精品解析：山东省济南市历城区2024-2025学年七年级生物学下学期期末生物试题

山东省济南市历城区2024-2025学年七年级生物学下学期期末生物试题 一．选择题 1. 传统中医学认为南瓜有补益气血、补肾排毒等作用，如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，正确的是（ ） A. ①到②的虚线表示自花传粉过程 B. ③是由②中的受精卵发育而来的 C. ⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的 D. ⑤是由④中的胚发育而来的 【答案】D 【解析】 【分析】传粉是雄蕊花药中的花粉散落到雌蕊柱头上的过程。一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，受精卵发育为胚。 【详解】A．自花传粉是花粉落到同一朵花的柱头上，而图片中是两朵花之间的传粉，属于异花传粉，故A错误。 B．③果实是由②雌花中的子房发育而来的，受精卵发育为胚，故B错误。 C．⑤中的茎是由④中的胚芽发育而来的，故C错误。 D．⑤幼苗是由④种子中的胚发育而来的，因为胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，故D正确。 故选D。 2. 如图表示农作物的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是（　　） A. A点时，对农作物增产最有利 B. 种植密度越大，光合作用强度越大 C. 种植密度为m2，有机物积累最多 D. 种植密度在m4后，植物能正常生长 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】AC．植物通过光合作用制造有机物，通过呼吸作用消耗有机物，因此，植物积累有机物的量等于光合作用制造有机物的量减去呼吸作用消耗有机物的量。由图可知种植密度为m2时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，对农作物增产最有利，A错误，C正确。 B．由图可知，种植密度过大和过小，都会影响光合作用强度，影响有机物的积累，因此在农业种植时，只有合理密植才能提高产量，B错误。 D．由图可知，种植密度在m4之后，呼吸作用占优势，影响有机物的积累，农作物将会减产，D错误。 故选C。 3. 某实验小组进行了绿色植物相关生理作用的探究实验，实验装置如图所示（固体氢氧化钠可吸收二氧化碳）。将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片a、b、c，再分别脱色、漂洗后滴加碘液。据图分析下列说法，正确的是（ ） A. 该实验结果是只有叶片b的下半部分变为蓝色 B. 叶片a与叶片c可以形成一组对照实验 C. 叶片b切断主叶脉的目的是阻止有机物向下 D. 叶片a、c的结果可说明植物的光合作用需要光 【答案】A 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，图示中叶片a中固体氢氧化钠吸收二氧化碳与没处理的叶片对照，探究二氧化碳的影响；叶片b切断主叶脉和未切断部分对照，探究水分对光合作用的影响；叶片c套黑色塑料袋与未处理的叶片对照，探究光照的影响，据此解答。 【详解】A．氢氧化钠吸收二氧化碳，a缺二氧化碳不能进行光合作用，滴加碘液不变蓝；c没有光照不能进行光合作用，滴加碘液不变蓝；b的上半部分因缺水不能进行光合作用，滴加碘液不变蓝；叶片b的下半部分能进行光合作用，滴加碘液变蓝，A正确。 B．叶片a与叶片c有二氧化碳和光照两个变量，不能形成一组对照实验，B错误。 C．叶片b切断主叶脉的目的是阻止叶片下半部分内的水分往上运输，C错误。 D．叶片a与叶片c有二氧化碳和光照两个变量，不能形成一组对照实验，不能说明植物的光合作用需要光，D错误。 故选A。 4. 下列措施与抑制呼吸作用有关的是（ ） A. 农田及时排涝 B. 粮食晒干储藏 C. 粗糙瓦盆养花 D. 菜地经常松土 【答案】B 【解析】 【分析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境。 【详解】A．植物根呼吸的是空气中的氧气．而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸；及时排涝，是为了促进根的呼吸，不符合题意。 B．稻谷入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，符合题意。 C．粗糙瓦盆养花，能促进植物的呼吸作用，不符合题意。 D．为农田里的植物松土，能促进植物的呼吸作用，不符合题意。 故选B。 5. 某菜农为扩大种植番茄的面积，将番茄幼苗进行了移植。移栽番茄幼苗的时候，菜农的操作与降低蒸腾作用相关的是（ ） A. 根部带土坨 B. 移栽后遮阴处理 C. 移栽后浇水 D. 移栽时要合理密植 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程，蒸腾作用与光照、温度、大气湿度、二氧化碳强度等因素有密切的关系。 【详解】A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高幼苗的成活率，与降低蒸腾作用没有直接关系，A错误。 B.移栽后遮阴处理是降低植物的蒸腾作用，提高成活率，B正确。 C.移栽后浇水，满足移栽植物对水的需求，和蒸腾作用无关，C错误。 D.移栽时要合理密植，目的是提高光合作用的效率，D错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用在实际生产、生活中的应用。 6. 如图为叶芽发育成枝条的示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 植物的芽按照着生位置不同可以划分为顶芽和侧芽 B. 植物的叶是由①叶原基发育而来的 C. 植物的茎是由②芽轴发育而来的 D. 植物的芽是由③芽原基发育而来的 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①是幼叶，发育成叶；②是芽轴，发育成茎；③是芽原基，发育成芽。 【详解】A．芽按照将来发育成什么，可分为叶芽、花芽和混合芽三种，而植物的芽按照着生位置不同可以划分为顶芽和侧芽，A正确。 B．植物的叶是由①幼叶发育而来的，B错误。 CD．结合分析和题图可知，植物的茎是由②芽轴发育而来的，植物的芽是由③芽原基发育而来的，CD正确。 故选B。 7. 虎鲸进行生命活动的能量直接来自于 A. 太阳能 B. 海豚、海豹和企鹅 C. 糖类等有机物 D. ATP 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的各项生命活动都需要能量，能量有多种形式，不同形式的能量可以相互转换，生物体进行生命活动所需要的能量只能来自于ATP，即ATP是生物体内最直接的能量来源。 【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能为人体提供能量．糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。生物体的各项生命活动都需要能量，能量有多种形式，不同形式的能量可以相互转换，生物体进行生命活动所需要的能量只能来自于ATP，即ATP是生物体内最直接的能量来源。因此，虎鲸进行生命活动的能量直接来自于ATP。故选D。 【点睛】此题考查能源物质的特点和分类。理解掌握生命的直接能源物质、主要能源物质和最终能源物质是解题的关键。 8. 你是否注意到在黑暗处发芽的绿豆胚芽是钩状，这种形状的意义（ ） A. 有利于避免阳光对胚芽的直射 B. 有利于避免出土时与土壤的摩擦，避免对胚芽的损伤 C. 有利于形成叶绿素，长出真叶 D. 有利于植物从土壤中吸收养分 【答案】B 【解析】 【分析】在种子的萌发过程中，种皮脱落，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎和根的部分、胚根发育成根、子叶转运营养物质或储存营养物质作用，所以是胚新植物体的幼体。 【详解】豆类种子幼芽在出土前呈钩状，可以减少出土时与土壤摩擦而避免损伤胚芽，起到保护作用，因此ACD错误，B正确。 故选B。 9. 为探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响，将图甲所示的实验装置分别置于不同的光照强度下，记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成图乙曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）。下列分析正确的是 A. 将装置置于黑暗环境中时，红墨水滴向右移动 B. 在a点光照强度下，红黑水滴向右移动 C. 在b点光照强度下，红黑水滴不移动 D. 在c点光照强度下，红墨水滴向左移动 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。 【详解】A.将装置置于黑暗环境中时，红墨水滴向左移动，原因是此时幼苗的呼吸作用消耗了氧气，此生理过程主要在细胞的线粒体中进行，故A不符合题意。 B.在a点光照强度下，没有进行光合作用，呼吸作用吸收氧气，这样红黑水滴向左移动，故B不符合题意。 C.图乙中，在b光照强度下，光合作用速率和呼吸作用速率相等，装置内外气压趋于平衡，所以红黑水滴不移动，故C符合题意。 D.在c点光照强度下，光合作用速率和呼吸作用速率相等，光合作用产生氧气的含量大于呼吸作用吸气氧气的含量，这样红黑水滴向右移动，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题要掌握光合作用、呼吸作用的原理。 10. 校园内栽种绿色植物及花草，不仅能美化环境，还能帮助吸收校园内的二氧化碳，降低周围环境温度，这些功能分别是由绿色植物的哪项生命活动来实现的（ ） A. 光合作用、呼吸作用 B. 呼吸作用、蒸腾作用 C. 光合作用、蒸腾作用 D. 蒸腾作用、呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡，蒸腾作用降低了叶面温度，提高了大气湿度。 【详解】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，所以校园内的植物进行光合作用可以吸收二氧化碳。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程，植物通过根吸收来的水，只有大约1%被植物体利用，约99%都通过植物的蒸腾作用由叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去了，因此校园内的植物进行蒸腾作用过程中可以散失掉大量的辐射热，为校园大气提供大量的水蒸气，使校园内的空气保持湿润，使气温降低，C符合题意。 故选C。 11. 如图为人体肺泡与血液气体交换示意图．下列正确的是 A. 甲处血液鲜红，乙处血液暗红 B. 乙处血液将汇集到肺静脉 C. 甲处二氧化碳都在血浆中 D. 甲与乙相比，甲处有二氧化碳，乙处没有二氧化碳但有氧气 【答案】B 【解析】 【分析】（1）肺泡里的气体交换发生在肺泡与血液之间，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 （2）根据血液流动方向可知，甲为肺动脉，其内流静脉血；乙为肺静脉，其内流动脉血；甲肺动脉内血液来自心脏的右心室；乙肺静脉内血液将流回心脏的左心房。 【详解】A.根据血液流动方向可知，甲为肺动脉，其内流静脉血，血液暗红；乙为肺静脉，其内流动脉血，血液鲜红。A错误； B.乙处血液将汇集到肺静脉内血液流回心脏的左心房。B正确； C.甲处的血液中的血浆的功能是运输血细胞，运输养料和二氧化碳等废物；红细胞的功能是运输氧，还能运输部分二氧化碳。C错误； D.甲与乙相比，甲处既有二氧化碳也有氧气，只是二氧化碳比乙处高，乙处二氧化碳和氧气都有。D错误。 故选B。 【点睛】考查发生在肺部的气体交换。 12. 若心脏内的一滴血液流经全身后又回到原处，所经历的正确路线是（ ） A. 主动脉→肺动脉→肺静脉→下腔静脉 B. 肺静脉→主动脉→肺动脉→下腔静脉 C. 主动脉→下腔静脉→肺静脉→肺动脉 D. 肺动脉→肺静脉→主动脉→下腔静脉 【答案】D 【解析】 【分析】血液循环分为体循环和肺循环。体循环路径为左心室→主动脉→全身→上下腔静脉→右心房；肺循环路径为右心室→肺动脉→肺部→肺静脉→左心房。 【详解】肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环。在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血。因此一滴血随血液流动的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；故ABC错误，D正确。 故选D。 13. 血液经肺循环后，成分发生了变化，结果是（ ） A. 动脉血变成了静脉血 B. 静脉血变成了动脉血 C. 养料少的血变成了养料多的血 D. 含二氧化碳少的血变成了含二氧化碳多的血 【答案】B 【解析】 【分析】血液循环路线如图所示： ． 【详解】从分析中的图可以看出，血液流经肺泡时，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，因此经肺循环后，血液的变化是静脉血变成了动脉血，B正确。 【点睛】解答此题的关键是知道血液循环的两条路线。 14. 2022年3月11日是第十七个世界肾脏日。专家呼吁：早防早治是避免尿毒症的关键。如图是肾单位结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 图中①②③④构成肾单位 B. ⑤中含有血细胞和大分子蛋白质 C. ④中出现大分子蛋白质可能是肾小球发生病变引起 D. 与①相比，③内流动的血液中含有较多的尿素 【答案】C 【解析】 【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。 尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。图中①入球小动脉，②肾小球，③出球小动脉，④肾小管，⑤肾小囊。 【详解】A．图中②肾小球、④肾小管、⑤肾小囊构成肾单位，A错误。 B．经过肾小球的滤过作用，⑤肾小囊中的原尿没有血细胞和大分子蛋白质，B错误。 C．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中形成原尿，当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素就形成了尿液。所以，④肾小管中出现大分子蛋白质是②肾小球发生病变引起的，C正确。 D．①入球小动脉，③出球小动脉中都是动脉血，③内流动的血液中含有较少的尿素，D错误。 故选C。 15. 如图为肺泡内气体交换示意图（字母表示气体，序号表示部位），下列叙述正确的是（ ） A. 肺泡的气体成分中氧气含量最高 B. a和c均表示二氧化碳 C. 5处血液中氧气比4处少 D. b从肺泡到达毛细血管需穿过2层细胞 【答案】D 【解析】 【分析】根据图中箭头方向可以确定：a是二氧化碳、b是氧气、c是吸入的气体、d是呼出的气体；4表示肺动脉分支，5表示肺静脉分支。 【详解】A．人体呼出的气体与吸入的气体主要成分如表： 分析可知，肺泡的气体成中氮气的成分最高，A错误。 B．a是二氧化碳，c是吸入的气体（二氧化碳、氧气、氮气等），B错误。 C．氧气进入肺部的毛细血管，故5处血液中氧气比4处多，C错误。 D．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，故b氧气从肺泡到达毛细血管需穿过2层细胞，D正确。 故选D。 16. 如图示意人体尿的形成过程，下列叙述错误的是（ ） A. ④和③中的液体相比，后者不含血细胞 B. 葡萄糖含量大小关系是①＞⑥＞⑤ C. 尿素含量大小关系是⑥＞⑤＞① D. ②中流动的是含氧丰富的动脉血 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小囊、④肾小球、⑤肾小管、⑥肾小管外的毛细血管。 【详解】A．血液流经④肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到③肾小囊形成原尿，因此，④和③中的液体相比，后者不含血细胞，A正确。 BC．尿的形成要经过④肾小球和③肾小囊内壁的过滤作用和⑤肾小管的重吸收作用两个连续的过程。血液流经④肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到③肾小囊形成原尿。当原尿流经⑤肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此，葡萄糖含量大小关系是①>⑥>⑤。尿素含量最多的是⑤>①>⑥，B正确，C错误 D．肾小球是血管球，由①入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成②出球小动脉。肾小球是一个动脉血管球，并且在肾小球处没有发生气体交换，故里面流的都是含氧丰富的动脉血，D正确。 故选C。 17. 如图曲线代表血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示（ ） A. 血液流经小肠时葡萄糖含量的变化 B. 从平原进入高原后人体红细胞数量的变化 C. 血液流经肾脏时尿素含量的变化 D. 血液流经肺部时氧气含量的变化 【答案】C 【解析】 【分析】血液在三种血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经围绕某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。 【详解】A.小肠是消化和吸收的主要场所。血液流经小肠时，葡萄糖通过消化管黏膜上皮细胞进入血液因此，血液流经小肠时葡萄糖含量的增加，A不符合题意。 B.海拔高度越高时，大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧量也就越少。为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多。因此，从平原进入高原后人体红细胞数量的增加，B不符合题意。 C.肾脏是形成尿液的场所，血液流经肾脏时，血液中的尿素随尿液排出体外，尿素的含量会降低，而不是增多，C符合题意。 D.血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多的动脉血，D不符合题意。 故选C。 18. 对探究“馒头在口腔中的变化”的实验描述错误的是（ ） A. ①、②能形成对照实验，变量是唾液 B. 实验现象：①变蓝，②不变蓝 C. 实验结论：37℃时唾液淀粉酶的活性较强 D. 该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1） 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一-组对照实验,使实.验结果具有说服力。-般来说，对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【详解】A．①和②号试管唯一不同的变 量是有无唾液，因此该实验是对照实验，变量是唾液，A正确。 B．①号试管中水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；②号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，B正确。 C．37℃是模拟人口腔的正常体温，是唾液淀粉酶消化淀粉反应的最佳温度，该温度下唾液淀粉酶的活性较强，但是实验变量为唾液，并不是温度，此实验并不能证明：37℃时唾液淀粉酶的活性较强，C错误。 D．实验结果①号试管内变蓝，②号试管内不变蓝，可以结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，D正确。 故选C。 19. 分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（ ） A. 呼出的气体中二氧化碳含量增加了 B. 吸入的空气中的氧气只有部分进入血液 C. 人体能产生稀有气体 D. 呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大 【答案】C 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．在呼吸过程中，组织细胞进行有氧呼吸产生二氧化碳，并通过血液循环运输到肺部，随呼气排出体外。因此，呼出的气体中二氧化碳含量相比吸入的空气会有所增加，A正确。 B．虽然吸入的空气中含有大量的氧气，但并不是所有的氧气都能进入血液。一部分氧气通过气体扩散进入血液，而剩余的氧气则会随着呼气排出体外，B正确。 C．稀有气体是指元素周期表中原子序数为氦、氖、氩、氪、氙和氡的元素，这些元素在自然界中含量很少，且人体无法自行产生。人体呼吸过程中涉及的气体主要是氧气、二氧化碳、氮气和水蒸气，并不包括稀有气体，C错误。 D．在呼出的气体中，氮气占最大比例，其次是氧气，然后是二氧化碳。虽然水蒸气的含量也会有所增加，但通常不会超过二氧化碳的含量，D正确。 故选C 20. 下列叙述错误的是 A. 血液流经肾脏后，血液中的氧气和尿素都减少了 B. 肾小球两端的血管分别为入球小动脉和出球小动脉 C. 患痛风的病人是因为血液中尿酸含量过高，所以平常要多饮水，多喝饮料 D. 尿的形成是连续的，尿的排出是间歇的，是因为膀胱有贮存尿液的作用 【答案】C 【解析】 【分析】泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，肾脏是形成尿的器官，是泌尿系统的主要器官。 【详解】A．血液流经肾脏后，肾脏的组织细胞生命活动消耗氧气，血液中的氧气减少，肾脏是形成尿的器官，尿素也减少了，A不符合题意。 B．肾小球两端的血管分别为入球小动脉和出球小动脉，B不符合题意。 C．当血液流经肾脏时，肾将多余的水、无机盐、尿素、尿酸等从血液中分离出来，形成尿排出。因此患通风的病人平常要多饮水，少喝饮料，使尿酸随尿排出，C符合题意。 D．由于膀胱的贮尿作用，因此尿的排出是间歇的，D不符合题意。 故选C。 二．综合题 21. 图甲是某生物兴趣小组用放置暗处一昼夜的银边天竺葵（叶片边缘不含叶绿体，呈白色）所进行的相关实验。光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察实验现象；图乙表示植物叶片所进行的相关生理活动；图丙为植物叶肉细结构简图。回答问题： （1）图甲中的A叶片脱色、漂洗、滴加碘液后，非绿色部分与绿色部分相比，能变蓝的是绿色部分，由此可得出的结论是 ________ 。 （2）图甲中B叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，其绿色部分能否变蓝？_______ （填“能”或“不能”），原因是 __________ 。 （3）实验初，若要以图甲中的A叶片进行相关实验，以此验证光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，那么需要对A叶片进行的相应处理是 __________ 。 （4）图乙叶片进行的生理活动C是 _________ ，植物通过这种生理活动可维持 __________ 。 （5）图乙叶片夜间能进行的生理活动是 _____ （填“A”或“C”），该生理活动进行的主要场所是图丙所示细胞中的[ ]________ 。 【答案】（1）叶绿体是光合作用的场所 （2） ①. 不能 ②. 缺乏二氧化碳 （3）绿色部分的一部分作遮光处理 （4） ①. 光合作用 ②. 碳—氧平衡 （5） ①. A ②. 6线粒体 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 （2）图乙中：A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B产生水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用。 （3）图丙中：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6线粒体。 【小问1详解】 图甲A叶片非绿色部分无叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，绿色部分含叶绿体可进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以变蓝的是绿色部分。由此得出结论：叶绿体是光合作用的场所。 【小问2详解】 图甲B叶片所在装置内有氢氧化钠，氢氧化钠会吸收二氧化碳，导致B叶片缺乏二氧化碳。因为二氧化碳是光合作用原料，没有二氧化碳无法进行光合作用制造淀粉，所以B叶片绿色部分不能变蓝。 【小问3详解】 要验证光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，应设置对照实验，变量为光。所以对A叶片绿色部分进行部分遮光处理，一部分见光，一部分遮光，其他条件相同且适宜，然后光照一段时间后，经脱色、漂洗、滴加碘液，对比见光和遮光部分颜色变化。 【小问4详解】 图乙中C生理活动吸收二氧化碳释放氧气，所以C是光合作用。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中碳-氧平衡。 【小问5详解】 夜间没有光，光合作用无法进行，而呼吸作用有光无光都能进行，所以夜间能进行的生理活动是A呼吸作用。呼吸作用主要在线粒体中进行，对应图丙中的6线粒体。 22. 某实验小组的同学在探究绿色植物的光合作用时用银边天竺葵。叶片的边缘无叶绿体，因而呈银白色，作为实验材料，完成了如下图所示的实验。请你联系所学知识回答问题： （1）步骤①中，给天竺葵遮光一昼夜的目的是__________。一昼夜以后，挤压塑料袋，把袋内气体压入试管中，澄清的石灰水变浑浊，原因是________________。 （2）步骤④中，小烧杯中的液体是____________，用于溶解叶片中的叶绿素。小烧杯不能直接接触酒精灯火焰，而是要水浴加热的主要原因是_________。 （3）步骤⑦中叶_____（选填“a”、“b”或“c”）区变成蓝色，说明光合作用产生了__________。 （4）该实验中，叶片的bc两区形成了一组对照，其变量是_________，结论是_______；ac两区进行对照，变量是___________，结论是________________。 （5）请依据上述实验及相关知识写出光合作用的表达式：______________。 【答案】（1） ①. 消耗叶片中原有的淀粉 ②. 植物进行呼吸作用，产生了二氧化碳 （2） ①. 酒精 ②. 酒精是易燃物质，容易发生危险 （3） ①. c ②. 淀粉 （4） ①. 光 ②. 光是光合作用不可缺少的条件 ③. 叶绿体 ④. 光合作用的场所是叶绿体 （5） 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用的场所是叶绿体，氧气有助燃的特性能使带火星的卫生香复燃，氢氧化钠吸收二氧化碳。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。 【小问1详解】 为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用运走或耗尽。二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。因此步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳。 【小问2详解】 步骤④中，小烧杯中的液体是酒精，酒精能溶解叶绿素，把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色，酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。 【小问3详解】 c绿色部分细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘液变蓝色。因此步骤⑦中，叶片的c区变成蓝色，说明光合作用产生了淀粉。 【小问4详解】 该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，b、c两区对照说明了光是植物产生有机物不可缺少的条件，⑦中a银边部分、c绿色部分相互对照，唯一的变量是叶绿体。a银边部分细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，因此滴加碘液不变蓝，a、c相互对照说明叶绿体是光合作用的必须条件。 【小问5详解】 绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。其反应式可表示为：CO2+H2O(CH2O)+O2。 23. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。 （1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于_______。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是____________。 （2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的_______过程（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物_____（填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。 【答案】（1） ①. 蒸腾作用 ②. 二氧化碳是光合作用的原料 （2） ①. 1、2、5、6 ②. 多于 【解析】 【分析】图一中，a点、b点光照强度是0，二氧化碳吸收量是负值，表明植物只进行呼吸作用；c点、d点二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等；e点植物甲、植物乙二氧化碳吸收量相等，表明二者光合作用与呼吸作用的差相等。图二中1和2表示光合作用；3和4表示呼吸作用；5表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，6表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。 【小问1详解】 蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。根吸收的水分主要以蒸腾作用散失；二氧化碳发生器可以为植物的光合作用提供原料，利于植物有机物的积累，可以提高产量。 【小问2详解】 从图一中看出，当光照强度为f时，植物甲和植物乙的二氧化碳吸收量相等，表明植物甲光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物乙光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；因此呼吸作用产生的二氧化碳全部用于光合作用，且光合作用还需要从外界环境中吸收二氧化碳，对应的是图二中的1、2、5、6过程；光照强度为0时，植物甲的二氧化碳释放量大于植物乙的二氧化碳释放量，表明植物甲的呼吸作用强度大于植物乙的呼吸作用强度。由于二氧化碳吸收量=光合作用吸收量-呼吸作用释放量，若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，甲乙的二氧化碳吸收量相等，但甲的呼吸作用释放量大于乙的呼吸作用释放量，所以甲的光合作用吸收量大于乙的光合作用吸收量，故单位时间内光合作用合成的有机物是植物甲多于植物乙。 24. 如图示为人体的血液循环和呼吸全过程示意图，请据图回答以下问题： （1）由图可以看出，人体的呼吸全过程可以分成以下环节：[①]肺通气、[②]__________、气体在血液中的运输、[③]__________。 （2）肺通气是通过__________完成，②和③通过气体的__________作用实现的。 （3）经过呼吸过程②，__________（气体）通过肺部毛细血管进入肺静脉，此时血管中的血液为__________；经过过程③，__________（气体）进入血液，血液变为__________。 （4）组织细胞对氧的利用，主要通过细胞的__________作用。 【答案】（1） ①. 肺泡内的气体交换 ②. 组织细胞处的气体交换 （2） ①. 呼吸运动 ②. 扩散 （3） ①. 氧气 ②. 动脉血 ③. 二氧化碳 ④. 静脉血 （4）呼吸 【解析】 【分析】图示反应了人体呼吸的四个过程：①肺的通气；②肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；③组织细胞处的气体交换。图中①肺的通气，通过呼吸运动实现的；②肺泡内的气体交换和③组织细胞内的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的。 【小问1详解】 通过分析图示可知：人体的呼吸全过程可以分成以下四个环节：[①]肺通气、[②]肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、[③]组织细胞处的气体交换。 【小问2详解】 呼吸运动是指胸廓有节律的扩大和缩小，它包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的完成主要与呼吸肌的收缩和舒张有关。呼吸运动的意义是完成了肺内气体与外界气体的交换。其中A过程指的是肺的通气，它是通过呼吸运动而实现的。肺泡内的气体交换以及组织细胞内的气体交换，均是通过气体的扩散作用实现的。 【小问3详解】 如图所示：经过呼吸过程②，血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血；血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走，这样，血液就由动脉血变成了静脉血。 【小问4详解】 在氧气的参与下，氧化分解有机物释放能量，供细胞生命活动的利用，该过程叫呼吸作用，因此组织细胞对氧的利用，主要通过细胞的呼吸作用完成的。 25. 从千年前的神农尝百草，到现在最先进的人造器官，人类医学史就是一部漫长的疾病斗争史，造就了如今越来越发达的医学。结合图示分析下列材料，回答问题。 材料一新冠肺炎重症患者心肺功能出现衰竭时，可使用体外膜肺氧合设备（ECMO）进行救治。体外膜肺氧合（ECMO）也叫人工肺（如图甲，图乙是工作原理），是一个可以抢救呼吸衰竭患者仪器，在新冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命。 材料二肾脏是人体重要的排出代谢废物的器官，当肾脏出现功能衰竭时，体内废物不能及时排出，可以采用肾脏移植或如图丙所示的血液透析来维持生命。 （1）“人工肺”模拟了人体肺泡与血液间的_____________过程，经过该过程后血液成分变化是_____________（选填“由动脉血变成静脉血”或“由静脉血变成动脉血”）。离心泵可以推进血液的流动，实现血液循环，离心泵相当于人体的_____________（器官）。 （2）图丙中②与①中血液成分相比，①中明显减少的是_____________（选填下列序号）。 a．二氧化碳； b．葡萄糖 c．蛋白质； d．尿素 （3）肾脏完好的健康人，主要通过形成尿液排出代谢废物。肾脏形成尿液首先是通过肾小球和肾小囊内壁的_____________作用，形成原尿，再经过_____________的重新吸收作用，形成尿液。 【答案】（1） ①. 气体交换 ②. 静脉血变成动脉血 ③. 心脏 （2）d （3） ①. 滤过 ②. 肾小管 【解析】 【分析】（1）人体内的气体交换包括：①肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换，交换的结果是由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；②组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，交换的结果是由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。 （2）尿液形成的基本单位是肾单位，尿液形成的过程是肾小球的滤过和肾小管的重吸收。 【小问1详解】 “人工肺”模拟了人体肺泡与血液气体交换的过程，经过该过程，血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。心脏是血液循环的动力器官，心脏的收缩产生动力推动着血液在心脏与血管之间循环流动。血液在人体外流动时需要利用“离心泵”使血液流动并送回人体，“离心泵” 相当于人体的心脏。 【小问2详解】 通过材料二可知，肾衰竭就是肾脏无法正常工作，体内的废物特别是尿素、无机盐等无法排除，人就会因中毒而导致死亡，血液透析的工作原理就是依据肾脏的工作原理，利用血液透析器，把人体血液内过多的尿素、无机盐过滤到透析液中，使返回人体的血液尿素和无机盐减少，因此图丙中②与①中血液成分相比，①中明显减少的是d。 【小问3详解】 尿液的形成如下图所示： 根据图示尿液的形成经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，形成原尿，在经过肾小管的重吸收作用，形成尿液。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省济南市历城区2024-2025学年七年级生物学下学期期末生物试题 一．选择题 1. 传统中医学认为南瓜有补益气血、补肾排毒等作用，如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，正确的是（ ） A. ①到②的虚线表示自花传粉过程 B. ③是由②中的受精卵发育而来的 C. ⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的 D. ⑤是由④中的胚发育而来的 2. 如图表示农作物的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是（　　） A. A点时，对农作物增产最有利 B. 种植密度越大，光合作用强度越大 C. 种植密度m2，有机物积累最多 D. 种植密度在m4后，植物能正常生长 3. 某实验小组进行了绿色植物相关生理作用的探究实验，实验装置如图所示（固体氢氧化钠可吸收二氧化碳）。将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片a、b、c，再分别脱色、漂洗后滴加碘液。据图分析下列说法，正确的是（ ） A. 该实验结果是只有叶片b的下半部分变为蓝色 B. 叶片a与叶片c可以形成一组对照实验 C. 叶片b切断主叶脉的目的是阻止有机物向下 D. 叶片a、c的结果可说明植物的光合作用需要光 4. 下列措施与抑制呼吸作用有关的是（ ） A. 农田及时排涝 B. 粮食晒干储藏 C. 粗糙瓦盆养花 D. 菜地经常松土 5. 某菜农为扩大种植番茄的面积，将番茄幼苗进行了移植。移栽番茄幼苗的时候，菜农的操作与降低蒸腾作用相关的是（ ） A. 根部带土坨 B. 移栽后遮阴处理 C. 移栽后浇水 D. 移栽时要合理密植 6. 如图为叶芽发育成枝条的示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 植物的芽按照着生位置不同可以划分为顶芽和侧芽 B. 植物的叶是由①叶原基发育而来的 C. 植物的茎是由②芽轴发育而来的 D. 植物的芽是由③芽原基发育而来的 7. 虎鲸进行生命活动的能量直接来自于 A. 太阳能 B. 海豚、海豹和企鹅 C. 糖类等有机物 D. ATP 8. 你是否注意到在黑暗处发芽的绿豆胚芽是钩状，这种形状的意义（ ） A. 有利于避免阳光对胚芽的直射 B. 有利于避免出土时与土壤的摩擦，避免对胚芽的损伤 C. 有利于形成叶绿素，长出真叶 D. 有利于植物从土壤中吸收养分 9. 为探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响，将图甲所示的实验装置分别置于不同的光照强度下，记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成图乙曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）。下列分析正确的是 A. 将装置置于黑暗环境中时，红墨水滴向右移动 B. 在a点光照强度下，红黑水滴向右移动 C. b点光照强度下，红黑水滴不移动 D. 在c点光照强度下，红墨水滴向左移动 10. 校园内栽种绿色植物及花草，不仅能美化环境，还能帮助吸收校园内的二氧化碳，降低周围环境温度，这些功能分别是由绿色植物的哪项生命活动来实现的（ ） A. 光合作用、呼吸作用 B. 呼吸作用、蒸腾作用 C. 光合作用、蒸腾作用 D. 蒸腾作用、呼吸作用 11. 如图为人体肺泡与血液气体交换示意图．下列正确的是 A. 甲处血液鲜红，乙处血液暗红 B. 乙处血液将汇集到肺静脉 C. 甲处二氧化碳都在血浆中 D. 甲与乙相比，甲处有二氧化碳，乙处没有二氧化碳但有氧气 12. 若心脏内的一滴血液流经全身后又回到原处，所经历的正确路线是（ ） A. 主动脉→肺动脉→肺静脉→下腔静脉 B. 肺静脉→主动脉→肺动脉→下腔静脉 C. 主动脉→下腔静脉→肺静脉→肺动脉 D. 肺动脉→肺静脉→主动脉→下腔静脉 13. 血液经肺循环后，成分发生了变化，结果是（ ） A. 动脉血变成了静脉血 B. 静脉血变成了动脉血 C. 养料少的血变成了养料多的血 D. 含二氧化碳少的血变成了含二氧化碳多的血 14. 2022年3月11日是第十七个世界肾脏日。专家呼吁：早防早治是避免尿毒症的关键。如图是肾单位结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A 图中①②③④构成肾单位 B. ⑤中含有血细胞和大分子蛋白质 C. ④中出现大分子蛋白质可能是肾小球发生病变引起 D. 与①相比，③内流动的血液中含有较多的尿素 15. 如图为肺泡内气体交换示意图（字母表示气体，序号表示部位），下列叙述正确的是（ ） A. 肺泡的气体成分中氧气含量最高 B. a和c均表示二氧化碳 C. 5处血液中氧气比4处少 D. b从肺泡到达毛细血管需穿过2层细胞 16. 如图示意人体尿的形成过程，下列叙述错误的是（ ） A. ④和③中的液体相比，后者不含血细胞 B. 葡萄糖含量大小关系是①＞⑥＞⑤ C. 尿素含量大小关系是⑥＞⑤＞① D. ②中流动的是含氧丰富的动脉血 17 如图曲线代表血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示（ ） A. 血液流经小肠时葡萄糖含量的变化 B. 从平原进入高原后人体红细胞数量的变化 C. 血液流经肾脏时尿素含量的变化 D. 血液流经肺部时氧气含量的变化 18. 对探究“馒头在口腔中的变化”的实验描述错误的是（ ） A. ①、②能形成对照实验，变量是唾液 B. 实验现象：①变蓝，②不变蓝 C. 实验结论：37℃时唾液淀粉酶活性较强 D. 该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用 19. 分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（ ） A. 呼出的气体中二氧化碳含量增加了 B. 吸入的空气中的氧气只有部分进入血液 C. 人体能产生稀有气体 D. 呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大 20. 下列叙述错误的是 A. 血液流经肾脏后，血液中的氧气和尿素都减少了 B. 肾小球两端的血管分别为入球小动脉和出球小动脉 C. 患痛风的病人是因为血液中尿酸含量过高，所以平常要多饮水，多喝饮料 D. 尿的形成是连续的，尿的排出是间歇的，是因为膀胱有贮存尿液的作用 二．综合题 21. 图甲是某生物兴趣小组用放置暗处一昼夜的银边天竺葵（叶片边缘不含叶绿体，呈白色）所进行的相关实验。光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察实验现象；图乙表示植物叶片所进行的相关生理活动；图丙为植物叶肉细结构简图。回答问题： （1）图甲中的A叶片脱色、漂洗、滴加碘液后，非绿色部分与绿色部分相比，能变蓝的是绿色部分，由此可得出的结论是 ________ 。 （2）图甲中的B叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，其绿色部分能否变蓝？_______ （填“能”或“不能”），原因是 __________ 。 （3）实验初，若要以图甲中的A叶片进行相关实验，以此验证光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，那么需要对A叶片进行的相应处理是 __________ 。 （4）图乙叶片进行的生理活动C是 _________ ，植物通过这种生理活动可维持 __________ 。 （5）图乙叶片夜间能进行的生理活动是 _____ （填“A”或“C”），该生理活动进行的主要场所是图丙所示细胞中的[ ]________ 。 22. 某实验小组的同学在探究绿色植物的光合作用时用银边天竺葵。叶片的边缘无叶绿体，因而呈银白色，作为实验材料，完成了如下图所示的实验。请你联系所学知识回答问题： （1）步骤①中，给天竺葵遮光一昼夜的目的是__________。一昼夜以后，挤压塑料袋，把袋内气体压入试管中，澄清的石灰水变浑浊，原因是________________。 （2）步骤④中，小烧杯中的液体是____________，用于溶解叶片中的叶绿素。小烧杯不能直接接触酒精灯火焰，而是要水浴加热的主要原因是_________。 （3）步骤⑦中叶_____（选填“a”、“b”或“c”）区变成蓝色，说明光合作用产生了__________。 （4）该实验中，叶片的bc两区形成了一组对照，其变量是_________，结论是_______；ac两区进行对照，变量是___________，结论是________________。 （5）请依据上述实验及相关知识写出光合作用的表达式：______________。 23. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。 （1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于_______。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是____________。 （2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的_______过程（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物_____（填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。 24. 如图示为人体的血液循环和呼吸全过程示意图，请据图回答以下问题： （1）由图可以看出，人体的呼吸全过程可以分成以下环节：[①]肺通气、[②]__________、气体在血液中的运输、[③]__________。 （2）肺通气是通过__________完成，②和③通过气体的__________作用实现的。 （3）经过呼吸过程②，__________（气体）通过肺部毛细血管进入肺静脉，此时血管中的血液为__________；经过过程③，__________（气体）进入血液，血液变为__________。 （4）组织细胞对氧的利用，主要通过细胞的__________作用。 25. 从千年前的神农尝百草，到现在最先进的人造器官，人类医学史就是一部漫长的疾病斗争史，造就了如今越来越发达的医学。结合图示分析下列材料，回答问题。 材料一新冠肺炎重症患者心肺功能出现衰竭时，可使用体外膜肺氧合设备（ECMO）进行救治。体外膜肺氧合（ECMO）也叫人工肺（如图甲，图乙是工作原理），是一个可以抢救呼吸衰竭患者的仪器，在新冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命。 材料二肾脏是人体重要的排出代谢废物的器官，当肾脏出现功能衰竭时，体内废物不能及时排出，可以采用肾脏移植或如图丙所示的血液透析来维持生命。 （1）“人工肺”模拟了人体肺泡与血液间的_____________过程，经过该过程后血液成分变化是_____________（选填“由动脉血变成静脉血”或“由静脉血变成动脉血”）。离心泵可以推进血液的流动，实现血液循环，离心泵相当于人体的_____________（器官）。 （2）图丙中②与①中血液成分相比，①中明显减少的是_____________（选填下列序号）。 a．二氧化碳； b．葡萄糖 c．蛋白质； d．尿素 （3）肾脏完好的健康人，主要通过形成尿液排出代谢废物。肾脏形成尿液首先是通过肾小球和肾小囊内壁的_____________作用，形成原尿，再经过_____________的重新吸收作用，形成尿液。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$