必修4 第25课 学习借鉴外来文化的有益成果(Word教参)-【百汇大课堂】2026年高考政治总复习上册·第1轮(浙江专用)

2025-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高三
章节 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
类型 教案-讲义
知识点 学习借鉴外来文化的有益成果
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.51 MB
发布时间 2025-10-08
更新时间 2025-10-08
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 百汇大课堂·高考总复习
审核时间 2025-07-25
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来源 学科网

内容正文:

1.感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值。 2.明确文化交流互鉴的途径和意义。 核心考点一 文化的民族性与多样性 [对应学生用书P151] 1.文化具有民族性 地位 每个民族都有自己独特的文化,民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,是一个民族生存与发展的精神根基 形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 核心 价值观是民族文化的核心和灵魂 体现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面 作用 在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用 对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。世界观、人生观、价值观是文化的核心。 2.文化具有多样性 地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度 形成 原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化 意义 文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力 如何 对待 面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步 文化的民族性、多样性、世界性 (1)文化民族性与文化多样性的关系 ①文化民族性是文化多样性的基础:文化民族性凸显了民族文化的个性,即民族文化的独特性,是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展,世界文化多样性越明显。 ②文化多样性促进文化民族性:尊重世界文化多样性,可以做到相互借鉴、取长补短,促进本民族文化的发展。 (2)文化民族性与世界性的关系 ①文化是民族的,各民族的文化有自己的个性和特征;文化是世界的,不同民族文化之间存在共性和普遍规律。 ②文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系,任何一种文化,都是世界性与民族性的统一,任何一种文化既是民族的也是世界的。 考向一 文化具有民族性 [典例1] (2023·浙江1月卷)1 000年前,意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌,开创了橄榄梯田耕作系统;700年前,北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合,形成了绿洲农业系统……今天,各国都在加强农业文化遗产的保护与利用,进一步挖掘其价值。这表明(  ) ①文化是一个民族生存和发展的精神根基 ②文化多样性是民族文化发展的内在要求 ③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体 ④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 解析:今天,各国都在加强农业文化遗产的保护与利用,进一步挖掘其价值,其中重要的原因就是农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体,每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中,③④符合题意。民族文化是一个民族生存和发展的精神根基,①错误。材料表明每一个民族的文化都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值,未强调文化多样性是民族文化发展的内在要求,②排除。 考向二 尊重文化多样性 [典例2] (2024·浙江温州二模)宋代开始,阿拉伯商人将苏麻离青运到中国。元代末期,瓷匠用它绘饰瓷器,元青花瓷横空出世。郑和下西洋大大促进了中国与伊斯兰文化的交流,部分明青花瓷上出现具有伊斯兰风格的造型、纹饰,青花瓷制瓷技艺也发展成熟。异域文化对青花瓷发展的影响印证了(  ) ①善于继承才能更好创新 ②文化互鉴要坚持洋为中用 ③优秀文化能促进经济发展 ④文化创新要尊重文化多样性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 解析:异域文化对青花瓷发展的影响表明要进行文化交流,未涉及善于继承才能更好创新,①不符合题意。阿拉伯商人将苏麻离青运到中国,中国瓷匠用它绘饰瓷器,元青花瓷横空出世。郑和下西洋大大促进了中国与伊斯兰文化的交流,部分明青花瓷上出现具有伊斯兰风格的造型、纹饰,青花瓷制瓷技艺也发展成熟。这印证了文化创新要尊重文化多样性,文化互鉴要坚持洋为中用,②④符合题意。异域文化对青花瓷发展的影响强调文化交流的作用,未体现优秀文化能促进经济发展,③不符合题意。 误认为文化的多样性等同于文化的多元化 [提醒:文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的,即人类文化表现形式丰富多彩;文化的多元化主要是从文化的来源和性质上说的,各种文化中既有优秀的文化,又有落后的、腐朽的文化。文化的多元化是文化多样性的一种表现,但不是文化多样性的发展方向。] [训练1] 在全球化发展的新形势下,汉语国际推广与孔子学院办学对多元文化的发展具有重要意义。有同学认为,文化多元化就是指文化多样性。这一观点(  ) ①承认文化多元化与文化多样性存在密切联系 ②混淆了文化的表现形式与文化的性质 ③承认文化多元化是人类文明进步的重要动力 ④肯定了文化多元化能促进世界文化的繁荣 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 解析:文化多样性是人类文明进步的重要动力,③错误。各种文化中既有优秀文化,又有落后、腐朽的文化,不一定都能促进世界文化的繁荣,④错误。 误认为尊重文化的多样性,首先要认同其他民族的文化 [提醒:尊重文化的多样性,首先要认同本民族的文化,培育好、发展好本民族文化,尊重其他民族文化。] [训练2] 坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界,“和美之美,在于合异”。文明没有高下、优劣之分,只有特色、地域之别。文明差异不应该成为世界冲突的根源,而应该成为人类文明进步的动力。为此,必须(  ) ①坚持求同化异,促进不同文明在交流中渐趋融合 ②坚持海纳百川,从不同文明中汲取智慧和营养 ③坚持各民族文化一律平等,认同其他民族文化 ④尊重文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 解析:应该是坚持求同存异,而不是“求同化异”,且“渐趋融合”说法错误,①错误。我们应该认同本民族文化,尊重其他民族文化,③错误。 核心考点二 文化交流与文化交融 [对应学生用书P153] 1.文化交流与文化发展 原因 文化具有民族性和多样性 意义 文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用 要求 ①原则:坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展 ②我们应该维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代 差异≠优劣。各民族文化有差异,但没有高低贵贱和优劣之分,各民族文化都是世界文化的重要组成部分。 2.文化交融与文化发展 原因 一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界 意义 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富 ②对民族文化:人类正是通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 ③对世界文化:为世界文化发展繁荣作出了贡献,有利于维护世界文化的多样性。推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 要求 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 文化对经济、政治具有反作用,有益的文化交流交融能带动各国经济、政治的交流合作,促进各国经济、政治的发展。 文化交流与文化交融的区别与联系 比较项 文化交流 文化交融 区别 表现 互通有无,是通过一定的方式(媒介)使得文化得以传播 彼此渗透,相互融合,推出融汇多种文化特质的新文化 结果 侧重的是文化传播,让更多的受众知道、理解的过程(量变) 侧重的是文化相互借鉴、发展、升华,产生新文化的过程(质变) 意义 文化交流间接促进文化发展 文化交融本身就是文化发展与创新 联系 文化交流是文化交融的前提、基础;文化交融是文化交流的升华、发展 考向一 文化交流与文化发展 [典例1] (2023·浙江1月卷)20世纪上半叶,京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出,引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究,与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知(  ) ①文化既是民族的又是世界的 ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化交流互鉴应以我为主,为我所用 ④中国传统文化是在批判中不断发展的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 解析:材料没有体现文化交流互鉴时应以我为主,为我所用,③排除。中国传统文化具有两面性,需要“取其精华,去其糟粕”,是在批判中不断发展的,该说法本身正确,但材料并未体现,④排除。 考向二 文化交融与文化发展 [典例2] 东方卫视原创音乐综艺节目《我们的歌》的制作模式受到国际市场青睐,根据这一节目模式制作的西班牙语综艺节目《不可思议的二重唱》在西班牙国家电视台播出,成为中国原创节目模式输出的典范。该原创节目模式输出的成功(  ) ①提高了中华文化的国际影响力和竞争力 ②有利于中外文化的交流和融合 ③夯实了我们文化自信的基础 ④表明中华文化引领世界文化的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 解析:继续大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,才能不断夯实文化自信的基础。该原创节目模式输出的成功并不能夯实我们文化自信的基础,③排除。中华文化是世界文化的重要组成部分,但不能引领世界文化的发展,④排除。 误认为文化交流有助于消除文化差异 [提醒:文化交流不会消除文化之间的差异,相反,加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展,促进世界文化的繁荣,从而有利于体现和发展世界文化的多样性。] [训练] 第19届亚运会在浙江杭州举办。作为杭州亚运会的志愿者,在与外国来宾的交流中应该(  ) ①学会欣赏不同的文明,领略其中蕴含的人文精神 ②尊重不同文化存在的差异,尊重文化的多样性 ③发挥社会主义核心价值观引领世界文化的作用 ④努力消除文化差异,推动多元文化一体化发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 解析:“引领世界文化”说法错误,③排除。“消除文化差异”说法错误,应该保持世界文化的多样性,④排除。 核心考点三 正确对待外来文化 [对应学生用书P154] 1.面向世界 博采众长 错误 观点 ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义:封闭主义和守旧主义,会导致中华文化停滞不前 ②盲目照搬西方文化的全盘西化论:民族虚无主义和历史虚无主义,会丧失中华文化的民族性 正确 态度 ①必须坚持胸怀天下,保持开放的心态,面向世界,博采众长 ②要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化 实现文化发展,纵向要古为今用、推陈出新,横向要面向世界、博采众长,源泉是社会实践。 2.立足国情 交流互鉴 原因 外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用 表现 中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化时代化,推动了中国革命、建设和改革的发展 举措 立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展 立足国情,交流互鉴,体现了一切从实际出发、真理是具体的有条件的、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系等哲理。 正确对待外来文化 态度 具体内容 相互尊重 尊重文化多样性,在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步 加强交流 坚持求同存异、取长补短的原则,维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代 促进融合 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 包容开放 面向世界、博采众长,保持开放的心态,积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果 立足国情 立足国情、交流互鉴,促进外来文化的有益成果与中国具体国情相结合 坚守立场 坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展 反对错误 反对文化复古主义和全盘西化论 考向一 面向世界 博采众长 [典例1] 由朱海作词、王备作曲的《我们的亚细亚》是2019年亚洲文明对话大会重要活动之一亚洲文化嘉年华活动的主题曲,展现了亚洲各国文化的多样性和丰富性。在杭州亚运会开幕式上,《我们的亚细亚》又重启一段文明交流互鉴之旅,渲染了热情洋溢的运动员入场氛围,备受各国友人喜爱。这表明(  ) ①民族文化是一个民族生存与发展的根基 ②我国在包容开放中彰显高度的文化自信 ③我国以海纳百川的胸襟对待外来优秀文化 ④文化的价值只有在交流传播中才能实现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 解析:材料未强调民族文化的重要性,①不符合题意。《我们的亚细亚》这首歌展现了亚洲各国文化的多样性和丰富性。在杭州亚运会开幕式上,这首歌又重启一段文明交流互鉴之旅,渲染了热情洋溢的运动员入场氛围,备受各国友人喜爱,说明我国以海纳百川的胸襟对待外来优秀文化,在包容开放中彰显高度的文化自信,②③符合题意。文化的交流传播有利于扩大文化的影响范围,但不能决定其价值,④错误。 “继承传统,推陈出新”与“面向世界,博采众长”的区别 (1)继承传统,推陈出新:着眼于继承,这是文化纵向积累的过程,主要侧重于民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。 (2)面向世界,博采众长:不同民族文化之间相互交流、借鉴与融合,即面向世界,博采众长,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外来文化的有益成果。这是文化横向积累的过程,主要侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合。 考向二 立足国情 交流互鉴 [典例2] 对待外来文化,鲁迅先生的态度是,“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”“我们要或使用,或存放,或毁灭”。这给我们的启示是(  ) ①保持开放心态,吸收外来文化的有益成果 ②应当反对全盘西化论,坚持文化复古主义 ③要立足传统文化,推动中外文化逐渐趋同 ④应当坚持洋为中用,以我为主,为我所用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 解析:应当既反对全盘西化论,又反对文化复古主义,②错误。要立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,文化具有多样性,“推动中外文化逐渐趋同”说法错误,③排除。 不能正确对待外来文化 [提醒:应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。] [训练] 鲁迅先生在谈到如何对待外来思想文化和中国传统文化时说:“此所为明哲之士,必洞达世界之大势,权衡较量,去其偏颇,得其神明,施之国中,翕合无间。外之既不后于世界之思潮,内之仍弗失固有之血脉,取今复古,别立新宗……”这段话告诉我们,对待外来思想文化和中国传统文化时,必须(  ) A.坚持拿来主义,全盘吸收 B.坚持排外主义,全盘否定 C.辩证对待,取其精华,去其糟粕 D.区别对待,吸收传统文化,排斥外来文化 C 解析:外来思想文化和中国传统文化都是既有精华又有糟粕,应该辩证对待,吸收其精华,剔除其糟粕,“全盘吸收”“全盘否定”和“吸收传统文化,排斥外来文化”说法均错误,A、B、D均排除,C正确。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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