第五单元 跨学科实践活动4 基于特定需求设计和制作简易供氧器+化学反应的定量关系 进阶突破-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

跨学科实践活动4基于特定需求设计和制作简易供氧器 (2024东营改编)特定人群、环境对氧气的需 (3)加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧 求不同。如何基于特定需求设计和制作简 气 溶于水的性质，使氧气变得 易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展 湿润：而且可以根据 了下列活动。 来判断产生氧气的速率。 【查阅资料】氧气是生命活动的必需气体，生 (4)写出验证加湿过滤仓导出的气体是氧气 活中保健、急救和鱼缸供氧等都需要制氧。 的方法： 市售制氧器有以下几类：①电解水式制氧 机，其操作要求严格，制氧时耗电量较大； ②分子筛制氧机，其通过分子筛吸附氮气及 (5)制氧机内部气流采用高压进低压出（即 其他气体，可从空气中分离出纯度为90%以 产生的气体在高处聚集，经导管从低处进入 上的医用氧；③化学试剂制氧机，其在使用 加湿过滤仓)的方式，目的可能是 时通过试剂发生化学反应产生氧气；④富氧 膜制氧机，其通过膜对空气中氨分子的过 (6)选择制作简易供氧器的反应原理时，不 滤，可得浓度约为30%的氧气 需要考虑的因素是 (填字母)。 【分析讨论】 A.原料是否价廉易得 (1)以上几种市售制氧器的制氧原理中，涉 B.所制气体的性质 及化学变化的是 (填序号)：使 C.反应速率是否适中 用分子筛制氧机的优点是 D.制得气体是否纯净 E,实验条件是否易于控制 (2)用化学试剂制取氧气时可供选择的反应 F.是否安全、环保 物较多，以下物质中，有可能用作制取氧气 (7)同学们利用身边物品自制了如图2所示 的反应物是 (填字母)。 的简易供氧器。与真实产品对比中，形成的 A.KCIO B.CaOz C.CH D.Na2O 观点不正确的是 (填字母)。 【模仿改造】某化学试剂制氧机（原理见图1D) 利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末 产生氧气。过碳酸钠(2NaCO2·3HzO2)加 水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用 周2 该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再 A.产氧和洗气装置组合不用一体化 先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有 B.甲瓶相当于加湿过滤仓，乙瓶相当于反 黑色粉末翻腾，液体变得浑浊，仓壁变得温 应仓 热，加湿过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 C.特定需求是选择制氧方法的重要依据 密封盖 D.制氧机要符合美学、工程、安全等标准 知湿过滤仓 反应 上册第五单元 进阶突破 易错辨析 ”年55卡007”卡0卡000日”00+00中+。 易错点①不能正确理解质量守恒定律 易错点3不能正确利用化学反应的微观 1.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误 示意图进行有关判断 的打“×”。 3.(2024江西)我国科研人员实现了用高效催化 (1)水结成冰前后，质量保持不变，遵守质量 剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的 守恒定律。 ( ) 微观示意图如下，有关说法正确的是() (2)加热高锰酸钾制得氧气后，剩余固体的 催化剂 ○我原子 p+ 0氢原子 质量小于原反应物的质量，所以该反应违背 甲 丙 ○氧原子 质量守恒定律。 () A.反应过程中共有两种氧化物 (3)化学变化中分子的种类与数目一定发生 B.高效催化剂的作用是增加生成物质量 改变。 () C.物质丙中氢元素的质量分数最小 (4)化学变化中原子的种类与数目不发生改 D.参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 变。 ( ) 易错点4不能正确书写化学方程式 (5)点燃镁条后生成氧化镁的质量大于原来 4.下列化学方程式存在错误，请在横线上改正 镁条的质量，所以该反应违背质量守恒定 过来。 律。 ( (1)C+O2 燃烧C0: (6)2g食盐完全溶于10g水中得到12g食 盐水，该变化遵守质量守恒定律。() (7)ag硫与bg氧气充分反应，一定生成(a (2)4Fe十30，点襟2Fe,0 十b)g二氧化硫。 ( 易错点2不能正确计算化学方程式中各 (3)2H,0通电2H。十02↑ 物质的质量比 2.镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方 程式为2Mg十O,点整2Mg0。】 O 该反应中镁、 (4)H0△ -H2个+O2个 氧气、氧化镁的质量比为 A.24:32:40 B.48:32:80 C.2:1:2 D.24t32:56 (5)8P+1002 点4P,0 难点突破 难点①化学反应中的质量变化 密闭容器内反应前后物质质量的变化： 突破方法 (1)求未知量 根据反应前的质量总和等于反应后的质 解题的依据是“质量守恒定律”，即各反 量总和。 应物的质量总和一各生成物的质量总和。 化学九年级RJ板 (2)判断反应类型 反应前后原子种类、原子数目不变。 判断反应物：反应后质量减少的物质。 2.推断物质的组成元素 判断生成物：反应后质量增加的物质。 (1)把反应写成特号表达式，再进行 再根据反应的文字表达式或化学方程式判 分析。 断反应类型（只能判断出化合反应、分解反应）。 (2)根据反应前后元素种类不变，推出物 (3)判断反应前后质量不变的物质 质中一定含有的元素，可能含有的元素。 可能是催化剂，也可能是不参加反应的 注意：如题中出现质量，则要通过计算判 杂质。 断可能含有的元素。 (4)求质量比 3.对生成物猜想的判断 参加反应的物质的质量比等于各物质反 (1)正确的猜想：不造背质量守恒定律的 应前后质量变化之比 生成物都可能产生 突破特训 (2)不正确的猜想：违背质量守恒定律的 (2024河北)当前，氨气(NH)的能源化应用 生成物一定不会产生。 逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢 ①“反应前后元素种类发生了改变”，则 气合成氨气，一定条件下，在密闭容器中加 该生成物不可能产生。 入反应物和催化剂进行该反应，反应前后各 ②“反应前后的原子数目不相等”，则该 物质的质量如下图所示，图中有两处被墨迹 生成物不可能产生。 遮盖。下列说法正确的是 (3)假设的物质的性质与题中的描述不 符，则该假设不成立。 80 口反应前 突破特训 □反应后 52 在宏观、微观与符号之间建立联系是化学学 科的特点。天然气是广泛使用的燃料，其主 要成分可发生的化学反应的微观示意图 5 0 氮气 氢气 氨气 催化别 物质 如下： A.反应后催化剂的质量为8g 0氢原子 ○氧原子 B.参加反应的氢气质量为6g 甲 ⑩碳原子 ① C氨气分子的微观示意图为@@ (1)写出乙物质的化学式： (2)写出该反应的化学方程式： D.参加反应的氨气和生成的氨气分子个数 比为4：1 难点2根据质量守恒定律推断化学式、 元素组成和生成物 突破方法 判断的依据：“质量守恒定律”或者“反应 前后元素种类不变、原子数目和种类不变”， 1.推断物质的化学式 91 上册第五单元2H02 M0.2H,0+0.↑ 68 32 x 64g 68_x 3264g x=136g 答：需要分解过氧化氢的质量为136g。 6.(1)C0 (2)解：设至少需要过氧化钠的质量为x。 2Na2O2十2CO2—2Na2C0,+O2 156 32 x 16g 156=x 3216g x=78g 答：至少需要78g过氧化钠。 能力提速 7.D 8.(1)质量和化学性质(2)1.6 (3)解：设68g该过氧化氢溶液中过氧化氢 的质量为x。 MnO 2H2O2 2H0+O2↑ 68 32 x 1.6g 68x 321.6g x=3.4g 答：该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量 为3.4g (4)小于 素养专练 9.(1)遵守2.4 (2)7.9g (3)避光，置于阴凉处密封保存 (4)7.8 跨学科实践活动4基于特定需求设计 和制作简易供氧器 (1)①③制得的氧气浓度高(2)ABD (3)不易气泡产生的快慢(4)将带火星 的木条放在加湿过滤仓上方的导管口处，若 木条复燃，则证明是氧气(5)将得到的氧 气充分润湿（合理即可）(6)B(7)A 进阶突破 易错辨析 1.(1)× (2)× (3)×(4)/(5)× (6)×(7)X 2.B3.C 4.a)C+0,点燃c0, (2)3Fe十20，点燃 Fe:O (3)2H,0通电2H:+十0，个 (4)2H202 Mm02H,0+0,↑(5)4P+ 50,点槛2P,0, 难点突破 难点1 B 难点2 (1)H20 (2)CH,+H,0一定条件C0 +3H2 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1碳单质的多样性 第一课时碳的单质 要点梳理 知识点11.灰黑金属硬软2.60个碳 原子 知识点2硫松多孔吸附 基础达标 1.A2.D3.B 上册参考答案 175