四川省资阳市安岳中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考历史试题

初2022级第五期第一次月考 历史试题 一、选择题。（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。) 1.帕勒摩石碑（如图）是迄今为止，人类文明史上最早的编年性质的官方文字记录。石碑中 频繁出现的肘尺、掌尺、指寸等，是用于记录尼罗河泛滥水位的长度单位。这反映了古 埃及() A.农业生产水平低下 B.象形文字形成完整体系 C.数学成就领先世界 D.自然环境影响文明发展 2.苏美尔人的文学作品中，常出现“庄稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没”这类描述：其数 学文献中则有诸多关于牲群、谷物计量和土地测量的记载。这有助于研究() A.两河流域的农业文明 B.两河流域成文法发展 C.古代埃及的社会经济 D.古代印度的种姓制度 3.公元前3世纪后，佛教开始向周围国家和地区传播，在东方许多国家形成了各具特色的文 化面貌，构成了“东方佛教文化圈”。佛教在古老的东方得以广泛传播的主要原因是() A.反对婆罗门的特权 B.彻底消除了阶级矛盾 C.实现了社会的公证 D.符合统治阶级的需要 4.在希腊，“山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境…形成以 ‘个人导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展”。对此理解正确 的是() A.希腊的地理环境只能产生民主政治 B.政治文明完全由自然地理环境决定 C.强调了自然环境对希腊文明的影响 D.希腊的地理环境只能产生个人主义 5.某中学九年级学生小张在笔记本上写道：“元老院掌握国家统治决策权”“保民官的设立” “称霸地中海地区”“奴隶大逃亡和起义”。他探究学习的主题应是() A.阿拉伯帝国的兴衰 B.亚历山大帝国的兴衰 C.罗马帝国的兴衰 D.罗马共和国的兴衰 6.识读地图是历史学习的基本技能之一。观察下面两幅地图，从中可以得出两个帝国的共同 之处是( (罗马帝国的扩张 行省行管名分 图一古代罗马帝国的扩张示意图 图二阿拉伯帝国示意图 初三月考历 A.地中海是它们的“内湖” B.帝国统治者集政权、军权和神权于一身 C.促进宗教的传播和发展 D.通过扩张成为地跨欧、亚、非三洲大帝国 7.某校九年级()班组织学生开展以“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动，应首选() c 酒元 ,收量验5 A.胡夫金字塔 B.帕特农神庙遗址 C.罗马斗兽场遗址 D.摩亨佐·达罗遗址 8.近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾 分土因而分民，于是乎有拂特之俗。…用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故 地大民众者，王力不足以御临之也”。下列符合“拂特之制”的是() A.中世纪教育“最美好的花朵”B.我的附庸的附庸不是我的附庸 C.封建亲戚，以藩屏周 D.城市的空气使人自由 9.庄园法庭既是领主处理自己与农奴之间关系的机构，同时又是同一庄园里村民之间解决自 身事务的机构。下列表述符合西欧中世纪庄园法庭情况的是() A.道格拉斯和格里芬是庄园的专职法官 B.法庭惩罚各种违法行为的基本手段通常是将违法者逐出法庭 C.佃户劳森因未按规定缴纳足额的租税而受到处罚 D.琼斯家的前面是新建的庄园法庭 10.13世纪西欧乡村的妇女依然像祖辈那样从事日常家务、纺织和照料牲畜等劳动，但城市 里的妇女已经可以和男人一样成为屠夫、酿造工、鱼贩子、商人，甚至在一些行业处于 支配地位。当时巴黎的100多家行会中，有6家是女性专属，80多家也不排斥女性。这 反映出() A.女性主导了城市的发展 B.中世纪社会发展停滞 C.城市提升女性社会地位 D.性别与社会分工脱钩 11.如图是某同学在学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的示意图。其中，①②③ 处应填() 法兰西 西罗马帝国 法兰克王国 ② ③ 罗马帝国 意大利 ① 马帝国、阿拉伯帝国、波兰 B.阿拉伯帝国、波斯帝国、英格兰 C.亚历山大帝国、阿拉伯帝国、德意志 D.东罗马帝国、查理曼帝国、德意志 12.公元646年正月，日本开始了大化改新，在政治上废除部民制，将贵族奴隶主私有屯仓、 田庄统统收归国家所有，对大夫以上官员按职级赐予俸禄。这表明当时日本() A.以将军为首的幕府掌握了实权B.天皇大权旁落 C.借助改革建立了中央集权国家D.形成了庄园和武士集团 13.据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香， 从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明 第1页共2页 阿拉伯帝国() A.贸易发达 B.疆域辽阔 C.人口密集 D.港口众多 14.16世纪英国都铎王朝时期下议院力量增强，乡绅（以农牧业经营为生而发达起来的富裕 农民)在议会中席位逐渐增多，伊丽莎白时代的460个议席中，乡绅已经占据了绝大多 数，造成了乡绅“侵占”议会的局面。这一现象显示() A.富裕农民有能力领导乡村社会的发展 B.富裕农民和贵族阶层逐渐融合 C.富裕农民政治权利扩大并参与国家的管理和決策 D.赋予农民由骑士、乡绅等构成 二、非选择题。（共58分，其中15题22分，16题18分，17题18分） 15.在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，阅读材料，回答问题。(22分) 材料一 亚非欧古代文明的象征（见下列各图） 6Unaaneyu ① ② ③ ④ 材料二中世纪的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球 的成就。从12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，欧洲人 才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流， 给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来」 中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手逐步传入西欧。 一一蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料三亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突 破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、 印度洋、地中海….诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许 是更为重要的。 一吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序 (1)结合所学，指出材料一中图①、图②分别属于古代哪个国家（地区）文明的象征(4 分)；并根据材料一展示的文明成果，分析世界古代文明呈现出的特点。(2分) (2)根据材料二，归纳阿拉伯人对世界文明发展所作出的重要贡献(6分)：结合所学知 识例举2个阿拉伯帝国所取得的文化成就。(4分) (3)根据材料三，概括军事征服对世界古代文明交流产生的影响，并指出作者更倾向于主张 采用的交流方式。结合所学知识举出“文明因互鉴而发展”1个典型事例。(6分) 16.人们自古以来就追求民主与法制。阅读下列材料，回答问题。(18分) 材料一引言部分，汉漠拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国 发扬正义和公道…法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴 隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人之子的嘴巴或不承认自己的 主人，将遭受割耳之刑。 一一摘编自齐涛主编《世界通史教程》 初三月考历史 材料二十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选 一次，连选连任：执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官…伯 里克利说，我们“让一个人负担公职有限于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成 员，而是他们有真正的才能。” -一摘编自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》 材料三在罗马共和国扩张过程中，跟随贵族征战的平民并未得到任何土地，加之连年 战争加重了平民负担，引起了平民的愤怒，罗马平民和贵族矛盾激化。…公元前5世纪制 定了法律，使量刑定罪有法可依，为以后罗马法的发展奠定了基础。恩格斯对此指出：“这场 平民的胜利，使氏族贵族和平民不久后完全融入国家中了。” 一摘编自黄文莲《罗马法的发展演变》 (1)结合所学，指出材料一中的法典的实质和地位。(4分) (2)根据材料二，概括雅典民主政治“民主”的表现(4分)：并结合所学简要评价雅典 的民主政治。(4分) (3)结合所学知识，指出指出材料三中法律的名字。(2分)并谈谈你对材料三中“这场 平民的胜利，使氏族贵族和平民不久后完全融入国家中了。”这句话的理解。(4分) 17.大学和城市的兴起推动了中世纪的欧洲向近代社会转型。阅读材料，回答问题。(18分) 材料一经济的中心，为大学的兴起提供了经济基础，十字军东征沟通了东西方接触的 渠道，扩大了西方对东方奢侈品的需求，萎缩几百年的商品活动又活跃兴旺起来，尤其在交 通要充主教驻地，自治城市蓬勃兴起，自治城市作为经济中心，贸易中心积敛了大量财富， 复兴的城市为创办大学提供了大笔经费，另外，还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒 子弟上大学。 《浅谈中世纪欧洲大学的形成》 材料二单就人口和贸易量而言，中世纪西欧的城市同中国、印度、或中东的城市相比 是微不足道的，但是由于这些城市拥有日益增长的自治权和政治力量，他们的地位显得十分 独特。可以说，恰恰因为他们是刚刚形成且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国结 构中，所以自治市的自由民从一开始就表现出自信和独立，而这种精神正是欧亚大陆其他任 何地区都没有的。 一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工 商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶 级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经 济社会环境和社会结构。 一一据[美]詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 (1)根据材料一，指出大学兴起的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括中世纪西欧城市与中国古代城市的区别。(4分) (3)根据材料三，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这 些变革产生的影响。(8分) 第2页共2页 参考答案 一、1.D 2. 3.A 4.C5.D6.D7.B8.B9.C10.C 11.D12.C13.A14.C 二、15。（1)图①：古埃及；图②：古代两河流域。特点：多元性（或 多样性)。 (2)贡献：在多领域取得领先成就；保存并传播希腊古典哲学；将中 国四大发明传入西欧。成就：《医学集成》《医典》；改造古印度人从 0到9的计数法并传播。 (3)影响：打破相互孤立隔绝，促进文明交流。方式：和平交流。事 例：阿拉伯人担当东西方文化交流的使者（或丝绸之路促进东西方文明 交流)。 16。(1)实质：维护奴隶主阶级的利益。地位：是迄今已知世界上第一 部较为完整的成文法典。 (2)表现：通过选举产生公职人员；注重才能选拔。评价：积极性： 促进了雅典的繁荣，为近代民主政治提供借鉴；局限性：仅适用于成年 男性公民，存在明显的阶级和性别歧视。 (3)法律：《十二铜表法》。理解：该法律的制定缓和了平民与贵族 的矛盾，使平民获得了一定的法律保护，推动了罗马国家的发展。 17.(1)原因：商品经济的发展；自治城市的兴起并提供经费；富豪人 家的捐资。 (2)区别：西欧城市拥有自治权和政治力量，市民有自信和独立精神； 中国古代城市多为政治中心，缺乏自治权。 (3)表现：经济商业化和工业化；城市兴起；市民阶级产生并提出政 治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构；推动了中世纪 欧洲向近代社会转型。