精品解析：湖北省应城市2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

湖北省孝感市应城市2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。 3．本试卷满分120分，其中道德与法治60分，历史60分。考试时间120分钟。 一、单选题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共28分） 1. 党的二十届三中全会把“坚持党的全面领导”摆在进一步深化改革必须贯彻的重大原则首位。这是因为（ ） ①执政兴国是党的根本宗旨 ②党领导立法、严格执法、支持司法 ③党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. “一老一小”个人所得税专项附加扣除标准提高以来，广大纳税人因此受益，赡养抚养负担减轻，人权保护的底色擦得更亮。在我国，最大的人权是（ ） A. 人身自由权 B. 经济权利 C. 政治权利 D. 人民幸福生活 3. 下图漫画的寓意是（ ） ①不按法定程序行使权力的行为，都是犯罪行为 ②通过编制公权力清单，严格划定公权力边界 ③国家权力的行使不可任性，要减少权力的行使 ④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 4. 下面漫画旨告诉我们（ ） A. 宪法保护的人权主体非常广泛 B. 宪法保护的人权内容非常广泛 C. 宪法涵盖公民生活的所有方面 D. 宪法规定我国公民的一切权利 2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”，全国各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”的主题，开展了宪法宣誓、宪法晨读、知识竞答、联合普法等形式多样的宪法宣传活动。请据此回答下列小题。 5. 我国之所以重视宪法宣传，是因为宪法（ ） ①规定了国家生活中的所有问题 ②是治国安邦的总章程 ③是党的主张和人民意志的统一 ④我国的一切权力属于人民 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 6. 全国各地开展宪法普法宣传活动，有利于（ ） A. 普及安全常识，提高科学素养 B. 加强自我防范，杜绝不良行为 C. 弘扬宪法精神，维护宪法权威 D. 不断完善宪法，提升宪法地位 7. 阅读下列内容，我们可以获取的信息是（ ） 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 ——《中华人民共和国宪法》 隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的，处一年以下有期徒刑或者拘役。 ——《中华人民共和国刑法》 A. 公民的通信自由和通信秘密属于公民人身自由 B. 刑法是根据宪法制定的，是宪法的具体化 C. 人民通过宪法将国家权力授予国家机关 D. 这是宪法核心价值追求的体现 8. 公民的基本义务又称为宪法义务，具有强制性的特点，拒不履行基本义务是违法行为，要承担相应的法律责任。你认为下列属于公民的基本义务的是 ①维护国家统一和各民族团结 ②遵守宪法法律 ③见义勇为 ④公民的人格不受侵犯 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 9. 道德与法治课堂上，同学们发现，一些概念之间存在着包含与被包含的关系。下列图示中的两个概念属于此种逻辑关系的是（ ） A. B. C. D. 10. 殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牵利，将软件公司告上注庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失，殷某的行为告诉我们（ ） A. 权利和义务是相统一的 B. 人人守法已成为全民共识 C. 诉讼是维权的最佳选择 D. 应依法维护自身合法权益 11. 中学生李明外出旅游时，发现一位外国游人对插有“军事禁区”标志的山林录像，李明随后拨打“110”报警，使这位外国游人受到有关部门的依法查处。李明的行为履行了维护（ ） A. 国家统一的义务 B. 国家安全的义务 C. 民族团结的义务 D. 国家荣誉的义务 12. 下列对生活情境的点评不正确的是（ ） 序号 事件 点评 ① 刘阿姨参加了新一届区人大代表的选举 刘阿姨的人身自由不受侵犯 ② 照相馆没有经过他人同意，将其艺术照片展出以招徕顾客 照相馆侵犯了顾客的财产权 ③ 罗先生实名举报某国家机关工作人员违法犯罪问题 罗先生依法行使了监督权 ④ 小明向消费者协会投诉某公司销售质价不等的按摩椅，经消费者协会疏导、劝说，该公司返还了货款。 小明维护权利的方式是调解 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 13. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。下列行为属于行使公民权利的是（ ） A. 小刘悉心照料年迈的父母 B. 小周在成年后积极应召入伍 C. 小王按时缴纳个人所得税 D. 小邱将自己的图书赠予学校 14. 张某在2025年除夕晚上，不顾旁人劝阻，违规燃放烟花爆竹，导致火情。后被公安机关依法行政拘留。从权利与义务之间的关系看，张某（ ） A. 在行使权利时没有自觉履行义务 B. 应增强权利意识，依法行使权利 C 违反了刑事法律，应受法律制裁 D. 要增强义务观念，自觉履行义务 二、非选择题（3个小题，第15题10分，第16题12分，第17题10分，共32分） 15. 在国家宪法日这一天，九（2）班的同学用一出“校园欺凌”情景剧演绎如何让宪法融入青少年日常生活中。 剧情简介】 几名高年级同学没钱上网，预谋向同学“借”点钱。放学后他们把小明堵在卫生间，采取威胁、搜身等方式，逼迫小明交出了身上的财物。 （1）由小江扮演的“法官”对以上剧情进行了点评。请你把点评内容补充完整。 从出生到老年，从校园到职场，宪法影响着我们的一生。此案中，高年级同学侵犯了小明的______和______等宪法规定的基本权利。这样的侵权行为是宪法所禁止的。 （2）小江“法官”这番点评蕴含哪些宪法知识？ 16. 公民权利为我们追求有尊严生活、实现人生幸福提供保障。某校八年级（2）班同学以“了解基本权利，依法行使权利”为主题，分小组进行了一次实践探究活动。现请你参与其中并完成以下任务： （1）请你为这次实践探究活动设计两种活动形式。 以下是同学们围绕活动主题搜集的素材：小明网购了一箱水果，到货后发现部分水果腐烂变质，小明联系客服要求退货和赔偿，却遭到拒绝。 （2）请你为小明维权支招。（至少两种） （3）结合以上材料，公民在行使权利时要注意哪些问题? 17. 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 小娟发给小明一张搞笑照片，小明一看：“咦，这张照片不是我吗？怎么变成猪八戒啦？怪不得这几天有人叫我肥猪呢，气死我了！” 案例二 小华生活在一个普通而幸福的家庭，爷爷奶奶每月能领到养老金，爸爸今年当选为市人大代表。早餐后，小华去上学，爸爸妈妈去上班。 案例三 小斌参军复员后到水泥厂工作，工作十分努力，还自觉缴纳个人所得税。多次被评为先进工作者和劳动模范。 （1）小明的什么权利受到了侵害？ （2）小华一家人的幸福生活体现公民享有哪些权利？ （3）案例三中，小斌履行了哪些义务？结合该案例，谈谈权利和义务的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省孝感市应城市2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。 3．本试卷满分120分，其中道德与法治60分，历史60分。考试时间120分钟。 一、单选题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共28分） 1. 党的二十届三中全会把“坚持党的全面领导”摆在进一步深化改革必须贯彻的重大原则首位。这是因为（ ） ①执政兴国是党的根本宗旨 ②党领导立法、严格执法、支持司法 ③党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导。 ①：党的根本宗旨是全心全意为人民服务，而非“执政兴国”，故①说法错误； ②：党领导立法，但“严格执法”的主体是政府，党不直接执法，故②说法错误； ③：“党是领导一切的”是党全面领导地位的体现，故③符合题意； ④：党的领导是中国特色社会主义最本质特征，是深化改革必须坚持的根本原则，故④符合题意； 故本题选B。 2. “一老一小”个人所得税专项附加扣除标准提高以来，广大纳税人因此受益，赡养抚养负担减轻，人权保护的底色擦得更亮。在我国，最大的人权是（ ） A. 人身自由权 B. 经济权利 C. 政治权利 D. 人民幸福生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 D：依据教材知识，人民幸福生活是最大人权，故D符合题意； ABC：我国公民享有人身自由权、经济权利、政治权利等广泛的权利，但这些权利都不是最大的人权，故ABC不符合题意； 故本题选D 3. 下图漫画的寓意是（ ） ①不按法定程序行使权力的行为，都是犯罪行为 ②通过编制公权力清单，严格划定公权力的边界 ③国家权力的行使不可任性，要减少权力的行使 ④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行的要求。 ①：“都是”错误，也可能是一般违法，故①错误； ②④：漫画中规范了公权力的运行，体现了通过编制公权力清单，严格划定公权力的边界，国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，故②④符合题意； ③：“减少权力行使”错误，是规范行使，故③错误； 故本题选C。 4. 下面漫画旨告诉我们（ ） A. 宪法保护的人权主体非常广泛 B. 宪法保护的人权内容非常广泛 C. 宪法涵盖公民生活的所有方面 D. 宪法规定我国公民的一切权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人权的认识。 A：人权主体的广泛性在题文中没有体现，故A不符合题意； B：漫画中宪法规定了人身权利、政治权利、文化权利、经济权利等，表明宪法保护的人权内容非常广泛，故B说法正确； C：涵盖公民生活的所有方面，夸大了宪法的作用，故C说法错误； D：宪法规定公民的基本权利，故D说法错误； 故本题选B。 2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”，全国各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”的主题，开展了宪法宣誓、宪法晨读、知识竞答、联合普法等形式多样的宪法宣传活动。请据此回答下列小题。 5. 我国之所以重视宪法宣传，是因为宪法（ ） ①规定了国家生活中的所有问题 ②是治国安邦的总章程 ③是党的主张和人民意志的统一 ④我国的一切权力属于人民 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 6. 全国各地开展宪法普法宣传活动，有利于（ ） A. 普及安全常识，提高科学素养 B. 加强自我防范，杜绝不良行为 C. 弘扬宪法精神，维护宪法权威 D. 不断完善宪法，提升宪法地位 【答案】5. D 6. C 【解析】 【5题详解】 本题考查宪法的地位。 ①：宪法规定国家生活中的根本性问题，而非“所有问题”，故①说法错误； ②：宪法是治国安邦的总章程，体现其根本法地位，故②符合题意； ③：宪法是党的主张和人民意志的统一，强调其本质属性，故③符合题意； ④：“一切权力属于人民”是宪法原则，但与题干强调的“重视宪法宣传”无直接因果关系，故④不符合题意； 故本题选D。 【6题详解】 本题考查增强宪法意识。 A：宪法宣传与“安全常识”“科学素养”无关，故A不符合题意； B：“杜绝不良行为”属于法律教育范畴，与宪法宣传的直接关联较弱，故B不符合题意； C：宪法宣传活动直接目的是增强宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，故C符合题意； D：宪法宣传重在普及和尊崇，而非“完善宪法”，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 阅读下列内容，我们可以获取的信息是（ ） 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 ——《中华人民共和国宪法》 隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的，处一年以下有期徒刑或者拘役。 ——《中华人民共和国刑法》 A. 公民的通信自由和通信秘密属于公民人身自由 B. 刑法是根据宪法制定的，是宪法的具体化 C. 人民通过宪法将国家权力授予国家机关 D. 这是宪法核心价值追求的体现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对宪法的正确认识。 A．公民的通信自由和通信秘密属于公民人身自由，受法律的保护，题文中体现的是宪法的地位，A说法与题不符； B：题文中宪法规定了中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护，刑法对此内容做出了具体的规定，说明刑法是根据宪法制定的，是宪法的具体化，B说法正确； C：题文中旨在强调宪法的地位，C说法与题不符； D：宪法的核心价值追求是规范权力运行以保障公民权利，题文中没有体现，D说法与题不符； 故本题选B。 8. 公民的基本义务又称为宪法义务，具有强制性的特点，拒不履行基本义务是违法行为，要承担相应的法律责任。你认为下列属于公民的基本义务的是 ①维护国家统一和各民族团结 ②遵守宪法法律 ③见义勇为 ④公民人格不受侵犯 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查公民的基本义务。 【详解】依据所学知识，公民的基本义务又称为宪法义务，具有强制性的特点。遵守宪法法律，维护国家统一和各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，属于公民的基本义务。①②符合题意；见义勇为是公民的道德义务，③不符合题意；公民的人格不受侵犯，属于公民的权利，④不符合题意。故选A。 9. 道德与法治课堂上，同学们发现，一些概念之间存在着包含与被包含的关系。下列图示中的两个概念属于此种逻辑关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法、监督权、依法纳税、劳动和受教育。 A：宪法和民法典是并列关系，不存在包含关系；故A错误； B：监督权是公民的政治权利，故B正确； C：依法报税和依法服兵役是并列关系，故C错误； D：劳动和受教育是并列关系，故D错误； 故本题选B。 10. 殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牵利，将软件公司告上注庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失，殷某的行为告诉我们（ ） A. 权利和义务是相统一的 B. 人人守法已成为全民共识 C. 诉讼是维权的最佳选择 D. 应依法维护自身合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 D：分析题文，殷某通过法律手段维护自身合法权益，这表明当自身合法权益受到侵害时，应依法维护自身合法权益，故D正确； A：权利和义务相统一在材料中未体现；故A不符合题意； B：“人人守法已成为全民共识”说法过于绝对；故B错误； C：“诉讼是维权的最佳选择”不准确，维权途径有多种，诉讼只是其中之一，不一定是最佳选择；故C错误； 故本题选D 11. 中学生李明外出旅游时，发现一位外国游人对插有“军事禁区”标志的山林录像，李明随后拨打“110”报警，使这位外国游人受到有关部门的依法查处。李明的行为履行了维护（ ） A. 国家统一的义务 B. 国家安全的义务 C. 民族团结的义务 D. 国家荣誉的义务 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，根据所学，维护国家安全是每个公民的义务，题文中外国游人在我国“军事禁区”录像，侵犯了我国的国家安全，李明拨打110报警的做法履行了维护国家安全的义务，ACD在题文中没有体现，正确答案选B。 12. 下列对生活情境的点评不正确的是（ ） 序号 事件 点评 ① 刘阿姨参加了新一届区人大代表的选举 刘阿姨的人身自由不受侵犯 ② 照相馆没有经过他人同意，将其艺术照片展出以招徕顾客 照相馆侵犯了顾客的财产权 ③ 罗先生实名举报某国家机关工作人员违法犯罪问题 罗先生依法行使了监督权 ④ 小明向消费者协会投诉某公司销售质价不等的按摩椅，经消费者协会疏导、劝说，该公司返还了货款。 小明维护权利的方式是调解 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民权利与维权方式的相关知识。 ①：刘阿姨参加区人大代表选举，行使的是选举权和被选举权（政治权利），而“人身自由”指身体不受非法限制等权利，与选举无关，故①错误； ②：照相馆未经允许使用他人艺术照片，侵犯的是肖像权，而非财产权（财产权涉及财物所有权），故②错误； ③：罗先生实名举报公职人员违法犯罪，属于依法行使监督权，故③正确； ④：小明通过消费者协会投诉并调解成功，符合调解的维权方式，故④正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 13. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。下列行为属于行使公民权利的是（ ） A. 小刘悉心照料年迈的父母 B. 小周在成年后积极应召入伍 C. 小王按时缴纳个人所得税 D. 小邱将自己的图书赠予学校 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 D：宪法规定公民依法享有财产权。题干中，将自己的图书赠予学校，这是行使财产处分权，故D正确； A：选项是在履行赡养的义务，故排除A； B：选项是在履行依法服兵役的义务，故排除B； C：选项是在履行依法纳税的义务，故排除D； 故本题选D。 14. 张某在2025年除夕晚上，不顾旁人劝阻，违规燃放烟花爆竹，导致火情。后被公安机关依法行政拘留。从权利与义务之间的关系看，张某（ ） A. 在行使权利时没有自觉履行义务 B. 应增强权利意识，依法行使权利 C. 违反了刑事法律，应受法律制裁 D. 要增强义务观念，自觉履行义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的关系。 A：张某违规燃放烟花，被公安机关依法行政拘留，说明张某在行使权利时没有自觉履行义务，故A说法正确； B：强调权利，故B不符合题意； C：张某的行为未违反刑事法律，故C说法错误； D：只强调义务，未体现权利义务关系，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（3个小题，第15题10分，第16题12分，第17题10分，共32分） 15. 在国家宪法日这一天，九（2）班的同学用一出“校园欺凌”情景剧演绎如何让宪法融入青少年日常生活中。 【剧情简介】 几名高年级同学没钱上网，预谋向同学“借”点钱。放学后他们把小明堵在卫生间，采取威胁、搜身等方式，逼迫小明交出了身上的财物。 （1）由小江扮演的“法官”对以上剧情进行了点评。请你把点评内容补充完整。 从出生到老年，从校园到职场，宪法影响着我们的一生。此案中，高年级同学侵犯了小明的______和______等宪法规定的基本权利。这样的侵权行为是宪法所禁止的。 （2）小江“法官”这番点评蕴含哪些宪法知识？ 【答案】（1）①人身自由。②财产权。 （2）①宪法是公民权利的保障书。 ②尊重和保障人权是我国的宪法原则。 ③宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 【解析】 【详解】本题借助国家宪法日的相关材料，考查对人身自由权、财产权、宪法地位、人权、宪法与生活、宪法是一切组织和个人的根本活动准则等知识的认识和理解。 （1）本题考查对人身自由权、财产权的认识和理解。根据所学知识，几名高年级同学搜身侵犯了小明的人身自由，逼迫小明交出了身上的财物侵犯了小明的财产权。据此回答即可。 （2）本题考查对宪法地位、人权、宪法宪法是一切组织和个人的根本活动准则等知识的认识和理解。小江“法官”这番点评蕴含哪些宪法知识，可从宪法是公民权利保障书、尊重保障人权、生活离不开宪法、宪法是一切组织和个人的根本活动准则等角度作答。据此回答即可。 16. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。某校八年级（2）班同学以“了解基本权利，依法行使权利”为主题，分小组进行了一次实践探究活动。现请你参与其中并完成以下任务： （1）请你为这次实践探究活动设计两种活动形式。 以下是同学们围绕活动主题搜集的素材：小明网购了一箱水果，到货后发现部分水果腐烂变质，小明联系客服要求退货和赔偿，却遭到拒绝。 （2）请你为小明维权支招。（至少两种） （3）结合以上材料，公民在行使权利时要注意哪些问题? 【答案】（1）举办主题班会；开展知识竞赛。 （2）①与商家协商和解；②请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；③向有关行政部门投诉；④根据与商家达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。 （3）①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 【解析】 【分析】考点考查：公民维护权利的途径和方式、公民行使权利的界限 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查为本次实践探究活动设计活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明网购水果，到货后发现部分水果腐烂变质，联系客服要求退货和赔偿，却遭到拒绝→可链接与商家协商和解；请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；向有关行政部门投诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民维护权利的途径和方式、公民行使权利的界限的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公民在行使权利时要注意的问题；网购的部分水果腐烂变质，小明联系客服要求退货和赔偿，却遭到拒绝→可链接公民行使权利的界限；公民维护权利的途径和方式。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 小娟发给小明一张搞笑照片，小明一看：“咦，这张照片不是我吗？怎么变成猪八戒啦？怪不得这几天有人叫我肥猪呢，气死我了！” 案例二 小华生活在一个普通而幸福的家庭，爷爷奶奶每月能领到养老金，爸爸今年当选为市人大代表。早餐后，小华去上学，爸爸妈妈去上班。 案例三 小斌参军复员后到水泥厂工作，工作十分努力，还自觉缴纳个人所得税。多次被评为先进工作者和劳动模范。 （1）小明的什么权利受到了侵害？ （2）小华一家人的幸福生活体现公民享有哪些权利？ （3）案例三中，小斌履行了哪些义务？结合该案例，谈谈权利和义务的关系。 【答案】（1）人格尊严权（或肖像权、名誉权）； （2）①小华爸爸妈妈通过上班获得工资，体现公民享有劳动权；②爷爷奶奶每月能领到养老金体现公民享有物质帮助权；③小华爸爸当选为市人大代表体现公民享有选举权和被选举权；④小华去上学体现公民享有受教育权。 （3）依法服兵役；依法纳税。小斌因工作努力，自觉缴纳个人所得税，因而多次被评为先进工作者和劳动模范，说明：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，权利义务相统一。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务、权利与义务的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用人格尊严权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这张照片不是我吗？怎么变成猪八戒啦？怪不得这几天有人叫我肥猪→可链接人格尊严权或肖像权、名誉权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爷爷奶奶每月能领到养老金→可链接物质帮助权。 关键词②：爸爸今年当选为市人大代表→可链接选举权和被选举权。 关键词③：小华去上学→可链接受教育权。 关键词④：爸爸妈妈去上班→可链接劳动权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小斌参军复员→可链接依法服兵役。 关键词②：自觉缴纳个人所得税→可链接依法纳税。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利与义务的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：工作十分努力，还自觉缴纳个人所得税。多次被评为先进工作者和劳动模范→可链接权利与义务的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$