Unit 6 In a nature park (单元语音专项训练）英语人教PEP版五年级上册

Unit 6 In a nature park 语音专项 专题内容： 1. 课本回顾：带领孩子们系统梳理课本内容，精准锁定关键考点板块； 2. 考点解读：深入解读各考点、命题规律及答题要点，将复杂知识点拆解为易懂的学习内容； 3. 考点精练：精选典型题，分层设计练习，通过针对性训练检测学习成果，及时查漏补缺； 4. 绘本阅读：精选优质绘本资源，通过生动故事引导孩子们在情境体验中强化语调语感。 课本回顾 考点解读 字母组合 ou 在英语单词中常发 /aʊ/，如：house, mouse, sound, count 拓展： 字母组合ou在英语单词中的发音较为多样，常见的发音还有/ʌ/、/əʊ/、/uː/ ，以下是具体介绍： 1. 发 /ʌ/ 例如：country：读音为 /ˈkʌntri/ ，名词，意为 “国家” young：发音是 /jʌŋ/ ，形容词，意思是 “年轻的” enough：读音为 /ɪˈnʌf/ ，形容词，意为 “足够的；充足的” touch：发音是 /tʌtʃ/ ，动词，意思是 “触摸；碰” 2. 发 /əʊ/ 少数单词中：ou 发 /əʊ/ ，这种情况相对较少，需要特别记忆 。 例如：soup：读音为 /suːp/ ，名词，意为 “汤；羹” group：发音是 /ɡruːp/ ，名词，意思是 “组；群” you：读音为 /juː/ ，代词，意为 “你；你们” 3. 发 /uː/ 在极少数单词中：ou 发 /uː/ 。 例如：through：读音为 /θruː/ ，介词，意为 “穿过；通过” 一、判断句子中画线部分发音是(T)否(F)相同。例题 ( )1. Wow! There are many flower gardens. How beautiful! ( )2. The mouse is afraid of the brown cat. ( )3. My favourite pet is the mouse. I like its small mouth. ( )4. Your mother has long brown hair. She looks young. ( )5. There are many houses around the big mountain. 1.Wow, flower 和How 中的字母组合ow 都发/ aʊ/ 的音。 2.mouse 中的字母组合ou 和brown 中的字母组合ow 都发/ aʊ/ 的音。 3.favourite 中的字母组合ou发/ə/的音；mouse和mouth中的字母组合ou都发/ aʊ /的音。 4.Your 中的字母组合ou 发/ɔ:/ 的音；brown 中的字母组合ow 发/ aʊ / 的音；young 中的字母组合ou 发/ʌ/ 的音。 5.houses，around 和mountain 中的字母组合ou 都发/ aʊ / 的音。 答案：TTFFT 考点精练 选出画线部分读音不同的一项 ( )1.house B. mouse C. young D. sound ( )2.count B. group C. around D. mountain ( )3.country B. touch C. enough D. mouth ( )4.mouse B. through C. houses D. sound ( )5.soup B. group C. young D. you ( )6.sound B. favourite C. mountain D. around ( )7.young B. enough C. group D. touch ( )8.house B. your C. mouse D. count ( )9.through B. soup C. group D. young ( )10.around B. country C. mouth D. houses ( )11.touch B. enough C. sound D. young ( )12.you B. through C. group D. soup ( )13.count B. young C. mouse D. house ( )14.country B. touch C. you D. enough ( )15.mountain B. through C. around D. sound ( )16.soup B. young C. group D. you ( )17.mouth B. favourite C. houses D. mouse ( )18.young B. count C. enough D. touch ( )19.group B. through C. soup D. you ( )20.your B. around C. mountain D. count ( )21.touch B. through C. country D. young ( )22.sound B. enough C. mouse D. house ( )23.you B. group C. country D. soup ( )24.houses B. through C. mouth D. around ( )25.enough B. soup C. young D. touch ( )26.around B. favourite C. count D. mouse ( )27.your B. you C. group D. soup ( )28.country B. through C. touch D. enough ( )29.mountain B. young C. sound D. houses ( )30.group B. count C. soup D. you 绘本阅读 绘本《Toby and the Eagle》讲述的是讲述了男孩托比跟随学校郊游时与一只老鹰之间发生的故事，Toby因爬树捡风筝而靠一窝雏鹰太近冒犯了母鹰。本文为记叙文，故事充满温情，激发读者同理心；通过环境的描写和情节发展的转折，突出了“人与自然--人与动物”的主题；传达出“爱护环境、保护动物，人与自然、人与动物和谐相处”的主题意义。大家一起读读吧，注意语音语调哦~ 参考答案 1.答案：C 解析：A. house 中 ou 发 /aʊ/（文档明确 house 是 ou 发 /aʊ/ 的例词）；B. mouse 中 ou 发 /aʊ/（文档例词，发音符合规则）；C. young 中 ou 发 /ʌ/（文档明确 young 发音为 /jʌŋ/）；D. sound 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）。因此 C 项发音不同。 2.答案：B 解析：A. count 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；B. group 中 ou 发 /əʊ/（文档归类为 ou 发 /əʊ/ 的例词，音标 /ɡruːp/）；C. around 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 提到 around 中 ou 发 /aʊ/）；D. mountain 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）。因此 B 项发音不同。 3.答案：D 解析：A. country 中 ou 发 /ʌ/（文档例词，/ˈkʌntri/）；B. touch 中 ou 发 /ʌ/（文档例词，/tʌtʃ/）；C. enough 中 ou 发 /ʌ/（文档例词，/ɪˈnʌf/）；D. mouth 中 ou 发 /aʊ/（例题 3 提到 mouth 中 ou 发 /aʊ/）。因此 D 项发音不同。 4.答案：B 解析：A. mouse 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；B. through 中 ou 发 /uː/（文档明确 through 发音为 /θruː/）；C. houses 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；D. sound 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 5.答案：C 解析：A. soup 中 ou 发 /əʊ/（文档归类，音标 /suːp/）；B. group 中 ou 发 /əʊ/（文档例词）；C. young 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；D. you 中 ou 发 /əʊ/（文档归类，音标 /juː/）。因此 C 项发音不同。 6.答案：B 解析：A. sound 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；B. favourite 中 ou 发 /ə/（例题 3 指出 favourite 中 ou 发 /ə/）；C. mountain 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；D. around 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）。因此 B 项发音不同。 7.答案：C 解析：A. young 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；B. enough 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；C. group 中 ou 发 /əʊ/（文档例词）；D. touch 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）。因此 C 项发音不同。 8.答案：B 解析：A. house 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；B. your 中 ou 发 /ɔː/（例题 4 指出 your 中 ou 发 /ɔː/）；C. mouse 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；D. count 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 9.答案：D 解析：A. through 中 ou 发 /uː/（文档例词）；B. soup 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）；C. group 中 ou 发 /əʊ/（文档例词）；D. young 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）。因此 D 项发音不同。 10.答案：B 解析：A. around 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；B. country 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；C. mouth 中 ou 发 /aʊ/（例题 3 例词）；D. houses 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）。因此 B 项发音不同。 11.答案：C 解析：A. touch 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；B. enough 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；C. sound 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；D. young 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）。因此 C 项发音不同。 12.答案：B 解析：A. you 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）；B. through 中 ou 发 /uː/（文档例词）；C. group 中 ou 发 /əʊ/（文档例词）；D. soup 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）。因此 B 项发音不同。 13.答案：B 解析：A. count 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；B. young 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；C. mouse 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；D. house 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 14.答案：C 解析：A. country 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；B. touch 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；C. you 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）；D. enough 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）。因此 C 项发音不同。 15.答案：B 解析：A. mountain 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；B. through 中 ou 发 /uː/（文档例词）；C. around 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；D. sound 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 16.答案：B 解析：A. soup 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）；B. young 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；C. group 中 ou 发 /əʊ/（文档例词）；D. you 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）。因此 B 项发音不同。 17.答案：B 解析：A. mouth 中 ou 发 /aʊ/（例题 3 例词）；B. favourite 中 ou 发 /ə/（例题 3 指出）；C. houses 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；D. mouse 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 18.答案：B 解析：A. young 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；B. count 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；C. enough 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；D. touch 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 19.答案：B 解析：A. group 中 ou 发 /əʊ/（文档例词）；B. through 中 ou 发 /uː/（文档例词）；C. soup 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）；D. you 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）。因此 B 项发音不同。 20.答案：A 解析：A. your 中 ou 发 /ɔː/（例题 4 指出）；B. around 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；C. mountain 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；D. count 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）。因此 A 项发音不同。 21.答案：B 解析：A. touch 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；B. through 中 ou 发 /uː/（文档例词）；C. country 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；D. young 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 22.答案：B 解析：A. sound 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；B. enough 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；C. mouse 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；D. house 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 23.答案：C 解析：A. you 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）；B. group 中 ou 发 /əʊ/（文档例词）；C. country 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；D. soup 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）。因此 C 项发音不同。 24.答案：B 解析：A. houses 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；B. through 中 ou 发 /uː/（文档例词）；C. mouth 中 ou 发 /aʊ/（例题 3 例词）；D. around 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）。因此 B 项发音不同。 25.答案：B 解析：A. enough 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；B. soup 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）；C. young 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；D. touch 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 26.答案：B 解析：A. around 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；B. favourite 中 ou 发 /ə/（例题 3 指出）；C. count 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；D. mouse 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 27.答案：A 解析：A. your 中 ou 发 /ɔː/（例题 4 指出）；B. you 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）；C. group 中 ou 发 /əʊ/（文档例词）；D. soup 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）。因此 A 项发音不同。 28.答案：B 解析：A. country 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；B. through 中 ou 发 /uː/（文档例词）；C. touch 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；D. enough 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）。因此 B 项发音不同。 29.答案：B 解析：A. mountain 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）；B. young 中 ou 发 /ʌ/（文档例词）；C. sound 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；D. houses 中 ou 发 /aʊ/（例题 5 例词）。因此 B 项发音不同。 30.答案：B 解析：A. group 中 ou 发 /əʊ/（文档例词）；B. count 中 ou 发 /aʊ/（文档例词）；C. soup 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）；D. you 中 ou 发 /əʊ/（文档归类）。因此 B 项发音不同。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$力声北极星分级绘本第三集上，托比和老英to be . and the eagle he wants nature park，lake path, forest, fly a kite tree, wind brunch, eagle next week, sense structures, there is other. The nature park is very beautiful. Tuban john a visiting is with their class. Look at the mountains and the lake. There is a path between the forest and the lake. John and toby follow the park. This is a great plaster flying kite. Says to be toby gets his kite out of his back. IT flies as high as the trees. The kite rises and falls. Then a sudden guest of wind blows IT into a tree. Tuban john, pull the kite. But IT is stuck to be, starts to climb the tree. He puts his foot on the trunk and reaches for the first branch school walk. What is that? Tuban, john? Look up. There is an eagle in the tree. Look a eagle. Toby climbs a little higher up the tree. The eagle is sitting beside the nest meat of twins. Suddenly, the eagle spreads its wings and dies at toby. SHE is very upset. What is . wrong with the bird? Asks john. We are too close to her nest, says toby. All the rainy eggs in IT, no, not eggs. Chicks to be takes . his foot off the tree. He lets go of the branch and jumps back down. But what about the kite? Asks john, we will have to leave IT the mothery gal doesn't like us to be close to her chicks, he says tuban john, tell the park ranger what happened then IT is time to go home. A few days later, a possible rise for the boys who is IT from the park . ranger in . the parcel. It's tobes kite and a photo of the eagle and A. Let's spell. read, listen and chant. OU our. House house . mouse, mouse . sound . sound count . count. Let's change. What's that sound? A little mouse on the ground, a little mouse in my house. What's that sound? A little mouse on the ground, a little mouse in my house. Now it's your turn.