第三单元 课题1 分子和原子-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

第三单元 物质构成的奥秘 课题1分子和原子 第一课时 物质由微观粒子构成 要点梳理 A.分子之间有间隔B.分子在不断运动 知识点①物质由微观粒子构成 C.分子的质量很小D.分子的体积很小 3.在宜春明月山除了可以欣赏自然风光，还可 科学技术的进步，证明了物质是由 以体验滑雪。滑雪场利用造雪机将液态水 等微观粒子构成的。 和高压空气混合，水滴被喷入寒冷空气时会 知识点2分子的性质 凝固成微小的冰状雪。下列对冰状雪的形 1.分子的体积和质量都很 成过程，描述正确的是 () 2.分子总是在不断地运动，温度越高，运 A.分子间的间隔发生了改变 动速率 B.分子种类发生了改变 3.分子间有间隔，分子之间的间隔大小受 C.分子大小发生了改变 物质的状态和温度的影响。 D.分子由运动变为静止 (1)一般情况下，同一物质 4.下列操作、现象或事实与分子的特性不对应 分子间的间隔> 分子间的间 的是 隔> 分子间的间隔。 选项 操作、现象或事实 分子的特性 (2)温度：温度升高，分子间的间隔 :温度降低，分子间的间隔 给蓝球充气 分子间有间隔 分子大小随温度改 4.同种分子化学性质 ,不同 B 物质热胀冷缩 变而政变 种分子化学性质 固体碘和碘蒸气都能 同种分子化学性质 使淀粉变蓝 相同 基础达标 1个水分子的质量约 D 通常分子的质量很小 知识点①物质由微观粒子构成 是3×10kg 1.下列事例不能说明物质由微观粒子构成的 能力提速◆ 。。。。。。 是 5.(2024枣庄)水通过三态变化实现了天然循 A.通过现代科学仪器移动硅原子 环，其中水蒸气液化过程中发生变化的是 B.扫地时，大量尘埃在空中飞舞 () C.糖块放到水里会逐渐“消失” A.分子的种类 B.分子的质量 D.用扫描隧道显微镜拍摄到银原子的图像 C.分子间的间隔 D.分子的体积 知识点2分子的性质 6.跨学科融合某化学兴趣小组借助氧气传感 2.(2025吉安遂川期末)唐朝诗人孟浩然的《夏 器探究微粒的运动，用塑料瓶收集一瓶氧气 日南亭怀辛大》中有诗句“荷风送香气，竹露 后从瓶底部的小孔插入探头（如图1所示）， 滴清响”，能闻到荷花香的原因是() 并进行实验：①敞口放置；②双手贴在塑料 化学九年级R版 瓶的外壁；③将塑料瓶的瓶口朝下。步骤① 【查阅资料】碱性溶液能使酚酞试液变红，氨 ②③中用数据处理器测得氧气的体积分数 水呈碱性」 随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、 【实验方案】如图1。 NP段和PQ段。 (1)观察到的实验现象是 充满氧气且散口 该方案的 放置的塑料瓶 不足之处是 (写出一点即可)。 【实验改进一】老师对图1所示的装置进行 数据处理器 时间构 国2 了改进（如图2所示），具体操作如下： (1)PQ段能够说明氧气的一个物理性质是 ①取一条滤纸，在滤纸条上等距离滴加酚酞 试液； (2)MN段和NP段相比较，说明 ②将滴加了酚酞试液的滤纸条放入一支洁 净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉： (3)随着实验的进行，传感器测出氧气的体积 ③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。 分数达到约 后几乎不再变化。 【分析讨论】 素养专练 (2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而脱 脂棉变红，则导致这种现象产生的错误操作 7.化学观念(2024东营)小东同学将少量医用 可能是 0 酒精涂在手背上，先感到手背凉凉的，后闻到 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图1、图 了酒精的气味，过了一会儿发现酒精不见了， 2所示的装置虽能探究分子的基本性质，但 气味也变淡了。下列说法错误的是() 不能进一步探究影响分子基本性质的因素， A.手背凉凉的一分子获得能量运动速率 于是又设计了如图3所示的装置。 加快 【实验改进二】在A、D两支试管中分别加入 B.闻到了酒精的气味一分子在不斯地 等量的浓氨水，B、C两支试管中分别加入等 运动 量的酚酞试液，立即用带导管的橡胶塞按图 C.酒精不见了一分子之间的间隔变大 3所示连接好，并将D试管放置在盛有热水 D.气味变淡了一分子的总数减少 的烧杯中，观察现象。 8.科学探究与实践某同学设计了如图1所示 【分析讨论】 的实验装置，探究分子的基本性质。请回答 (3)按照图3所示的装置进行实验，观察到 下列问题： 的现象是 的配 酚酞试液 脱脂綿 ,依据该现象得出的结论是 … 健纸条 试管 图1 图2 【实验反思】 (4)在上述实验中均闻到了少许刺激性气 味，因此实验室应 保存氨水。 酚欧 旅氨水 “试液 热水 农氨水 3 上册第三单元 第二课时分子可以分为原子 之要点梳理 3.下列事实或现象能说明在化学变化中，分子 可以再分的是 () 知识点①分子和原子的辨析 A.冰雪融化 分类 分子 原子 B.走进茶叶店，可闻到茶叶的清香 分子是保持物质 原子是 概念 性质的最小粒子 中的最 C.物体有热胀冷缩现象 (由分子构成的物质) 小粒子 D.电解水可以得到氢气和氧气 (1)都是构成物质的基本粒子：(2)质量和体 知识点2用分子、原子观点解释物质的 相同点 积都很 :(3)都在不停地 变化 :(4)粒子间都有一定的 4.下图是探究物质变化的一个实验，对于该变 在化学变化中分子 在化学变化中原子 区别 再分 再分 化的微观认识，正确的是 联系 分子是由原子构成的 A.分子的体积变大 知识点2用分子、原子观点解释物质的 B.分子的种类发生改变 C.分子之间的间隔变大 变化 D.分子的质量变小 水的沸腾 1.物理变化：构成物质的 没 5.下图是氧化汞分解的微观示意图。下列说 有变化。 法不正确的是 ( 2.化学变化：构成物质的 分 (Hg 成 重新组合成新 Hg(Hg 的 氧化汞 汞 氧气 知识点3用分子的观点理解纯净物和混 (Hgo) (Hg)+( 合物 A.汞原子能保持汞的化学性质 1.纯净物：对于由分子构成的物质，由 B.在化学变化中，分子和原子都可以再分 构成的物质是纯净物。 C.分子、原子都可以构成物质 D.该反应过程中，原子发生了重新组合 2.混合物：对于由分子构成的物质，由 构成的物质是混合物。 6.教材变式题下图是氢气和氯气反应的微观 示意图，试回答： 基础达标乡 (c @@ 知识点分子和原子的辨析 面+ @▣ 1.(2025赣州大余期末)保持氧气化学性质的 氢气 絡 氯化氢 (HCI) 最小粒子是 (1)该反应属于 (填基本 A.液氧 B.氧原子 反应类型)。 C.氧分子 D.氧气 (2)反应前的分子有 2.(2024青岛改编)物质都是由微观粒子构成 反应后的分子为 的。下列物质由原子构成的是 (3)反应前的原子种类有 A.氢气B.氧气 C.汞 D.水 ,反应后的原子种类有 化学九年级RJ板 续表 (4)由以上可知，在化学变化中， 选项 宏观事实 微观解释 种类改变， 种类不变。这是因为 气体压缩储存于钢压强增大，气体分 在化学变化中分子 (填“可分”或 瓶中 子变小 氧气和臭氧化学性质 “不可分”，下同)，原子 D 分子构成不同 不同 知识点3用分子的观点理解纯净物和混 素养专练 。。。。。。。 合物 11.化学观念宏观与微观结合是学习化学的 7.下列各图中“●”和“○”分别表示不同元素的 重要方法。如下图所示，提起压在水面上 原子，其中表示混合物的是 方的活塞，容器中的水发生汽化，则相同微 小空间内Ⅱ中微粒的分布最有可能是 B PP 活塞 活塞上移 D … 能力提速 6o8 9 8 9 8.某同学做了一些下图所示的分子、原子的模 8 型，若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原 A B D 子，其中能保持氧气的化学性质的粒子模型 12.化学观念氢气和氯气在密闭容器中发生 是 ) 如下图所示的变化： ●o OO ●● O●O 变化①D 变化② ●氯原子 A 0 光照 ● 变化3 氢原子 9.关于分子和原子两种微粒的叙述，正确的是 ( (1)A,B、C中表示混合物的是 A.物质只能由分子构成 (填字母)。图中的物质都是由 B.原子不可再分，是最小的粒子 (填“分子”或“原子”)构成的。保持氢 C.分子是保持物质性质的最小粒子 气化学性质的最小粒子是 D.相同原子可能构成不同的分子 (2)变化①是氢气和氯气反应生成氯化氢 10.(2024淄博）“宏微结合”是化学学科特有的 的过程，该反应属于 (填 思维方式。下列对宏观事实的微观解释， 基本反应类型)。由上图可知，化学变化中 错误的是 ( 最小的微粒是 ) (3)变化②是气体变成液体的过程，其微观 选项 宏观事实 微观解释 实质是分子间的间隔 (填“变 汽油置于激口容器中 A 分子在不断运动 大”或“变小”)，可以采用增大压强或 逐渐减少 (填“升高”或“降低”)温度的方法 碳酸分解生成水和二 化学反应前后，分 氧化碳 子种类发生改变 实现。 上册第三单元难点2 A 第三单元 物质构成的奥秘 课题1分子和原子 第一课时物质由微观粒子构成 要点梳理 知识点1分子原子 知识点21.小2.越快3.(1)气态液态 固态(2)增大缩小4.相同不同 基础达标 1.B2.B3.A4.B 能力提速 5.C 6.(1)密度比空气大(2)温度越高，微粒运动 速率越快(3)21% 素养专练 7.D 8.(1)甲中溶液变为红色，乙、丙中溶液不变色 浪费试剂（合理即可）(2)浓氨水和酚酞 试液滴反了(3)C中溶液比B中溶液先变 红温度越高，分子运动速率越快(4)密封 第二课时分子可以分为原子 要点梳理 知识点1化学化学变化小运动间隔 可以不能 知识点21.分子2.分子原子原子 分子 知识点31.同种分子2.不同种分子 基础达标 1.C2.C3.D4.C5.B 6.(1)化合反应(2)氢分子、氯分子氯化氢 分子(3)氢原子、氯原子氢原子、氯原子 (4)分子原子可分不可分 7.B 168 化学九年级RJ版 能力提速 8.A9.D10.C 素养专练 11.C 12.(1)A分子氢分子(2)化合反应原 子(3)变小降低 课题2原子结构 第一课时原子的构成 原子核外 电子的排布 要点梳理 知识点11.正正中子负2.质子数 核外电子数 知识点21.较低越高第一第二最外 2.28824.4失去4得到8 得失 基础达标 1.B2.D 3.B核电荷数 4.(1)①②(2)③④(3)⑥(4)①@⑤ (5)⑥(6)② 5.A6.D7.B 能力提速 8.C9.A10.D 素养专练 11.B 12.(1)质子数（或核电荷数）(2)B (3)7 得到 第二课时离子和相对原子质量 要点梳理 知识点11.阳离子阴离子2.2镁离子 2个镁离子3.失去正得到负 知识点21.质量3.质子数中子数 基础达标 1.D2.B3.C 4.B③④