左数第（    ）个和第（    ）个是。 （3）从右数把第5个图形圈起来。 19．数一数，画一画，写一写。 正方体 长方体 圆柱 球 （1）从右往左数，第5个是（    ），从左往右数，第（    ）个是。 （2）上面一共有（    ）个图形，（    ）最多，（    ）最少。 （3）给从右数的第三个图形涂上你喜欢的颜色。 20． ①从左边起，第（    ）个是球，第（    ）个和第（    ）个是正方体。 ②球体的右边有（    ）个图形，左边有（    ）个图形。 ③把左边的3个图形圈起来。 ④在从右数第4个图形上画一个。 21．看图填空。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）从左数起，第（    ）个、第（    ）个和第（    ）个是。 （3）如果两个分别排第1和第6，那么排第（    ）。 （4）把左边的3个图形圈起来，给从右数起的第3个图形划上“\”。 七、附加题（满分10分） 1．想一想，在下面括号里填序号。 容易发生滚动的是（ ）和（ ）。不容易滚动，需要用手推动的是（ ）和（ ）。 2． （1）一共有（    ）个物体，其中圆柱有（    ）个。 （2）从左边数起第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （3）在上面的图中圈出一个物体，使它左右两边的物体个数一样多。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第三单元 图形的初步认识（一）（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分25分，每空1分） 1． （1）一共有（ ）个物体，其中圆柱有（ ）个。 （2）从左数起，第（ ）个和第（ ）个都长方体。 【答案】（1）7 3 （2）2 4 【分析】（1）按顺序数出物体的个数，像笔筒一样上下是相同的圆是圆柱体，据此得出结论即可。 （2）写字的手是右手，不写字的手是左手，据此判断方向，像礼品盒一样长长方方的是长方体，据此得出结论即可。 【解答】（1）一共有7个物体，其中圆柱有3个。 （2）从左数起，第2个和第4个都长方体。 2．哪种搭法是正确的？在下面的（    ）里画“√”。 摆一个正方体，再在正方体上面摆一个长方体，最后在长方体的上面摆一个圆柱和一个球，且圆柱在球的右面。 （    ）                  （    ）                 （    ） 【答案】见详解 【分析】一图圆柱在球的左边，不对；二图正确；三图正方体下面是长方体，不对。 【解答】 3．看图填空。 从上往下数，第（    ）个是球；从右往左数，第（    ）个是球。 长方体 正方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 【答案】4；5； 4；2；5；1 【分析】长方体：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小； 正方体：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样； 圆柱：直直的，上下一样粗，上面和下面都是圆； 球：圆圆的，很光滑，能任意滚动。 【解答】从上往下数，第4个是球；从右往左数，第5个是球。 长方体 正方体 圆柱 球 （  4  ）个 （  2  ）个 （  5  ）个 （  1  ）个 4．分一分。 （1）把序号添入圈内。 （2）比多（    ）个。 （3）与都是（    ）个。 【答案】（1）⑧⑩；②⑤⑥⑦；①⑪⑫；③④⑨   （2）2 （3）3 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此分类。 （2）球有4个，正方体有2个，用4减2即可。 （3）长方体是3个，圆柱是3个，据此解答。 【解答】（1） （2）4－2＝2（个） 比多2个。 （3）与都是3个。 5．数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。比有（ ）个，比少（ ）个。 【答案】3 6 4 3 2 3 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数。求两者间的差距用减法计算。 【解答】 6－4＝2（个） 6－3＝3（个） 有3个，有6个，有4个，有3个。比多2个，比少3个。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 6．是一个圆柱。（ ） 【答案】× 【分析】根据圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动，据此判断。 【解答】 是一个圆台，原题说法错误。 故答案为：× 【点评】掌握圆柱的特征，是解答此题的关键。 7．只有球能滚动，圆柱不能滚动。（ ） 【答案】× 【分析】球由一个曲面组成，最容易滚动；圆柱由两个相对的平平的面和一个曲面组成，比较容易滚动；据此判断。 【解答】根据分析可知，球能滚动，圆柱也能滚动。 故答案为：× 【点评】解答此题的关键是应熟练掌握对立体图形的认识。 8．下面这些图形都是立体图形。（ ） 【答案】× 【分析】根据立体图形的特征进行判断即可。 立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。点动成线，线动成面，面动成体。 【解答】由分析可得： ，是由多个面且不在一个平面内属于立体图形； 不是立体图形。所以判断错误。 故答案为：× 【点评】主要考查学生对立体图形的掌握和运用。 9．、和都能向任意方向滚动。（ ） 【答案】× 【分析】球体，由一个曲面围成，曲面最容易滚动。球体和圆柱体的区别是形状不同，球体是圆的，圆柱体的截面是圆，整体是柱体。球体可以向任何一个方向滚动，圆柱体向一个方向滚动，据此解答。 【解答】 和是球体，能向任意方向滚动，是圆柱体，向一个方向滚动。 故答案为：× 【点评】此题主要考查立体图形的初步认识，关键是要熟记图形的特征。 10．这个冰箱的形状是正方体。（ ） 【答案】× 【分析】正方体的主要特征：6个正方形组成的几何体；长方体的主要特征：6个长方形组成（或相对的一组正方形组成）的几何体；依此即可判断。 【解答】根据长方体和正方体的特点可知，这个冰箱的形状是长方体。 故答案为：× 【点评】解答此题的关键是应熟练掌握对立体图形的初步认识。 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 11．既可以立起来又可以滚动的图形可能是（    ）。 A．正方体 B．圆柱 C．长方体 【答案】B 【分析】根据长方体、正方体、球、圆柱的特征：长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）； 正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样； 球：能向四面八方滚动。 圆柱：上下是平平的面且上下一样粗，可以朝一个方向滚动。 【解答】A．正方体是正正方方的有平平的面，可以立起来，但不可以滚动 B．圆柱上下是平平的面且上下一样粗，可以朝一个方向滚动，可以立起来 C．长方体是长长方方6个平平的面，相对两面一个样，可以立起来，但不可以滚动 既可以立起来又可以滚动的图形可能是圆柱。 故答案为：B 12．下面物体有几个是用4个正方体拼成的？（    ） A．2个 B．3个 C．4个 【答案】B 【分析】逐个分别数一数有几个正方体，然后找出用4个正方体拼成的个数选择即可。（数的时候注意被压在下面的正方体不要漏数。） 【解答】 是用4个正方体拼成的； 是用5个正方体拼成的； 是用3个正方体拼成的； 是用4个正方体拼成的； 是用4个正方体拼成的； 是用5个正方体拼成的。 因此一共有3个物体是用4个正方体拼成的。 故答案为：B 13．把下面这张长方形纸沿虚线折一折，折出的是哪一个图形？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】观察可知，折出的图形中有4个小长方形，并且每个小长方形的宽一样，逐项分析是否对应。 【解答】A．中没有长方形，不对应； B．中没有长方形，不对应； C．中各长度都对应。 折出的是。 故答案为：C 14．先摆一个圆柱接着在圆柱上面摆一个长方体，最后在长方体上面摆一个正方体和一个球，正方体在球的右边。下面摆法正确的是图（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】先根据题意，结合长方体、正方形、圆柱及球的特征和上下及左右位置来分析每一个答案，再选出正确答案。 【解答】 A．，正方体在球的左边，不符合题意； B．，圆柱上面是一个长方体，长方体上面是一个正方体和一个球，正方体在球的右边，符合题意； C．，长方体下面不是圆柱，不符合题意。 故答案为：B 【点评】此题主要考查的是立体图形的初步认识及位置的区分，要熟练掌握。 15．是（    ）形状的。 A．长方体 B．圆柱体 C．球 【答案】A 【分析】根据立体图形的特征进行识别即可。 【解答】 是长方体形状的。 故答案为：A 【点评】本题考查了立体图形的特征，从而进行识别。 四、结合实际，灵活作图。（满分6分） 16．把每组中不同形状的那一个圈起来。 【答案】 【分析】此题主要考查了分类的知识，根据图形的特征进行分类，将不同类的一个圈出来即可； 球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动； 圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动； 正方体的特征：6个面是完全相等的正方形； 长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此解答。 【解答】 【点评】此题考查立体图形的分类及识别，简单物体的分类 五、活用知识，解决问题。（满分49分） 17．看图回答问题。 （1）长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个。 （2）长方体、圆柱和球一共有多少个？ （个） 【答案】（1）1；5；4；3 （2）1＋4＋3＝8 8个 【分析】（1）长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数。 （2）将三种图形的数量相加即可求解。 【解答】（1）长方体有1个，正方体有5个，圆柱有4个，球有3个。 （2）1＋4＋3＝8（个） 答：长方体、圆柱和球一共有8个。 18． （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）从左数第（    ）个和第（    ）个是。 （3）从右数把第5个图形圈起来。 【答案】（1）2，3，1，1 （2）4，6 （3） 【分析】（1）长方体是长长的方方的，有平平的面；圆柱上下两个面是圆的且上下一样粗；球是圆圆的可以任意滚动；正方体是正正方方的，有平平的面，且每个面都一样，据此数出各种图形的数量填表即可； （2）正方体是左边第一个图形，第4和第6个图形都是长方体； （3）圆柱是右边第一个图形，数到第5个图圈起来即可。 【解答】（1）根据分析填表如下： （   2 ）个 （  3  ）个 （  1  ）个 （  1  ）个 （2）从左数第4个和第6个是。 （3） 19．数一数，画一画，写一写。 正方体 长方体 圆柱 球 （1）从右往左数，第5个是（    ），从左往右数，第（    ）个是。 （2）上面一共有（    ）个图形，（    ）最多，（    ）最少。 （3）给从右数的第三个图形涂上你喜欢的颜色。 【答案】2个；3个；3个；1个 （1）球；5 （2）9；长方体和圆柱；球 （3）见详解 【分析】按照正方体、长方体、圆柱及球的特征分别数一数各有几个，再填表。 （1）先找到最左边和最右边，再数一数即可解答。 （2）把表格中的数全部加起来，即可求出一共有几个图形；比较一下大小，即可知道哪种图形最多，哪种图形最少。 （3）先找到最右边，再数一数第三个图形是哪个图形，最后涂上颜色即可。 【解答】由题意分析得： 正方形 长方体 圆柱 球 2个 3个 3个 1个 （1）从右往左数，第5个是球，从左往右数，第5个是。 （2）2＋3＋3＋1＝9（个） 3＝3＞2＞1； 故，一共有9个图形，长方体和圆柱最多，球最少。 （3） 【点评】此题主要考查的是立体图形的初步认识及左右位置的区分，要熟练掌握。 20． ①从左边起，第（    ）个是球，第（    ）个和第（    ）个是正方体。 ②球体的右边有（    ）个图形，左边有（    ）个图形。 ③把左边的3个图形圈起来。 ④在从右数第4个图形上画一个。 【答案】①4；1；6 ②4；3 ③、④见详解 【分析】①从左边起就是从数起，正方体的六个面都是一样的，四四方方的。 ②球体的右边是，左边是。 ③左边的3个图形是。④从右数第4个图形是。 【解答】①从左边起，第4个是球，第1个和第6个是正方体。 ②球体的右边有4个图形，左边有3个图形。 ③。④。 21．看图填空。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）从左数起，第（    ）个、第（    ）个和第（    ）个是。 （3）如果两个分别排第1和第6，那么排第（    ）。 （4）把左边的3个图形圈起来，给从右数起的第3个图形划上“\”。 【答案】（1）8 （2）2；4；7 （3）5 （4）见详解 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。 （1）数一数可知，一共有8个图形； （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左数，第2个，第4个，第7个是正方体； （3）两个球排第1和第6，也就是从左开始数，长方体排第5； （4）左边的3个图形是，圈起来即可；从右数的第3个是，划上“\”即可。 【解答】（1）一共有8个图形。 （2）从左数起，第2个、第4个和第7个是。 （3）如果两个分别排第1和第6，那么排第5。（4）把左边的3个图形圈起来，给从右数起的第3个图形划上“\”。 七、附加题（满分10分） 1．想一想，在下面括号里填序号。 容易发生滚动的是（ ）和（ ）。不容易滚动，需要用手推动的是（ ）和（ ）。 【答案】③ ④ ① ② 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据立体图形的特征解答。 【解答】根据分析：容易发生滚动的是③和④。不容易滚动，需要用手推动的是①和②。 2． （1）一共有（    ）个物体，其中圆柱有（    ）个。 （2）从左边数起第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （3）在上面的图中圈出一个物体，使它左右两边的物体个数一样多。 【答案】（1）9；3 （2）3；6 （3） 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$