7.呼风唤雨的世纪（类文阅读专项训练）统编版语文四年级上册

第7课《呼风唤雨的世纪》类文阅读 【导语】 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——20 世纪的科技就像一场神奇的春风，把 “千里眼”“顺风耳” 的神话变成现实。《呼风唤雨的世纪》会带你看见：人类登上月球、潜入深海，电视、网络把世界连成 “地球村”，科技如何让幻想照进现实。 这份类文阅读里，科技的故事更精彩：缩微图书把万卷书缩成胶片，让知识轻便又易存；“隐身衣” 用光学魔法让身影 “消失”，能帮医生做手术、助士兵隐蔽；机器人上可探太空、下能潜深海，在农田里播种、工厂里劳作；就连富尔敦划船的灵感，都能启发蒸汽轮船的发明。 这些故事里，有从神话到现实的跨越，有小发明到大创造的蜕变。科技不只是冰冷的机器，更是让生活更便捷、世界更广阔的钥匙。翻开书页，你会发现：每个神奇的发明背后，都藏着人类对 “更好” 的向往 —— 而这，正是科技最动人的力量。 一、语段阅读 （一）课内阅读。 呼风唤雨的世纪（节选） ①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然、生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多（幻想 理想）在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 ②20世纪，人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年外的天体、探索原子核世界的（奥秘 深奥）；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的（本质 物质）生活。 1．在选文括号里选择合适的词语。 2．“腾云驾雾”在选文中的意思是　 　，“腾云驾雾的神仙”让我想到了　 　这一神话人物。 3．选文第2自然段运用的说明方法有（　　） A．举例子、作比较 B．举例子、下定义 C．列数字、作比较 D．列数字、下定义 4．选文中引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？ 5．20世纪前后，人们的生活有什么不一样？ （二）课内阅读。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 6．（1）“千里眼”“顺风耳”在旧小说中分别指　 　的人和　 　的人。在课文中指人们想象中的　 　的能力。 （2）短文中画横线的句子运用了　 　的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人　 　的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容　 　好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化　 　、　 　，给人们带来了　 　。 二、类文阅读 （一）阅读短文，完成练习。 缩微图书 ①现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时期就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。 ②缩微图书的保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克。 ③科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。 7．第②自然段主要运用了　 　的说明方法来说明缩微图书的保存和使用都很方便。 8．短文中列举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，意在说明什么？ 9．下列问题是某位同学读完短文后提出的，请你给它们归归类。（填序号） ①现在的书都有哪些品种？ ②“缩微胶卷”是怎样的书？ ③未来的书会是什么样的呢？ ④我们现在所用的课本可以做成缩微图书吗？ 对理解短文帮助不大：　 　 帮助理解短文：　 　 引人思考：　 　 10．第①自然段中说“一般缩到原书大小的1/48”，“一般”一词可以删去吗？为什么？ （二）课外阅读。 神奇的“隐身人” 一个晴朗的中午，在日本东京大学校园里，一名研究生身穿一件带帽子的灰色衣服走在路上，老师和同学们惊奇地发现：他的身上居然是透明的！人们可以透过他的身躯，看到在他背后走动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛。后来人们才明白，原来是那件灰色衣服——“隐身衣”在作怪。 这件“隐身衣”的设计者是东京大学的一位教授，他利用光学原理和一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映机，首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机；然后，放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。“隐身衣”表面布满了无数特制的光源定向反射器，它们能将放映机投射来的画面总是以平行的方向射到观察者的眼睛里。这样，观察者就能从“隐身衣”的前侧看到和穿衣者身后场景一模一样的画面，产生一种穿衣者身体透明的错觉。同理，穿衣者身体的任何一面，都可以靠这种“障眼法”来“隐身”。 “隐身衣”的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛，例如，医生做手术时，经常被自己的手挡住视线，如果戴上“隐形手套”，手术可以更方便；飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱地板限制视野，如果给地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广……“隐身衣”在军事上叫作“光学迷彩”，当士兵们穿上这种伪装，变成了看不见的“透明人”，其战斗力可以大大提高。 多么神奇的“隐身衣”啊！ 11．短文第3自然段中省略号的作用是（　　）。 A．表示引文的省略 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续 12．“隐身衣”是利用（　　），让这件衣服产生了奇异的透明效果。（多选） A．光学原理 B．小孔成像原理 C．隐身技术 D．摄像技术 13．概括第2自然段的主要内容。 14．最后一个自然段在文中的作用是（　　）。 A．点明中心 B．总结全文 C．点明题目 15．读完短文，你也想拥有一件“隐身衣”吗?想一想：除了短文中介绍的，你还希望它具有哪些功能呢?请为你的“隐身衣”设计一份说明书，如果能够图文并茂就更好了。 （三）课外阅读。 神奇的机器人 机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作。 世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。 在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。在浩瀚的海洋，机器人探宝藏、擒油龙、找黑匣，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。在工矿，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、万能油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。 机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，能歌善舞，机灵精巧，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。 随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，走到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。 16．根据意思，从短文中找出相应的词语。 ①才华充分显露。　 　 ②形容早出晚归，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿。　 　 17．机器人的活动领域有　 　、　 　、　 　、　 　。 18．“铁农民”指的是　 　，它可以　 　、　 　等。 19．请你针对短文提出一个问题，并进行解答。 问题：　 　 解答：　 　 （四）课外阅读，回答问题。 划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。 有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？” 不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着，不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。 他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢？这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。 从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。 20．把括号里不恰当的字划掉。 21．从这篇短文中找出下面词语的反义词。 轻视—　 　 省力—　 　 22．下列选项中，能准确概括出本文中心的一项是（　　） A．富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。 B．要想有所作为，就要重视学习科学知识。 C．富尔敦的老师很会教育自己的学生。 D．只要多参加活动，就能增长见识。 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1．幻想，奥秘，物质 2．用法术乘云驾雾飞行；孙悟空 3．A 4．这两句诗是唐代诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的两句，意思是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。在这里形容20世纪的科技成就很多，科技发展很快。 5．20世纪前，没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。20世纪，人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年外的天体、探索原子核世界的奥秘。电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 【解析】【点评】本题考查的是学生对于文章内容的理解能力。它要求学生通过阅读文章，能够准确捕捉到文章中的关键信息，理解不同时间段（如20世纪前后）人们生活方式的变化，以及这些变化背后的原因——即科技进步的推动作用。同时，本题也检验了学生对于文章中引用的诗词、成语等修辞手法或表达方式的理解和运用能力。 1．第一个空格，“幻想”与“理想”的区别在于，“幻想”通常指不切实际、难以实现的想象，而“理想”则指有根据的、合理的、可以实现的想象。在文中，“祖先”们的很多想法在当时看来是不切实际的，但后来却“纷纷变成了现实”，因此这里用“幻想”更为贴切。 第二个空格，“奥秘”与“深奥”虽然都表示难以理解或深奥莫测，但“奥秘”更侧重于指深奥莫测的秘密，与后文提到的“探索原子核世界的...”相呼应，因此选择“奥秘”。 第三个空格，根据后文“人类生活的舒适、方便”可以推断，这里描述的是物质层面的变化，而非精神或本质层面的变化，因此应选择“物质”。 故答案为：幻想；奥秘；物质 2．第一空，“腾云驾雾”原指神话中仙人能凭借法术乘云雾飞行，在选文中，它被用来形容古代人们希望像神仙一样具有超越自然限制的能力，寄托了对科技进步的向往。因此，这里的“腾云驾雾”指的是用法术乘云驾雾飞行的能力或愿望。 第二空，提到“腾云驾雾的神仙”，人们自然会联想到《西游记》中的孙悟空，他具有七十二变和筋斗云的神奇能力，能够随心所欲地腾云驾雾。 故答案为：用法术乘云驾雾飞行；孙悟空 3．本段通过列举“人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年外的天体、探索原子核世界的奥秘”等具体事例，展示了20世纪科技的巨大成就，这是举例子的说明方法。 同时，通过“人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的”这样的对比描述，突出了科技进步对人类生活的巨大影响，这是作比较的说明方法。 文中并未直接列出具体数字或下定义，因此可以排除列数字和下定义的选项。 故答案为：A 4．这两句诗原本描绘的是春风吹过，梨花盛开的美丽景象，给人以迅速、广泛变化的感受。 在文中，它被用来形容20世纪的科技成就之多、发展之快，形象地表达了科技进步对人类社会的巨大影响和深远意义。 故答案为：这两句诗是唐代诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的两句，意思是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。在这里形容20世纪的科技成就很多，科技发展很快。 5．20世纪前的生活状况 技术落后：文中提到，在20世纪之前，人类的技术水平相对较低，没有收音机、电视、飞机、宇宙飞船等现代化的通讯和交通工具。这些现代科技的缺失，使得人们的生活方式受到很大的限制。 信息闭塞：由于通讯技术的落后，人们获取信息的渠道非常有限，无法像今天这样迅速、便捷地了解世界各地的新闻和事件。 交通不便：交通工具的缺乏和落后，使得人们的出行变得十分困难，长途旅行几乎是不可想象的。 精神寄托：面对这些现实的限制，人们只能在神话中寻找安慰，用“千里眼”、“顺风耳”和腾云驾雾的神仙来寄托自己的美好愿望。 20世纪后的生活变化 科技进步：20世纪是科技飞速发展的时代，人类实现了登月、潜入深海、洞察遥远天体的壮举，同时也在微观领域（如原子核世界）取得了重大突破。 通讯便捷：随着电视、程控电话、因特网的普及，人们可以轻松地获取各种信息，与世界各地的人进行实时交流，极大地拓宽了视野和社交圈。 交通便利：民航飞机、高速火车、远洋船舶等交通工具的发展，使得人们的出行变得方便快捷，长途旅行不再是难题。 生活质量提升：科技的进步不仅改变了人们的通讯和交通方式，也极大地提高了生活质量。人们可以享受更加舒适、便捷的生活，这是过去王公贵族也无法想象的。 故答案为：20世纪前，没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。20世纪，人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年外的天体、探索原子核世界的奥秘。电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 6．【答案】（1）能看得很远；能听得很远；超脱自然 （2）引用；岑参；纷纷大雪；快；大；意想不到的惊喜 【解析】【分析】（1）依据课文内容可知，“千里眼”“顺风耳”在旧小说中分别指能看得很远的人和能听得很远的人。在课文中指人们想象中的3的能力。 （2）①考查引用修辞方法，引用是写文章时，有意引用现成语 (成语、诗句、格言、典故等) 以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。②文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。 ③考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 故答案为：（1）能看得很远；能听得很远；超脱自然 （2）引用 ；岑参；纷纷大雪；快；大；意想不到的惊喜 【点评】（1）此题主要考查对课文的理解和识记。 （2）①考查学生对引用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。②主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。③此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 【答案】7．列数字 8．缩微技术早在19世纪普法战争时期就已经使用过，并且能够大大减小信息的体积，方便传递。 9．①；②；③④ 10．“一般”一词不可以删去。因为“一般”表示的是大多数情况，而不是全部情况，如果删去就会让读者误以为所有缩微图书都缩到原书大小的1/48，这与事实不符。“一般”一词的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【解析】【点评】本题主要考察学生对于文章内容的理解能力。通过阅读短文《缩微图书》，学生需要准确把握文章的主旨、关键信息和说明方法，理解缩微图书的特点、优势及其在历史上的应用。同时，学生还需具备分析文章结构、筛选重要信息以及运用所学知识解决问题的能力，如通过列数字等说明方法理解缩微图书的轻便性，通过具体事例理解缩微技术的历史渊源和实用价值。 7．第②自然段中明确提到了“如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克。”这里通过具体的数字（5吨和15千克）来对比说明缩微图书在保存上的轻便性，因此主要运用了列数字的说明方法。 故答案为：列数字 8．这个事例通过讲述法国谍报人员如何利用缩微技术将大量情报缩小并通过信鸽传递，突出了缩微技术在减小信息体积和方便传递方面的优势，同时也说明了这项技术并非现代才有，而是有着较长的历史渊源。 故答案为：缩微技术早在19世纪普法战争时期就已经使用过，并且能够大大减小信息的体积，方便传递。 9．对理解短文帮助不大的问题： ①：这个问题只是询问了书的品种，与短文的主题——缩微图书无直接关联，因此对理解短文帮助不大。 帮助理解短文的问题： ②：这个问题直接询问了“缩微胶卷”是怎样的书，与短文的主题紧密相关，有助于读者更好地理解短文内容。 引人思考的问题： ③、④：这两个问题都涉及到了未来的发展和实际应用，需要读者结合短文内容进行思考和探讨，因此是引人思考的问题。 故答案为：①；②；③④ 10．“一般”表示的是大多数情况或普遍现象，而不是全部情况。在说明文中使用“一般”可以使语言更加准确和严谨，避免给读者造成误解。如果删去“一般”，就会让读者误以为所有缩微图书都缩到原书大小的1/48，这与实际情况不符。因此，“一般”一词在这里起到了限制和说明的作用，不能删去。 故答案为：“一般”一词不可以删去。因为“一般”表示的是大多数情况，而不是全部情况，如果删去就会让读者误以为所有缩微图书都缩到原书大小的1/48，这与事实不符。“一般”一词的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【答案】11．B 12．A；D 13．介绍“隐身衣”产生奇异透明效果的原理。 14．B 15．我希望“隐身衣”还具有调节温度的功能，能根据环境自动调节温度，让穿着者感到舒适。 说明书： 名称：多功能隐身衣 功能：1.隐身功能：利用光学原理和摄像技术，使穿着者实现隐身。 2.调节温度功能：能自动感知环境温度，并进行调节，使穿着者始终处于舒适的温度环境中。 使用方法：穿上隐身衣，开启相应的功能按钮即可。 【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。 11．本题主要考查对标点符号知识点的识记、理解能力。省略号的作用有：表示说话的断断续续、列举的省略、余意未尽、重复词语的省略、引文的省略。文中省略号的前面的语句是写了“隐身衣”的应用，所以这里省略号的意思是列举的省略。 故答案为：B 12．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。阅读第二自然段“他利用光学原理和一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果”可知，“隐身衣”利用了光学原理和摄像技术。 故答案为：A、D 13．本题考查对段意的概括能力。结合第二自然段的内容及第三自然段中的过渡句“‘隐身衣’的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛。”的前半句可知，第二自然段主要介绍了“隐身衣”的设计原理。 故答案为： 介绍“隐身衣”产生奇异透明效果的原理。 14．本题考查段落在文中的作用。最后一个自然段的作用一般有：总结全文、点明中心、首尾呼应等。短文可分成三部分，第一部分第一自然段，通过具体的事例引出所要说明的事物，激发起读者的兴趣。第二部分为第二三自然段，主要介绍了主要介绍了“隐身衣”的设计原理及用途。第三部分为最后一自然，总结全文，表达了对“隐身衣”赞叹之情。故最后一个自然段的作用是：总结全文。故选B。 故答案为： B 15．本题考查了实践能力，为“隐身衣”设计一份说明书，要介绍出名称、功能和使用方法。 故答案为：我希望“隐身衣”还具有调节温度的功能，能根据环境自动调节温度，让穿着者感到舒适。说明书： 名称：多功能隐身衣 功能：1.隐身功能：利用光学原理和摄像技术，使穿着者实现隐身。 2.调节温度功能：能自动感知环境温度，并进行调节，使穿着者始终处于舒适的温度环境中。 使用方法：穿上隐身衣，开启相应的功能按钮即可。 【答案】16．才华横溢；披星戴月 17．太空；海洋；工矿；农村 18．机器人；种植庄稼；植树造林 19．世界上最早的实用机器人叫什么名字？；尤尼梅特，又叫“万能生产者”。 【解析】【点评】通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 16．本题考查根据以上找词语。才华横溢：很有才华，多指文学艺术方面。因此，①对应的词语是“才华横溢”。披星戴月：身披星星，头顶月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。因此，②对应的词语是“披星戴月”。 故答案为：才华横溢 披星戴月 17．由第三段的内容“从此，机器人在太空中游弋翱翔，在浩瀚的海洋，在工矿，机器人有着极为广阔的用武之地。在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……”可知答案。 故答案为：太空、海洋、工矿、农村 18．由：机器人作为人类航天活动的先驱……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”可知答案。 故答案为：机器人、种植庄稼、植树造林 19．针对短文提出一个问题，并进行解答，合理即可。 故答案为：世界上最早的实用机器人叫什么名字？尤尼梅特，又叫“万能生产者”。 【答案】20．攻；流；钩；壮 21．重视；费劲 22．B 【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。 20．此题考查了形近字的填空，注意理解字义，“攻”指进攻，攻打，“功”指功课；“流”指液体流动，而“留”指留级，留下；“钩”用于探取、悬挂器物的用品，“钓”指钓鱼；“壮”指强壮，而“状”指形状。 故答案为：攻；流；钩；壮 21．此题考查词语的反义词，注意理解词义，"轻视”的意思是小看或讨厌，反义词为“重视”，“省力”指节约劳动力，反义词为“费劲”。 故答案为：重视、费劲 22．考查了短文的中心，注意读懂短文，知道作者的目的是什么。根据课文内容可知，写了美国的工程师、发明家富尔敦小时候的事情，划船给我们的启示是：一切成功的背后不仅要有灵敏的思维，更要有知识做基石。要想有所作为，就要重视学习科学知识。 故答案为：B $$