第三章 概率的进一步认识 测试卷-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级上册数学(北师大版)

2025-09-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.64 MB
发布时间 2025-09-19
更新时间 2025-09-19
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53173670.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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11200k+b=62000, 解得35, 1b=20000, ,.3为=35x+20000(x>800). ,花画的面积为4a°-200a+2400, .通道的面积为60×40-(4a2-200a+2400) =-4a2+200a: ,∴.35(4a2-200a+2400)+20000+40(-4a3+ 200a)=105920, 整理,得a2-50a十96=0, 解得a1一2,aa=48(不符合题意,舍去) 故当通道的宽为2m时,修建通道和花画的总造价 为105920元. 第三章测试卷 1.A2B3.A4D5.B6.A7.68.058 9.号10.}11.号 12号 13.解:(1)该样本中“种子发芽”的频率为1962÷2000 =0.981 故估计“种子发芽”这个事件的概率为0.981, 1050 (②)设口袋中有x个白球,则有10十x一200,解得 x■30. 经检验,x=30是原分式方程的解. 故口袋中大约有30个白球 14.解:公平.理由如下: 画树状图如图. 开始 4567 d56 和678978910 由树状图可知,共有8种等可能的结果,其中和为偶 数的结果有4种,和为奇数的结果有4种,∴小红去 ,41 41 的概率为82,小华去的概率为8乞 204 数学九年级BS版 这个方法公平 15.解:根据题意,画树状图如图 开 第一 第二类BC 由树状图可知,共有6种等可能的结果,其中恰好是 课程A和课程B的结果有2种,,,恰好是课程A和 课程B的概率是号- 16.解:(1)100 (2)画树状图如图。 由树状图可知,一共有12种等可能的结果,其中A, B两人同时被选中的结果有2种, ∴A,B两人同时被送中的影率为号-合 17.解:(1)0.332 (2)根据题意,列表如下: 白 红 红 白 (红1,白)(红,白) 紅1 (白,红1) (红1,红) 红: (白,红) (红1,红: 由表可知,所有等可能的结果有6种,其中恰好摸出 1个白球和1个红球的结果有4种, :(恰好膜出1个白球和1个红球)-青-号 18解:1号 (2)画树状图如图 是 第一张 由树状图可知,共有12种等可能的结果,其中抽到 的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的结果 有2种, ,P(抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知 积門-品-合 19.解:(1)搅匀后从中摸出1个盒子有3种等可能的结 果,“模出的盒子中是A型矩形纸片的概率为行 (2)画树状图如图 第1次 第2次 由树状图可知,共有6种等可能的结果,其中2次漠 出的盒子中的纸片能拼戒1个新矩形的结果有4种, ∴,2次摸出的盒子中的纸片能拼成1个新矩形的概 20.解:(1)=1,=4 (2)根据题意,列表如下: 2 3 4 1 (1,2) (1,3) (1,4) 2 (2,2) (2,3) (2,4) 3 (3,2) (3,3) (3,4) 由表可知,所有等可能的结果共有9种,其中两个指 针所指的数字都是该方程的解的结果只有1种, 故两个指针所指的数字都是方程x一5x十4=0的 解的概率为行 21.解:号 (2)分别用A,B,C表示第一道题的3个选项,用a, b,c表示第二道题剩下的3个选项,画树状图如图. 开始 第一道题 第二道题a6c ab c a be 由该树状图可知,共有9种等可能的结果,其中小明 顺利通关的结果只有1种, 六小明顺利适关的概率为号 (3)由题意可知,如果小明在答第一道题时使用“求 助“机会,那么他顺利通关的概率为日 由(2)可知,如果小明在答第二道题时使用“求助”机 会,那么他顺利通关的颜率为日 :号>号,“我建议小明在答第一道题时使用求 助”机会。 22.解:(1)设袋中有m个黄球 由题意,得2中+之解得m-1 2 经检验,m=1是原分式方程的解,且符合题意,.袋 中有1个黄球 (2)面树状图如图, 第一次 第二次 共有12种等可能的结果,其中两次都摸到红球的结 果有2种, “P(两次都摸到红球)=2一6 21 (3)设小明摸到红球x次,摸到黄球y次,则摸到蓝 球(6一x一y)次 由题意,得5x+3y+(6-x一y)=20,整理,得2x十y =7,y=7-2x ”x,y,6一x一y均为自然数, ∴.当x-1时,y=5,6-x-y=0;当x-2时,y=3,6 一x-y=1:当x=3时,y=1,6-x-y=2. 综上所述,小明共有三种漠法:摸到红、黄、蓝三种颜 色的小球分别为1次、5次、0次或2次,3次,1次或 3次、1次,2次 23.解:(1012099 (2)补全条形统计图如图。 调查结果的条形统计图 人数A 36 30 30 24 24 18 18 6 0 礼仅陶艺国艺厨艺编程课程 (3)把“礼仪”“陶艺”“园艺”“厨艺”及“编程”五门校 本课程分别记为A,B,C,D,E. 画树状图如图。 小 小张ABCDE ABCDE ABCDEABCDE ABCDE 由树状图可知,共有25种等可能的结果,其中小刚 和小强恰好选到同一门课程的结果有5种, :小刚和小强两人恰好选到同一门课程的概率为器 1 5 期中测试卷 1.A2.C3.D4.C5.D6.C7.28.40 9.480010.211.2.5 12.2或25或4 13.解:(1)x2十x-12=(x十4)(x-3)=0, 则x十4=0或x一3=0, 解得无=一4,x4=3. (2)证明:,四边形ABCD是菱形, ∴BC=DC,∠B=∠D. BE=DF. ,∴,△BEC≌△DFC(SAS) 14.解:(1)如图①,点P即为所求, 205 上册参考苍案

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