《水浒传》仿真演练(1)-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册语文同步评价作业教师用书课件PPT（统编版）

仿真演练(一) 《水浒传》导读 九年级上册 1 1．名著阅读。 请根据画线内容，对相关人物做点评。 《水浒传》选段 点　评 　　林冲见了，叫道：“师兄那里去？”①智深道：“我来帮你厮打。”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，一时间无礼。②林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”③智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”林冲见智深醉了，便道：“师兄说得是。林冲一时被众人劝了，权且饶他。”智深道：“但有事时，便来唤洒家与你去。” ①③两处分别表现出鲁智深 ______________________、____________的性格特征；从②处可以看出林冲具有 _______________的性格特点。 侠肝义胆(疾恶如仇) 不畏强权 委曲求全 2．名著阅读。 老师建议阅读《水浒传》时可以将某一人物相关的章节进行集中阅读。同学们摘录出与林冲相关的部分章节。 第七回　花和尚倒拔垂杨柳　①__________误入白虎堂 第八回　林教头刺配沧州道　②__________大闹野猪林 第十回　林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场 第十一回　朱贵水亭施号箭　林冲雪夜上梁山 第十九回　林冲水寨大并火　③________梁山小夺泊 豹子头 鲁智深 晁盖 (1)请同学们将以上回目补充完整。 (2)有同学认为林冲性格中既有隐忍退让的一面，也有果断狠厉的一面，请结合具体故事情节加以分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________ 妻子遭到调戏，林冲本要惩治恶人，但一看是高太尉养子高衙内，虽 然怒火中烧，还是强忍了下来；林冲被高俅设计陷害，误闯白虎节堂， 惹上官司，发配沧州，也没有反抗，有“忍”和懦弱的一面。晁盖等人上 梁山时王伦百般推辞，后林冲被吴用所激，杀了王伦，推晁盖做了大头 领，体现了他果断狠厉的一面。 3．名著阅读。 早在明清时代，就有学者对《水浒传》中的人物绰号进行研究和考证：有的因为外貌特征，有的来自能力绝技，还有的源于人物品行。请根据示例，列举一个你熟悉的水浒人物及其绰号，并用两个四字词语介绍其由来。 示例人物：鲁智深 绰号：花和尚 由来：剃发为僧，背刺花绣 人物：______ 绰号：______ 由来：______________________ 人物：______ 绰号：_________ 由来：______________________ 人物：______ 绰号：_________ 由来：______________________ 人物：_______ 绰号：_______________ 由来：__________________________ __________________ 武松 行者 杀人被追，扮成头陀 林冲 豹子头 豹头环眼，燕颔虎须 花荣 小李广 擅长射术，箭法精准 戴宗 神行太保 会“神行法”，一日千里(任 选一个人物即可) 4． 名著阅读。 强国离不开知识的浇灌，伟大领袖毛主席就常读四大名著。这些名著情节跌宕，引人入胜，体现出古代白话小说的典型艺术手法。请以《水浒传》为例，完成下表。   艺术手法 典型回目 相关情节 善于 ①_________ 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 吴用等人从杨志手中劫走了财物后，结尾处才交代下麻药的方法。 武松威震安平寨 施恩义夺快活林 武松被发配大牢，既没有被打杀威棒，也没有被暗算，反而每日优待伺候，三日后才知是施恩有求于他。 善于设 置误会 ②_____(填入相应章节的选项) A．放冷箭燕青救主　劫法场石秀跳楼 B．黑旋风乔捉鬼 梁山泊双献头 李逵误会宋江抢了刘太公女儿，要砍宋江。 追求离 奇巧合 林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场 ③_____________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 设下悬念 B 大雪压垮了草屋，林冲因此外出，躲过 了陆谦的谋害/林冲为了避雪而到山神庙，正 好撞破陆谦等三人说出谋害手段，借此报仇。 5． 名著阅读。 以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。任务涉及《水浒传》的相关内容，请根据名著回答相关问题。 阅读名著 阅读 策略 内容呈现 问题与理解 《水浒传》 关注 章回 目录 第十二回　梁山泊林冲落草　汴京城杨志卖刀 第十三回　急先锋东郭争功　青面兽北京斗武 第十六回　杨志押送金银担　吴用智取生辰纲 问题：把有关杨志的章回放在一起阅读有何意义？ 我的理解：___________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ________________________________ ①长篇章回体小说塑造的人物 众多，单个英雄人物的故事往往是穿插出 现，较难厘清；②集中阅读有关杨志的相 关章回内容，可以帮助读者更好地梳理情 节发展过程，全面把握杨志的形象。 6．名著阅读。 阅读《水浒传》，回答相关问题。 【材料甲】 五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼，上有牌额写着道“飞云浦”三字。(A)见了，假意问道：“这里地名唤作甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”(A)站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却被(A)叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，(A)右脚早起，扑通的也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。(A)喝一声“那里去！”把枷只一 扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。(A)奔上前去，望那一个走的后心上，只一拳打翻，就水边拿起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地上。却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。 (选自《水浒传》第三十回) (1)文段中的A是________(人名), 他大闹飞云浦的原因是______________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____ 。 武松 武松为助施恩 夺回快活林，醉打蒋门神。张督监假意宴请武松，实则陷害武松偷盗财 物，在发配恩州的路上，武松发现蒋门神等派人想偷偷杀害他(意对即 可) (2)《水浒传》中有许多的“打杀”情节，如选段中的“大闹飞云浦”， 另外还有“拳打镇关西”“怒杀阎婆惜”等。请说一说“怒杀阎婆惜”的原因。 _______________________________________________________________ ______________________________________________ 【材料乙】 话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一托红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦，下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；挎口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须…… 因为宋江私自释放晁盖，晁盖让刘唐送信及五十两黄金酬谢，被阎婆 惜发现，阎婆惜威胁宋江，宋江一怒之下杀了她。 (选自《水浒传》第十二回) (3)选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？请概括他的性格特征。 _________________________________________________________ (4)下列故事均出自《水浒传》，其中哪一个故事能表现“合作”这个主题， 请选择并简述理由。 A．景阳冈打虎 B．汴京城卖刀 C．智取生辰纲 D．三打祝家庄 青面兽杨志。精明能干，谨慎小心；刚愎自用，行为粗暴。 我选择 (　 　)，理由：　______________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____ C 吴用一行七人精心策划，相互合作，劫取了 生辰纲。(杨志一行人因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲。) 示例二：D　三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家 庄。 本课结束！ $$