【红星照耀中国】第2讲 作者、长征背景、作品概况（讲义）语文统编版2024八年级上册

整本书阅读《红星照耀中国》 第二讲 作者、长征背景、作品概况 【教师版】 一、《红星照耀中国》的作者 埃德加·斯诺（Edgar Snow），美国著名记者。于1905年出生在美国密苏里州，1972年逝世。他不仅是记者，还是著名的作家和国际主义战士，一生都在关注中国的命运，用文字搭建起中美沟通的桥梁。 斯诺与中国的缘分始于20世纪20年代。1928年，他来到中国，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员，先后在上海、北京等地生活，1933到1935年，斯诺在燕京大学新闻系任讲师。他曾亲眼见证了旧中国的动荡与苦难，也深切感受到中国人民的反抗精神。 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。正如本书作者埃德加·斯诺所形容的：“红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗，九年以来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝。”苏区和红军的存在成了一个难解的谜。有太多的疑问在斯诺心头盘旋。为了解开这些谜，给索绕在心头的问题找到答案，1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，深入西方媒体眼中“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的革命经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》（1938年在上海出版中译本时为避开国民党审查，曾改名为《西行漫记》），成为第一个采访红区的西方记者。 斯诺于1936年6月至10月对中国陕北革命根据地进行了实地考察，同毛泽东、周恩来等人进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民的生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查。4个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。 同年10月底，斯诺带着采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，这部报告文学终于诞生了。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。 1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。 斯诺始终秉持着客观、公正的态度对待新闻报道，他尊重事实、追求真理，用文字传递正义。他对中国人民的友好情谊贯穿一生，新中国成立后，他曾多次访华，为中美关系正常化作出了积极贡献。 毛泽东曾评价他是“中国人民的朋友”，他的作品和精神，至今仍在提醒我们：要以开放、理性的视角看待世界，用真实的声音讲述故事。 了解斯诺，能帮助我们更好地理解《红星照耀中国》中那些震撼人心的描写——正是因为作者有着真诚的态度和勇敢的探索精神，才能让那段红色历史跨越时空，打动一代又一代人。 二、红军长征的历史背景 《红星照耀中国》一书中涉及到很多历史知识，为了能更好地读懂此书，建议同学们在阅读前预习八年级上册历史课本12课至18课，了解“新文化运动”到“西安事变”这段时期的历史事实。1915年—1936年这段历史，是中国近代史上社会剧烈变革、革命浪潮汹涌的关键时期，以下是这段时期的核心历史事实梳理： （一）新文化运动（1915年开始） 背景： 辛亥革命后，封建思想仍根深蒂固，袁世凯复辟帝制、尊孔复古逆流兴起，先进知识分子决心掀起思想解放运动。 核心内容： 以陈独秀、李大钊、鲁迅等为代表，以《新青年》杂志为主要阵地，高举“民主”（德先生）和“科学”（赛先生）两面大旗，批判封建礼教和旧道德，提倡白话文，传播新思想。 意义： 动摇了封建思想的统治地位，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立奠定了思想基础。 （二）五四运动（1919年） 导火索： 巴黎和会上，中国外交失败（列强将德国在山东的权益转交给日本）。 过程： 1919年5月4日，北京学生举行游行示威，提出“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等口号；随后运动扩展到上海，工人阶级登上政治舞台，成为运动的主力军。 结果： 北洋政府被迫拒绝在巴黎和约上签字，释放被捕学生，罢免亲日官员。 意义： 是中国新民主主义革命的开端，进一步促进了马克思主义与中国工人运动的结合。 （三）中国共产党的诞生（1921年） 背景： 马克思主义广泛传播，各地共产主义小组建立（如上海、北京、武汉等地），工人运动蓬勃发展。 成立： 1921年7月，中共一大在上海召开（后转移到浙江嘉兴南湖的游船上），标志着中国共产党正式成立。 意义： 中国革命的面貌从此焕然一新，中国共产党开始领导中国人民探索反帝反封建的革命道路。 （四）第一次国共合作与国民大革命（1924—1927年） 合作形成： 1924年，国民党一大召开，确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策，标志着第一次国共合作正式形成，建立革命统一战线。 主要成果： 建立黄埔军校，培养军事人才；开展北伐战争（1926年开始），讨伐吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀，基本推翻了北洋军阀的统治。 破裂与失败： 1927年，蒋介石、汪精卫先后发动“四一二”“七一五”反革命政变，屠杀共产党人和革命群众，第一次国共合作破裂，国民大革命失败。 （五）国共十年对峙（1927—1937年，核心为红军长征与革命根据地建设） 共产党的武装反抗： 国民大革命失败后，中国共产党开始独立领导武装斗争： 1927年8月1日，南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪； 1927年9月，秋收起义（毛泽东领导），后转向井冈山，建立第一个农村革命根据地； 逐步形成“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路。 红军长征（1934—1936年）： 背景： 国民党对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军反“围剿”失败，被迫战略转移。 过程： 1934年10月从江西瑞金出发，突破四道封锁线，召开遵义会议（1935年1月，确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是党的历史上生死攸关的转折点），四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥，翻雪山、过草地，1935年10月到达陕北吴起镇，与陕北红军会师；1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃会宁会师，长征胜利结束。 意义： 保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，铸就了伟大的长征精神。 革命根据地建设： 红军在陕甘宁等根据地建立苏维埃政权，开展土地革命（打土豪、分田地），得到农民的广泛支持，《红星照耀中国》中对陕甘宁边区的描写即基于此时期的根据地生活。 （六）九一八事变与抗日救亡运动（1931年起） 九一八事变： 1931年9月18日，日本关东军制造柳条湖事件，炮轰中国东北军驻地北大营，占领沈阳，随后侵占东北三省。国民政府推行“不抵抗政策”，东北全境沦陷，中国人民开始局部抗战。 抗日救亡运动高涨： 全国人民掀起抗日反蒋浪潮，东北人民组织抗日义勇军，中国共产党提出“停止内战、一致抗日”的主张。 （七）西安事变（1936年12月） 背景： 日本侵华加剧，民族危机空前严重，但蒋介石仍坚持“攘外必先安内”，全力“围剿”红军。 过程： 1936年12月12日，张学良、杨虎城为逼蒋抗日，扣押蒋介石，发动“西安事变”（又称“双十二事变”）。 结果： 中国共产党从全民族利益出发，派周恩来等赴西安调解，促成事变和平解决，蒋介石被迫接受“停止内战、联共抗日”的主张。 意义： 西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，为全民族抗战的爆发奠定了基础。 这一段历史正是《红星照耀中国》这一时期的“前情提要”：从新文化运动到五四运动，解释了中国共产党诞生的思想和社会基础；国共合作与对峙、红军长征，讲述了共产党和红军如何在困境中成长；九一八事变后的抗日救亡运动，则揭示了当时中国面临的民族危机，以及共产党“抗日救国”主张的时代背景。了解这些历史，能更深刻地理解书中红军战士的信仰、领导人的战略眼光，以及“红星”为何能成为照亮中国的希望之光。 三、作品概述 《红星照耀中国》（Red Star Over China）是美国记者埃德加·斯诺的经典纪实作品，被誉为“研究中国革命的百科全书”。它以客观真实的笔触，首次向全世界公开报道了中国共产党和红军的真实情况，打破了国民党长期的舆论封锁，让“红色中国”的形象走进国际视野。 通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 这本书主要围绕以下四个方面展开：第一，介绍红军长征；第二，采访中国共产党和红军主要领导人；第三，介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；第四，记录作者的采访经历和感受。 第一章 探寻红色中国：讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。 第二章 去红都的道路：讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的人格魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削、被压迫的命运而参加红军的故事。 第三章 在保安：讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事家和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封建。介绍了红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。 第四章 一个共产党员的由来：讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变化以及成长为红军领导人的过程。 第五章 长征：讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。 第六章 红星在西北：讲述了刘志丹开创西北苏区的历程和西北大灾荒以及苛捐杂税给人民带来的苦难。介绍苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方面的政策。第七章 去前线的路上：讲述了普通农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神。 第八章 同红军在一起：讲述了作者深入到真正的红军内部，认识到他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。同时讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年，以及他独特的个人魅力。还有红军采用游击战术的原因和策略以及红军战士健康丰富的生活。 第九章 同红军在一起(续)：记录了共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。 第十章 战争与和平：讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。 第十一章 回到保安：讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及原因。 第十二章 又是白色世界：详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。 一、选择题 1.《红星照耀中国》的作者埃德加・斯诺是哪个国家的记者？（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 2.下列关于《红星照耀中国》的说法，错误的一项是（ ） A. 该书曾译名《西行漫记》，是一部纪实作品 B. 作者深入陕甘宁边区，采访了毛泽东、周恩来等中共领导人 C. 书中首次向世界报道了中国共产党和红军的真实情况 D. 该书主要描写了国民党军队的抗日事迹 3.斯诺在书中提到，“他是一个颇有天赋的军事家和政治战略家，健康、质朴纯真，有幽默感”，这句话描述的是（ ） A. 周恩来 B. 毛泽东 C. 彭德怀 D. 朱德 二、填空题 1.《红星照耀中国》的作者是_______，他是第一个采访中国共产党领导的革命根据地的西方记者。 2.1936 年，作者深入中国西北的_______边区，历时 4 个月完成采访，后根据一手资料写成此书。 3.该书在上海出版中译本时，为避开国民党审查，曾改名为《_______》。 三、主观题 1.结合《红星照耀中国》的内容，说说该书为何被称为“研究中国革命的百科全书”？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.阅读《红星照耀中国》后，你认为 “红星” 的象征意义是什么？对当代中学生有何启示？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、选择题 1.B（美国记者埃德加・斯诺） 2.D（该书主要报道中国共产党和红军，而非国民党军队） 3.B（斯诺对毛泽东的初印象描述） 二、填空题 1.埃德加・斯诺 2.陕甘宁 3.西行漫记 三、主观题 1.原因：① 该书是第一部客观报道中国共产党和红军的西方著作，记录了毛泽东、周恩来等领导人的生平、红军长征的详细历程、革命根据地的政策等一手资料；② 涵盖政治、军事、经济、文化等多个领域（如苏区的土地革命、红军大学的课程、抗日政策等）；③ 深入分析了 “红色中国” 产生的历史背景和发展动力，为研究中国革命提供了全面视角。 2.“红星” 象征中国共产党及其领导的红色革命，代表着希望、信仰和正义。 启示：① 了解历史，铭记革命先辈为民族解放付出的牺牲；② 学习红军的坚韧精神，面对困难不退缩；③ 理解 “信仰的力量”，树立远大理想，为国家发展贡献力量。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 整本书阅读《红星照耀中国》 第二讲 作者、长征背景、作品概况 【学生版】 一、《红星照耀中国》的作者 _____________________（Edgar Snow），_____著名________。于1905年出生在美国密苏里州，1972年逝世。他不仅是记者，还是著名的作家和国际主义战士，一生都在关注中国的命运，用文字搭建起中美沟通的桥梁。 斯诺与中国的缘分始于20世纪20年代。1928年，他来到中国，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员，先后在上海、北京等地生活，1933到1935年，斯诺在燕京大学新闻系任讲师。他曾亲眼见证了旧中国的动荡与苦难，也深切感受到中国人民的反抗精神。 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。正如本书作者埃德加·斯诺所形容的：“红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗，九年以来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝。”苏区和红军的存在成了一个难解的谜。有太多的疑问在斯诺心头盘旋。为了解开这些谜，给索绕在心头的问题找到答案，________年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，深入西方媒体眼中“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的革命经历和革命精神。后来，他根据________________得来的________资料，写成了《________________________》（1938年在上海出版中译本时为避开国民党审查，曾改名为《________________》），成为第一个采访红区的西方记者。 斯诺于1936年6月至10月对中国________________________进行了实地考察，同毛泽东、周恩来等人进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民的生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查。4个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。 同年10月底，斯诺带着采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，这部报告文学终于诞生了。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。 1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。 斯诺始终秉持着________________的态度对待________________，他尊重事实、追求真理，用文字传递正义。他对中国人民的友好情谊贯穿一生，新中国成立后，他曾多次访华，为中美关系正常化作出了积极贡献。 毛泽东曾评价他是“中国人民的朋友”，他的作品和精神，至今仍在提醒我们：要以开放、理性的视角看待世界，用真实的声音讲述故事。 了解斯诺，能帮助我们更好地理解《红星照耀中国》中那些震撼人心的描写——正是因为作者有着真诚的态度和勇敢的探索精神，才能让那段红色历史跨越时空，打动一代又一代人。 二、红军长征的历史背景 《红星照耀中国》一书中涉及到很多历史知识，为了能更好地读懂此书，建议同学们在阅读前预习八年级上册历史课本12课至18课，了解“新文化运动”到“西安事变”这段时期的历史事实。1915年—1936年这段历史，是中国近代史上社会剧烈变革、革命浪潮汹涌的关键时期，以下是这段时期的核心历史事实梳理： （一）________________________（1915年开始） 背景： 辛亥革命后，封建思想仍根深蒂固，袁世凯复辟帝制、尊孔复古逆流兴起，先进知识分子决心掀起思想解放运动。 核心内容： 以陈独秀、李大钊、鲁迅等为代表，以《新青年》杂志为主要阵地，高举“民主”（德先生）和“科学”（赛先生）两面大旗，批判封建礼教和旧道德，提倡白话文，传播新思想。 意义： 动摇了封建思想的统治地位，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立奠定了思想基础。 （二）________________（1919年） 导火索： 巴黎和会上，中国外交失败（列强将德国在山东的权益转交给日本）。 过程： 1919年5月4日，北京学生举行游行示威，提出“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等口号；随后运动扩展到上海，工人阶级登上政治舞台，成为运动的主力军。 结果： 北洋政府被迫拒绝在巴黎和约上签字，释放被捕学生，罢免亲日官员。 意义： 是中国新民主主义革命的开端，进一步促进了马克思主义与中国工人运动的结合。 （三）________________________（1921年） 背景： 马克思主义广泛传播，各地共产主义小组建立（如上海、北京、武汉等地），工人运动蓬勃发展。 成立： 1921年7月，中共一大在上海召开（后转移到浙江嘉兴南湖的游船上），标志着中国共产党正式成立。 意义： 中国革命的面貌从此焕然一新，中国共产党开始领导中国人民探索反帝反封建的革命道路。 （四）________________________与________________（1924—1927年） 合作形成： 1924年，国民党一大召开，确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策，标志着第一次国共合作正式形成，建立革命统一战线。 主要成果： 建立黄埔军校，培养军事人才；开展________________（1926年开始），讨伐吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀，基本推翻了北洋军阀的统治。 破裂与失败： 1927年，蒋介石、汪精卫先后发动“四一二”“七一五”反革命政变，屠杀共产党人和革命群众，第一次国共合作破裂，国民大革命失败。 （五）________________________（1927—1937年，核心为红军长征与革命根据地建设） 共产党的武装反抗： 国民大革命失败后，中国共产党开始独立领导武装斗争： 1927年8月1日，南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪； 1927年9月，秋收起义（毛泽东领导），后转向井冈山，建立第一个农村革命根据地； 逐步形成“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路。 ________________（1934—1936年）： 背景： 国民党对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军反“围剿”失败，被迫战略转移。 过程： 1934年10月从江西瑞金出发，突破四道封锁线，召开遵义会议（1935年1月，确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是党的历史上生死攸关的转折点），四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥，翻雪山、过草地，1935年10月到达陕北吴起镇，与陕北红军会师；1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃会宁会师，长征胜利结束。 意义： 保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，铸就了伟大的长征精神。 革命根据地建设： 红军在陕甘宁等根据地建立苏维埃政权，开展土地革命（打土豪、分田地），得到农民的广泛支持，《红星照耀中国》中对陕甘宁边区的描写即基于此时期的根据地生活。 （六）________________与抗日救亡运动（1931年起） 九一八事变： 1931年9月18日，日本关东军制造柳条湖事件，炮轰中国东北军驻地北大营，占领沈阳，随后侵占东北三省。国民政府推行“不抵抗政策”，东北全境沦陷，中国人民开始局部抗战。 抗日救亡运动高涨： 全国人民掀起抗日反蒋浪潮，东北人民组织抗日义勇军，中国共产党提出“停止内战、一致抗日”的主张。 （七）________________（1936年12月） 背景： 日本侵华加剧，民族危机空前严重，但蒋介石仍坚持“攘外必先安内”，全力“围剿”红军。 过程： 1936年12月12日，张学良、杨虎城为逼蒋抗日，扣押蒋介石，发动“西安事变”（又称“双十二事变”）。 结果： 中国共产党从全民族利益出发，派周恩来等赴西安调解，促成事变和平解决，蒋介石被迫接受“停止内战、联共抗日”的主张。 意义： 西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，为全民族抗战的爆发奠定了基础。 这一段历史正是《红星照耀中国》这一时期的“前情提要”：从新文化运动到五四运动，解释了中国共产党诞生的思想和社会基础；国共合作与对峙、红军长征，讲述了共产党和红军如何在困境中成长；九一八事变后的抗日救亡运动，则揭示了当时中国面临的民族危机，以及共产党“抗日救国”主张的时代背景。了解这些历史，能更深刻地理解书中红军战士的信仰、领导人的战略眼光，以及“红星”为何能成为照亮中国的希望之光。 三、作品概述 《红星照耀中国》（Red Star Over China）是美国记者埃德加·斯诺的经典纪实作品，被誉为“研究中国革命的百科全书”。它以客观真实的笔触，首次向全世界公开报道了中国共产党和红军的真实情况，打破了国民党长期的舆论封锁，让“红色中国”的形象走进国际视野。 通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 这本书主要围绕以下四个方面展开：第一，介绍________________；第二，采访________________________________；第三，介绍中国共产党的________________、红军的________________；第四，记录作者的________________________。 第一章 探寻红色中国：讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。 第二章 去红都的道路：讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的人格魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削、被压迫的命运而参加红军的故事。 第三章 在保安：讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事家和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封建。介绍了红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。 第四章 一个共产党员的由来：讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变化以及成长为红军领导人的过程。 第五章 长征：讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。 第六章 红星在西北：讲述了刘志丹开创西北苏区的历程和西北大灾荒以及苛捐杂税给人民带来的苦难。介绍苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方面的政策。第七章 去前线的路上：讲述了普通农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神。 第八章 同红军在一起：讲述了作者深入到真正的红军内部，认识到他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。同时讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年，以及他独特的个人魅力。还有红军采用游击战术的原因和策略以及红军战士健康丰富的生活。 第九章 同红军在一起(续)：记录了共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。 第十章 战争与和平：讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。 第十一章 回到保安：讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及原因。 第十二章 又是白色世界：详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。 一、选择题 1.《红星照耀中国》的作者埃德加・斯诺是哪个国家的记者？（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 2.下列关于《红星照耀中国》的说法，错误的一项是（ ） A. 该书曾译名《西行漫记》，是一部纪实作品 B. 作者深入陕甘宁边区，采访了毛泽东、周恩来等中共领导人 C. 书中首次向世界报道了中国共产党和红军的真实情况 D. 该书主要描写了国民党军队的抗日事迹 3.斯诺在书中提到，“他是一个颇有天赋的军事家和政治战略家，健康、质朴纯真，有幽默感”，这句话描述的是（ ） A. 周恩来 B. 毛泽东 C. 彭德怀 D. 朱德 二、填空题 1.《红星照耀中国》的作者是_______，他是第一个采访中国共产党领导的革命根据地的西方记者。 2.1936 年，作者深入中国西北的_______边区，历时 4 个月完成采访，后根据一手资料写成此书。 3.该书在上海出版中译本时，为避开国民党审查，曾改名为《_______》。 三、主观题 1.结合《红星照耀中国》的内容，说说该书为何被称为“研究中国革命的百科全书”？ 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