选择题提升训练59 冷战与国际格局的演变--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

选择题提升训练59冷战与国际格局的演变 教材改编题一固基础 1.(据中外历史纲要下P10“教材插图”改编)历史地图是展现前人活动与地理空间结 合的重要史料。观察下面地图，理解准确的是( 一地区界 美、苏、英、法分区占领德国和柏林示意图 A冷战风云笼罩，造成分裂与对抗 B柏林被分区占领，局部热战出现 C.美苏操纵欧洲，北约与华约对峙 D德国实现统一，西欧走向联合 2.(据中外历史纲要下P学思之窗”改编)1945年2月，斯大林在雅尔塔会议上说： 波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题，而且是个安全问题.因为苏维埃国 家一些极为重要的战略问题都与波兰有关..波兰问题对苏维埃国家来说是一个 生死攸关的问题。”这表明苏联( A利用波兰问题来应对冷战 B努力扩大在世界的影响力 C,积极和美国争夺世界霸权 D,与美国进行意识形态对抗 3.(据中外历史纲要下P14“史料阅读改编)1971年尼克松在堪萨斯城发表讲话，公 开承认美国已不再是世界头号国家，提出了世界“五大力量中心说”。这( A反映出国际格局的深刻变动 B.取决于西欧、日本的快速发展 C.得益于西欧中心地位的衰落 D.折射出新兴国家群体性崛起 4.(据中外历史纲要下P12“历史纵横”改编)1946年2月美国驻苏联代办乔治凯南 在给美国国务院的电报中称：“苏联国内的制度、意识形态和历史决定了它必然要 谋求无限制的扩张，如何对待这个力量的问题，无疑是我国外交面临的最巨大的 任务。9月苏联驻美国大使诺维科夫在给莫斯科的电报中说：“战后美国外交政策 反映了美国垄断资本帝国主义倾向，它的特征就是在战后谋求世界霸权，美国正 积极..准备针对苏联的战争。对上述两封电报，下列表述正确的是( ) A标志着两极格局由此正式形成 B美国率先挑起了对苏联的冷战 C.美苏双方正在从合作转向对抗 D,电报反映了杜鲁门主义的出台 5.(据中外历史纲要下P1s“问题探究"改编)赫鲁晓夫在回忆录中谈到某事件时说： “尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找 到了共同的立场和共同的语言。”该事件() A直接导致德国一分为二 B.美苏对其事件谨慎处理避免核战风险 C标志两极格局正式形成 D.以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解 经典模拟题—提能力 6.(2024重庆三模)1946年9月，美英在德国的占领区合并后，美国国务卿贝尔纳 斯公开表示：“德国是欧洲的一部分，假如具有丰富煤铁资源的德国变成一个贫民 院的话，欧洲的恢复…必将很慢。”为此，美、英大幅度削减了用于支付赔偿的 德国工厂数量。这表明() A美国开始实施欧洲复兴计划 B.美英有意推动德国的统 C西欧的联合符合美国的利益 D德国成为对抗苏联的砝码 7.(2024山东日照三模)1956年8月，美国通过向国外派遣体育、艺术等各界知名 人士的《国际文化交流与贸易参展法》，永久性开展对外体育文化交流。1956一1964 年，共实施62次体育代表团访问项目，访问了100多个亚、非、拉国家和地区。 这反映了美国( ) A正视第三世界兴起的现实 B.对外战略发生根本性转变 C.以文化渗透替代武装颠覆 D.将遏制战略向亚非拉延伸 8.(2024内蒙古包头三模)1960年，法国总统戴高乐在与苏联最高领导人赫鲁晓夫 会谈时提出“缓和、谅解、合作的建议，表示同苏联建设一个“从大西洋到乌拉尔， 的大欧洲的设想；1963年，法国大西洋舰队从北约撤出。这表明() A欧洲一体化发展趋势 B.资本主义阵营出现分化 C.冷战对峙与竞争状态 D.法国战略目标发生改变 9.(2024广东汕头二模)20世纪50年代初，英国首相丘吉尔说：“我们同欧洲州在一起， 但不是其组成部分。我们对它感兴趣，同其联系交往，但不能被并入或同化。”这 表明，当时( ) A英国反对欧洲走向统一 B.资本主义阵营出现分化 C欧洲联合威胁英国安全 D英国极力维持大国地位 10.(2025·河南信阳一模)20世纪60年代初，肯尼迪政府对中国持“极度悲观的态 度”，他甚至考虑发动一场核打击。但是，1962年美国务院新设了一个“大陆中国 事务科，不久升格为完全独立的亚洲共产主义事务”司。1963年，肯尼迪又宣 布我们并不拘泥于一项敌视红色中国的政策”。这() A.直接推动了中美关系的改善 B标志美国“遏制中国的失败 C.因为美苏争霸美国丧失优势 D.是美国对外争霸图谋的需要 11.(2024山东潍坊三模)下表为1961一1986年不结盟运动成员数量及非洲成员数 量变化，该变化() 时间 1961年 1964年 1970年 1973年 1976年 1979年 1983年 1986年 数量 不结盟运动 25 47 53 75 86 95 100 101 成员数量 非洲成员 11 28 32 41 47 51 51 51 数量 A瓦解了资本主义殖民体系 B.利于推动国际新秩序的建立 C.反映了国际形势趋于缓和 D.加强了经济区域集团化趋势 高考真题冲高考 12.(2023·江苏高考，15)1960年9月，民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制， 联邦德国随即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商，到12 月底双方重新恢复协定，民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决 () A.导致西方阵营逐渐分化 B.凸显了双方政策的务实性 C.助推美苏关系全面缓和 D,有利于战后欧洲经济复苏 13.(2022海南高考，13)下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了() A热核武器竞赛的现实 B.意识形态的斗争 C热战一触即发的危险 D.冷战对峙的加剧 14.(2024河北高考，16)1961年，美国为解决国际收支问题，迫使西德与之达成协 议，由西德增加从美国购进武器的数量，并使用美国在西欧的供应线、仓库和维 修设备，直到足以抵偿1961年和1962年美国驻军西德所需的美元费用。美国与 其他北约国家也进行了类似的谈判。这主要反映出( A美苏关系相对缓和 B.世界多极化趋势进一步加强 C.西方阵营逐渐分化 D.美国竭力维护经济霸主地位 15.(2023全国甲卷，35)1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为 “民主种子”项目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予 种植指导，同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子项目的实 施() A反映两极格局形成后美苏对抗的升级 B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革 C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放 D.凸显了对第三世界地区的宣传与争夺 参考答案 1.A[1949年，在美国和苏联的干预下，德国分裂，故选A项：德国分裂属于冷 战，故排除B项：华约诞生于1955年，与题目中的时间不符，故排除C项：德 国于1990年实现统一，与题目中的时间“1945一1949年”不符，故排除D项。1 2.B 3.A据本题时间信息可知准确时空是：1971年（世界）。根据材料“公开承认美国 已不再是世界头号国家，提出了世界·五大力量中心说可知，尼克松意识到美国 的世界地位受到其他力量中心的冲击，这实际上是国际格局的深刻变动，多极化 趋势发展，A项正确：材料提及“五大力量中心说”，西欧、日本只是其中一部分， 排除B项：西欧中心地位的衰落与两次世界大战有关，二战后西欧实力得到一定 恢复，排除C项；材料提及五大力量中心说”，新兴国家群体性崛起只是其中一 部分，排除D项。故选A项。] 4.C【据题干并结合所学知识可知，凯南和诺维科夫的电报都指责对方或“谋求无 限制的扩张”，或“谋求世界霸权”，并将向本国发动战争，使美苏由二战中的盟友 逐渐变为敌对者，故选C项：“两极格局由此正式形成是20世纪50年代中期， 美苏全面冷战对峙，排除A项：“美国率先挑起了对苏联的冷战”的标志是1947年 的杜鲁门主义，排除B项：“杜鲁门主义的出台”是指美国总统杜鲁门于1947年在 国会上的演说，排除D项。] 5B「据材料肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同 的语言可知，针对古巴导弹危机，美苏双方都非常的谨慎，害怕直接的军事冲突， 即美苏谨慎处理避免核战风险，故选B项。】 6D[据材料信息并结合所学可知，美英在德国的占领区合并后，为了欧洲整体 的恢复，不希望德国经济陷入崩溃，因此大幅度削减了用于赔偿的德国工数量， 这背后反映出的是德国经济恢复对欧洲的重要性。同时，这一做法也透露出美英 希望利用德国来制衡苏联的意图，德国因此成为冷战时期对抗苏联的一枚关键棋 子，故选D项。] 7.D[据材料信息并结合所学可知，这种文化交流和体育外交是美国对外政策的 一种手段，旨在通过非军事手段来对抗苏联的影响力，特别是在新兴独立的国家 中。这种策略反映了美国在冷战期间试图在全世界范围内与苏联进行竞争，包括 在亚洲、非洲和拉丁美洲这些传统上不直接处于东西方对抗前沿的地区。通过这 种方式，美国试图在第三世界国家中建立和巩固其影响力，同时遏制苏联和其盟 国的势力范围扩张，故选D项。】 8B[1960一1963年正处于美苏冷战过程中，而作为资本主义阵营中的一员，法 国总统戴高乐却与苏联领导人会谈并提出缓和、谅解、合作”的建议，还表示要 同苏联合作，建设一个“从大西洋到乌拉尔的大欧洲的设想，与此同时，法国 大西洋舰队从北约撤出，这些做法与以美国为首的资本主义阵营的主张明显不一 致，表明资本主义阵营出现了分化，故选B项。] 9D[丘吉尔的话表明英国希望与欧洲国家保持联系和交往，但不希望被欧洲同 化或并入。这反映出英国试图凌驾和超越欧洲之外去影响和干预欧洲事务，极力 维持其独立的大国地位，故选D项：丘吉尔的话并没有表明英国反对欧洲走向统 一，而是表达了一种既想保持联系又想保持独立的态度，且欧洲当时并没有走向 统一，排除A项：欧共体的成立和发展，日本经济的起飞”及其要成为政治大 国的追求，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化，排除B项；材料内容只是丘 吉尔对英国与欧洲关系的看法，并没有欧洲联合威胁英国安全的描述，C项与材 料主旨不符，排除。】 10D[考虑到当时的美苏争霸背景，美国需要调整其全球战略以更好地应对苏联 的挑战。在这种背景下，改变对中国的政策是美国调整全球战略的一部分，旨在 改善与中国的关系或至少避免与中国发生冲突，以便将更多精力和资源用于对抗 苏联，故选D项；中美关系的改善要到1972年，A项时空不符，排除；B项材 料无法体现，排除；20世纪60年代，美苏争霸中美国并未丧失优势，C项与史 实不符，排除。】 11.B[根据表格数据可知，1961年到1986年期间，不结盟运动成员国数量和非 洲成员国数量都呈现出增长的趋势。这表明第三世界国家在国际舞台上的影响力 增强，有利于推动国际新秩序的建立，促进国际关系民主化，故选B项：20世纪 90年代初，资本主义殖民体系彻底瓦解，排除A项：不结盟运动本身是一个政治 组织，其成员国的增加可能更多地反映了政治上的共同目标和立场，而不是国际 形势的缓和，排除C项：不结盟运动主要是一个政治组织，其成员国的增加与经 济区域集团化没有直接关系。经济区域集团化更多的是经济领域的合作和一体化， 而不是政治领域的合作，排除D项。] 12.B据材料不断协商*到12月底双方重新恢复协定等信息可知，联邦德国 宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定是为了对抗民主德国对西柏林通道实施 的无限期边界管制，经过协商，双方重新恢复了协定，民主德国也废除了对西柏 林的限制措施，可见双方政策的制定是出于本地区发展的需要，这凸显了双方政 策的务实性，故选B项。欧洲共同体的成立和发展，日本经济的起飞及其对成为 政治大国的追求等，使得以美国为首的西方阵营逐渐分化，排除A项：“全面”一 词过于绝对，排除C项；材料只涉及民主德国和联邦德国，不能引申为欧洲，排 除D项。] 13B「根据图片信息，在苏联漫画中美国为导弹装上和平鸽的头和尾巴，反映了 当时苏联讽刺美国的冷战政策严重威胁了世界和平，说明当时美苏双方存在着激 烈的意识形态冲突，故选B项；1953年美苏并未进行热核武器竞赛，排除A项： 图片中美国人为导弹扮上了和平鸽的形象，说明美苏双方并未突破冷战的界限， 排除C项；苏联的漫画将导弹扮上了和平鸽的形象，说明这一时期美苏冷战对峙 相对缓和，排除D项。] 14.D[据材料并结合所学可知，面对国际收支问题、布雷顿森林体系动摇等，美 国迫使西德等北约盟国承担更多的费用，“使用美国在西欧的供应线、仓库和维修 设备”，以竭力维护其经济霸主地位，故选D项：“美苏关系相对缓和”是在1985 年后，1962年发生了古巴导弹危机，排除A项：“世界多极化趋势进一步加强”是 在1991年两极格局解体后，排除B项：“西方阵营逐渐分化”的标志有欧洲共同体 的成立和发展，日本经济的起飞”及其要成为政治大国”，与题意不符，排除C 项。】 15.D[根据材料，联系1952年的时代背景可知，美国在对菲律宾进行经济援助 的同时，也传播了西方价值观，反映了美国的“和平演变”战略，其目的是通过经 济上的援助，思想上的和平演变，最终在政治上控制第三世界国家，故选D项。 1952年两极格局尚未正式形成，排除A项。促进菲律宾经济发展与观念变革是该 项目实施的客观影响，并非美国的目的，排除B项。美国意在控制第三世界国家， 达到其争霸目的，而非推动亚非拉地区的民族独立与解放，排除C项。]