课题3 制取氧气 第1课时（分层作业） 化学人教版2024九年级上册

课题3 制取氧气 第1课时 制取氧气 分层作业 一、选择题 1．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）工业制氧气用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述错误的是 A．有新物质氧气生成 B．利用了物质的沸点不同 C．先收集到的氮气沸点较低 D．属于物理变化 【答案】A 【详解】A、分离液态空气法制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，空气中本身含有氧气，氧气不是反应生成的新物质，符合题意； B、分离液态空气法制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，不符合题意； C、分离液态空气法制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，液氮的沸点低，升温过程中，氮气先分离出来，不符合题意； D、分离液态空气法制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选A。 2．（23-24九年级上·河南周口·阶段练习）下列变化中，属于物理变化的是 A．动植物的呼吸 B．工业制氧气 C．面包发霉 D．菜刀生锈 【答案】B 【详解】A、动植物的呼吸过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、工业制氧气，是利用空气中各成分沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B正确； C、面包发霉过程中有新物质生成，属于化学变化，故C错误； D、菜刀生锈过程中有新物质生成，属于化学变化，故D错误； 故选：B。 3．（21-22九年级上·陕西汉中·期末）下列变化与“酒精挥发”属于同种变化的是 A．工业制氧气 B．牛奶变质 C．米酿成醋 D．燃放鞭炮 【答案】A 【详解】酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化； A、工业制氧的原理：将空气加压、降温变为液态的空气，利用液氮的沸点低于液氧，升高温度，液氮汽化变为氮气，剩下的主要是液氧，没有新物质生成属于物理变化，此选项正确； B、牛奶变质生成了对人体有害的物质，有新物质生成，属于化学变化，此选项错误； C、米酿成醋，有醋酸生成，有新物种生成，属于化学变化，此选项错误； D、燃放鞭炮生成二氧化硫等物质，有新物质生成，属于化学变化，此选项错误； 故选A。 4．（24-25八年级下·山东德州·阶段练习）通过化学反应制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解高锰酸钾的方法，这两种方法的共同点是 A．反应都不需要加热 B．均可使用同一套装置 C．均可用向上排空气法收集氧气 D．反应物的状态相同 【答案】C 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，不需要加热；高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，需要加热，说法错误，不符合题意； B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置；高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，说法错误，不符合题意； C、氧气密度比空气略大，可采用向上排空气法收集，因此两种方法制取氧气均可用向上排空气法收集氧气，说法正确，符合题意； D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应中反应物为固体和液体；高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，说法错误，不符合题意。 故选：C。 5．（25-26九年级上·全国·课后作业）对下列仪器和用品的选择，不合理的是 A．收集氧气——⑥⑦⑧ B．检验一瓶气体是否为氧气——⑦⑧⑨ C．用高锰酸钾制取氧气的发生装置——①② D．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置——②③④⑤ 【答案】D 【详解】A、氧气密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，所以收集O2气体可用⑥⑦⑧，故A合理； B、检验气体是否是氧气时，可以用集气瓶、玻璃瓶和带火星的木条进行实验，所以可用⑦⑧⑨，故B合理； C、高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以用高锰酸钾制O2可用①②，故C合理； D、过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，所以用过氧化氢溶液和二氧化锰制O2可用③④⑤，故D不合理。 故选D。 6．（2025·湖南长沙·模拟预测）实验室加热高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是 A．连接实验仪器 B．检查装置气密性 C．装入高锰酸钾 D．点燃酒精灯 【答案】B 【详解】A、连接实验仪器时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图示操作错误，不符合题意； B、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好，图示操作正确，符合题意； C、高锰酸钾是固体粉末状药品，取用高锰酸钾时，为避免药品沾在管口或管壁上，应先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作错误，不符合题意； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 7．（2025·河北沧州·模拟预测）下列用高锰酸钾制取氧气并检验氧气性质的实验操作，正确的是 A．检查装置气密性 B．加热高锰酸钾 C．排空气法收集氧气 D．铁丝在氧气中燃烧 【答案】A 【详解】A、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，则说明装置气密性良好，该选项正确； B、加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花，且试管应该略倾斜向下，该选项不正确； C、氧气密度比空气略大，应用向上排空气法收集，该选项不正确； D、铁丝燃烧时，为了防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，集气瓶底应留少量的水或细沙，该选项不正确。 故选A。 8．（2025九年级·全国·专题练习）实验室用的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A．检查气密性 B．取用液体 C．收集氧气 D．铁丝燃烧 【答案】B 【详解】A、关闭活塞，将导管末端浸入水中，用手捂住锥形瓶，观察到导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好，图示操作正确，不符合题意； B、取用液体时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，量筒微微倾斜，量筒口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，符合题意； C、氧气不易溶于水且不与水反应，可采用排水法收集，图示操作正确，不符合题意； D、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，集气瓶内底部应放入少量水或铺一层细沙，图示操作正确，不符合题意。 故选B。 9．（24-25九年级上·内蒙古通辽·阶段练习）加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体，下列关于实验的“先”和“后”，正确的是 A．先加入高锰酸钾试剂，后检查装置气密性 B．加热时，先使试管均匀受热，后对试剂集中加热 C．先在试管口放置一团棉花，后装入高锰酸钾试剂 D．当实验结束时，应先熄灭酒精灯，后移除导管 【答案】B 【详解】A、加热高锰酸钾制氧气时，先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器，气密性良好，才能装药品，否则会浪费药品，故A错误； B、加热时，先使试管均匀受热，后对试剂集中加热，以免试管受热不均，而炸裂，故B正确； C、先在试管中装入高锰酸钾，后在试管口放置一团棉花，防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，故C错误； D、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流进入试管中，会引起试管炸裂，故D错误。 故选B。 二、实验题 10．（2025·内蒙古·模拟预测）请结合下列实验常用装置，回答有关问题：    (1)写出装置B和C中相同玻璃仪器的名称 （只写一种） (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 （填字母序号），反应的化学符号表达式为 。实验室常用块状石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水。则制取二氧化碳气体，应该从图中选择的装置是 。 (3)若用F装置收集氧气，则气体从 端进入（填“a”或“b”）。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) A BD/CD (3)a 【详解】（1）装置B和C中相同玻璃仪器是长颈漏斗、导气管； （2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，选择装置A来制取；反应的化学符号表达式为；实验室常用块状石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，属于固液常温型，选择装置B或C来制取；已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以用向上排空气法来收集，选D装置收集； （3）氧气的密度比空气大，若用装置F收集氧气时，氧气从长管进入，故填a。 11．（2025九年级·安徽·专题练习）根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题。 (1)请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。 (2)工业制取氧气的方法 ，实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 ，（填一种即可）如要收集较纯的氧气，收集装置应选用 。 (3)若A与E连接一套制取氧气的装置，长颈漏斗下端要伸入液面，否则 。若用F收集，什么时候开始收集什么时候收集满了 ，若D与F连接制取氧气，实验完毕，停止的操作应先 ，再 ，原因 。 (4)A装置较C装置的优点是 ，B装置较A装置的优点是 。 (5)若用G图装置收集O2，氧气应从 管进，若瓶里装满水，氧气应从 管进。 【答案】(1) 长颈漏斗 试管 (2) 分离液态空气 A/B/C F (3) 气体会从长颈漏斗中逸出 集气瓶口有大气泡冒出 将导管移出水面 熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒吸，引起热的试管炸裂 (4) 可随时添加液体 可控制反应的速率 (5) b a 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称为长颈漏斗，故填长颈漏斗； 仪器②的名称为试管，故填试管。 （2）工业上利用液氮和液氧的沸点不同，采用分离液态空气的方法制取氧气，故填分离液态空气； 双氧水制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选择固液常温发生装置，即装置A或B或C，故填A或B或C； 排水法收集的氧气较纯，氧气不易溶于水，则收集装置选F，故填F。 （3）A装置中，为了防止产生的氧气从长颈漏斗中移出，长颈漏斗下端要伸入液面以下，故填气体会从长颈漏斗中逸出； F装置为排水法收集装置，由于刚产生的气泡为装置中的空气，则应待气泡连续且均匀冒出时，再开始收集，当集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已收集满，故填集气瓶口有大气泡冒出； D与F连接制取氧气，实验完毕，停止的操作应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故填将导管移出水面，熄灭酒精灯； 采用上述操作的目的是防止水槽中的水倒吸，引起热的试管炸裂，故填防止水槽中的水倒吸，引起热的试管炸裂。 （4）装置A、C都是固液常温发生装置，其中A装置的优点是装置中的长颈漏斗可随时添加液体，故填装置中的长颈漏斗可随时添加液体； B装置较A装置的优点是可通过玻璃开关控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率，故填可控制反应的速率。 （5）氧气的密度比空气大，用G图装置收集O2，氧气应从长管，即b管浸入瓶中，故填b； 氧气不易溶于水，且密度比水小，若瓶里装满水，氧气应从短管，即a管进，故填a。 12．（2025九年级·安徽·专题练习）某学习小组完成“实验活动：氧气的实验室制取与性质"进行了研讨，请你参与完成下面的问题。 (1)实验室利用高锰酸钾制取氧气，选用装置A进行该实验时。需要进行的改进是 。若用E装置装满水后收集氧气，气体应从 端进入(填“a”或“b”)。 (2)化学兴趣小组进行制取氧气的实验研究。他们加热高锰酸钾，先后用两种方法各收集三瓶氧气，分别测定了收集到的氧气浓度。数据如表。 收集方法 向上排空气法 排水集气法 氧气浓度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧气平均浓度% 79.7 89.7 ①用排水法收集氧气时，以观察到 为氧气集满的标准。 A．集气瓶中无水 B．集气瓶口有气泡胃出 C．集气瓶中有气泡冒出 ②以上两种方法中，用 法收集到的氧气更纯。 ③不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是 。 (3)二氧化碳是一种无色无味味的气体，密度比空气大，可溶于水。实验室常用块状石灰石和稀盐酸液体混合物来制得。实验室制取二氧化碳应选用上图中 (填序号)装置作为发生装置。 【答案】(1) 试管口放一团棉花 b (2) B 排水 氧气中混有少量水蒸气 (3)B 【详解】（1）实验室利用高锰酸钾制取氧气，选用装置A进行该实验时，需要进行的改进是试管口应放一团棉花，防止加热时试管中的粉末状物质进入导管，故填试管口放一团棉花； 氧气的密度小于水，且氧气不易溶于水，用E装置装满水后收集氧气，气体应从短管，即b端进入，故填b。 （2）①用排水集气法收集氧气时，以观察到集气瓶口有气泡冒出时为氧气集满的标准，故填B。 ②根据表中数据对比，排水集气法收集到的氧气纯度更高，故填排水。 ③不考虑操作因素时，排水集气法得到的氧气体积分数无法达到100％的主要原因是氧气中混有少量的水蒸气，故填氧气中混有少量水蒸气。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，是固液常温反应，应选用固液常温发生装置，即B装置，故填B。 一、选择题 1．（22-23九年级上·湖南岳阳·期中）有关工业制氧气下列说法正确的是 A．利用氧气和氮气的密度不同 B．利用液态氧气和液态氮气的沸点不同 C．工业制得的氧气是化合物 D．该变化属于化学变化 【答案】B 【详解】A、工业制氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，而不是密度不同，故A错误； B、工业制氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，故B正确； C、工业制氧气，利用氮气和氧气沸点不同将空气中的氮气、氧气分离，不可能分离彻底，故工业制得的氧气含有氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故C错误； D、工业制取氧气，过程中无新物质生成，发生的是物理变化，故D错误； 故选B。 2．（24-25九年级上·全国·课后作业）同学们在实验室用下图装置制取氧气并验证了氧气的性质，有关该实验的说法正确的是 A．制氧原理是过氧化氢水 +氧气 B．燃着的小木条伸入集气瓶验满 C．铁丝燃烧时可观察到火星四射 D．此实验过程中不存在安全隐患 【答案】C 【详解】A、由图示可知，制取氧气的发生装置为固液常温型，即为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，制取氧气的原理是过氧化氢水 + 氧气，故选项说法错误； B、氧气密度比空气略大，可选择向上排空气法收集，氧气具有助燃性，氧气验满时，应将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明已收集满，故选项说法错误； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，可观察到火星四射，故选项说法正确； D、该实验中集气瓶底部应留一些水或铺细沙，以防止反应生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底，此实验过程中集气瓶底部未加水、铺细沙存在安全隐患，故选项说法错误。 故选：C。 3．（24-25九年级上·海南海口·期中）下图是氧气的实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 A．制备 B．收集 C．验满 D．验证性质 【答案】A 【详解】A、给试管中的固体加热时，应用外焰加热，且试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，且用高锰酸钾制取氧气，应在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管，图中操作正确，符合题意； B、氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，但是导管口应伸到集气瓶底部，这样才能将集气瓶内空气排尽，图中操作错误，不符合题意； C、氧气具有助燃性，氧气验满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸到集气瓶内部，图中操作错误，不符合题意； D、细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，图中操作错误，不符合题意。 故选A。 4．（24-25九年级下·湖北武汉·阶段练习）某实验小组用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作不正确的是 A．检查装置气密性 B．装药品 C．加热固体 D．氧气验满 【答案】D 【详解】A、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确； B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中操作正确； C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中操作正确； D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，图中操作错误。 故选：D。 5．（2025·陕西咸阳·一模）实验室用5%的溶液制取一瓶氧气，并验证木炭在氧气中燃烧，其中不正确的是 A．制取氧气 B．收集氧气 C．验满氧气 D．木炭燃烧 【答案】A 【详解】A、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型反应，该装置使用长颈漏斗添加过氧化氢溶液，需要将长颈漏斗下端管口末端伸入溶液中，以形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出，选项错误； B、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，该收集装置导管伸到集气瓶底部，有利于排尽空气，选项正确； C、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，操作正确，选项正确； D、木炭在氧气中燃烧实验，需要将木炭缓缓伸入集气瓶中，以使木炭与氧气充分反应，选项正确。 故选A。 6．（2025·江西九江·模拟预测）如图是实验室制备、收集、验满和验证氧气性质的操作，有关操作不正确的是 A．产生氧气 B．收集氧气 C．验满氧气 D．氧气性质 【答案】C 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，所以用固液常温性装置，故选项正确； B、因为氧气的密度比空气大，所以用向上排空气法收集氧气，因此应该将导气管插到集气瓶底部，故选项正确； C、氧气具有助燃性，所以验满时应该将带火星的木条放在集气瓶瓶口，而不是伸入集气瓶内，故选项错误； D、硫在氧气中生成二氧化硫，二氧化硫是污染气体，所以应该在集气瓶底部预先放些水吸收二氧化硫气体，故选项正确。 故选C。 7．（2025·广东东莞·一模）实验室常用如图甲、乙的发生装置制取氧气，小雪又设计了如图丙、丁的装置用于制取氧气，相关叙述合理是 A．装置甲的试管口要略向下倾斜，是为防止高锰酸钾受热分解产生的水冷凝后倒流 B．使用装置乙分解双氧水制取氧气时，需定期向烧瓶中添加二氧化锰粉末 C．关闭止水夹a并向下压丙中注射器的活塞，放手后若活塞回到原处则装置气密性良好 D．利用装置丁进行实验室分解双氧水制取氧气，可实现“随开随用、随关随停” 【答案】C 【详解】A．在给试管中的固体加热时，为了防止试管口产生的冷凝水倒流，炸裂试管底部，要让试管口略向下倾斜；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不会生成水，故选项A错误； B．二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气的过程中是催化剂，反应前后质量和化学性质不会改变，用装置乙分解双氧水制取氧气时，不需定期向烧瓶中添加二氧化锰粉末，故选项B错误； C．关闭止水夹a，向下压装置丙中注射器的活塞，若装置不漏气的话，活塞就会回到原处，故选项C正确； D．装置丁中二氧化锰粉末与双氧水不能彻底分开，不能实现“随开随用、随关随停”的操作，故选项D错误。 故选C。 8．（24-25九年级上·黑龙江·单元测试）下列检查装置气密性的实验设计中，方法合理的是 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。 【详解】A、形成的不是密闭体系，气体受热后可能从另一导管逸出，无法确定装置是否漏气，不符合题意； B、关闭止水夹，从长颈漏斗加水，若不漏气，则长颈漏斗会停留一段稳定的水柱，符合题意； C、左侧短管与空气外界连通，无法确定装置是否漏气，不符合题意； D、气体可能从玻璃管左侧导管逸出，无法确定装置是否漏气，不符合题意。 故选B。 【点睛】检查装置气密性一般用到的方法有：空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等。 二、实验题 9．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·开学考试）实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、棉花、火柴等用品及以及下列仪器，请回答下列问题并填写相关空白： (1)上述仪器中，仪器a的名称 ；仪器b使用的注意事项为 。 (2)利用固体纯净物制取氧气时，应选择的发生装置编号为 (填字母)，发生反应的表达式为 ，若要收集比较纯净的氧气应选择收集装置为 (填字母) (3)用排水法收集氧气时，当气泡 放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 (4)制取氧气时，需先检查装置的气密性：连接好仪器，先 ，后 (填字母)；若观察到液面下导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。 A．将导管一端浸入水中    B．用手紧握容器外壁 【答案】(1) 铁架台 不能加热 (2) A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 E (3)连续并比较均匀 (4) A B 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称为铁架台，仪器b为集气瓶，用于收集和贮存少量气体，不能加热，故填：铁架台；不能加热； （2）实验室用固体纯净物制取氧气，说明是用高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，应选择的发生装置编号为A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可采用向上排空气法或排水法收集，采用排水法收集气体较纯净，选择的收集装置为E，故填：A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；E； （3）用排水法收集氧气时，当气泡连续并比较均匀放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，以确保收集到的氧气纯净，故填：连续并比较均匀； （4）制取氧气时，需先检查装置的气密性：连接好仪器，先将导管一端浸入水中，后用手紧握容器外壁，若观察到液面下导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，故填：A；B。 10．（2025·湖北荆州·三模）请回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 ； (2)上图仪器中，属于发生装置的是 ，属于收集装置的是 （填字母，下同） (3)发生装置的选择：需要加热的反应选择装置 ，不需要加热的反应选择装置 ； (4)收集装置的选择：排水法选择装置 ，向上排空气法选择装置 ； (5)在高锰酸钾制氧气时，发生装置选择装置 ，过氧化氢制氧气时，发生装置选择装置 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) AB CDE (3) A B (4) C D (5) A B 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：长颈漏斗； （2）上图仪器中，属于发生装置的是A、B；属于收集装置的是：C、D、E； （3）发生装置中，需要加热的反应选择装置A；不需要加热的反应选择装置B； （4）收集装置的选择：排水法选择装置C；向上排空气法选择装置D； （5）用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A； 过氧化氢制取氧气，反应物是固体和液体，反应条件是常温，发生装置可选B。 一、选择题 1．（2024·江苏扬州·中考真题）实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】D 【详解】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意； C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气，不符合题意； D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。 故选D。 2．（2023·福建·中考真题）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是 A．检查气密性   B．制备氧气   C．收集氧气   D．蜡烛燃烧   【答案】C 【详解】A、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，操作正确； B、实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，在试管口加一团棉花，用酒精灯加热，试管口略向下倾斜，操作正确； C、氧气密度大于空气，用排空气法收集氧气时，导管应插入到集气瓶底，操作错误； D、蜡烛能够在氧气中燃烧，操作正确。 故选C。 二、实验题 3．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。    (1)写出标号的仪器名称 。 (2)用装置A制氧气，反应的文字表达式为 ，基本反应类型是 ；后续探究需要较纯净的氧气，收集装置最好选择 （填序号）。 (3)实验结束，清洗试管时发现试管破裂，原因可能是 。 (4)用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。   .图像中点所对应的操作步骤是 （填序号）。 .结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是 。 .该探究实验能说明氧气的性质是 。 【答案】(1)锥形瓶 (2) 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 E (3)试管口略向上倾斜（或未预热等） (4) ③ 蜡烛燃烧的更旺 密度比空气大，具有助燃性 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：锥形瓶； （2）A装置适用于固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ； 该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； 氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选E； （3）实验结束，清洗试管时发现试管破裂，原因可能是试管口略向上倾斜，冷凝水倒流，炸裂试管，也可能是未预热，试管受热不均炸裂； （4）a、由图可知，P点后，氧气浓度下降，则图像中 P 点所对应的操作步骤是③，提起隔板后，氧气进入燃烧室中； b、由图可知，25s后，倾倒室中氧气浓度下降，则对应操作是③提起中间隔板，氧气进入燃烧室，氧气具有助燃性，故25秒后蜡烛燃烧的变化情况是：蜡烛燃烧的更旺； c、将氧气缓慢倒入倾倒室后，倾倒室中氧气浓度增大，说明氧气的密度比空气大，倾倒室中的氧气进入燃烧室后，蜡烛燃烧的更旺，说明氧气具有助燃性。 4．（2024·四川宜宾·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。选择下图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。 回答下列问题： (1)仪器B的名称是 。 (2)加热时需垫陶土网（或石棉网）的仪器是 （填字母标号）。 (3)高锰酸钾固体制取氧气的文字表达式是 。 (4)该实验应选择的仪器有 （填字母标号，不重复选用仪器）。 (5)用制取的进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入盛满的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但细铁丝未燃烧，细铁丝未燃烧的原因是 。 【答案】(1)试管 (2)H (3)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (4)A、B、D、E、F、G (5)火柴燃烧消耗了过多氧气 【详解】（1）由图可知，仪器B的名称是：试管； （2）锥形瓶不能直接加热，可垫上陶土网加热，故填：H； （3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ； （4）该反应属于固体加热反应，发生装置可选A、B、D、G，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，根据所选仪器，应选择排水法收集，收集装置可选E、F，故应选择的仪器有：A、B、D、E、F、G； （5）细铁丝未燃烧，可能是火柴燃烧消耗了过多氧气，不利于铁丝的燃烧。 三、综合应用题 5．（2022·四川成都·中考真题）如图是氧气的实验室制取与性质实验。 (1)试管口棉花的作用是 。 (2)检验氧气集满的方法是 。 (3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是 (填序号)。 ①装入药品，开始加热    ②停止加热    ③收集气体    ④组装仪器，检查气密性 (4)硫在氧气中燃烧的现象是 。 【答案】(1)防止加热时固体粉末进入导管 (2)将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃 (3)④①③② (4)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体 【详解】（1）高锰酸钾为粉末状，加热时会形成烟，试管口放棉花可防止加热时固体粉末进入导管； （2）氧气具有助燃性，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃则收集满； （3）硫在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体； （4）制取氧气时按照组装仪器，检查装置的气密性，添加药品，开始加热，收集气体，停止加热的顺序进行，故正确的顺序是④①③②； 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题3 制取氧气 第1课时 制取氧气 分层作业 一、选择题 1．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）工业制氧气用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述错误的是 A．有新物质氧气生成 B．利用了物质的沸点不同 C．先收集到的氮气沸点较低 D．属于物理变化 2．（23-24九年级上·河南周口·阶段练习）下列变化中，属于物理变化的是 A．动植物的呼吸 B．工业制氧气 C．面包发霉 D．菜刀生锈 3．（21-22九年级上·陕西汉中·期末）下列变化与“酒精挥发”属于同种变化的是 A．工业制氧气 B．牛奶变质 C．米酿成醋 D．燃放鞭炮 4．（24-25八年级下·山东德州·阶段练习）通过化学反应制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解高锰酸钾的方法，这两种方法的共同点是 A．反应都不需要加热 B．均可使用同一套装置 C．均可用向上排空气法收集氧气 D．反应物的状态相同 5．（25-26九年级上·全国·课后作业）对下列仪器和用品的选择，不合理的是 A．收集氧气——⑥⑦⑧ B．检验一瓶气体是否为氧气——⑦⑧⑨ C．用高锰酸钾制取氧气的发生装置——①② D．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置——②③④⑤ 6．（2025·湖南长沙·模拟预测）实验室加热高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是 A．连接实验仪器 B．检查装置气密性 C．装入高锰酸钾 D．点燃酒精灯 7．（2025·河北沧州·模拟预测）下列用高锰酸钾制取氧气并检验氧气性质的实验操作，正确的是 A．检查装置气密性 B．加热高锰酸钾 C．排空气法收集氧气 D．铁丝在氧气中燃烧 8．（2025九年级·全国·专题练习）实验室用的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A．检查气密性 B．取用液体 C．收集氧气 D．铁丝燃烧 9．（24-25九年级上·内蒙古通辽·阶段练习）加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体，下列关于实验的“先”和“后”，正确的是 A．先加入高锰酸钾试剂，后检查装置气密性 B．加热时，先使试管均匀受热，后对试剂集中加热 C．先在试管口放置一团棉花，后装入高锰酸钾试剂 D．当实验结束时，应先熄灭酒精灯，后移除导管 二、实验题 10．（2025·内蒙古·模拟预测）请结合下列实验常用装置，回答有关问题：    (1)写出装置B和C中相同玻璃仪器的名称 （只写一种） (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 （填字母序号），反应的化学符号表达式为 。实验室常用块状石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水。则制取二氧化碳气体，应该从图中选择的装置是 。 (3)若用F装置收集氧气，则气体从 端进入（填“a”或“b”）。 11．（2025九年级·安徽·专题练习）根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题。 (1)请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。 (2)工业制取氧气的方法 ，实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 ，（填一种即可）如要收集较纯的氧气，收集装置应选用 。 (3)若A与E连接一套制取氧气的装置，长颈漏斗下端要伸入液面，否则 。若用F收集，什么时候开始收集什么时候收集满了 ，若D与F连接制取氧气，实验完毕，停止的操作应先 ，再 ，原因 。 (4)A装置较C装置的优点是 ，B装置较A装置的优点是 。 (5)若用G图装置收集O2，氧气应从 管进，若瓶里装满水，氧气应从 管进。 12．（2025九年级·安徽·专题练习）某学习小组完成“实验活动：氧气的实验室制取与性质"进行了研讨，请你参与完成下面的问题。 (1)实验室利用高锰酸钾制取氧气，选用装置A进行该实验时。需要进行的改进是 。若用E装置装满水后收集氧气，气体应从 端进入(填“a”或“b”)。 (2)化学兴趣小组进行制取氧气的实验研究。他们加热高锰酸钾，先后用两种方法各收集三瓶氧气，分别测定了收集到的氧气浓度。数据如表。 收集方法 向上排空气法 排水集气法 氧气浓度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧气平均浓度% 79.7 89.7 ①用排水法收集氧气时，以观察到 为氧气集满的标准。 A．集气瓶中无水 B．集气瓶口有气泡胃出 C．集气瓶中有气泡冒出 ②以上两种方法中，用 法收集到的氧气更纯。 ③不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是 。 (3)二氧化碳是一种无色无味味的气体，密度比空气大，可溶于水。实验室常用块状石灰石和稀盐酸液体混合物来制得。实验室制取二氧化碳应选用上图中 (填序号)装置作为发生装置。 一、选择题 1．（22-23九年级上·湖南岳阳·期中）有关工业制氧气下列说法正确的是 A．利用氧气和氮气的密度不同 B．利用液态氧气和液态氮气的沸点不同 C．工业制得的氧气是化合物 D．该变化属于化学变化 2．（24-25九年级上·全国·课后作业）同学们在实验室用下图装置制取氧气并验证了氧气的性质，有关该实验的说法正确的是 A．制氧原理是过氧化氢水 +氧气 B．燃着的小木条伸入集气瓶验满 C．铁丝燃烧时可观察到火星四射 D．此实验过程中不存在安全隐患 3．（24-25九年级上·海南海口·期中）下图是氧气的实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 A．制备 B．收集 C．验满 D．验证性质 4．（24-25九年级下·湖北武汉·阶段练习）某实验小组用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作不正确的是 A．检查装置气密性 B．装药品 C．加热固体 D．氧气验满 5．（2025·陕西咸阳·一模）实验室用5%的溶液制取一瓶氧气，并验证木炭在氧气中燃烧，其中不正确的是 A．制取氧气 B．收集氧气 C．验满氧气 D．木炭燃烧 6．（2025·江西九江·模拟预测）如图是实验室制备、收集、验满和验证氧气性质的操作，有关操作不正确的是 A．产生氧气 B．收集氧气 C．验满氧气 D．氧气性质 7．（2025·广东东莞·一模）实验室常用如图甲、乙的发生装置制取氧气，小雪又设计了如图丙、丁的装置用于制取氧气，相关叙述合理是 A．装置甲的试管口要略向下倾斜，是为防止高锰酸钾受热分解产生的水冷凝后倒流 B．使用装置乙分解双氧水制取氧气时，需定期向烧瓶中添加二氧化锰粉末 C．关闭止水夹a并向下压丙中注射器的活塞，放手后若活塞回到原处则装置气密性良好 D．利用装置丁进行实验室分解双氧水制取氧气，可实现“随开随用、随关随停” 8．（24-25九年级上·黑龙江·单元测试）下列检查装置气密性的实验设计中，方法合理的是 A． B． C． D． 二、实验题 9．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·开学考试）实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、棉花、火柴等用品及以及下列仪器，请回答下列问题并填写相关空白： (1)上述仪器中，仪器a的名称 ；仪器b使用的注意事项为 。 (2)利用固体纯净物制取氧气时，应选择的发生装置编号为 (填字母)，发生反应的表达式为 ，若要收集比较纯净的氧气应选择收集装置为 (填字母) (3)用排水法收集氧气时，当气泡 放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 (4)制取氧气时，需先检查装置的气密性：连接好仪器，先 ，后 (填字母)；若观察到液面下导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。 A．将导管一端浸入水中    B．用手紧握容器外壁 10．（2025·湖北荆州·三模）请回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 ； (2)上图仪器中，属于发生装置的是 ，属于收集装置的是 （填字母，下同） (3)发生装置的选择：需要加热的反应选择装置 ，不需要加热的反应选择装置 ； (4)收集装置的选择：排水法选择装置 ，向上排空气法选择装置 ； (5)在高锰酸钾制氧气时，发生装置选择装置 ，过氧化氢制氧气时，发生装置选择装置 。 一、选择题 1．（2024·江苏扬州·中考真题）实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 2．（2023·福建·中考真题）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是 A．检查气密性   B．制备氧气   C．收集氧气   D．蜡烛燃烧   二、实验题 3．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。    (1)写出标号的仪器名称 。 (2)用装置A制氧气，反应的文字表达式为 ，基本反应类型是 ；后续探究需要较纯净的氧气，收集装置最好选择 （填序号）。 (3)实验结束，清洗试管时发现试管破裂，原因可能是 。 (4)用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。   .图像中点所对应的操作步骤是 （填序号）。 .结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是 。 .该探究实验能说明氧气的性质是 。 4．（2024·四川宜宾·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。选择下图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。 回答下列问题： (1)仪器B的名称是 。 (2)加热时需垫陶土网（或石棉网）的仪器是 （填字母标号）。 (3)高锰酸钾固体制取氧气的文字表达式是 。 (4)该实验应选择的仪器有 （填字母标号，不重复选用仪器）。 (5)用制取的进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入盛满的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但细铁丝未燃烧，细铁丝未燃烧的原因是 。 三、综合应用题 5．（2022·四川成都·中考真题）如图是氧气的实验室制取与性质实验。 (1)试管口棉花的作用是 。 (2)检验氧气集满的方法是 。 (3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是 (填序号)。 ①装入药品，开始加热    ②停止加热    ③收集气体    ④组装仪器，检查气密性 (4)硫在氧气中燃烧的现象是 。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$