九上 第1单元 基础自测-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册语文同步评价作业教师用书配套Word（统编版）

第一单元　基础自测(见学生用书P1)

【课时基础积累】

给加点字注音或看拼音写汉字。

1　沁园春·雪

读读写写

妖娆(　ráo　)　　　　　　折腰(　zhé　)

顿失tāo tāo(　滔　)(　滔　)    　　　风sāo(　骚　)

天jiāo(　骄　)    风liú(　流　)

课下注释

成吉思汗(　hán　)

惟余mǎng mǎng(　莽　)(　莽　)

原chí là象(　驰　)(　蜡　)

稍xùn风骚(　逊　)

红zhuāng素裹(　装　)

课文积累

引无数英雄jìng折腰(　竞　)

2　周总理，你在哪里

读读写写

宿营(　sù　)    谷suì(　穗　)

海fáng(　防　)    gōu火(　篝　)

沉diàn diàn(　甸　)(　甸　)

3　我爱这土地

读读写写

汹涌(　xiōng　)    sī哑(　嘶　)

lí明(　黎　)    fǔ烂(　腐　)

4　乡　愁

课文积累

yóu票(　邮　)    海xiá(　峡　)

5　你是人间的四月天

——一句爱的赞颂

读读写写

娉婷(　pīng　)    冠冕(　guān　)

鲜妍(　yán　)    呢nán(　喃　)

轻líng(　灵　)

6　我　看

读读写写

忧戚(　qī　)    摇曳(　yè　)

bó发(　勃　)    丰rùn(　润　)

沉zuì(　醉　)    màn游(　漫　)

流pàn(　盼　)    飘yì(　逸　)

课下注释

枉然(　wǎng　)

课文积累

谐奏(　xié　)    níng望(　凝　)

【单元积累与运用】

1．下列词语中加点字注音和词语书写完全正确的一项是(　C　)

A．分外(fèn)    谐奏(xié)

冠冕(ɡuàn)    唯余莽莽(mǎnɡ)

B．丰润(rùn)    鲜妍(yán)

枉然(wǎnɡ)    成吉思汗(hàn)

C．篝火(ɡōu)    折腰(zhé)

娉婷(pīnɡ)    稍逊风骚(xùn)

D．谷穗(suì)    妖娆(náo)

汹涌(yǒnɡ)    红妆素裹(ɡuǒ)

【解析】A.冠—ɡuān，唯—惟；B.汗—hán；D.娆—ráo，妆—装。

2．下列有关文学、文化常识表述有误的一项是(　C　)

A．“稍逊风骚”中“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

B．词，又名诗余、长短句，是盛行于宋朝的一种文学体裁，不同词牌在字数、句数、平仄等方面都有规定。

C．艾青，原名蒋正涵，号海澄，现代著名诗人，成名作《雪落在中国的土地上》，发表时第一次使用了“艾青”的笔名。

D．《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》作者林徽因，是“新月诗派”的代表诗人之一，也是中国第一位女性建筑学家。

【解析】艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》。

3．下列括号内对句子的解说有误的一项是(　D　)

A．我们深知越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越充满风险挑战乃至惊涛骇浪。(单句)

B．“中国粮”要用“中国种”，粮食安全要有“中国芯”。(并列复句)

C．死一般的寂静牢狱中，他一次次想象自己与西方先知的对话，然后一字字记下。(承接复句)

D．让古籍“活起来”，这既是对文明根脉的溯源，也是对时代发展的思考。(递进复句)

【解析】此句是一个并列复句。

4．下列句子有语病的一项是(　C　)

A．诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美，更有利于情感的抒发。

B．艾青的诗歌没有华丽的藻饰，也较少生硬的欧化句子，其语言朴素生动，富有生命力。

C．生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有诗的模样了；虽然再适当融入联想和想象，却有诗的味道了。

D．《我看》这首诗写的是春天留给诗人的印象以及诗人从中获得的生命感悟。

【解析】关联词语使用不当，最后两个分句之间是假设关系，应把“虽然……却……”改为“如果……就……”。

5．将下列语句依次填入文段横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是(　B　)

读现代诗歌要注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。____________，____________。____________，____________，如林徽因的《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》。____________，但又常常运用有规律的排比、复