Unit 5 Lesson 14 My Big Family（学习任务单）英语北京版一年级上册（新教材）

Unit 5 Lesson 14 My Big Family 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 通过本课时的学习，学生能够： 1. 准确认读 kind/kaɪnd/、super/ˈsuːpə(r)/、cool/kuːl/、big/bɪɡ/、cute/kjuːt/、love/lʌv/ 等核心词汇，掌握其词义与发音；理解 “I have a big family. This is my...” 等句型结构，能在图片提示下完成词汇与家人特征的匹配（如将 “kind” 与妈妈的图片配对）。（学习理解） 2. 在 “介绍大家庭” 情境中，运用 “This is my kind mother. I love my family.” 等句子描述家人特征并表达爱意，准确率达 80% 以上；能根据听力内容给图片标序号，完成 “Listen and say” 任务。（应用实践） 3. 小组合作完成 “家庭树装饰” 任务：共同为家庭树添加成员并标注特征（如 “grandpa - cool”），用所学句型向全班介绍；结合课文内容进行角色扮演，表演 “My big family” 的故事片段。（迁移创新） 核心词汇 kind, super, cool, big, cute, love。 核心句型 1. I have a big family. I love my family. 2. Who is this? This is... 3. My + 家庭成员 + is + 形容词.（如 “My father is super.”） 温故知新： 请将人物与对应的单词连线。 课堂练习 【学习任务一】从Ⅱ栏中选出I 栏中单词的对应词。 I II ( ) 1.father A.this ( ) 2.man B.mother ( ) 3.dad C.woman ( ) 4.that D.mum 【学习任务二】选出每组中不同类的单词。 ( ) 1. A.sister B.brother C.girl ( ) 2. A.friend B.who C.what ( ) 3. A.grandma B.is C.grandpa ( ) 4. A.family B.father C.mother ( ) 5. A.red B.leg  C.hand 【学习任务三】给下列句子选择正确的汉语意思。 ( ) 1.Who's that man? A. 那位男士是谁? B. 那位女士是谁? ( ) 2.I love my family. A. 我爱我家。 B. 这是我的家庭。 ( ) 3.He's my grandfather. A. 她是我奶奶。 B.他是我爷爷 ( ) 4.She's my sister A. 她是我妹妹。 B.他是我哥哥。 ( ) 5.Is she your mother? A.他是你爸爸吗? B. 她是你妈妈吗? 【学习任务四】看图选词。 【学习任务五】 读介绍，猜猜其描述的是哪个家庭。 A． B． ( ) 1．Hello, I am Elephant. I have a big family. We are big. We have big ears and long noses. ( ) 2．Hi, I am Penguin. I have a small family. This is my mother. This is my father. My father and my mother are small. I am small, too. 自我评价 I can say the words: kind, super, cool, big, cute, love。. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can listen and number. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can look and say. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 【学习任务一】 1．B 2．C 3. D 4. A 【学习任务二】 1．C 2．A 3. B 4. A 5. A 【学习任务三】 1．A 2．A 3. B 4. A 5. B 【学习任务四】 1. E 2. C 3. A 4. F 5. B 6. D 【学习任务五】 1. A 2. B 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$