2 探索活动:2,5,3的倍数的特征-2025-2026学年五年级上册数学活页计算天天练(北师大版)

2025-07-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 探索活动:2,5的倍数的特征,探索活动:3的倍数的特征
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-07-22
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-22
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来源 学科网

内容正文:

7.(1)(2)图如下 第15~16页 1.0.71.84060 2168028 327023 1.320252.8 2.1240.475.8 2.380.254.58 3.10.482.64.2 4.><> <<= <> <>< 5.(1)30565630 (2)630970970630 (3)因数倍数 6.6.16,20.18,30.2,12.48.36,94 16,4816.48 7.不对。60以内7的倍数有:7,14,21,28,35,42,49,56 共8个,所以小朋友们应该一共拍了8次手。 第17~18页 1.16.8722.50.824102.44 710400.28 30101.010.5 1.91.050.052 2.1.050.0826 5.2511.59 4.2123.184.00 3.(1)4.472,196,68,38 50,30.410,5600 25.85.75 (2)4,50,472.30.410,196,5600.68,38 73,25,85,89,109,75 4.(1)1.4,7(2)80 (3)2.8 5.示例:(1)504,405(2)504,540(3)450,540 (4)405,205 542.420 6.36÷3=12(岁) 最小:12-2=10(岁) 最大:12+2=14(岁)】 第19~20页 1.1.3743.25 1.202001.1 43100.511 0.1582.45.1 81.10.34 2.0.57.812.35 4.856131.35 113.382 3.21447 122131467 23632441861289 4.(1)1,3,9 (2)1,3,5,9,15,45 (3)1,3,9 5.1601128 6.56=2×28=4×14=7×8 有4种拿法,每次拿2个4个,7个或8个。 计算天天练5 第21~22页 1.50020.0820 6.25840.41.2 4.20.23216 0.05420.77.4 1.40.271003 2.0.083.60.85 0.402.4426.96 3.161210751 4.23,19,6126,62.81,91,75,77 5.3757511237 22572235711 (部分答案不唯一) 6.317974711 7.五(2)班和五(4)班可以平均分成人数相等的小组, 五(1)班和五(3)班不可以。因为39和42是合数, 37和41是质数。 第23-24页 1.140.9264 160.743.48.5 0.821.45818.2990.25103 2.0.754.2 0.323.0610.3 3.20.4412.821 4.(1)><=(2)42,12,60 15,6015 (3)79982410(4)11 5.(1)B(2)D(3)B(4)D 6.(1)70÷1.4×2.24=112(千米) (2)85÷5=17(串)能正好穿完。 85以上6的倍数有90、96、102… 90-85=5(只) 第25~26页 1.0.30.81312 1.34.241.4 10.286.14.8 1.80.832.42 7.75.4819 2.3.754.04 0.750.6213.41 3.23.845.29 4.(1)15,57,69,81,912728 (2)126030 (3)循环180.i80.2 (4)8.1088.i088.1088.108088.108 (5)上4右5下1或(下1右5) (6)645.16 5.(1)D(2)B 6.(1)47÷4.5每11(辆) (2)(4-0.8)×15÷4=12(天) 第27~28页 1.0.6901.233 0.40.066.63 15.10.552.6 0.84451.06 0.121905670 2.2.05162.570 2.440.2326.96 1.612.82.05 3.5.65.65.6 3.939390 4.<= 年级上册●66青派 班级 姓名 年月日第 次打卡 B 让学习商草高数 第三单元 倍数与因数 建议用时:15分钟 实际用时:分钟上次分钟 口快了口馒了 2探索活动:2,5,3的 倍数的特征 基础巩固 1.直接写出得数。 8.4÷0.5= 4.2÷0.6= 4.5÷0.2= 0.64÷0.8= 7.2÷0.3= 2.1÷0.21= 12÷5= 1÷0.25= 2.8÷0.4= 10.4÷0.01= 0.24÷1.2= 9.6÷1.2= 5.4÷0.18= 1÷0.1= 12.12÷12= 16÷32= 3.8÷2= 25.2÷24= 0.4÷8= 8.8÷4.4= 2.用竖式计算。(最后一行结果保留两位小数) 1.26÷1.2= 4.64÷58= 10.4÷0.4= 2.94÷0.56= 73.6÷6.4= 2.16÷0.24= 5.47÷1.3≈ 1.275÷0.055≈ 3.598÷0.9≈ 计算天天练5年级上册 17 变式提升 3把下面的数填入相应的圈里。 73 25 50 85 472 30 89 109 75 410 196 5600 68 38 (1) 2的倍数 5的倍数 (2) 偶数 奇数 既是2的倍数,又是5的倍数 4.想一想,填一填。 (1)两位数☐2是3的倍数,里可以填( ); (2)三位数23☐是2的倍数,☐里最大填( ),最小填( ); (3)三位数46☐既是2的倍数,又是3的倍数,☐里可以填( )o 5.从5、4、2、0这四张数字卡片中抽取三张,按要求组成三位数。(写出2个) (1)组成是3的倍数的数: (2)组成既是2的倍数,又是3的倍数的数: (3)组成的数同时是2、3、5的倍数: (4)组成的奇数是 ,偶数是 &情景应用 6.小青、小橙、小派三个好朋友今年的年龄正好是三个连续的偶数,他们的年龄总和是 36岁。他们当中今年最小的是多少岁?最大的是多少岁? 计算天天练5年级上册 18

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