精品解析：广西南宁市武鸣区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

广西南宁市武鸣区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强 ④认知能力得到提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现。 ①：身体外形的变化属于青春期生理变化的典型特征，如身高、体重的增长，故①符合题意； ②：体内机能的增强属于生理变化，如心肺功能发育成熟，故②符合题意； ③：自我意识增强属于心理变化，与生理变化无关，故③不符合题意； ④：认知能力提高属于心理发展，不属于生理变化，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 针对下面同学的苦恼，我们应该（ ） 小武：我的声音变得沙哑，太难听了。 小红：最近我的脸上长痘痘，丑死了。 ①正视变化，悦纳自己 ②摆脱烦恼，追求外在美 ③视而不见，埋头学习 ④理性对待，不嘲弄他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①：正视身体变化并悦纳自己，是处理青春期变化的正确态度，故①符合题意； ②：单纯追求外美可能忽视内在成长，无法真正解决烦恼，故②说法错误； ③：忽视身体变化可能加剧心理压力，并非合理应对方式，故③说法错误； ④：理性对待自身及他人变化，避免嘲笑他人，体现尊重与同理心，故④符合题意； 故本题选B。 3. 根据某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据（下图），我们能得出的结论是（ ） A. 内在美比外在美更为重要 B. 文化修养高才是真正的美 C. 多数学生存在认知偏差 D. 同学们都追求外在仪表美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 C：根据所学，在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。据此，某校学生认知情况的调查数据中有57%的学生认为“长相漂亮”是“我心中的美”，体现了多数学生存在着多知偏差，故C说法正确； A：内在美和外在美都重要，故A说法错误； B：题文内容没有体现文化修养高才是真正的美，故B不符合题意； D：都追求，说法绝对化，部分学生追求外在仪表美，故D说法错误； 故本题选C。 4. 小欢从小学习击剑，班会上公己击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是( ) ①是青春期矛盾心理的表现②这种心理是不正常的 ③他应该学会自我调节④是不热爱班级的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】从题文中对小欢行为的描述中可以看出，这是青春期矛盾心理的表现，这种心理是正常的，我们应该积极面对和正确处理这些心里矛盾，①③观点正确，②观点错误；不敢亮剑并不代表不热爱班集体，④观点错误，所以本题选择B答案。 5. 当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（    ） A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是调节矛盾心理的相关知识点，做自己的“心理医生”强调的是自己合理的调节情绪，可以通过听音乐或者是打球等方式帮助自己化解矛盾心理，B选项符合题意，AD选项向父母老师心理医生咨询是借助别人的帮助来调整矛盾心理不符合题意排除。C选项在公园大喊大叫的做法是不文明不道德的，故正确答案为B。 6. 某校七年级开展了“关注心理，健康成长”的主题活动，以下做法符合该活动主题的有（ ） ①小覃一直闷闷不乐，他主动找心理老师谈心 ②芳芳不开心的时候，总会找自己的好朋友聊天 ③小刚为了张扬个性，从不参加学校的集体活动 ④林林喜欢阅读，心里烦闷的时候会读自己喜欢的书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：小覃主动找心理老师谈心，这是积极寻求专业心理帮助的表现，故①符合题意； ②：芳芳通过倾诉缓解情绪，属于合理调节心理状态的方式，故②符合题意； ③：不参加集体活动会阻碍人际交往和心理健康，与健康成长相悖，故③说法错误； ④：阅读作为情绪调节方式，有助于缓解心理压力，故④符合题意； 故本题选B。 7. “同行十二年，不知木兰是女郎。”《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这启示我们（ ） A. 要了解男生和女生的不同特点，互相帮助 B. 在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象 C. 要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生 D. 要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 A：强调了解男女不同特点并互助，但题干重点在于打破性别偏见，故A不符合题意； B：描述异性面前表现的心理现象，与题干中突破性别限制无关，故B不符合题意； C：涉及异性相处避免矛盾，未体现题干核心的性别平等问题，故C不符合题意； D：直接指出摆脱性别刻板印象，促进自身发展，与题干中女生能力不输男生的启示一致，故D符合题意； 故本题选D。 8. 男女智力无高低之分，却有类型之别。女性在语言流畅、记忆、形象思维等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。对此我们要（ ） A. 欣赏对方优势，不断完善自己 B. 懂得取长补短，争取超越异性 C. 发挥自身优势，无视他人长处 D. 关注性别差异，不与异性合作 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确对待性别差异的认识和理解。 A：依据教材知识，题文表述了异性之间的不同，这启示我们要学会欣赏对方的优势，不断完善自己，故A说法正确； B：异性之间取长补短的，共同进步，不是为了超越异性，故B说法错误； C：我们既要欣赏自己的优势，也要学习他人的长处，故C说法错误； D：关注性别差异，与异性合作，实现优势互补，相互促进，故D说法错误； 故本题选A。 9. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ②异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ③小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往、增强自我保护的能力。 ①：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力是异性交往中必要的能力，符合自我保护的要求，故①说法正确； ②：异性友谊是否被误解取决于交往方式，而非减少交往。少跟异性同学交往会限制正常的人际发展，故②说法错误； ③：同学间正常探讨学习问题属于正当交往，不能直接认定为早恋，故③说法错误； ④：异性相处可以互相学习优点，但需注意交往尺度，避免越界，故④说法正确； 故本题选B。 10. 下图是七年级小七同学某一天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪（ ） A. 都是负面情绪 B. 难以调节 C. 反应强烈，波动大 D. 不会因外界情境变化而发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的情绪、情绪的管理。 C：从情绪的变化曲线图中，可以看出小七同学情绪时而糟糕、时而愉悦，表明青春期的情绪反应强烈，波动大，故C符合题意； A：愉悦、舒服的情绪就属于正面情绪，故A说法错误； B：情绪是可以调节的，故B说法错误； D：情绪会因情境变化而发生变化，故D说法错误； 故本题选C。 11. 下列对漫画《路怒症》认识正确的有（ ） ①要学会管理自己的情绪 ②情绪的宣泄有利于身心健康 ③正面情绪让生活更绚烂多彩 ④情绪表达方式必须合理合法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查管理好情绪的重要性、对合理表达情绪的正确认识。 ①④：分析题文可知，路怒症体现了驾驶员在面对交通问题时未能有效管理情绪，导致冲突升级，这启示我们要学会管理自己的情绪；漫画中驾驶员争吵、动手等方式表达情绪明显不合理，导致了交警介入处理，说明情绪表达方式必须合理合法，故①④说法正确； ②：漫画中驾驶员通过争吵甚至动手的方式宣泄情绪，这种宣泄情绪的方式是不合理的，不仅不利于身心健康，还可能引起法律问题，故②说法错误； ③：路怒症体现的是负面情绪，与正面情绪无关，不符合漫画情境，故③说法错误； 故本题选B。 12. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 D. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。 D：依据教材知识，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；分析选项可知，小青本想乱扔纸屑但最终改正体现了因羞耻心约束不当行为，符合“行己有耻”，故D符合题意； ABC：张某参加公益活动是服务社会的积极行为，属于“止于至善”，与因羞耻心纠正错误无关；笑天通宵玩手机并传播不实消息，属于不自律且未反思错误，缺乏羞耻心；小丽嫌弃环卫工人是不尊重他人的表现，未体现对自身行为的羞愧，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 毛主席的诗词充满了革命英雄主义气概，豪迈之情溢于言表。他曾说：“自信人生二百年，会当水击三千里”。以下名句与其寓意最为接近的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 由义为荣，背义为辱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德修养中的小事积累，与题干中自信豪迈的进取精神无关，故A不符合题意； B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了强烈的自信和对自身价值的肯定，与题干诗句的自信与奋斗精神高度契合，故B符合题意； C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调自我反思和向他人学习，与题干主题无关，故C不符合题意； D：“由义为荣，背义为辱”侧重道义与荣辱观，未体现自信与豪迈，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 ④我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的含义、正确认识自己、正确对待他人评价。 ③：“我长得矮，但我性格很开朗”，既看到自身不足（长得矮 ），又了解自己优点（性格开朗 ），是正确认识自己的表现，推导正确，故③符合题意； ④：“我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式”，体现了能正确看待他人对自己的评价，虚心接受并改进，推导正确，故④符合题意； ①：他人评价不一定都是正确的，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，“他人评价都是正确的”说法错误，故①推导错误； ②：自我分析可以做到客观全面，并非总是主观片面的，通过自我观察等也能正确认识自己，故②推导错误； 故本题选C。 15. 下图启示我们（ ） ①有了自信，就一定可以获得成功 ②勇敢尝试就能体验成功带来的自信 ③大胆尝试并获得成功能增强我们的信心 ④自信能激发潜能，有助于我们取得成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ①：“就一定”说法太绝对，自信有助于获得成功，故①错误； ②：“就能”说法太绝对，勇敢尝试有助于体验成功带来的自信，故②错误； ③④：材料中强调了自信对我们的重要性，大胆尝试成功增强信心，自信激发潜能助成功，故③④符合题意； 故本题选D。 16. 2025年2月13日，联合国安理会举行了也门问题公开会。作为本月联合国安理会轮值主席的中国代表耿爽，宣布邀请也门代表参加本次会议，刚说完没等各国代表反应过来，就直接霸气宣布“就这样决定”。中国代表的“霸气”源于（ ） ①我国在长期发展中积累的实力 ②在和他国交往中获得的肯定 ③我国综合国力稳居世界第二，已经步入超级大国行列 ④从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①：我国在长期发展中积累的实力是国际话语权的基础，故①正确； ②：与他国交往中获得的肯定体现了国际地位的提升，故②正确； ③：我国综合国力虽居世界第二，但仍是发展中国家，不是超级大国，故③错误； ④：社会稳定发展带来的安全感、成就感和自豪感是自信的源泉，故④正确； 故本题选B。 17. 中国古人的思想在今天依然闪耀着智慧的光芒。孟子曾说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们（ ） A. 要学会尊重他人 B. 要不断提升自己 C 不爱慕虚荣 D. 要坚持人格独立 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：孟子的话强调关爱和尊重他人会得到他人的关爱与尊重，故A符合题意； B：“提升自己”与题干中的人际交往的相互性无关，故B不符合题意； C：“不爱慕虚荣”未在题干中体现，故C不符合题意； D：“人格独立”与题干强调的相互尊重无关，故D不符合题意。 故本题选A。 18. 七年级某班级评比“自强之星”优秀人物，你觉得下列同学能够入选的是 ①小欢虽然生病住院了一段时间，但她的功课一点没落下 ②小西在年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 ③小英虽然家境贫寒，但她凭借自己的努力，成绩一直很好 ④小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①：小欢生病仍坚持学习，体现克服困难、积极进取的自强精神，故①符合题意； ②：小西因失败放弃练习，缺乏面对挫折的勇气，不符合自强要求，故②说法错误； ③：小英家境贫寒但努力取得好成绩，展现自立自强的品质，故③符合题意； ④：小晶炫耀成绩属于骄傲自满，与自强无关，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 【青春正当时】 课余时间，同学们进行了一些讨论，请你根据所学知识，回答问题。 【男女有别】小桂：“我注意到体育课上，男生和女生所要参加和考查的体育项目有所区别呢。” 体育项目：①引体向上 ②仰卧起坐 ③800米跑 ④1000米跑 男生项目：　　　　。（仅填序号） 女生项目：　　　　。（仅填序号） 理由：　　　　。 （1）请你分别填写男生女生应考查的项目，并简要说明理由。 【自我保护】小露：“有一次在公交车上，有个男青年总往我身上挤。我不断往旁边躲避，可是他又挤了过来。我害怕极了，不知道如何是好。” （2）就当时情况，请你给小露同学支支招。 【男女交往】小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。研学活动时，他们一整天都形影不离，引起了同学们的窃窃私语。 （3）小芬和小刚的相处为什么会引发同学们的窃窃私语？对此，你的建议是什么？ 【答案】（1）男生项目：①④。女生项目：②③。主要原因是男女生各具特点，各有优势，存在生理差异。 （2）大声呼喊，吸引更多人注意。寻求旁边其他人或公交司机帮助。打电话报警等。 （3）原因：他们两个人在交往过程中没有保持适当距离，因此引发了同学们的窃窃私语。建议：与异性交往要把握好尺度，在与异性交往时，我们既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待性别差异、学会自我保护、异性交往。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待性别差异的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：男生项目→可链接引体向上、1000米跑。 关键词②：女生项目→可链接仰卧起坐、800米跑。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待性别差异的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男生引体向上、1000米跑；女生仰卧起坐、800米跑→可链接男女生存在生理差异。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有一次在公交车上，有个男青年总往我身上挤。我不断往旁边躲避，可是他又挤了过来→可链接自我保护的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从原因、建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。研学活动时，他们一整天都形影不离→可链接他们两个人在交往过程中没有保持适当距离，因此引发了同学们的窃窃私语+异性交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【青春调色板】 某校七年级开展了心理健康周主题活动后，几位同学围绕心理健康话题进行交流。 （1）从上述同学的交谈中，你感受到他们具备了哪些健康的心理品质? （2）运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是如何调节自己的情绪，从而走出困境的。 【答案】（1）自尊自信；自立自强；乐观开朗；接纳自己；欣赏自己等。 （2）①转移注意，缓解焦虑情绪；②合理宣泄，积极调整心态；③认知调节，转变自己观念；④进行放松训练，坚持适量运动。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强、调节情绪的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自尊、自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我虽然没什么特长，但总能给身边的人带来快乐→可链接乐观开朗；接纳自己，欣赏自己。 关键词②：每当遇到困难和挫折，我会告诉自己我能行→可链接自尊自信。 关键词③：我努力尝试多种方法调整自己，最终走出困境→可链接自立自强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 21. 【青春有温度】 “五一”将至，为了让假期生活更充实，小南制定了一份活动计划。 ①和同学“周边一日游”，享受美好春天； ②骑行健身，争取一雪上次由于体力不支半途而废受到同学嘲笑之耻辱； ③和同学参加每月的“随手捡垃圾，环保新主张”公益活动； …… （1）上述活动中，能够增强小南积极情感体验的是哪一活动（仅填序号），涉及消极情感体验的是哪一活动（仅填序号）。请分析这些情感体验对小南成长的意义。 （2）假期外出，安全至关重要。请你就加强人际交往安全，给小南提两点建议。 【答案】（1）积极情感体验：①。消极情感体验：②。 意义：①通过与人交往、积极参与有意义的社会活动获得积极情感体验；②学会承受和转化消极情感，感受到生活的美好，不断成长；③在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 （2）自己的行程行踪告知家人或者同学朋友；不和“不熟悉、陌生人、网友”外出，不吃陌生人给的食物；不出入营业性娱乐场所；不轻信他人。 【解析】 【分析】考点考查：品味美好情感。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用品味美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：和同学“周边一日游”，享受美好春天→可链接积极情感体验。 关键词②：骑行健身，争取一雪上次由于体力不支半途而废受到同学嘲笑之耻辱→可链接消极情感体验。 关键词③：和同学参加每月的“随手捡垃圾，环保新主张”公益活动→可链接积极情感体验。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查品味情感的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题要求就加强人际交往安全，给小南提两点建议，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 【青春的翅膀】 某同学尝试着在deepseek（深度求索软件）上输入了一行指令，出现了以下材料。 ①中国人民志愿军以简陋装备对抗现代化美军，打出军威国威，捍卫新生政权，展现了“钢少气多”的顽强精神。上甘岭战役、长津湖血战等成为世界战争史上的传奇。 ②在西方封锁下，钱学森、邓稼先等科学家隐姓埋名，于1964年成功试爆原子弹，1967年氢弹试验成功，1970年发射“东方红一号”卫星。 ③河南林县人民用10年时间在太行山腰凿出1500公里的“人工天河”，削平1250座山头，解决缺水问题，被誉为“世界第八大奇迹”。 ④从“神舟五号”首次载人航天（2003）到“嫦娥”探月、“天问”探火，再到自主空间站“天宫”建成，中国航天白手起家跻身世界第一梯队。 …… （1）据此判断，该同学输入的指令内容主题可能是什么？我们青年学生应该如何沿着先辈的足迹，继承此精神并使其发扬光大？ （2）如今AI已经深入我们社会和生活的方方面面。如何学好用好AI，是每个青年应该思索的问题。请你以“青春的翅膀”为主题，参照例句，完成以下任务。（要求写2点。） 例句：我要认真学习AI技术，拥抱AI，了解AI前沿动态，使青春插上科技的翅膀。 ①_________。 ②_________。 【答案】（1）自强不息的中国人。 要树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （2） ①. 我要努力学习文化知识，增长才干，开拓视野，使青春插上智慧的翅膀。 ②. 我要做一个自尊的人，尊重他人并尊重自己，使青春插上品德的翅膀。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自强不息、做自强不息的中国人的要求、做自尊的人的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自强不息的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人民志愿军以简陋装备对抗现代化美军，捍卫新生政权；钱学森、邓稼先等科学家隐姓埋名，成功试爆原子弹；河南林县人民用10年时间在太行山腰凿出1500公里的“人工天河”；中国航天白手起家跻身世界第一梯队→可链接自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查做自强不息的中国人的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查青少年学好用好AI的行动，要求以“青春的翅膀”为主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西南宁市武鸣区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强 ④认知能力得到提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 针对下面同学的苦恼，我们应该（ ） 小武：我的声音变得沙哑，太难听了。 小红：最近我的脸上长痘痘，丑死了。 ①正视变化，悦纳自己 ②摆脱烦恼，追求外在美 ③视而不见，埋头学习 ④理性对待，不嘲弄他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 根据某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据（下图），我们能得出的结论是（ ） A. 内在美比外在美更为重要 B. 文化修养高才是真正美 C. 多数学生存在认知偏差 D. 同学们都追求外在仪表美 4. 小欢从小学习击剑，班会上公己击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是( ) ①是青春期矛盾心理表现②这种心理是不正常的 ③他应该学会自我调节④是不热爱班级的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（    ） A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询 6. 某校七年级开展了“关注心理，健康成长”的主题活动，以下做法符合该活动主题的有（ ） ①小覃一直闷闷不乐，他主动找心理老师谈心 ②芳芳不开心的时候，总会找自己的好朋友聊天 ③小刚为了张扬个性，从不参加学校的集体活动 ④林林喜欢阅读，心里烦闷的时候会读自己喜欢的书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “同行十二年，不知木兰是女郎。”《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这启示我们（ ） A. 要了解男生和女生的不同特点，互相帮助 B. 在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象 C. 要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生 D. 要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展 8. 男女智力无高低之分，却有类型之别。女性在语言流畅、记忆、形象思维等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。对此我们要（ ） A. 欣赏对方优势，不断完善自己 B. 懂得取长补短，争取超越异性 C. 发挥自身优势，无视他人长处 D. 关注性别差异，不与异性合作 9. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ②异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ③小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 下图是七年级小七同学某一天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪（ ） A. 都是负面情绪 B. 难以调节 C. 反应强烈，波动大 D. 不会因外界情境变化而发生变化 11. 下列对漫画《路怒症》认识正确的有（ ） ①要学会管理自己的情绪 ②情绪的宣泄有利于身心健康 ③正面情绪让生活更绚烂多彩 ④情绪表达方式必须合理合法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 D. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 13. 毛主席的诗词充满了革命英雄主义气概，豪迈之情溢于言表。他曾说：“自信人生二百年，会当水击三千里”。以下名句与其寓意最为接近的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 由义为荣，背义为辱 14. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 ④我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 15 下图启示我们（ ） ①有了自信，就一定可以获得成功 ②勇敢尝试就能体验成功带来的自信 ③大胆尝试并获得成功能增强我们的信心 ④自信能激发潜能，有助于我们取得成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年2月13日，联合国安理会举行了也门问题公开会。作为本月联合国安理会轮值主席的中国代表耿爽，宣布邀请也门代表参加本次会议，刚说完没等各国代表反应过来，就直接霸气宣布“就这样决定”。中国代表的“霸气”源于（ ） ①我国在长期发展中积累的实力 ②在和他国交往中获得的肯定 ③我国综合国力稳居世界第二，已经步入超级大国行列 ④从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 中国古人的思想在今天依然闪耀着智慧的光芒。孟子曾说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们（ ） A. 要学会尊重他人 B. 要不断提升自己 C 不爱慕虚荣 D. 要坚持人格独立 18. 七年级某班级评比“自强之星”优秀人物，你觉得下列同学能够入选的是 ①小欢虽然生病住院了一段时间，但她的功课一点没落下 ②小西在年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 ③小英虽然家境贫寒，但她凭借自己的努力，成绩一直很好 ④小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 【青春正当时】 课余时间，同学们进行了一些讨论，请你根据所学知识，回答问题。 【男女有别】小桂：“我注意到体育课上，男生和女生所要参加和考查的体育项目有所区别呢。” 体育项目：①引体向上 ②仰卧起坐 ③800米跑 ④1000米跑 男生项目：　　　　。（仅填序号） 女生项目：　　　　。（仅填序号） 理由：　　　　。 （1）请你分别填写男生女生应考查的项目，并简要说明理由。 【自我保护】小露：“有一次在公交车上，有个男青年总往我身上挤。我不断往旁边躲避，可是他又挤了过来。我害怕极了，不知道如何是好。” （2）就当时情况，请你给小露同学支支招。 【男女交往】小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。研学活动时，他们一整天都形影不离，引起了同学们的窃窃私语。 （3）小芬和小刚的相处为什么会引发同学们的窃窃私语？对此，你的建议是什么？ 20. 【青春调色板】 某校七年级开展了心理健康周主题活动后，几位同学围绕心理健康话题进行交流。 （1）从上述同学的交谈中，你感受到他们具备了哪些健康的心理品质? （2）运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是如何调节自己的情绪，从而走出困境的。 21. 【青春有温度】 “五一”将至，为了让假期生活更充实，小南制定了一份活动计划。 ①和同学“周边一日游”，享受美好春天； ②骑行健身，争取一雪上次由于体力不支半途而废受到同学嘲笑之耻辱； ③和同学参加每月的“随手捡垃圾，环保新主张”公益活动； …… （1）上述活动中，能够增强小南积极情感体验的是哪一活动（仅填序号），涉及消极情感体验的是哪一活动（仅填序号）。请分析这些情感体验对小南成长的意义。 （2）假期外出，安全至关重要。请你就加强人际交往安全，给小南提两点建议。 22. 【青春的翅膀】 某同学尝试着在deepseek（深度求索软件）上输入了一行指令，出现了以下材料。 ①中国人民志愿军以简陋装备对抗现代化美军，打出军威国威，捍卫新生政权，展现了“钢少气多”的顽强精神。上甘岭战役、长津湖血战等成为世界战争史上的传奇。 ②在西方封锁下，钱学森、邓稼先等科学家隐姓埋名，于1964年成功试爆原子弹，1967年氢弹试验成功，1970年发射“东方红一号”卫星。 ③河南林县人民用10年时间在太行山腰凿出1500公里的“人工天河”，削平1250座山头，解决缺水问题，被誉为“世界第八大奇迹”。 ④从“神舟五号”首次载人航天（2003）到“嫦娥”探月、“天问”探火，再到自主空间站“天宫”建成，中国航天白手起家跻身世界第一梯队。 …… （1）据此判断，该同学输入的指令内容主题可能是什么？我们青年学生应该如何沿着先辈的足迹，继承此精神并使其发扬光大？ （2）如今AI已经深入我们社会和生活方方面面。如何学好用好AI，是每个青年应该思索的问题。请你以“青春的翅膀”为主题，参照例句，完成以下任务。（要求写2点。） 例句：我要认真学习AI技术，拥抱AI，了解AI前沿动态，使青春插上科技的翅膀。 ①_________。 ②_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$