12.2 内能 热传递 学案 2025-2026学年 苏科版九年级上册物理

2025-07-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版九年级上册
年级 九年级
章节 二、内能 热传递
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.68 MB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-22
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内容正文:

12.2 内能 热传递 学案 班级:___________ 姓名:___________ 使用时间:___________ 【学习目标】 1.了解内能的概念,知道任何一个物体都具有内能。 2.能简单描述温度与内能之间的关系。 3.知道热传递是改变物体内能的一种方式。 【探究新知】 一、内能的概念: 1.足球运动而具有_______能;分子也是运动的,则分子也具有_______能,叫做_____________能。 2.弹簧弹性形变产生弹力而具有_____________能;分子间有力也具有___________________能。 3.物体的动能+物体的势能→物体的_________能;物体分子动能+物体分子势能→物体的__________能。 4.内能大小的影响因素有_________和___________。 二、改变物体内能的方式之一:__________ 1.热传递的方向是从__________物体向________物体传递。 2.热平衡指的是不发生热传递,热平衡的条件是__________(内能/温度)相等。 3.热传递过程中,高温物体向低温物体传递________(内能/温度),两物体的内能均发生了改变,_________可以改变物体的内能,它是改变物体内能的一种方式。 4.热量:热传递过程中_________________叫热量,热量是过程量,只能说吸收或放出热量,不能说物体含有热量。 【典例分析】 例1.下列说法中正确的是(   ) A.静止在地面上的冰块没有内能 B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多 C.动能大的物体内能一定大 D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能 例2.将一重物沿竖直方向匀速提升一定高度(温度不变),则该物体的动能_______,重力势能_______,机械能_________,内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”) 例3.下列说法正确的是 (  ) A.物体的机械能可能为0,但内能一定大于0 B.机械能大的物体内能一定大 C.静止在地面上的物体无内能 D.空中飞的子弹比地面上静止的子弹内能多 例4.两个物体互相接触时没有发生热传递,这是因为它们具有相同的( ) A.质量  B.热量 C.温度  D.内能 例5.关于温度、内能、热量三者之间的关系,下列说法正确的是( ) A.温度高的物体,内能一定大 B.热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体 C.物体吸收了热量,温度一定升高 D.一个物体温度升高,内能一定增加 例6.关于温度和热量,正确的说法是 ( ) A.物体温度越高所含有的热量就越多 B.热量多的物体会把热量传给热量少的物体 C.温度高的物体把温度传给温度低的物体 D.温度高的物体把能量传给温度低的物体 【当堂检测】 1.下列说法中正确的是( ) A.机械能大的物体内能一定大 B.静止不动的物体没有内能 C.温度再低的物体也有内能 D.抛起的物体比静止的物体内能大 2.甲、乙两个铁块的质量相同,温度也相同,其中甲铁块静止在地面上,乙铁块静止在10 m高处,则下列说明正确的是( ) A.机械能一样大 B.甲的机械能大 C.内能一样大 D.乙的内能大 3.关于物体的内能,下列说法正确的是( ) A、物体的运动速度越大,具有的内能越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都具有内能 D、两个物体,温度高的内能一定大 4.关于热量,下列说法正确的是(  ) A.热水比冷水含的热量多 B.一大桶水比一小桶水含的热量多 C.一个物体内能越大,它具有的热量越多 D.热量是热传递过程中物体内能的改变量 5、关于内能,下列说法中正确的是  (  ) A. 0 ℃的冰块的内能为零 B.温度高的物体比温度低的物体的内能多 C.物体的温度降低,则物体的内能减少 D.体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多 6.关于热传递和热量,下列说法中正确的是   ( ) A.温度高的物体含有热量一定多 B.质量比较大物体含有的热量比较多 C.热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体 D.热量总从高温物体传递到低温物体 7.关于物体的温度、热量和内能,下列说法正确的是( ) A.0℃的物体内能为零 B.物体的温度越低,它的热量越少 C.两个物体的内能相同,它们之间就不能发生热传递 D.物体吸收热量,温度可能不变 8.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A.0℃的水不具有内能 B.温度越高的物体,含有的热量越多 C. 内能小的物体不可能传热给内能大的物体 D.内能小的物体有可能传热给内能大的物体 12.2 内能 热传递 课后作业 班级:___________ 姓名:___________ 1.下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是(  ) A.温度降到足够低时,物体就不再有内能 B.热量可以从内能小的物体传给内能大的物体 C.冰熔化过程中吸收热量,内能增大,温度升高 D.物体的温度越高,所含热量越多 2.下列关于热现象的说法中正确的是(  ) A.物体的温度越低,所含的热量越少 B.在热传递中,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 C.物体吸收热量,温度一定升高 D.同一个物体温度升高,其内能一定增加 3.关于温度、内能、热量,下列说法正确的是(  ) A.温度高的物体含有的热量多 B.物体吸收热量,温度一定升高 C.物体放出热量,温度一定降低 D.物体吸收热量,温度可能不变 4.正确解读生活中的物理现象,可以让我们更深刻地感受到科学的意义。下列说法正确的是(  ) A.冰箱里冰冻的食物也有内能 B.解冻时热量从低温物体向高温物体传递 C.煲汤时汤吸收热量,温度一定升高 D.炒菜时的铁锅烫手,因为它含有的热量多 5.夏天,将饮料放入冰箱冷藏室,饮料温度降低。下列说法正确的是(  ) A.饮料将温度传递给冰箱中的空气 B.饮料放出热量后自身所含热量减少 C.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多 D.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 6.如图所示的灌汤包是西安的一道传统小吃,它“皮薄如纸,筋韧柔穰,馅嫩含汤,佐汁鲜浓”.下列有关说法正确的是(  ) A.还没有蒸的汤包没有内能 B.蒸汤包的过程中,汤包温度升高,内能增加 C.汤包中的热汤含有较多的热量 D.刚出锅的汤包“热”得烫嘴,“热”表示的是内能 7.如图所示,是不用火不插电,只用一杯冷水就可以加热食物的发热包.将发热包放到水中,会放出大量的热,从而加热食物,下列说法正确的是(  ) A.发热包将温度传递给盒中的水 B.食物温度升高的过程伴随着内能的转移 C.被加热的食物吸收热量后自身所含热量增大 D.当加热包和水的温度相同时,它们的内能一定相等 8.《冬日田园杂兴》:榾柮无烟雪夜长,地炉煨酒暖如汤。如图甲中用地炉加热酒,锅内的热水和酒的温度随时间变化关系如图乙所示,下列说法中正确的是(  ) A.酒和热水含有的热量相同 B.酒从热水中吸热内能增大 C.热水和酒之间发生热传递的原因是它们内能不同 D.热水和酒温度相同后仍在发生热传递 9.野外生存训练中,小芳的鞋子踩在水中湿透了,她把一些鹅卵石在火堆中烤上一段时间,然后把它们放进鞋子中,湿鞋子很快变干。 (1)烤火过程中,鹅卵石的内能 (选填“增大”“减少”“不变”); (2)鞋子“变干”的过程发生的物态变化是 。此过程,鹅卵石 (选填“吸热”“放热”)。 10.甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水。甲杯中水的质量为200g,温度为30℃,乙杯中水的质量为300g,温度为30℃,丙杯中水的质量是300g,温度为60℃,则 杯中水的内能最大。甲、乙两杯水放在一起 (选填“会”或“不会”)发生热传递。 11.实验探究和推理都是科学研究的基本方法,比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的. (1)请你根据内能的概念结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想,给出推理性结论并说明推理依据参照示例. 示例:物体内能的大小可能与物体的温度有关;推理依据:温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大,物体内能越大. (2)物体内能的大小还可能与物体的_________有关;推理依据:__________________________. (3)如图所示,甲、乙、丙、丁四杯水,其中甲中的水较少,其他三杯水质量相同.根据上述的猜想,再次推测可知_______杯中水的内能最大;_____和_____两杯中水的内能大小不好进行比较. 12.2 内能 热传递 学案参考答案 【典例分析】 1、 D 2、不变 增大 增大 不变 3、A 4、C 5、D 6、D 【当堂检测】 1、 C 2、C 3、C 4、D 5、C 6、D 7、D 8、D 12.2 内能 热传递 课后作业参考答案 1、B 2、D 3、D 4、A 5、D 6、B 7、B 8、B 9、(1)增大 (2)汽化 放热 10、丙 不会 11、(2)质量 质量多分子数多 (3)丁 甲 乙 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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