（八下复习篇）第6单元自主测评-【假期好时光】2025年语文八升九暑假作业（统编版）

长见识，陶治情操，获得真知，有利于学生的健康 想到我只是为全天下守护财富罢了！怎么可以胡乱 成长。 使用。古人说做皇帝要自己亲力亲为地治理天下， 示例二：我支持反方观点。外出旅游增加父母的 而不是被天下人所奉养。如果把奉养自己作为愿 经济负担，而且同学，之间关于旅游目的地的攀比 望，让全天下人如何敬仰呢？（你们）不要再说这样 也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。 的话了。” 【解析】首先要了解“旅游”这一活动的意义及存在 14.既表达了作者对听雨的向往之情，也为下文写作 的问题，再从“学生”这个身份来分析学生旅游的 者学古人的雅兴一一听雨作了铺垫。 问题，分析其利弊，表达自己的观点。 15.从“起初，响起零星的雨声，梢悄的，怯怯的”可知 8.A【解析】A项有误，首联没有表现出诗人急于 初来的春雨是稀疏的：从“紧跟其后的雨，从山的 进山一游的心理。故选A。 那头齐齐奔酒而来，倾泻而至”可知后面的雨是 9.这句诗描写了在天气变化下，山中的众多沟壑都 急促而密集的：从“哗哗的雨声”可知雨变得更 显出独特的形态。“众壑”与上句中的“中峰"相呼 大：从“忽地，雨声飘远了”可知雨变小了。 应，突出了终南山的雄伟壮大，表达了诗人对终南 16.这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象 山的喜爱之情。 地写出了春雨初来时的特点，字里行间流露出作 10.C【解析】C项有误，这句话的意思是：（这）实在 者对春雨的喜爱之情。 是你的原因。因此应断句为：实/汝之由。故 17.作者倾听春雨，感悟到人生就像这春雨一样无法 选C 预料，所以要珍惜当下，不负生命。 11.(1)穿(2)多少(3)考虑，想到 18.用人们平时不太注意的事物作标题，引起读者的 12.(1)怎么可以成为这种坏事的开端？ 好奇心，激发读者的阅读兴趣：揭示文章主要内 (2)我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都用金 容：作为作者寄托情感的载体。 银来装饰，也有力量可以办到。 19.为下文写父亲寒夜带“我们”看月下雁阵作了铺 13.①要重视民生，以天下为重。②要力戒奢侈，以 垫：使父亲的形象更加丰满。 节俭为本。③要克己律己，以身垂范。④要正家 20.运用动作描写和语言描写的方法，生动传神地描 风，严家教。⑤要珍爱生灵，防止滥杀。（写出两 述了父亲寒夜叫“我们”起床的情景，表现了父亲 点即可) 急切而兴奋的心情 【参考译文】 2L.勤劳能干：见多识广，知识丰富：关爱子女，关心 秋季七月，公主曾经穿者贴了绣花、铺了翠鸟羽 子女成长：用心教育子女（教育方式独特）：热爱 毛的短袄入宫，太祖对地说：“你应当把这件短袄给 自然：富有生活情趣。 我，从今以后不要用这样的装饰。”公主笑着说：“这 22.对父亲当年用心教育“我们”表示庆幸，希望更多 能用得了多少翠羽呢？”太祖说：“不是这样的。王室 的父母能像父亲那样注重教育的方式方法，用心 穿这样的服饰，宫廷和外成们必定会互相效仿。（这 教育子女：对少年时期美好生活的怀念；对成年 样)京城翠羽的价格就会提高，贫民百姓追逐利益， 后再也没有体会到那种乐趣的惋惜。 经过反复的贩卖变易，（这样）伤害生灵的事情就会 23.略（详见“满分作文赏析”） 逐渐扩大，（这）实在是你的原因。你生长于富贵之 第六单元自主测评 家，应当想到珍惜福分，怎么可以成为这种坏事的开 1.B【解析】A.“矜”应读“guon”:C.“与”应读“j”; 端？”公主感到渐愧并（向太祖）道款。（还有一次）公 D.“鬓”应读“bin”。故选B。 主因在皇后近旁陪坐，跟皇后一起说：“皇上您做天 2.C【解析】A“冥"同“溟”，海：B“与”同“举”：D.第 子很长时间了，难道不可以用黄金装饰小轿，乘坐着 一个“学”同“致”，教导。故选C。 进出吗？”太祖笑着说：“我凭四海（天下）的财富，（就 3.D【解析】A古义：女子出嫁。今义：返回。B古 是)宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。但是 义：儒家推崇的上古时代的政治制度。今义：宽阔 76 的道路。C,古义：害人。今义：偷东西的人。D古 ⑥钟南山听到武汉市民唱国歌的消息时哽咽 今意思都是“美味的食物”。故选D。 失声。 4.B【解析】B项有误，《礼记》是儒家论著的汇编 13.喜爱探索，刻苦钻研，爱岗敬业（有奉献精神），有 著。故选B。 爱国情杯，正直而真诚（敢讲直话，内心柔软）。 5.(1)禅房花木深潭影空人心 14.“永不折服的中国脊梁”运用比喻的修辞手法，将 (2)浮云游子意 “钟南山”比作“中国脊梁”，生动形象地写出了钟 (3)一任群芳妒零落成泥碾作尘 南山的家国担当，引起了读者的阅读兴趣。“永 (4)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒 不折服”突出了钟南山的刚毅执着。用“钟南山 (5)且欲与常马等不可得安求其能千里也 传”为题，只表明文章内容是记叙钟南山的个人 6.(1)[示例一]人际之和：人与人之间应相互信任、 经历，不能突出文章主题，缺少文学色彩。 理解、关爱。 15.示例一：鲁迅。您是中国新文化运动的巨人和新 [示例二]国家之和：国与国之间要坚持和平共处 文学的开山人，您以博大精深的思想和卓越的艺 五项原则，加强交流与合作 术成就在中国现代思想史和文学史上建树起一 [示例三]天人之和：要重视人与白然的和谐统一。 座丰碑，而后激励一代代有志青年在铺满荆棘的 (2)示例一：中国选手虽然获得了大多数金牌，但 路上奋勇前行。感谢您为中国青年做出榜样，为 却在礼仪上输给了外国小朋友， 中国思想界与文化界带来曙光。 示例二：中国选手既要学好文化知识，更要补上礼 示例二：毛泽东。您是中国共产党、中国人民解 仪一课。 放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 示例三：外国小朋友有良好的礼仪，不论比赛输 您如同天边的启明星，引领中国人民走上社会主 赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达 义道路，走向自由幸福之路！感谢您带领中国人 自己的善意和尊敬。这值得中国选手学习。 民站起来！ 7.该句主要运用了一系列动词，通过“飞”“渡”“洒” 示例三：钟南山。八十余载风华，挡不住您的耀 “挂胃”“飘转”组成了一幅幅鲜明的图画，生动形 眼：十七年前的浩劫，止不住您的风骨。“非典” 象地写出了暴风对茅屋的肆虑，表现了诗人生活 面前，您与人民站在一起，众志成城，一如那定海 处境的艰难以及焦灼苦闷的心情。 神针，攻坚克难，百折不挠。而今风云突变，您依 8.这首诗最后一段运用抒情、议论的表达方式。表 旧亲赴武汉，带来的不止是希望，更是信仰。悬 现了诗人忧国忧民的济世情怀 壶济世，医者仁心，是您的本分，更是毕生的信 9.(1)味美(2)同“敩”，教导(3)培养 念。感谢您照亮黑暗，驱走冬日的严寒。 (4)以…为亲 16.从木棉花的外形和木棉树的姿态两个方面描写 10.(1)所以学习之后才知道自己的不足，教人之后 早春木棉。木棉的花具有阳刚之美，树形姿伟 才知道自己的困惑之处。 岸，英武不凡。 (2)力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出 17.(1)应该重读“炸”“蹿”“点燃”等词语。因为这几 力)不一定是为了自己的私利 个词语表现了木棉花开时热烈如火的特点，流露 11.(1)教学相长(2)天下为公 着作者对木棉的喜爱与赞美之情，突出了文章赞 12.①钟南山12岁就敢从三楼撑伞跳楼。②@钟南山 美“炽热的希望和奋进的生命”的主旨 在第四人民医院努力学习专业知识。③钟南山 (2)引用诗句增加了文采，写出了木棉花开得早、 在英国留学时为获取第一手资料，用自己做实 开得热烈的特点，表达出作者对木棉花的喜爱与 验，得到了一家大学的挽留和导师的极力称赞。 赞美之情。 ④钟南山在“非典”“新冠肺炎”爆发时，勇敢地揭 18.示例：“木棉属落叶大乔木，树高大挺拔，十至二 露真相。⑤钟南山带病工作，对待病人温柔。 十多米不等，这样的个头儿，让木棉总是高过身 77 旁的其他树木，加上分枝平展，更显疏朗开阁，整 性结构助词，的：B.连词，表修饰：C表示选择/代 株树看上去形姿伟岸，英武不凡”运用对比手法 词，代大鹂：D.表判断表句间停顿，起舒缓语气的 将木棉树与其他树木进行对比，突出了木棉树高 作用。故选B。 大挺拔、形姿伟岸、英武不凡的外形特点，表达了 9.B【解析】B项有误，以大小对立阐述物皆有所恃 作者对木棉的喜爱与赞美之情。 的道理。故选B。 19.表面含义：木棉花开得早并且花朵火红，开得热 10.然有竹据其间或芟而去焉 烈：深层含义：包含着对炽热的希望、奋进的生 11.我们江南人砍伐竹子把它们当柴烧。 命、积极前行的力量的赞美之情，含蓄地点明了 12.示例：“物以稀为贵”，不同地方的人对同一事物 文章的主旨。 有不同的认识和看法（或事物的好坏贵贱是相 20.略（详见“满分作文赏析”） 对的)。 期末学业水平测试 【参考译文】 L.C【解析】A.“强”应读“qiang”:B.“冗”应读 我曾经游览过京城王侯富贵人家的亭国，见那 “rng”:D.“畔”应读“pàn”。故选C 里蓄养的东西，从极远的边地到游外，奇异的花卉石 2.A【解析】B.坐右铭—一座右铭：C.绿菌场 子没有不能搜罗到的，所不能搜罗到的只有竹子。 绿茵场，自欺其人一一自欺欺人：D.亵读一亵 我们江南人砍伐竹子把它们当柴烧，筑园构亭也必 渎，前扑后继—前赴后继。故选A。 定购买寻求海外的奇花异石，有的用千钱买一石，有 3.C【解析】A.“叹为观止”指赞美看到的事物好到 的用百钱买一花，并不吝惜。然而如有竹子占据在 极，点，不能用来形容听到的《命运交响曲》：B.“目 当中，有时就将它砍去，说：“不要让它占了我种花置 空一切”指一切都不放在眼里，形容骄做自大，什 石的地方。”但京城人如果能觅到一竿竹子，总是不 么都看不起，贬义词，不合语境：D.“戛然而止”形 惜花费数千钱（来购买）：然而一遇到下霜降雪，（竹 容声音突然中止，此处与“突然”语义重复。故 子)便又都干枯而死。正因为它的难以寻觅而且又 选C 多枯死，人们（因此）就更加珍爱它。而江南人笑他 4.C【解析】A“改善”和“水平”搭配不当，可将“改 们说：“京城人竟把我们当柴烧的东西视为珍宝。” 善”改为“提高”：B.“发杨”和“继承”语序颠倒，应 13.一个“发”字极富于神韵，不仅写出梅花绽开的形 将两者对调；D.“性格懦弱的李娟的母亲”有歧义， 象，而且给人一种“能开天地春”的生机蓬勃的感 表意不明。故选C 受，把早梅昂首怒放，生机益然的形象逼真地展 5.B【解析】①句“民间认为，艾草有招福纳群的美 现在读者的眼前。 意，有驱毒辟邪的作用”承接上文的“家家户户都 【解析】“早梅发高树，迥映楚天碧。”起笔不凡，笔 要插艾草”，故①句在首位。③句“这是根深蒂固 势突兀。一个“发”字把早梅昂首怒放、生机盎然 的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承”和①句 的形象逼真地展现在读者的眼前。其背景高远 的“艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用” 广阔的碧蓝天空，不仅映衬着梅花的色泽，更突 相照应，故③句在①句之后。②①⑤三句都和“艾 出了它的雅洁和不同凡俗。 草"“蒿蒲”相关，⑤句是总起句，指出二者配对关 14.既有对亲友的思念之情，也有对自身遭遇的不平 系，接着先是“平日里”的情况，然后是“每到端午” 之情，以及情梅花的销落而表达的理想不能实现 的情况，故此三句顺序为⑤②①。故句子排序为 的痛苦之情。 ①③⑤②①。故选B。 【解析】诗歌前两联描写梅花的情态，以早梅迎风 6.D【解析】D.“社”是土地神，“稷”是谷神。故 斗寒委婉地表达了自己正直无私的胸怀，表现了 选D。 自己孤做高洁的品格和不屈不挠的斗争精神： 7.B【解析】B.志：记我。故选B. “欲为万里赠”则抒发了对亲友的思念之情：一个 8.B【解析】A.助词，用于主谓间，取消句子的独立 “坐”字写出了梅的早落，以此联想到自己，表达 78假期器 RJ·语文·八年级·下 第六单元 PY单元内容分析2Z4 NEON4g. 本单元所选诗文，都是传统的名家名篇。其中有对精神自由的渴望，有对学习生活、理想社会的期望，有 “不平则鸣”的呐喊，有对民生疾苦的同情。这些诗文有情趣，有理趣，表现了古人的哲思和情怀。 《〈庄子)二则》中，《北冥有鱼》用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼， “北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们 展示了一幅雄奇壮丽的画卷。《庄子与惠子游于濠梁之上轻松闲适，诗意盎然。一力辩，一巧辩：一求真，一 尚美：一拘泥，一超然，让人读后会心一笑而沉思良久。且不说这场辩论谁是谁非，光是两人在辩论中反映出 来的敏捷思路和睿智，就令人拍案叫绝，给人一种怡情益智的享受。 《〈礼记)二则》中，《虽有嘉肴》一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成 的，即“教学相长”，告诉我们实践出真知的道理以及在工作学习中实践的重要性。《大道之行也》是孔子对学 生言偃说的一番话。孔子认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公。选贤与能，讲信修滕”的“大 同”社会。 《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能被埋没，极写知遇之难。文 章寓意委曲深致，文气矫健挺拔，有尺幅千里之势。 《唐诗三首》中，《石壕吏》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗，为“三吏”“三别”之一。此诗通过诗人亲眼所 见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来 的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫旅居四川成都草堂期 间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述诗人的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了诗人内心的 感概，体现了诗人忧国忧民的崇高的思想境界，是杜诗中的典范之作。《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新 乐府》组诗中的一首。此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦。诗歌通过描 写卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐敷本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺 了当时腐败的社会现实，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。 单元自主测评 (时间：60分钟满分：100分) 古代诗人雅号 一、积累与运用。(25分) 诗骨：陈子吊 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ()(3分) 诗杰：王勃 A.矜寡(jin) 大庇(bi) 突兀(w心) 讲信修睦(m心) B.骈死(pin) 塘场（òo) 冰辙(zhé) 教学相长(zhang) 诗狂：贺知章 C.槽枥() 布衾(qin) 丧乱(sang) 选贤与能(y心) 诗仙：李白 D.挂宵(judn) 鲦鱼(ti6o) 伐薪(xin) 两鬓苍苍(bing) 诗圣：杜甫 2.下列句子中不含通假字的一项是 ( )(3分) 诗囚：孟郊 A,北冥有鱼。 B.选贤与能。 诗奴：贾岛 C.一食或尽粟一石。 D.学学半。 诗豪：刘禹锡 3.下列句中加点词语古今意思相同的一项是 ( )(3分) 诗佛：王维 A.男有分，女有归. B.大道之行也。 诗魔：白居易 C.盗窃乱贼而不作。 D.虽有嘉有。 诗鬼：李贺 4.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是 )(3分) 诗神：苏轼 A.《庄子》是一部道家作品，由庄子及其后学所著。庄子是战国时期道家学 派代表人物。 居士之称 B.《礼记》是战国至秦汉间法家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 青莲居士：（唐朝）李白 C.《马说》的作者是“唐宋八大家”之一的韩愈。韩愈字退之，世称“韩昌黎” 香山居士：（唐朝）白居易 D.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称 “李杜”。 36 第六单元 复习篇 5.名篇名句默写。(9分) 六一居士：（北宋）欧阳修 (1)曲径通幽处， 山光悦鸟性 东坡居士：（北宋）苏轼 (常建《题破山寺后禅院》) 半山居士：（北宋）王安石 (2) ,落日故人情。 (李白《送友人》) 后山居士：（北宋）陈师道 (3)无意苦争春， 0 ,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅) 清真居士：（北宋）周邦意 (4)白居易的《卖炭翁》中表明卖炭翁复杂矛盾心理的诗句是： 稼轩居士：（南宋）辛弃疾 易安居士：（南宋）李清照 (5)韩愈《马说》中对“食马者”的无知发出强烈谴责的语句是： 石湖居士：（南宋）范成大 柳泉居士：（清朝）蒲松龄 6.《论语》中说：“礼之用，和为贵。”自孔子以来，我们民族就形成了“和为贵” 随园居士：（清朝）袁枚 “亲仁善仁”的文化传统。“和”是孔子思想中占有终极地位的概念，孔子追 求的社会乃是以“和”为本质，人与人之间相互配合协调、各守其位的和谐社 六经 会。(4分) 《诗》《书》《礼》《乐》《易》 (1)结合所学知识，请你从“人际之和”“国家之和”“天人之和”（人与自然的 《春税》 关系)三个方面任选其一，谈谈你的看法和认识。(2分) 六艺 指六种技能：礼、乐、射、御、 (2)朱熹曾对礼义作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不可不知。”请阅读 书，数。中国周朝的贵族教有体 下面的材料，写出你的探究结果。(2分) 系，开始于公元前1046年的周 在世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换 礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没有准备礼 王朝，周王官学要求学生掌捏的 物，只好回赠人民币。 六种基本才能， 《礼记》 据传为西汉经学家戴圣所 二、古诗文阅读。(10分) (一)诗歌赏析。(4分) 编，是中国古代一部重要的典章 阅读下面的古诗，完成下列各题。 制度选集，共二十卷四十九篇。 茅屋为秋风所破歌（节选） 该书主要记载了先泰的礼制，体 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江酒江郊，高者挂胃长林梢 现了先泰儒家的哲学恩想（如天 下者飘转沉塘坳。 道观、宇宙观、人生观)、教育思 想（如个人修身、教有制度、教学 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时 眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 方法、学校管理)、攻治思想（如 7.请从词语运用的角度对诗中画线的句子进行简要赏析。(2分) 以教化政、大同社会、礼制与刑 律)、美学思想（如物动心感说、 礼乐中和说)，是研究先秦社会 的重要资料，是一部笛家思想的 8.诗最后一段运用什么表达方式？表现了诗人怎样的情怀？(2分) 资料汇编。 庄子思想 (二)文言文阅读。(6分) 1,自由无待：认为理想的最高境 阅读下面的文言文，完成下列各题。 界应该是无己、无功、无名，自 【甲】虽有嘉希，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学 由自在、无梅无待的逍遥 然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故 曰：教学相长也。《克命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 状态。 (选自《礼记·学记》) 2.道通为一：认为宇宙及万事万 【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不 物从无到有、从有到无、无穷 独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养， 无尽，规律都是一样的，多少、 男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为 长短、大小都是相对而言，万 己。是故谋闭而不兴，盗窃乱咸而不作，故外户而不闭。是谓大同。 物相齐，没有什么真正的差 (选自《礼记·礼运》) 9.解释下列加点词在文中的意思。(2分) 别，要依顺自然、超越对立、忘 (1)不知其旨也 言忘辩。 37 假期器 RJ·语文·八年级·下 3.养生之道：强调养生的重要和 (2)学学半 养生需要顺应自然、遵循规 (3)讲信修睦 律、安时处顺、忘却情感、淡看 (4)不独亲其亲 生死，不必过于疲罩地迪求知 10.翻译下列句子。(2分) 识、智谋、利益等外物的观点。 (1)是故学然后知不足，教然后知困。 4.无用之用：强调因无用而有大 用的人生处世态度 (2)力恶其不出于身也，不必为己。 5.才德圣人：认为道德内全、无 11.用原文中的词句填空。(2分) 形符显、不用智谋、操弃烦恼 (1)《虽有嘉肴》的中心论点是： 的人才是理想中的才德圣人。 (2)《大道之行也》所表述的儒家大同社会的核心是： 6.天人合一：认为道德能力达到 三、现代文阅读。(25分) 顶点的真人能够顺应自然、听 (一)阅读下面的文章，完成下列各题。(11分) 从内心，同于大道，也就是达 永不折服的中国脊梁 到忘却自我的天人合一。 ①有人曾说：中国总是被这群最勇敢的人保护得很好。这群勇士中，一定 7.无为而治：主张治国理天下应 有一个叫钟南山的人。 捌弃心机，顺其自然。 ②钟南山骨子里的“刚”，从小就理下了。12岁那年，他偷偷找来一把大 8.遵从自然：认为万事万物都有 伞，从三楼一跃而下，幻想自己像式侠片中的豪杰一样凌云腾空。没想到，伞 边翻卷，支撑力不足，钟南山狠狠地摔在草地上，瘫坐了一个多小时后，他一声 其常态本然，强调要遵从万事 不吭地爬了起来。 万物本然的样子，否则就是不 ③成年之后，钟南山投入到了医学行业。1971年他刚进入广州第四人民 合理、不合道的病态。 医院时，是医院里功底最差的大夫。因为一次医疗诊断失误，他被科室的医师 9.绝圣弃智：抨击儒家思想，反 们那揄物讽，他羞愧难当，每天见缝插针地开始了医学术语和专业英语的学 对仁义礼智，强调要放弃世俗 习。几个月内，他写下了4大本医疗工作笔记，暴瘦24斤，很快胜任了临床 倡导的仁义，回复到人的本 工作。 性。其实也是强调要顺其自 ④43岁时，他通过了选拔考试，赢得了到英国留学的机会。当时，中国医 然、无为而为。 生没有资格直接参与临床手术，钟南山只能做一些查房、参观实验的边角活。 10.虚无恬淡：认为追求疆城、功 他知道，只用眼睛看根本不能做出成绩，导师也不看好他，只允许他待满8个 利、名声、长寿等都是不足取 月。钟南山不服气，决定改变局面。为了观察真实的实验过程，他在自己身上 抽血30多次，记录好实验数据；为了研究“一氧化碳”对人体影响的课题，他狂 的，应谈不刻意做任何事，内 吸一氧化碳。要知道，血液中一氧化碳含量高达22%，就相当于连抽60支香 心虚无、恬淡无为，让一切自 烟。他成功了，不仅证实了导师的演算公式，还指出了推导的不完整性。导师 然而然。 心服口服，告诉钟南山：“你想待多久都可以。”毕业时，英国一家大学极力挽留 11.死生同一：认为生命的产生 钟南山，希望他在皇家医院工作，钟南山则执意要回国。导师弗兰里给中国驻 和消亡过程是自然规律，演 英国大使馆写信，热情地赞扬钟南山：“我从未遇到过一个学生，像钟医生这样 看生死。 勤奋，合作得这样好，这么有成效。” 12.自然规律：认为字宙、天地万 ⑤钟南山在他的日记里写道：“我终于让他们明白了，中国人也有值得别 物有其从无到有的诞生过程， 人学习的地方。我第一次感觉到做中国人的骄傲。”从此他成长为一个敢医敢 又有其运行的内在规律，思考 言的“钢铁直男”，在医学的剃棘丛里走出一条坦途。 ⑥钟南山这个名字，曾和“非典”连在一起。那一年，他担任广东省防治非 大小有无、有限无服等自然橛 典型肺炎医疗专家组组长，一下被推上“非典”战场的最前沿。当时，官方将 念，在看似试图探求字宙的本 “非典”病原确定为衣原体，称“非典”已经得到控制，是他站出来揭开真相：“衣 原和本性的过程中，体现了大 原体很容易治疗，我试过治疗了，根本没有用。病情还在扩展，连医护人员都 道莱舆、顺其自然的思想。 被感染了，怎么能说是控制了？”两个月后，世界卫生组织宣布，引起“非典”的 (有型改) 病原体是冠状病毒的变种。2020年，新型冠状病毒来势汹汹，又是他，首先披 伯乐相马的故事 露十几名医务人员被感染，病毒存在人传人的现象。 伯乐善于相马，楚王就派他 ⑦“人最可贵的是讲心里话，心里话不一定都是对的，你拿出来批判也没 关系，只要能够启发大家思考就达到目的了。”钟南山一生铿锵刚直，不相信盲 去买千里马。在齐国时，他看见 目的传言，不屈从所谓的权威，只相信实践和时间检验过的真理。这样一个刚 一匹瘦马奋力拉着盐车正在上 毅的猛士，心底却藏着极致的温柔。 一个陡坡。伯乐行至马前，瘦马 ⑧“非典”刚开始时，广州不明原因的肺炎病人急刷增多，连一些医生也开 对他嘶鸣不巴。他认为这是 始对“非典”病人避之不及。明知病毒传染性极强，钟南山还是挺身而出：“把 匹千里马，便买下了这匹瘦马，回 重症病人都送到我这里来。”他亲自给每个病人量体温，不放过任何一个观察 38 第六单元 复习篇 的机会。曾连续工作38小时未合眼，直到病倒在床。为了不影响同事和病人到了楚国。楚王听到伯乐对马 的情绪，他隐瞒了病情，悄悄回家治疗。几天后，身体虚弱的钟南山回到研究 的介绍后，命令马夫尽心尽力地 所，尽管他连东西都拿不稳，还是让同事帮他穿戴好口罩、大褂、帽于，随后就 把马喂好。半个月后，瘦马精神 往病房冲，等着他的病人立刻就认出了他来：“我意识模糊，但我知道是他。我 羹爽，楚王靠这匹度马驰骋盟 的心踏实了下来。”武汉的新冠肺炎疫情来势凶猛，他叮嘱大家“没有特殊情 况，不要出门”，自己却敷然踏上去往武汉的列车。历经多少疫情，被菠倦和疾 场，立功无数。从此，楚王对伯 病百般折磨，他都不曾落泪，却在听闻武汉街头无数市民齐声高唱国歌的消息 乐更加数重了。 时，眼驱泛红，哽咽失声。 有关“马"的成语 ⑨鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民 【千军万马】形容雄牡的队 请命的人，有舍身求法的人，…这就是中国的脊梁。” 伍和浩大的声势。 ⑩钟南山，就是那刚硬坚强、永不弯折的中国脊梁。 (改编自微信公众号“斜杠先生”) 【天马行空】多形容诗文、书 12.文章主要叙述了钟南山的哪几件事？(3分) 法、言行等气势豪放，不受拘束。 也形容说话做事不着边际。 【心猿意马】形容心思不专， 变化无常，好像马跑猿跳一样。 13.结合文章内容简要分析钟南山的形象。(2分) 【犬马之劳】表示心甘情愿 受人塞使，为人效劳。 14.作者为何不用“钟南山传”而用“永不折服的中国脊梁”作为文章标题？请 【汗马功劳】指战功，后也泛 简要分析。(3分) 指大的功劳。 【老马识途】比喻阅历多的 人有经骏，熟悉情况，能起引 导作用。 15.哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。结合文本内容和下面 【兵荒马乱】形容战时社会 的链接材料，给替我们负重前行的鲁迅、毛泽东和钟南山（任选其一）写一 动荡不安的豪象。 段感谢词。要求：不少于50个字，至少运用一种修辞手法。(3分) 【链接材料】 【走马看花】比喻粗略地观 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 一鲁迅 察事物。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 【车水马龙】形容车马或车 毛泽东 辆很多，来往不绝。 【招兵买马】组织或扩充式 装力量，也泛指扩大组织或扩充 人员。 (二)阅读下面的文章，完成下列各题。(14分) 早春木棉红 【金戈铁马】比喻战争。也 郝俊 形容战士持枪驰马的雄姿。 ①早春二月，料峭的寒风一吹，憋得鼓鼓囊震的木棉花苞就炸开了，赤红 【指鹿为马】比喻颜倒是非。 的花瓣火苗一样蹿出，没有叶子的枝干像被，点燃了似的。谁见了这样的花，心 【秋马厉兵】喂饱马，磨快兵 底的热望都会跟着燃烧起来。 暴，指准备作战。 ②很多花柔美娇艳，木棉花则不然。其形硕大，花瓣厚实，中间的一束花 【马耳东风】比喻把别人的 蕊粗壮有力，深色的蕊头黑如胡茬，观其神色，活脱脱一张血气充沛、胡须浓密 话当作耳边风。 的汉子脸。这样形容木棉花，绝不是忽略它的好看，而是觉得它有一种十足的 阳刚之美。木棉花不仪花开得热烈，树的姿态也颜为雄奇。木棉属落叶大乔 【马到成功】形容事情顺利， 木，树高大挺拔，十至二十多米不等，这样的个头儿，让木棉总是高过身旁的其 很快取得成果， 他树木，加上分枝平展，更显疏明开阔，整株树看上去形姿伟岸，英武不凡。 【马革裹尸】指军人战死于 ③生活在广州，对木棉自然很熟悉。木棉作为广州市的市花，在城中主干 战场。 道及高校校园、公园等地均有种植。每到春天，木棉盛情绽放，灿若华灯。尤 【马首是暗】泛指跟随别人 其是在陵园西路、越秀山、江南大道等种植较为密集的地方，花开得分外耀眼， 行动或听从别人指挥。 有一种要点燃春天的势头，烈焰般的木棉映红了整座城市。 【马齿徒增】漾称自己虚度 ④我喜欢木棉，不仅因为它的形象气质，也许还有日久生情的缘故。对我 来说，它们就是我认识多年的好朋友。 年华，没有成就 39 假期器 RJ·语文·八年级·下 【塞箭失马】比哈杯事在一 ⑤我所工作的学校校园里就有近百株木棉，它们散植于各处。我从办公 定条件下可以变为好事。 室到家，途经的路旁，有十来株木棉，我与它们几乎天天见面。每天下班经过 【骝马难追】指话说出口，就 时，感觉它们就像站在那里等我。有时候我会和它们近距离打招呼一站在 树下，把手掌放在树千上，感觉着树皮的坚硬。拾头往上看，树干直指蓝天，视 不能再收回，一定要算数。 觉的延仲，也让内心获得一种超拔的力量。正值花期，没有树叶遮蔽的树枝更 【龙马精神】指健旺的精神， 显道劲，树枝形态各异，像是各自在寻找仲展的空间，然后用力把花朵向高处 有关“马”的诗词 托举。再看那些花，大如一盏盏红色的酒杯，当其他的花木还在为迎春盛会做 准备的时候，木棉早就开始举杯畅饮。 1.夜阑卧所风吹雨，铁马冰河入 ⑥木棉花边开边落，边落边开，花开让我欢喜，花落让我感动。纷纷扬扬 梦来。 地飘落不是木棉花的做派，木棉花落下来时直栽了当，触地有声，整朵花砸到 一陆游《十一月四 地面仍完好无损。为了看清楚木棉花如何落地，我曾长时间仰着脖子在树下 风雨大作》（其二） 观望，即便如此，也很难捕捉到花落下的一聊，往往是听到“啪”的一声之后，才 2.草枯鹰跟疾，雪尽马酶轻。 发现地上又多了一桑。因为树冠太大，花太多，无法锁定具体目标，加之落地 王维《现猎》 速度太快，所以很难看清。不过长时间的等待，偶尔也会有收获，就在眼睛酸 乏的时候，突然看到一朵下落的木棉花，带着旋转倏忽坠地，整个下落的轨迹 3.枯藻老树昏鸦，小桥流水人 就像一个急促的感叹号，充满力量。 家，古道西风瘦马。 ⑦有些花木是先长叶再开花，木棉则不然，花开时无叶，花落尽方生叶。 一马致远《天净沙·秋思》 花开得早，让木棉有了“嫣然一笑倾春风”的得意；花开得火热，让木棉有了“此 经典美文欣赏 花若肯夸雄丽，宇内群芳孰敢春”的气势。花期过后，木棉一边吐新叶，一边结 果实。等到夏天果实成熟，果壳会自动裂开，露出洁白的棉絮，随风飘散。 庄子钓于濮水 ⑧年少时，很少仔细打量花花草草，认为它们只是为世间添了几许色彩。 庄子钓于濮水。楚王使大 随着年岁的增长，越发觉得一朵花、一棵草都不可小觑。无论是人生一世，还 夫二人往先焉，曰：“愿以境内累 是草木一秋，都有生命的庄严。看到热情似火的木棉，我会想到炽热的希望和 矣。”庄子持竿不顾，日：“吾闻楚 奋进的生命，心中会自然涌动起积极前行的力量… (选自《人民日报》，有别改) 有种龟，死已三千岁矣，王巾萄 16.第②段是从哪两个方面描写早春木棉的？写出它怎样的美？(3分) 而藏之庙堂之上。此龟者，宁其 死为留骨而黄平？宁其生而曳 尾于涂中乎？”二大夫日：“宁生 17.根据要求，赏析下面的语句。(6分) 而曳尾涂中。”庄子日：“往矣！ (1)早春二月，料峭的寒风一吹，憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了，赤红 吾将曳尾于涂中。” 的花瓣火苗一样蹿出，没有叶子的枝干像被点燃了似的。（朗读开头这一 句，你觉得应该重读哪几个词语？为什么？) (选自《庄子·秋水》，有尉改) 【参考译文】 庄子在濮水边垂钓。楚王 派两位大臣先行前往（传达他的 (2)花开得早，让木棉有了“嫣然一笑领春风”的得意；花开得火热，让木棉 意思，请庄子做官)，说：“（楚王） 有了“此花若肯夸雄丽，宇内群芳孰敢春”的气势。（引用诗句有什好处？） 愿用国内政事劳累您，”庄子手 持钧竿，头也不回地说：“我听说 18.本文多次运用对比写法，请举一例，并分析其作用。(2分) 楚国有一神龟，死的时候已三千 岁了，楚王用巾饰覆盖着它，用 竹箱装着它，珍蔬在宗庙里。这 19.阅读全文，说说你对标题“早春木棉红”内涵的理解。(3分) 只神龟，是宁愿死去而为了留下 骨陵来显示尊贵呢，还是宁愿活 着在泥水里拖着尾巴爬行呢？” 四、作文。(40分) 两位大臣说：“（它）宁愿活着在 20.起初，只是一点点啊… 泥水里拖着尾巴爬行。”庄子说： 请以“微光成炬”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； “(你们)走吧！我仍将（像龟一 ②字迹工整，书写规范，不少于600字：③文中不要出现真实的人名、校名、 样)在泥水里拖着尾巴（活着）.” 地名：④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 40 第六单元 复习篇 Mh满分作文赏折4g24e. 微光成炬 时间一年一年在飞逝，当年的景象早已物是人非。但那岗亭的一面锦旗仍在微光中闪烁。 在几年前，我家楼下来了一位病脚门卫。每当我走进电梯，总会听人议论道：“哎，听说了吗？楼下来了个 相貌十分丑陋又瘸脚的门卫。也不知道物业怎么想的，请来这样的人，一看就千不了正经事” 直到那天，我放学回家发现院子里有许多人聚集，场面十分曹杂。凑近一看，一个年龄五十岁上下，却有 着拉碴胡子的老头正低着头。“我就说他不是什么正经人吧！”张大婶大声地嚷道。我仔细一看，老头头发蓬 乱，眼晴似绿豆大小，右脸有着骇人的刀疤，还缺了一排牙。这个邻居口中似敲钟人卡西莫多的老人，就是病 脚门卫。在左邻右舍稀稀拉拉的责写声中，我大约得知，小王奶奶家昨晚遭了窃，而他儿子出门捉贼时，发现 空无一人的楼道出现一个人影，而那么个人正是瘸脚老头，他正在左顾右盼，而他手上正拿着小王奶奶的买莱 包。在众人的指责下病脚门卫始终低着头，一言不发，任凭人们对他进行辱骂及人身攻击。我心想：真是丑人 多作怪，一个门卫不尽本分还做起窃贼。 这场风波过去后，我再也没有见过他。但后来我偶然路过一个小区时，发现一张贴着他英勇事迹的海报。 远处不少人在围观，我再次关注起了他。原来不久前，他所工作的小区，一位8岁男童不慎卡落在晾衣架下， 性命岌发可危。此时突然出现了一个瘦弱的身影，正一瘸一拐地奋力冲刺，这正是瘸脚保安，他脑门上颗颗汗 珠随着他每一次的咬牙坚持而掉落。而此时他已全然不顾自己的汗水，注意力只在于即将坠落的男童身上。 说时迟，那时快，正当男童要坠落时，瘸脚保安卖力地向前奔向男童即将坠落的位置。就这样，他准确无误地 接住了男童，自己却倒了。巨大的冲击力将他的肋骨压断，致使手臂多处骨折，现在他正在医院接受治疗。看 完海报，听完旁边人的讲迷，我的心受到了抨击。多么伟大的壮举！而我们曾经却质疑他的人品。 而那次盗窃事件其实也是一场误会。小王奶奶的包其实也是老人追回的，只是迫于社会的压力，他不得 不把这份委屈咽在肚子里。 瘸脚老人其实代表着社会上许多在自己平凡的岗位上默默付出的底层人员，他们就像一道微光，无私奉 献着，才聚集成了社会这道大光芒。岗亭处的锦旗依然飘扬，包含荣誉的它，会永远永远地存在。 希望微光成炬，照亮、温暖整个世间！ 【名师点评】 文章由“但那岗亭的一面锦旗仍在微光中闪烁”引出对往事的回忆，主体部分写了人们对瘸脚门卫的误会 并补叙了他见义勇为的事迹。文章以“我”的感情变化为线索，写了“我”对瘸脚门卫由鄙视到了解与敬佩的过 程。文章结尾委婉地提出“希望微光成炬，照亮、温暖整个世间！”的倡议，点明中心，升华主旨。 41