选择题提升训练58 第二次世界大战与战后国际秩序的形成--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

选择题提升训练58 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 教材改编题固基础 1.(据中外历史纲要下P1“史料阅读”改编)希特勒认为，只有当一国（种族上最优 秀的那一国)取得了完全而无可争辩的霸权时”，世界和平才会到来。近卫文磨宣 称，日本为了自己的生存也应该像一战时的德国那样，要求打破现状，并且“从我 们自己的前途出发建立新的国际和平秩序”。以上材料显示了() A法西斯主义的扩张本性 B.德日法西斯加强了合作 C,维护世界和平迫在眉睫 D.重建国际秩序势在必行 2.(据中外历史纲要下P1问题探究改编)英国史学家约翰惠勒贝内特在《慕尼黑 一悲剧的序幕》一书中写道，“德国的征服国策，英国的绥靖国策，就像两股并 行的溪水在奔流”，它们将在一个交叉点，即“慕尼黑结合起来，并成了导致第二 次世界大战的最重要的因素之一。上述观点() A深刻揭示了“二战”爆发的根源 B.明确了英、德两国的战争罪责 C.反映了世界人民爱好和平的愿望 D有利于人们对战争问题的反思 3.(据中外历史纲要下P14“史料阅读改编)衰落的英、法帝国主义，面临德、意、 日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺性其他国家利 益为手段换取与对手妥协的政策。”材料中“政策”的实施() A促进了欧洲国家合作 B.反映了欧洲经济的急剧下滑 C延缓了世界大战爆发 D.助长了法西斯国家侵略野心 4.(据中外历史纲要下P15“历史纵横”改编)苏联传统观点认为斯大林格勒战役是第 二次世界大战的转折点。而英国著名史学家查尔斯富勒指出，阿拉曼战役是为保 卫盟国利益最具决定意义的一场陆战”，是二战的转折点。而有些美国学者认为中 途岛战役是二战的转折点。据此可知() A综合多种认识就可以得出真理 B.历史研究者的综合素养制约史学研究 C.历史研究无法形成统一的结论 D,学者的国家和民族立场影响历史结论 5.(据中外历史纲要下P16学思之窗”改编)《联合国宪章》规定：安全理事会以联 合国十五会员国组织之；安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决 票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事 国之同意票表决之。这些规定( A有效防范了霸权主义的产生 B.与国联盟约的宗旨基本一致 C.反映了战后多极化趋势出现 D,使集体安全体制进一步完善 经典模拟题提能力 6.(2025·贵州贵阳模拟)1935年的夏天，英国组织了一次群众性的和平投票，结果 如下所示。由此推知( ) 参加投票人数 1150万 赞成全面裁军 约1050万，占91.3% 赞成用国际协定来保证全面废除航空部队 约950多万，占82.6% 赞成用国际协定来禁止为私人盈利而制造和出 约1048万，占911% 售军火 赞成准备在必要时采取经济的非军事的制裁 约1096万，占95.3% 赞成准备在必要时甚至采用军事制裁 约683万，占59.3% A.绥靖政策推行具有民意基础 B.民众观点变化影响世界格局 C,英法德的矛盾得到根本解决 D英国人民支援中国抗日战争 7.(2025·湖北黄石一模)下图为1940年德国的一幅宣传画，图中一只铁拳砸下，几 个人狼狈不堪被打倒，其中一人身穿英国国旗，海报上的德文是：粉碎一切大德 意志帝国的敌人。该宣传画() A.宣传极端民族主义情绪 B,蛊惑建立法西斯独裁统治 C.纵容意日两国侵略扩张 D.推动欧洲战争策源地形成 8.(2024山东青岛三模)下图为1940年丘吉尔发表的演说内容（部分）。丘吉尔意在 () 我们绝不会认输，绝不会失败，我们一定要战斗到最后一刻：我们一定会在法国 开辟战场：我们一定会在大海上、大洋上开辟战场：我们一定会在空中开辟战场。 我们一定会不惜一切代价保卫英伦。我们一定会在旷野里战斗、在街巷里战斗、 在大山深处战斗；我们一定会伴着新世界的能量和能力推进，拯救和解放旧世界。 A鼓舞民众坚定反法西斯的信心 B.建立以英国为主导的国际秩序 C构建陆海空三维军事防御体系 D,号召全世界组建反法西斯同盟 9.(2024安微皖北五校联考)二战时期，美国重视对女性的动员工作，不仅提出“家 庭前线英雄”的概念，还在电影海报中宣传健康、强壮的女工人，呼吁女性独立， 以构建新女性形象。这一现象() A.契合了当时形势的需要 B.促成男女地位平等 C.引发了女权运动的出现 D.旨在动员女性参战 10.(2024湖南岳阳一模)二战结束前后，召开了四次重要的国际会议，但是却唯独 用“雅尔塔”来命名战后的国际体系。这表明，雅尔塔会议的内容更为重要，对战 后世界的走向更具有指导意义。该体系() A.违背了世界人民实现和平的愿望 B.体现了苏中美英法五大国的意志 C.确立了美国世界格局的主导地位 D打破了以欧洲为中心的国际格局 11.(2025山东烟台调研)《联合国宪章》中规定：“联合国为维持国际和平及安 全.采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他 和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平 之国际争端或情势。”这些规定() A有利于建立和平的国际秩序 B.延续了国联的全体一致原则 C维持了冷战时期的强权政治 D.突出了第三世界国家的崛起 高考真题—冲高考 12.(2023·全国乙卷，34)20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他 们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。 到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国() A经济困境冲击社会秩序 B.开始推行自由放任主义 C.国家干预经济成效甚微 D扩军备战引发统治危机 13.(2022天津高考，12)第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫 民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的 模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵 的行动可以用来说明( ) A英国空前尖锐的阶级矛盾 B.世界大战导致的政治革命 C.政府宣传引发的社会对立 D,正义战争唤醒的进步意识 14.(2023,重庆高考，14)20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资 源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健 康需求等东西带给他们一做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何 和平体制开始生效之前就否定了其价值。该观点意在() A批判凡尔赛一华盛顿体系对亚洲的伤害 B.反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治 C强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D,鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略 15.(2023·北京高考，15)1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家 对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1。此举符合联合国 () A托管制度 B.“大国一致的原则 C,安理会投票程序 D.促进全球经济社会发展的宗旨 参考答案 1.A[据材料“当一国（种族上最优秀的那一国）取得了完全而无可争辩的霸权 时..日本为了自己的生存也应该像一战时的德国那样，要求打破现状”并结合所 学可知，这展现了德日的扩张野心，故选A项：材料主旨是德日法西斯的扩张思 想，没有涉及二者的合作，排除B项：材料主旨是德日法西斯的扩张言论，没有 涉及维护和平，排除C项：据材料“从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩 序可知，这是德日意图重建有利于自己的国际秩序，而非重建国际秩序的必然性， 排除D项。】 2D「按照英国史学家约翰·惠勒贝内特的观点，导致第二次世界大战爆发的因素 有以下两个：德国的征服国策和英国的绥靖国策，说明这两个国策都对二战的爆 发负有主要责任，从而有利于人们对战争问题进行反思，故选D项。] 3D据材料“为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段 换取与对手妥协的政策可知，该政策是“绥靖政策”，助长了法西斯的侵略气焰， 故选D项：二战后欧洲国家开始联合成立煤钢共同体，此时英国、法国同德国、 意大利等处于敌对状态，排除A项：材料中政策为政治策略，B项是欧洲经济状 况，故与材料主旨无关，排除：1938年英法与德意签订《慕尼黑协定》，1939年 德国闪击波兰，二战全面爆发，绥靖政策加速了二战爆发，排除C项。】 4.D[对于二战的转折点，苏联、英国和美国学者都从自己国家的立场出发，得 出不同的结论，D项正确。】 5D[由材料“安全理事会以联合国十五会员国组织之”可知联合国安理会对世界 和平发挥着更重要的作用，使得集体安全体制进一步完善，故选D项；“有效”表 述过于绝对，排除A项：材料没有联合国与国联的比较信息，无法得出B项结论， 排除；多极化趋势的出现根源于多种力量的崛起，与材料内容无关，逻辑推理错 误，排除C项。】 6.A[根据1935年英国的这次群众性和平投票结果可知，绝大多数投票者赞成全 面裁军、用国际协定来保证全面废除航空部队、禁止为私人盈利而制造和出售军 火，以及准备在必要时采取经济的非军事的制裁。然而，对于准备在必要时甚至 采用军事制裁这一选项，只有大约59.3%的人表示赞成。这一投票结果反映了当 时的英国民众普遍渴望和平，不希望卷入战争，并且希望通过裁军和国际协定来 维护和平。这种心态为后来的绥靖政策的推行提供了一定的民意基础，故选A项。] 7.A1940年正值二战期间，由德国宣传画中的“粉碎一切大德意志帝国的敌人” 可知，这是德国在宣传极端民族主义情绪，故选A项：德国已经在1933年建立 起法西斯独裁统治，与题干时间不符，排除B项；题干所述宣传画涉及了德国和 英国，并未涉及意日两国，且纵容意日两国的侵略扩张是反法西斯国家的举措， 而不是德国的举措，C项与题意不符，排除：1933年德国法西斯专政的建立标志 着欧洲战争策源地的形成，与题干时间不符，排除D项。】 8.A[据材料信息并结合所学可知，1940年正处于二战期间，丘吉尔发表演说是 要鼓舞民众坚定反法西斯的信心，故选A项：当时是二战时期，要集中力量对抗 法西斯，而不是建立国际秩序，排除B项：丘吉尔这一演说旨在提振英国民众的 信心，坚定抵抗的决心，C项材料无法体现，排除：反法西斯同盟是在1942年建 立，排除D项。】 9.A[二战时期，美国重视对女性的动员工作，这是因为战争导致大量男性被征 召入伍，国内劳动力严重不足。为了维持战争经济的运转，美国政府提出了“家庭 前线英雄的概念，并通过电影海报等方式宣传健康、强壮的女工人形象，鼓励女 性走出家庭，进入工厂和其他工作岗位，以支持前线的战争努力。因此，这种做 法契合了当时形势的需要，故选A项。虽然二战时期美国重视对女性的动员工作， 但并未体现促成男女地位平等，排除B项；二战后，随着越来越多的妇女参加工 作，妇女运动兴起，并不是材料中的现象引发的，排除C项；据材料“家庭前线 英雄*强壮的女工人”可知，这一现象并不是为了动员女性参战，而是鼓励妇女走 出家庭，参加工作，支持前线的战争，排除D项。] 10D[由材料“雅尔塔会议的内容更为重要，对战后世界的走向更具有指导意义” 可知，雅尔塔体系确立了战后新的国际秩序，美苏空前强大，打破了以欧洲为中 心的国际格局，故选D项：雅尔塔体系符合世界人民实现和平的愿望，排除A项： 雅尔塔体系主要体现了美国、英国、苏联三个大国的意志，排除B项；雅尔塔体 系形成了以美苏为主导的两极格局，排除C项。] 11.A[据材料信息制止侵路行为或其他和平之破坏：并以和平方法且依正义及 国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势”，并结合所学知识可 知，《联合国宪章》的这些规定有利于防止战争与冲突，保障和平与发展，建立和 平的国际秩序，A项正确。] 12.A[据材料可知，1929一1933年，爆发于美国的经济危机引发政治危机，美 国国内法西斯组织乘机兴风作浪，冲击社会秩序，故选A项。自由放任主义在此 之前就已推行，1933年罗斯福上台后放弃了自由放任主义，开始推行新政，排除 B项。国家干预经济成效甚微的说法与史实不符，排除C项。经济危机打击之下 扩军备战的是德意日等法西斯国家，排除D项。】 13.D[由于英国官方宣称第二次世界大战是保卫民主的战争，才出现了英国士兵 模拟议会的行动，这体现出英国士兵要求自己参与民主决策的要求和愿望，这是 维护民主和独立的进步意识，说明反法西斯的正义战争唤醒了英国士兵的进步意 识，故选D项；英国士兵的行动反映了其要求民主的进步意识，模拟议会的行动 反映了其对参与民主决策的渴望，这是迎合当时英国官方的宣传的，所以并不能 反映出英国空前尖锐的阶级矛盾，排除A项：题目中英国普通士兵的行动是积极 参与反法西斯战争和希望获得民主决策权利的愿望的体现，所以并不属于政治革 命，排除B项；英国普通士兵的模拟会议是受到英国政府宣传的影响，其要求也 是迎合了政府关于保卫民主的宣传，所以不能得出英国政府宣传引发社会对立的 结论，排除C项。] 14B据题意可知，该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这些地区的社会矛 盾，从而引发新的混乱。所以结合所学可推知，要避免这种情况的出现就要反对 欧洲的殖民统治秩序重回东南亚，B项正确：随着20世纪30年代第二次世界大 战的爆发，凡尔赛一华盛顿体系已经宣告瓦解，排除A项；这一观点是在反对欧 洲的殖民统治秩序重返亚洲，而不是强调世界经济发展不平等对亚洲贫困的影响， 排除C项；这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治，而不是反抗法西斯 侵略，排除D项。故选B项。] 15.D[据材料可知，联合国倡议发达国家对发展中国进行援助和投资，以促进发 展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界，加强国际合作， 促进全球经济社会发展的宗旨，故选D项：托管制度指联合国把某些殖民地交付 一国或数国，或由联合国本身管理或监督的制度，与材料主旨不符，排除A项：“大 国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则，实质性事项的决议需要五个常 任理事国一致同意，排除B项；安理会投票程序是联合国内部的一种投票机制， 与材料主旨无关，排除C项。]