第三单元 文明与家园 单元析练+素养强化-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级上册道德与法治（统编版）

单元 …心热点分析… 材料一 【习近平总书记在甘肃考察文化 遗产保护传承情况】2024年9月10日，习近平 总书记在甘肃省天水市考察了全国重点文物 保护单位伏羲庙，了解文化遗产保护传承等情 况。他指出，伏羲庙县有很高的历史文化价 值，要将这份宝贵文化遗产保护传承好，让祖 先的智慧和创造永励后人，不断增强民族自豪 感和自信心。9月11日，习近平总书记来到天 水市麦积山石窟。他说，我国四大石窟是中华 文明的瑰宝，都县有重要的历史价值、文化价 值。他希望文物工作者赓续“莫高精神”，潜心 为国护宝，为传承创新中华优秀传统文化、增 强中华文化影响力作出更大贡献。 1.(是什么类：体现)伏羲庙、麦积山石窟 都具有重要的历史价值、文化价值。这体现了 中华文化的哪些特点？ (1)中华文化源远流长、博大精深。 (2)中华文化具有应对挑战、与时俱进的 创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历 经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 2.（为什么类：原因)为什么要保护传承好 伏羲庙这一文化遗产？ (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的 奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精 神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是 中华民族共同创造的精神家园。 (3)中华文化积淀着中华民族最深层的精 神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为 中华民族的伟大复兴提供精视动力。 (4)是坚定文化自信、发展中国特色社会 主义、建设文化强国的需要。 3.(为什么类：意义)进一步挖掘、深入研 究文化遗产的价值有何重要意义？ (1)有利于弘扬中华优秀传统文化，传承 析练 文化基因。 (2)有利于增强人们的文化自信和民族自 豪感，推动中华优秀传统文化创造性转化、创 新性发展。 (3)有利于提升中华文化的国际影响力， 促进人类文明的发展。 4.(怎么做类：建议)结合材料一，请你为 文化遗产的保护传承建言献策。 (1)国家：①坚持守正创新，推动中华优秀 传统文化创造性转化、创新性发展。@吸收、 借鉴其他国家和民族的优秀文明成果，推动中 华优秀传统文化走向世界。 (2)社会：充分发挥媒体的作用，加强宣传 数育，增强人们对文化遗产的保护传承意识， 营造保护传承文化遗产的社会氛围。 (3)公民（青少年）：①认同中华优秀传统 文化，做中华优秀传统文化的保护者、传承者。 ②敢于同破坏文化遗产的行为作斗争。 材料二【《关于加快经济社会发展全面 绿色转型的意见》】2024年8月，中共中夹、国 务院印发《关于加快经济社会发展全面绿色转 型的意见》。 该意见要求，以碳达峰碳中和工作为引 领，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，深化生态 文明体制改革，健全绿色低碳发展机制，加快 经济社会发展全面绿色转型，加快形成节约资 源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方 式、生活方式，全面推进美丽中国建设，加快推 进人与自然和谐共生的现代化。 1.(为什么类：原因)结合国家发展现状， 谈谈我国加快经济社会发展全面绿色转型的 必要性。 (1)我国面临的资源形势非常严竣。长期 以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学， 依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出， 上册第三单元 由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 (2)当前我国生态环境虽总体有所改善， 但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污 染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为 民生之患、民心之痛。 2.(为什么类：意义)材料二中的举措能产 生哪些良好效果？ (1)有利于保护生态环境，建设资源节约 型、环境友好型社会。 (2)有利于改善人居环境，满足人民对优 美生态环境的需要，增强人民群众的获得感和 幸福感。 (3)有利于引导人们树立尊重自然、顺应 自然、保护自然的生态文明理念，实现人与自 然和谐共生 (4)有利于加强生态文明建设，共筑生命 家园，推动实现中华民族伟大复兴。 (5)有利于建设美丽中国，实现中华民族 永续发展。 3.(怎么做类)政府、企业、公民应如何为 经济社会发展全面绿色转型贡献力量？ (1)政府：①坚持绿色发展理念，完善生态 环境保护的体制机制。②依法打击破坏生态 环境的违法行为。③处理好经济发展与生态 环境保护的关系。 (2)企业：①加大研发投人力度，推动企业 转型升级，促进企业绿色、低碳发展。②积极 承担社会责任，不乱排放污染物。 (3)公民：①树立绿色、低碳生活理念，养 成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。②拒绝 购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大 容量包装产品。③少用或不用一次性产品，选 购和使用可再生材料制品。④节约粮食，减少 浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。⑤绿色出 行，尽量搭乘公共交通工具，多骑自行车。 ⑥学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。 道德与法治九年级版 ……主题训练 主题情境文化和自然遗产是中华优秀传 统文化的代表。我们要守好中华民族文化 瑰宝和自然珍宝，加强文化和自然遗产传 承利用工作，使其在新时代焕发新活力、绽 放新光彩。 1.(2025新余期末）年味十足的旋律响彻评审 会场，春联、舞龙、中国结等春节文化元素轮 流在大屏慕上播放…2024年12月4日， 中国申报的“春节—中国人庆祝传统新年 的社会实践”在联合国教科文组织保护非物 质文化遗产政府间委员会第十九届常会上 通过评审，列入联合国教科文组织人类非物 质文化透产代表作名录。春节申遗成功 A.说明中华文化是世界上最优秀的文化 B.有利于保护和传承中华优秀传统文化 C.能够为推进中国式现代化提供物质保障 D.体现了中华文化是当今世界的主流文化 2.潮汕英歌舞是首批国家级非物质文化遗产， 融舞蹈、南拳套路、戏曲演技于一体。在潮 汕，千人英歌舞展演，震撼全城；在海外，英歌 舞出现在伦敦街头，吸引70多万人现场图 观…英歌舞火爆“出圈”体现了( ①网络为文化传播搭建新平台②中华优秀 传统文化走向世界③中华文化源远流长，具 有独特魅力④①科技推动不同文明交流互鉴 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.截至2024年9月3日，我国的世界灌溉工 程遗产己达38项，我国是灌溉工程遗产类 型最丰富、分布最广泛、滩溉效益最突出的 国家。我国多项灌溉工程具有上千年的历 史，发浑着重要的灌溉、防洪、防早作用。对 此，下列认识正确的有 ) ①中华文化源远流长、博大精深②灌溉工 程遗产是中华文化的精髓③文化遗产是 一个国家、一个民族的灵魂④中华文化凝 结着中华民族的智慧 A.①②B.①④C.②③D.③④ 4.苏锈是我国四大名绣之一，有2000多年的 历史，针法极其丰高，共有9大类43种针法 之多。其中许多失传的针法，在后人的深寻 中重新被找回。在数字化的今天，苏锈通过 激活直播传承新平台，推动传统苏鎊融合潮 流文化，在数字藏品、跨界联动展示等领城 频频亮相。这体现了苏绣 ( ①具有应对挑战、与时俱进的创造力②具 有一脉相承、一成不变的特点③具有立足 本土、放眼世界的视野④虽历经沧桑仍薪 火相传、历久弥新 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5.某校九(3)班的同学开展了有关“弘扬优秀 文化，坚定文化自信”的探究性学习活动，请 你参与其中。 【探究一：走近古老文明】被誉为“人类文化 运河”和“欧亚大动脉”的丝網之路经由敦 煌，将四大文明古国一中国、古印度、古埃 及和古巴比伦连接起来。敦煌文化延续近 200年，是中国文化与印度文化、希腊文 化、波斯文化等外来文化交融荟萃的结晶， 是世界文明长河中的璀璨明珠。 (1)结合探究一，谈谈你对中华文化的感悟。 【探究二：激活文化遗产】为不断提升修复水 平，三星堆博物馆文保人员研究新工艺，运 用新材科、研发新工具，还借助AI技术、三 维扫描数字复原，实现了修复的科技化和高 效化，同步生成了“数字文物”。教煌研究院 先后成立“丝绸之路与救煌研究中心”和“丝 捌之路文化遗产保护国际科技合作基地”， 与英国、法国、印度等国家的高校、博物馆、 科研机构建立起合作关系。 (2)请你结合探究二，总结保护和传承文化 遗产的经验。 主题情境过去，三北地区分布者八大沙 漠、四大沙地和广袤的戈壁，是我国荒漠化 最严重的地区。如今，绵延万里的“三北” 工程成为我国生态文明建设的一个重要标 志性工程、全球生态治理的成功典范。 6.“救勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天 苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”三北地区 也曾在历史上留下辉煌灿烂的记录。后来， 人口迅猛增加，人们伐薪烧炭、砍树盖房，导 致三北地区大片森林被毁，出现大面积土地 沙化。沙化的土地生产力低下又驱动着砍 伐更多森林来造田，形成恶性循环，导致生 态一步步恶化。这警示我们 ( ①人类在自然面前无能为力②必须停止 发展经济以保护生态环境③人类可以开 发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上 ④如果对自然只是一味地索取，必然受到 它的惩罚 A.①②B.①④C.②③D.③④ 7.华盖木由最初发现时的6株增长到1.5万 株，东北虎分布范围从长白山脉扩大到大、 小兴安岭，野生朱鹅从7只繁衍至7000多 只…我国大量珍稀演危野生动植物种群 稳步增长，人与自然和谐共生的美丽画卷正 在铺展。这些变化 A.说明我国生态环境的改善全靠政府努力 B.表明只有国家是保护生物多样性的主体 C.反映了保护野生动植物刻不容缓 D.体现了我国生物多样性保护成效显著 上册第三单元 8.责任意识据“三北”工程黄河“几字弯”攻坚战 推进会消息，“三北”工程黄河“几字弯”片区将 以毛乌素沙地、库布其沙漠、乌兰布和沙漠治 理为重点，通过实施一批区城性系统治理项 目，立足解决好六大生态问题，全力打好黄河 “几字弯”攻坚战，打造新时代防沙治沙新高地。 为了实现上述目标，我们要 ①树立绿水青山就是金山银山的理念 ②走绿色发展道路，促进经济高速发展 ③遵循自然规律，追求人与自然和谐共生 ④注重保护自然环境，禁止开发自然资源 A.①②B.①③C.②④D.③④ 9.习近平总书记在内蒙古考察时指出，治理好 乌梁素海流域，对于保障我国北方生态安全 具有十分重要的意义。这要求我们( ①以生态安全为根本，实现共同繁荣发展 ②坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统 治理③推进重点区域综合治理，筑牢生态 安全屏障④坚持以推进“三北”工程为 中心 A.②③B.①④C.①③D.②④ 10.“三北”工程带动了中国科技治沙的探索。 “中国魔方”—苹方格技术引入中国并实 现本土化改度后，至今仍然在“三北”地区 成功应用：沙坡头“五带一体”治沙防护体 系保障包兰铁路60多年辆通无阻；以“光 伏十治沙”为特色，建立了以库布其模式和 磴口模式为代表的治沙新业态…这些治 沙之举说明 ①人类能够战胜自然、驾驭自然②绿色 发展理念已成为公民的自觉行动③我国 在应对环境问题上取得明显进步④我国 贯彻创新、绿色的新发展理念 A.①②B.①④C.②③D.③④ 11.教材变式作为“三北”工程的重要组成部分， 塞罕坝经历了巨大的变迁。某班据此开展了 探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 道德与法治九年级版 ○万般辛苦终成就，不信青山唤不回 过去的塞罕坝 清朝同治年间的塞罕坝，物产富饶，批兽繁 有；后来因为开围墨荒，树木被大肆砍伐，原始 森林逐步退化成荒原沙地。 现在的案罕坝 1962年，塞罕坝机桃林成立，60多年寒来 暑往，一代代塞罕坝人将这片曾经林木稀蔬、风 沙球虑的荒偏高岭，变为100多万亩人工林海。 如今，塞罕坝的森林生态系毓每年褪供着超过 100亿元的生态假务价值。 (1)结合上述材料，从人与自然和谐共生的角 度，谈谈塞罕坝“旧貌换新颜”蕴含的道理。 ⊙守护生命共同体，续写绿色新奇迹 塞罕坝机械林场建设绿色发展示范 区，依托百万亩林海，积极发展绿化苗木、 森林旅游等绿色生态产业，林场年主营收 入26.4亿元，辐射带动近4万人受益，成 为“皱色银行”。如今，塞罕坝森林覆盖奉 由11.4%提高到82%。 (2)结合上述材料及坚持绿色发展道路的 相关知识，谈谈新时代塞罕坝是如何续写 绿色新奇迹的。 (素材来源：教材第88页拓展空间) 素养 …素养解读心… 本单元通过讲述中华文化、中华传统美 德、中华民族精神、社会主义核心价值观等知 识，增强学生对中华文化的认同感，引导学生 坚定文化自信，弘扬中华传统美德和民族精 神，自觉培育和践行社会主义核心价值观，从 而培养学生的政治认同、道德修养等核心素 养；通过讲述我国面临的人口问题、资源环境 形势，让学生明确坚持计划生育基本国策、建 设生态文明、走绿色发展道路的重要性，引导 学生践行绿色、低碳生活方式，从而培养学生 的道德修养、责任意识等核心素养。 …素养专练少 文化关乎国本、国运。为学习贯彻习近平文 化思想，小赣所在班级开展了以“守望精神 家园”为主题的学习活动并制作了学习卡。 学习卡一延续文化血脉 良浩、二里头的文明曙光，般墟甲骨的文字 传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本惊的文脉摩 鳞…泱决中华，历史何其德久，文明何其博大， 这是我们的自信之基、力量之源。 —摘自国家主廉习近平二0二四年新年贺词 (1)结合学习卡一，运用所学知识，分析中华 悠久的历史、博大的文明是我们的自信之 基、力量之源的原因。 强化 学习卡二高扬民族精神 “时代稽 2013年， 税障歌唱演 模”万步炎放膏岛港决定等 员萧凯恩遞过摸 弃外国科研机 连全自动化码言文点宇乐谱和 构优厚薪剩、 头，大国工匠张听录音反复背 优越条件的超连钢带倾团队通，学会了弹钢 揽，数然归国， 晨开科研攻关，琴，地在黑暗中 乘持技报国进行吸亭探索，追逐音乐梦想， 理念，为我国多次打破自己是首位灣入香港 海洋旷产勘探创造的世界纪中文大学音乐系 技术和装备研录，把一个个和英国皇家音乐 发作出了开创 “不可能”变成学院的视障 性貢献。 了“可能” 人士 (2)结合学习卡二，运用所学知识，分析以上 人物是如何弘扬民族精神和时代精神的。 学习卡三构筑中国价值 党的二十大报告指出：“用社会主义核心价 值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，排进大 中小学思想政治教有一体化建设。圣持依法治 国和以德治国相结合，把社会主义核心价慎观融 入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。” (3)结合学习卡三，分析党和国家注重培育 和践行社会主义核心价值观的原因。 上册第三单元径：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生 活富裕、生态良好的文明发展道路。 课时2共筑生命家园 课时巩固 1.A2.D3.A4.C5.C6.A7.C 二、 8.(1)示例：《谱写新时代生态文明建设新篇章》《追“青” 逐“绿”，绘出美丽中国更新面卷》等。（一个即可） (2)示例：①从中国共产党领导的角度：中国共产党领 导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社 会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命 脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党 是最高政治领导力量。②从建设生态文明的角度：生 态兴则文明兴，生态衰则文明衰。建设生态文明，促 进人与自然和谐共生，要贯彻创新、协调、绿色、开放、 共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。走绿色 发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为 当代中国的发展共识。建设生态文明，必须严守生态 保护红线，环境质量底线、资源利用上线，③从高质 量发展的角度：我国经济已由高速增长阶段转向高质 量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代 化国家的首要任务。实现高质量发展，需要转变发展 方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济 体系。④从依法治国的角度：依法治国是党领导人民 治理国家的基本方略。全面依法治国必须坚持厉行 法治。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公 正司法、全民守法。⑤从创新的角度：创新是引领发 展的第一动力。我国深人实施科教兴国战略、人才强 国战路和创新驱动发展战路，坚定不移地走中国特色 自主创新道路 三、 9.(1)示例：①增强人们保护青藏高原生态环境的法 治意识。②为青藏高原生态环境保护提供法律支 撑（保障）。③促进经济社会可持续发展，实现人与 自然和谐共生。(2)示例：②少用或不用一次性产 品，拒绝购买过度包装产品，适量点餐、我行“光盘 行动”，等等③尽量搭乘公共交通工具，藏少私家 车出行，多骑自行车，等等 中考突破 1.A 2.(1)示例：①有利于进一步落实节约资源和保护环境 的基本国策。②有利于提升居民的幸福感和生活质 量，促进绿色惑民。③有利于促进人与自然和谐共 生，建设美丽中国。(2)示例：①增强环保意识，落实 环保行动，倡导低碳生活方式。②积极参与改善空 气质量的宣传活动，同各种破坏环境的行为作斗争 ③从身边的小事做起，如积极参与植树造林活动，出 行时多步行或乘坐公共交通工具，等等。 思维进阶 A 158 道德与法治九年级RJ版 单元析练 主题训练 1.B2.C3.B4.B 5.(1)示例：①中华文化源远流长，博大精深。②中华文 化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有 容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新 ③我国积极加强文明交流互鉴。(2)示例：①对文化 遗产进行创造性转化、创新性发展，发挥科技在文化 遗产保护和传承中的作用，创新文化遗产保护和传承 方式。②加强与其他国家和地区的合作，加强文明交 流互鉴，促进文化遗产的保护和传承。 6.D7.D8.B9.A10.D 11.(1)示例：①自然是生命之母，人与自然是生命共同 体。②人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾 于自然之上，必须遵循自然规律。③实现人与自然 和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为 基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然 和谐共生为目标。④建设生态文明，促进人与自然 和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策， 使青山常在、绿水长流、空气常新：贯彻创新、协调、 绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续 发展。(2)示例：①坚持走绿色发展道路，处理好经 济发展与生态环境保护的关系：坚持绿水青山就是 金山银山的理念。②坚持绿色富国，绿色惑民，将良 好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众 的绿色创造热情。③走绿色、循环、低碳发展之路， 坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形 成了“从森林中来，到森林中去”的绿色循环发展方 式，以生态振兴助力群众增收致富和乡村振兴 素养强化 素养专练 (1)示例：①中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋 斗历程，蕴含着中华民族共同培有的民族精神，贯穿 着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创 造的精神家园。②中华文化积淀着中华民族最深层 的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中 华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独一 无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中 华民族内心深处的自信和自豪。(2)示例：①万步炎 放弃国外优越条件毅然回国，弘扬了爱国主义这一民 族精神的核心：秉持科技报国理念，在海洋矿产勘探 技术和装备研发上作出开创性贡献，展现了勇于创新 的精神，弘扬了时代精神。②张连钢带领团队进行科 研攻关，进行艰辛探素，多次打破世界纪录，把“不可 能”变为“可能”，弘扬了民族精神中的勒劳勇敢精神 和时代精神中的改革创新精神。③萧凯恩通过不懈 努力学会了弹钢琴并在学业上取得了优异成绩，弘扬 了自强不息的民族精神。(3)示例：①社会主义核心 价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发 展中国特色社会主义的价值导向，是实现中华民族伟 大复兴的价值引领。②社会主义核心价值观促进人 的全面发展，引领社会全面进步 第四单元和谐与梦想 第七课中华一家亲 课时1促进民族团结 课时巩周 1.B2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.A 9.C10.D 11.(1)示例：①加快民族地区经济社会文化发展，逐 步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进 民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 ②加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大 民族地区人民群众的福祉，③没有各民族文化的 发展，就没有中华民族文化的繁荣。(2)示例： ①加大对民族地区的支特力度，推动西部大开发 战略，实施兴边富民行动，通过输入技术，管理、人 才等方式增强民族地区自我发展能力。②建立健 全基本养老、基本医疗保险制度等 三、 12.(1)示例：《支援阿克陶建设，促进民族团结》《大力 援疆，江西在行动》等，（一个即可）(2)示例：①从 中国共产党领导的角度：中国共产党领导是中国 特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主 义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。 ②从维护民族团结的角度：我国坚持民族平等、民 族团结和各民族共同繁荣的方针。我国形成了平 等团结互助和谐的社会主义民族关系。加强和巩 固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利 益。③从共享发展成果的角度：共同富裕是中国 特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史 过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想， 让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共 同富格方向稳步前进。④从教育的角度：教育是 民族振兴，社会进步的基石，是提高国民素质、培 养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径， 教有寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 中考突破 1.D2.C3.A变式设问C 思维进阶 1.D 2.(1)示例：①我国坚持民族平等、民族团结和各民族 共同繁荣的方针。②我国形成了平等团结互助和 谐的社会主义民族关系。③各族人民只有铸牢中 华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起， 手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁 荣发展。(2)示例：①中华民族一家亲，同心共筑中 国梦。②民族团结是各族人民的生命线。 课时2维护祖国统一 课时巩固 1.B2.D3.D4.C5.D6.D7.C8.C9.A 二、 10.(1)示例：①D有利于推进两岸经济合作制度化，打造 两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大 中华民族经济，夯实和平统一的基础。有利于两 岸同胞增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发 展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。(2)漫 画一：维护国家统一、国家主权和领土完整漫画 二：树立总体国家安全观，自觉地维护国家安全 11.(1)示例：①香港、澳门与祖国内地优势互补、共同发 展，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。②“一国两制” 实践我取得了举世需目的成功。(2)示例：①台湾是中 华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有 一个中国，大陆和台湾同属一个中国。②分裂会导 致社会动荡、经济发展停滞不前，两岸人民就会遭 殃。③一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须 坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。(3)示例：①两 岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄 弟，是血浓于水的一家人，②深化两岸融合发展是 推进两岸经济合作制度化、打造两岸共同市场、壮大 中华民族经济，夯实和平统一的基础的现实需耍， 中考突破 1.C2.D3.C 思维进阶 1.C2.D3.B 第八课中国人中国梦 课时1我们的梦想 课时巩固 1.C2.C3.D4.A5.B6.B7.B8.C9.B 10.(1)赞同小花的观点，不赞同小丽的观点。示例： 理由：①中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个 中国人的梦。②实现伟大梦想，需要我们凝心聚 力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 (2)①基本实现社会主义现代化②把我国建成 富强民主文明和谐美困的社会主义现代化强国 三、 11.(1)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(2)毛泽东 思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展 观、习近平新时代中国特色社会主义思想。(3)示 例：①把自己的人生理想融人国家和民族的伟大梦 想之中。②敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，做中国 梦的创造者和享有者，③从现在做起，从小事做起， 努力学习，全面发展，立志成才，树立崇高理想和忧 上册参考答案 159