《1.2地球的与地球仪第一课时地球的形状大小和地球仪 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）》

人教版七年级第一章第二节 大杨地理© 第一课时 没有航天飞机、火箭，人类是如何看见地球的？ 可见地平 人们伫立在地面上，所看到的只是自己眼界所能达到的一小部分，就是四周被地平线所限制约以4.6公里为半径范围内的一块平地——可见地平，又称视地平。 受限于人的视野和生活环境，早期的人们都认为大地是平坦的 4.6公里 地球长啥样 1 地球有多大 2 地球仪有什么用 3 解读经线纬线 4 学习目录 地球长啥样 1 地球有多大 2 地球仪上有什么 3 解读经线纬线 4 地球长啥样 1 __________ 地球长啥样 1 中文“地球”一词并非我国本土的传统说法，儒家观念中，“天圆地方”是自夏商朝代以来对“天下”的主要概念。“地球”的称呼最早出现于明朝的西学东渐时期，最早引入该词的是意大利传教士利玛窦（Matteo Ricci，1552－1610），他在《坤舆万国全图》中使用了该词。清朝后期，西方近代科学引入中国，地圆说逐渐被中国人接受，“地球”一词（亦作“地毬”）被广泛使用， 地球长啥样 1 地球卫星照片 麦哲伦环球航行 日月同辉 天圆地方 __________ 地球长啥样 1 你能简要讲述这幅示意图所表示的含义吗？ 在海边眺望驶近的帆船时，总是先看到桅顶、再看到船身 在海边眺望驶远的帆船时，总是先消失船身、再消失桅顶 地球是个球体 表面是曲面 __________ 地球长啥样 1 你还能用什么方法证明地球是球体? 通过登高望远 通过坐飞机时的现象 通过天空上的星星 通过影子来判断 通过“地心引力”证明 通过预警机工作 地球长啥样 1 你还能用什么方法证明地球是球体? 通过登高望远 通过坐飞机时的现象 通过天空上的星星 通过影子来判断 通过“地心引力”证明 通过预警机工作 小组讨论，然后说说其中的大概原理 地球长啥样 1 人需要站的多高才能看到整个地球？ 人需要站的多高才能看到整个地球？ 地球有多大 2 地球有多大 2 6371千米 4万千米 5.1亿平方千米 地球有多大 2 6371千米 4万千米 5.1亿平方千米 地球表面积，约相当于__________个足球场的总面积(足球场面积约7000平方米) 728.57亿 地球有多大 2 地球最大周长，约相当于飞机沿赤道飞行______小时 50 (飞机平均飞行速度800千米/时) 6371千米 4万千米 5.1亿平方千米 地球有多大 2 6371千米 4万千米 5.1亿平方千米 太阳表面积约6090亿平方千米，是地 球表面积的_______倍 12000 地球有多大 2 6371千米 4万千米 5.1亿平方千米 金星周长约1.09万千来，地球周长相当于 倍她的周长 4 人需要站的多高才能看到整个地球？ 地球有多大 2 根据三角函数，我们设达到这个要求的最小距离值为x，则sin(60度)＝6371/(6371+x)，最终得出的结果为x＝974公里。 由于地球是球体，无论距离多远 最多只能看到其半个表面 地球有多大 2 中国的“天宫”（距离地球上空400多公里）只能看到地球小部分区域。你可能没注意过：无论是中国的“天宫”，还是曾经的“国际空间站”，它们都只在地球上空400多公里的地方“溜达”。从上海到武汉直线距离约850公里，而空间站离我们只有400公里出头——它离你，比你从一座城市到另一座城市还近。 课后思考：空间站为什么只飞400公里高，就不能再飞得高一点吗？ 地球有多大 2 地球很大 地球很小 地球仪上有什么 3 观察 观察地球仪。 1.指出地轴、北极、南极、赤道。 2.地球仪上的陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城镇等分别是怎样表示的？ 3.在地球仪上找到中国、太平洋和珠穆朗玛峰。 地球仪上有什么 3 画地球仪简图 北极 南极 地轴 纬线 经线 赤道 北回归线 北极圈 南回归线 南极圈 解读经线纬线 4 West East 观察 度经线在中间，东经西经在两边 东经向 渐增大，西经向 渐增大 0° 45° 90° 45° 90° 北 南 西 东 0 东 西 E E W W 解读经线纬线 4 North South 观察 度纬线在中间， 南纬北纬在两边。 向北增大是 纬， 向南增大是 纬。 纬度越大线越 ， 到了两极成了 。 北 南 西 东 0° 23.5° 66.5° 23.5° 66.5° 0 北 南 短 点 N N S S 解读经线纬线 4 项目 经线 纬线 形状 长度 指示方向 项目 经度 纬度 度数范围 表示符号 度数分布规律 半圆 圆 等长 向两极缩短 南北 东西 0°- 180° 0°- 90° E、W N、S 东大东经 西大西经 北大北纬 南大南纬 某人从赤道出发，‌依次向正北、‌正东、‌正南各走1000米后，‌再向正西走1000米，最后回到原点吗？ 不会回到原点，最终位置会在原点的正东方。这是由地球的球体形状和经纬线的特性决定的。 动手看看 人类对地球的认知，如同一场跨越千年的探索之旅：从古老文明的臆想到现代科技的验证，我们逐步揭开了地球形状和大小的神秘面纱。为让你全面认识地球，请结合本节课的学习，从科学探索历程切入，阐述地球形状的演变认知，再结合数据说明大小，清晰展现地球地理要素， 写一篇300字左右的说明文。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$