九下 期末复习质量评价作业(一)-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册语文同步评价作业教师用书配套Word（统编版）

(这是边文，请据需要手工删加) 期末复习质量评价作业(一)(见学生用书P49) [时间：120分钟　满分：120分] 班级：________________　姓名：________________　学号：________________　得分：________________【活动一】班级举行“向青春致敬”主题学习活动，请你完成下列任务。(22分) 1．下面是小余同学为本次活动准备的演讲稿。阅读后完成各小题。 青春是人生最美好的时光。它犹如四季之春，意趣盎然；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融，__________；犹如花朵含苞待放，芳香□人心脾，不会诓骗每一个珍爱她的人。如果说，生活是在偶然和必然间来回□步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。青春虽没有□嚣的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生的高峰拾级而上，展翅飞翔！ (1)根据拼音和语境，在中填入合适的汉字。(3分) qìn__沁__人心脾　　　　　duó__踱__步 xuān__喧__嚣 (2)下列加点字注音正确的一项是(　C　)(2分) A．喷薄(báo) B．徘徊(huí) C．拾(shè)级而上 (3)填入横线处的词语，恰当的一项是(　B　)(2分) A．高山仰止 B．相得益彰 C．登峰造极 D．相形见绌 2．下图是小杭同学制作的活动宣传手册封面。下列对封面内容解读正确的一项是(　A　)(3分) A．“致青春”三字采用了隶书的写法，波动性的笔画使主标题更显青春与活力。 B．“三年的生活已匆匆而逝，我们需要思考青春带来的是什么？”这句话标点没错误。 C．“通过活动，使我们更加体会到青春承担起的沉甸甸的人生责任。”这句话没有语病。 D．手册封面所引用的诗句，出自《艾青诗选》中的《土地》一诗。 【解析】 B．“我们需要思考青春带来的是什么？”中标点错误。“青春带来的是什么”是“思考”的宾语，因此整句话应该是陈述句，故问号应改为句号；C.这句话缺少主语，应去掉“通过”或者“使”；D.封面引用的诗句，出自《艾青诗选》中的《向太阳》一诗。 3．小临同学为此次活动制作了需同学参与的活动展板。请你参与完成。(9分) 画诗：请根据画面内容，填写诗人所要表达的诗句。 水何澹澹，(1)山岛竦峙。(曹操《观沧海》) 品诗：请根据下面这段文字写出相应的诗文。 人们来来往往耕种劳作，男的女的穿戴跟桃花源外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。(2)__黄发垂髫__，(3)__并怡然自乐__。(陶渊明《桃花源记》) 评诗：请写出下面诗评所对应的诗句。 搔首踌躇，顿觉萧疏短发，几欲不胜簪。于怀人伤乱之余，更嗟衰老，愈足悲矣。 (俞陛云《诗境浅说》) (4)__白头搔更短__， (5)__浑欲不胜簪__。(杜甫《春望》) 诵诗：清明时节，学校组织西湖研学旅行。你会在湖畔吟诵哪两句赞美西湖的诗？请简述理由。 (6)__几处早莺争暖树__， (7)__谁家新燕啄春泥__。 理由：(8)__这两句写所见禽鸟，莺歌燕舞，有静有动，“几处”勾画出莺歌的此起彼伏，“谁家”表现出诗人对春天到来的喜悦心理。(水光潋滟晴方好__山色空蒙雨亦奇__晴天，西湖水在阳光照耀下波光粼粼，十分美丽；雨雾下，西湖周边的群山迷迷茫茫，非常奇妙；这两句都贴切地表现出西湖山水的神韵。)__(2分) 4.下面这段小平同学写的活动感悟，衔接恰当的一项是(　C　)(3分) 美丽的春天又来到身边，这不禁让我对我们人生的春天产生了思考。________ ①这时的人生不就像含苞欲放的花骨朵吗？在父母的呵护下，一天一天地健康成长！ ②随着年岁的增长，人生的春天又在于成功之时，成功带来的是兴奋，是激动。 ③人生的春天，莫过于童年，人在孩提时代，是幸福快乐的，是无忧无虑的，是天真烂漫的。 ④当然，成功与你擦肩而过的那刻，也未尝不是人生的春天；经过失败，也许就能找到自信，超越自我。 A．③②①④ B．①②④③ C．③①②④ D．①③②④ 【活动二】班级开展现代文阅读活动，请你参与并完成任务。(34分) 茶花奶奶 黄晓君 ①我还挺小的时候回老家住了几天，住在奶奶家，奶奶的院子里种着许多植物，有鸡蛋花、人参果，还有一棵开得正盛的山茶花。 ②那茶花正好在我睡的房间窗外，在房间里的时候，我总是会不自觉望向那粉白色圆边花瓣的茶花。风经过的时候，她就随着风摇啊摇，仿佛嬉戏一般；风飘过了，她就渐渐停止摇曳，恢复刚才的身姿。我总盯着她入神，沉浸在宁静美好的时光里，嗅着春日里乡村独有的气息。 ③一天早上，我迷迷糊糊地醒来时，突然发现茶花下似有什么生物窸窸窣窣，于是小心地起身，渐渐凑向窗前。 ④一瞧，花枝上趴着一只拇指姑娘般大小的小人，叶绿色头发，身着与茶花花色一致的裙子，正沐浴着阳光，惬意地打着盹。我不禁惊呼一声，却把那小人吓醒，一个不稳，从花枝上摔下来，幸好被我接住了。 ⑤“哇，小孩！”那姑娘惊呼，似乎比我还惊讶，小小的体型显得很可爱，像动画里见过的小人族。 ⑥“你是精灵吗？茶花精灵？”我好奇地问道。 ⑦“你不怕我？”她说。 ⑧“不怕，你很可爱，就像拇指姑娘一样。”我笑道，仔细端详着“拇指姑娘”。 ⑨“咳咳，好吧，我的确是茶花精灵，看你睡着了，就出来打个盹。”她起身站在我掌心，拍拍裙子跟我对视。 ⑩“我只在童话里见过精灵，没想到这个世界真的存在精灵呀。”我有些兴奋，将茶花精灵安放在窗台。 ⑪“每棵植物都是有灵气的，如果被悉心照料，生长得好就可以化为精灵现形了。”茶花精灵笑容可掬，眼底有亮晶晶的阳光。 ⑫“那奶奶知道你的存在吗？” ⑬“不知道，奶奶老花眼，就算看见，也会以为看错了，索性别让她知道，我的存在只有你看见哦！” ⑭“那我该叫你什么呢？” ⑮“茶花姑娘吧，你呢？” ⑯“阿澄吧，”我抬头望了望蔚蓝澄澈的天空，“澄澈的澄。” ⑰于是我与茶花姑娘很快相谈甚欢，她给我娓娓道来奶奶的往事。她是四年前被奶奶带回家的树苗，被细心照料后化形，每天日子过得很惬意，晒晒午后微暖的阳光，听听鸟的叽叽喳喳，与奶奶同度过春与秋。 ⑱“她有个习惯，就是到了夜里，睡前总会感叹‘又过了一天’，我也就有了跟奶奶一样的时间观念，开开心心过一天，花开一天是一天。” ⑲她说，三年前爷爷病逝之后，奶奶就开始在睡醒时说“又是新的一天”，可能是因为爷爷是梦中去世的，奶奶变得对还健康活着的每一天充满感激，格外细心地照料院子里的植物，也把一切尽善尽美地做好。 ⑳我眼前浮现出奶奶在院子拿着水壶浇花的样子，隐隐约约能听见奶奶的呢喃，清水在壶里晃动的声音，抬头看到她银白色的发丝在新鲜的晨光下飘动。她的眼角长着皱纹，眼眸却依旧熠熠生辉，好像时光特别优待她，漂亮的眼眸正在慈爱地看着眼前的花骨朵，好像那是一个婴儿或者小猫小狗。 ㉑我用指头轻轻抚过她的头，温暖地笑道：“你知道吗？我的名字是爷爷起的，因为爷爷说我的眼睛像极了奶奶的眼睛。” ㉒“你的眼眸，如同蔚蓝天空的一抹云，如同澄澈湖水激起涟漪。” ㉓这时门外突然传来奶奶的声音，茶花姑娘赶紧躲了起来。奶奶慈祥地笑着，端着一碗热腾腾的粥进来递给我，正是我说过最爱喝的咸蛋瘦肉粥。品尝香气四溢的热粥时，我顺口称赞：“奶奶，你种的茶花好美啊。” ㉔奶奶笑得像初春的山花：“美吧，我可是很用心照顾的。” ㉕“你说这世上有没有精灵呢？奶奶，总觉得那茶花有灵气。” ㉖“没准真的有呢！” ㉗我转头凝望窗外的茶花，花儿时不时随着风儿摇曳，粉白色的花瓣在阳光下别有一番风情。 (选自《微型小说选刊》2022年第23期，有删改) 5．梳理情节，将下面图表补充完整。(3分) 6．文中画横线句说“隐隐约约能听见奶奶的呢喃”，你认为“奶奶”会“呢喃”些什么？请根据上下文推测呢喃的具体内容。(2分) 　示例一：茶花呀，你可要好好陪着我，我每天都来跟你做伴，我们一起做个伴…… 示例二：老头子，今天你好吗？阿澄陪着我，茶花陪着我。这花你看，我弄得好吧。阿澄长高了，但总是瘦瘦的，小脑瓜一天到晚不知道在想什么……　 7．根据文章内容，回答下面两个问题。(8分) (1)奶奶睡前总会感叹“又过了一天”；爷爷病逝后，奶奶开始在睡醒时说“又是新的一天”。“又过了一天”与“又是新的一天”，两句话表达的意思相同吗？为什么？(4分) __示例：不相同。奶奶睡前感叹“又过了一天”是庆幸自己开开心心过了一天。奶奶醒后说“又是新的一天”，这是在失去老伴经历痛苦、告别悲伤后，对生命更乐观的认识，对生活充满感激，她要尽情过好每一天。__ (2)文中两次提及“我”的名字，分别有什么作用？(4分) __第一次是向茶花精灵介绍自己叫什么；第二次介绍名字的由来，爷爷取名是因为“我”的眼睛像奶奶的眼睛。写出了爷爷奶奶之间的感情之深，更加突出奶奶替逝者好好活着的人生境界。__ 8．小杭同学将以此文参加班级的佳作朗诵会，想从以下两首贝多芬钢琴曲中选择一首作为背景音乐，你会建议她选哪一首？请结合本文内容简述理由。(5分) A．《命运交响曲》(乐曲基调：悲伤、激昂) B．《致爱丽丝》(乐曲基调：平静、柔美) __示例：选择B。文中虽表现出奶奶因爷爷去世的哀伤，但文章更多的是写奶奶照料茶花，通过“我”与茶花精灵平静的对话，透露的是奶奶宁静祥和的生活；文章加入“我”与“茶花精灵”就名字由来的叙述和对“茶花有灵气”的表述，体现出对生活充满诗意的赞美。因此用《致爱丽丝》平静、柔美的曲调来作为配乐正合适。__ 下面是一家社区家电维修店内海报和扇面广告。请阅读后完成相关任务。 (一)店内海报 (二)扇面广告 凡持有本店“小伞卡”的低碳社区居民，均可享受家电保修。家电不论品牌，包括冰箱、洗衣机、油烟机、消毒柜、电磁炉、微波炉、燃气灶、热水器、洗碗机、空调(挂式和柜式)、液晶彩电(非屏幕)。 1．家电出现故障只需拨打服务电话报修，我们将在36小时内提供上门服务(周一及法定节假日时间顺延)。 2．免收上门费及基础维修费，只收材料费。 3．“小伞卡”包年350元，孤寡老人1元！可上门办卡。 具体事宜可电联：13456789××× 小雨伞家电维修 其他注意事项：1.使用年限超过10年的家电，人为损坏与自然灾害导致的故障，家电的外壳已变形破损，水管、水阀、液晶屏、热水器内胆及镁棒、遥控器、燃气管道以及自行设计组装的家电，均不在保修范围。 2．家电清洗服务不在保修范围，如有需要可提供有偿服务。 3．家电出现故障，请及时联系报修，自行拆装、维护或外修，我们将不提供保修或报销费用。 (正面) (反面) 9.下面四人声称曾到“小雨伞”送修家电，所述与【店内海报】内容相符的一项是(　B　)(3分) A．小临：周五8：00送修热水器，周日9：00就修好取回了。 B．小平：周四16：00送修烤箱，周五16：00接电话通知后到店付款取回。 C．小余：周三12：00送修电吹风，交特殊材料费12元后开始检修。 D．小杭：周一15：00送修饮水机，周三16：00就修好领回了，付了10元工本费。 10．以下哪项更适合作为【扇面广告】的标题？请简述理由。(3分) A．好消息！好消息！ B．“小伞卡”，你也有吗？ C．一天不到1块钱，保修多种家电 D．家电保修，上门服务 　示例一：选择B。用问句的形式引人兴趣；同时给出了关键词“小伞卡”，力求给人印象深刻；“也”字暗示他人已办，从而起到推广效果。 示例二：选择C。指出了家电保修的核心要素，令人一目了然；用“一天不到1块钱”，让人觉得便宜，从而吸引人购买“小伞卡”。　 11．《低碳都市报》的记者就“小雨伞”家电维修的相关内容对店主进行如下采访。根据上述材料内容并结合生活实际，完成各小题。(10分) (1)如果你是店主，你会怎样回答记者的两组问题？ 问题【甲】：你开设“小雨伞”家电维修店的目的，除了经济因素外还有哪些？(4分) 问题【乙】：“小伞卡”服务为什么要分2种？其中孤寡老人为何仅收年费1元？(4分) 　问题【甲】：通过修理小家电，达到资源再利用、实现低碳城市的目标。通过办理“小伞卡”为不便送店维修的居民提供更便捷、更贴心的服务。 问题【乙】：为居民提供了上门保修的服务，正常350元年费是为了创业、赚钱；孤寡老人生活不易，收取象征性的1元费用，既维护了老人的尊严，又能为社区、社会做贡献，实现了我的社会价值。　 (2)如果你是记者，你还会替社区居民提一个怎样的问题？(2分) 　示例一：除了广告中的家电，其他相似的家电是否也能提供保修服务？ 示例二：如果遇到特别情况，能否提供对应的加急服务？如果有，如何收费？　 【活动三】感悟经典智慧。(18分) 【甲】 王起主文柄，志欲以白敏中为状元，病其人与贺拔惎为交友，惎有文而落拓①。因密令亲知申意，俾敏中与惎绝。前人复约敏中，为具以告之。敏中欣然曰：“皆如所教。”既而惎果造门，左右绐以敏中他适，惎迟留不言而去。俄顷，敏中跃出，连呼左右召惎，于是悉以实告。乃曰：“一第何患不致，奈轻负至交！”相与欢醉，负阳而寝。前人睹之，大怒而去。恳告于起，且云不可必矣。起曰：“我比只得白敏中，今当更取贺拔惎矣。” (选自五代王定保《唐摭言》卷八，有删改) 【注】①王起、白敏中、贺拔惎(jì)：均为人名。主文柄：主持科举考试。落拓：行为狂放不羁。 【乙】贫交行 〔唐〕杜甫 翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数。 君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。 【丙】 云映日而成霞，泉挂岩而成瀑。所托者异，而名亦因之。此友道之所以可贵也。 (选自清代张潮《幽梦影》) 12．阅读【甲】文，解释加点词。(3分) 语　句 方　法 释　义 病其人与贺 拔惎为交友 联系课内：渔人甚异之(《桃花源记》) (1)为……担忧、 担心　　 因密令亲 知申意 查阅词典：A.表明；B.申报；C.重复；D.约束(《古代汉语字典》) (2)__A__ (填序号) 左右绐以 敏中他适 结合语境推测 (3)__欺骗、骗__ 13.阅读【甲】文中的画线句，完成下面各小题。(8分) (1)白敏中在“俄顷”间想了些什么才“跃出”“连呼左右召惎”？根据上下文，简述你的推测。(4分) 　贺拔惎是个有才能的人，值得交往，我不能因为自己的原因放弃这个朋友。 后文中“乃曰：‘一第何患不致，奈轻负至交！’”句的意思是：并且说：“凭着才学，哪个门不通，怎么能对不起朋友？”由此推测出白敏中在“俄顷”间想的内容是：贺拔惎是个有才能的人，值得交往，我不能因为自己的原因放弃这个朋友。　 (2)王起为什么最后决定“更取贺拔惎”？请根据选文内容，简要分析。(4分) __白敏中是一个非常难得的人才，他把与贺拔惎的友谊看得比状元还重，可推测此人有过人之处。__ 14．下面对【乙】【丙】诗文内容的理解与分析，正确的一项是(　C　)(3分) A．【乙】诗是一首七言律诗，赞美了“管鲍之交”和揭示了今人交友的现象。 B．【乙】诗运用对比的手法、夸张的语气，抒发出诗人获得友谊后的喜悦。 C．【丙】文所述的意思是与不同的人做朋友，可能让你成为不一样的人。 D．【丙】文以自然景物为喻，让人明白成熟的人都要懂得相互妥协、帮助。 15．【甲】文中白敏中的行为、【乙】【丙】诗文所述内容，让你联想到《儒林外史》中哪个人物(如杜少卿、鲍文卿、匡超人等)的言行？并就此谈谈你对“交友”的看法。(4分) 　示例一：联想到杜少卿。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，荐举他入京做官，他用手帕包了头装病不去。当别人遇到困难时慷慨解囊，是个重朋友情谊的人。 示例二：联想到鲍文卿。鲍文卿是崔按察门下的戏子。按察夜读奏本，鲍文卿偶听到，毅然替素不相识、被朋友连累的向知县求情，是一个正直、重情重义的人。 示例三：联想到匡超人。得知曾经的恩人潘三获罪入狱，他急忙跑到京师避祸，与潘三撇清关系，拒绝对方的求助。可见他是个忘恩负义的人。　 【参考译文】 【甲】王起主持科举考试，准备取白敏中为状元，但是又担心他同贺拔惎往来。贺拔惎有文才，但狂放无羁。于是王起私下让亲信把他的意思告诉给白敏中，希望白敏中断绝同贺拔惎的交往。亲信再次约见白敏中，把话详细地告诉他，白敏中高兴地说：“都像您所指教的。”不久，贺拔惎果然拜访白敏中，白敏中的家人骗他，说白敏中出门不在家，贺拔惎等了很长时间，无言而离去。过了一会儿，白敏中马上跑出来，让仆人把贺拔惎喊回来，如实相告。并且说：“凭着才学，哪个门不通，怎么能对不起朋友？”于是共同饮酒，大醉，睡至日头老高，尚未起床。王起的人看到这情形，发怒而去。告诉了王起，并且说：“让他们断交是做不到的。”王起说：“我本来只想取中白敏中，现在更应该同时取中贺拔惎了。” 【丙】云彩映着阳光成为彩霞，泉水挂在山岩上成为瀑布。所凭借的东西不同，因而名称也随着不一样了。这也是朋友之道之所以可贵的道理。 【活动四】抒写情思。(46分) 16．请从下面名著中任选一本，按要求写一段120字左右的介绍语，推荐给初入中学的学弟学妹们。(6分) A．《简·爱》　　　　　B．《星星离我们有多远》 C．《红岩》 D．《世说新语》 要求：(1)开头需要有一个统领全段内容的句子；(2)至少一处使用“一方面……另一方面……”或“不仅……而且……”的句式；(3)使用打比方或作比较的方法；(4)语言简明、连贯、得体。 　示例一：推荐A。《简·爱》阐释了尊严与爱组成人生价值的主题。小说不仅让我们读到了一个孤女对自由与尊严的追求，而且让我们明白了爱人与被爱同样需要学会坚持与放弃。这本英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，就像一盏明灯照亮了无数人的心房，值得我们在初中里好好阅读。 示例二：推荐B。《星星离我们有多远》是一本介绍天文知识的书。此书不仅告诉你星星与地球间的距离，而且将天文学家的探索过程呈现出来。书中结合天文、历史知识，并配以构思巧妙的插图，图文并茂，比专业的天文书更通俗易懂。 示例三：推荐C。《红岩》反映的是全国解放前夕光明与黑暗之间展开的一场生死较量。小说在人物刻画上极具特色。一方面通过心理描写等揭示人物的精神世界，另一方面不断变换描写角度，展现了人物形象的丰富多彩。许云峰、江姐等革命者如一座座灯塔，一代代新中国青年向着信仰前进。 示例四：推荐D。《世说新语》是刘义庆所著的一部志人小说集。读此书不仅可以看到魏晋时期几代士人的群像，而且可以借此了解那个时代上层社会的风尚。我们熟知的“谢女咏雪”“子猷访戴”等故事都出自此书。它是笔记小说的先驱，比同时代的人物传记更具阅读魅力。　 17．阅读下面文字，按要求写作。(40分) “与朋友交游，须将他们好处留心学来，方能受益。” “对绿竹得其虚心，对黄华(菊花)得其晚节，对松柏得其本性，对芝兰得其幽芳，则游览处皆师友也。” (选自清代王永彬的《围炉夜话》) 古今中外，很多重要的人、事、物都有值得我们学习和仿效的地方。对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。 要求：(1)题目自拟，文体自定(诗歌除外)；(2)字数600—800；(3)不得抄袭、套作；(4)不出现真实的校名和师生姓名。 __略__ 学科网（北京）股份有限公司 $$