精品解析：吉林省四平市伊通满族自治县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

伊通满族自治县2024-2025学年度第二学期期末考试 七年级语文学科试卷 语文试题共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按照要求完成下面小题。 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。闻一多研究学术，锲而不舍，给我们衰微的民族开了救 A 济的文化药方， C ；冼星海把黄河视为民族的屏障，歌颂它的伟大坚强；端木蕻良面对着田垄发出shì B 言，表达了对侵略者的深恶痛绝和对家园的眷恋。他们是当之无愧的民族脊梁的优秀人物，他们也被这个世界照得锋芒毕露。 1. 根据语境，给语段A处填写拼音，B处填写汉字。 （1）救________济 （2）shì________言 2. 语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 息息相关 B. 锲而不舍 C. 当之无愧 D. 锋芒毕露 3. 将下面的语句填入画横线的语段C处，最恰当的一项是（ ） A. 邓稼先研究“两弹”，至死不懈，为我们迈进强国的门槛打下了基础 B. 邓稼先研究“两弹”，至死不懈，为我们打下了迈进强国的门槛和基础 C. 邓稼先研究“两弹”，为我们迈进强国的门槛打下了基础，至死不懈 4. 以下四个短语，结构与其他三个不同的一项是（ ） A. 研究学术 B. 优秀人物 C. 衰微的民族 D. 民族的屏障 【答案】1. ①. jiù ②. 誓 2. D 3. A 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字字音字形的正确使用。 ①救济：jiù jì；对生活困难的人给予金钱或物资帮助。 ②誓言：shì yán；宣誓时说的话。 【2题详解】 本题考查成语的正确使用。 A.息息相关：形容事物间关系非常密切。此处用来形容“大地、江河、文化、民族、同胞”等事物与“我们”关系密切，符合语境； B.锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。此处用来形容闻一多研究学术坚持不懈的态度，符合语境； C.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。此处用来形容文中提到的人物符合“民族脊梁”的称号，符合语境； D.锋芒毕露：比喻人爱逞强显能，好表现自己，多含贬义。此处用来赞美“民族脊梁”被世界认可，用“锋芒毕露”不符合对正面人物的褒扬语境，且与“被这个世界照得”搭配生硬，属于不符合语境； 故选D。 【3题详解】 本题考查语句衔接。 原句前半部分“闻一多研究学术，锲而不舍，给我们……”的结构是“人物+行为+精神+成果”，C处需保持句式一致。 B.含有语病，搭配不当，“打下”与“门槛”搭配不当，选项不正确； C.“为我们……打下基础，至死不懈”将“为我们迈进强国的门槛”这一成果置于“至死不懈”这一精神之前，与前文句式不一致，选项不正确； 故选A。 【4题详解】 本题考查短语类型。 A.研究学术：动宾短语； B.优秀人物：偏正短语； C.衰微的民族：偏正短语； D.民族的屏障：偏正短语； 故选A。 5. 请在答题卡相应的田字格中端正地书写正确答案。 五一期间，小语同学与父母一起完成了一次有意义的研学之旅。第一站，他们来到了清华大学的荷塘边，站在栏杆旁，吟诵起周敦颐《爱莲说》中的“________，________”（和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反）的名句来体悟莲的高洁品质；第二站，他们来到了浙江省绍兴市三山乡西边的小村。此地民风淳朴，村民热情好客，用自家酿的酒以及猪、鸡等来款待小语一家。此情此景印证了陆游的《游山西村》中的诗句：________，________。第三站，他们来到了杭州，看到繁丽的美好景色，不由想起韩愈《晚春》中运用拟人的修辞手法，表达了诗人珍惜春光的诗句：草树知春不久归，________。 研学之旅即将结束，看着风尘仆仆的父母，感受着一路上父母对自己无微不至的关心和照顾，小语非常感动。想到龚自珍《己亥杂诗》中“________，________”两句诗正好用来赞美父母对自己的无私奉献精神。 【答案】 ①. 出淤泥而不染 ②. 濯清涟而不妖 ③. 莫笑农家腊酒浑 ④. 丰年留客足鸡豚 ⑤. 百般红紫斗芳菲 ⑥. 落红不是无情物 ⑦. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淤、濯、腊、豚、紫、作”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成文后小题。 【甲】 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 梅花书屋 张岱 余筑基四尺，乃造书屋一大间。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后窗明，高低绿暗。坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。余慕倪瓒①，又以“云林秘阁”名之。 注：①倪瓒（zàn）：元末明初画家、诗人。其书房为“清閟（bì）阁”。 【丙】 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 6. 刘禹锡，字梦得，________代文学家，有“诗豪”之称。 7. 下面句子中加点词意思相同的一项是（ ） A 惟吾德馨 我亦无他，惟手熟尔 B. 有仙则名 卷卷有爷名 C. 可以调素琴 以我酌油知之 D. 何陋之有 又以“云林秘阁”名之 8. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 9. 文章既说“可以调素琴，阅金经”，又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，是否矛盾？为什么？ 10. 刘禹锡言：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”《梅花书屋》中，张岱说：“坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。”你如何看待他们的交友观？说说你的想法。 11. 上述三则材料共同采用了哪种写作手法，请从中选择一例分析其妙处。 【答案】6. 唐 7. A 8. 苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。 9. 不矛盾。“调索琴”“阅金经”借指高雅生活；“丝竹之乱耳”“案牍之劳形”借指世俗的纷扰。放在一起是要表达作者想过一种远离世俗纷扰的高雅生活的人生愿望。 10. 示例：我觉得他们的交友观值得借鉴，“近朱者赤，近墨者黑”，选择高雅的人交朋友可以提高自己的修养，完善自己的品行，可以让自己的学识得到提升。 11. 示例： 三则材料都采用了托物言志的写作技巧。 甲文作者借陋室虽陋，但环境清幽，交往之人高雅，表达了自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 乙文作者借梅花书屋，环境简陋，但交往之人高雅，表达了自己不慕世俗名利的品质。 丙文借写梅花无人欣赏，受风雨欺凌的遭际下独自开放，不与群花争艳，即使碾作尘土也播撒芬芳的行为，表达出自己即使历经磨难依旧坚守高洁品质的气节。 【解析】 【导语】这三则材料通过不同文体展现了古代文人的精神追求与生活情趣。《陋室铭》以简朴居所彰显高洁品格，运用比兴手法凸显"德馨"主旨；《梅花书屋》以雅致环境描写体现文人清高志趣，暗含对倪瓒隐逸风骨的追慕；《卜算子》则借梅花意象寄托孤高坚贞之志。三篇作品均采用托物言志的手法，将物象与人格精神相融合，体现了中国传统文人"物我合一"的审美理想。语言风格上，甲文凝练隽永，乙文清新自然，丙词含蓄深沉，共同构成了一幅古代文人精神世界的立体画卷。 【6题详解】 本题考查文学常识。 刘禹锡，字梦得，晚年自号庐山人，唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。 【7题详解】 本题一词多义 A.惟：都是“只，只有”； B.名：出名、有名/名字； C.以：能够/凭借； D.之：宾语前置标志，无意义/它，指自己的书屋； 故选A。 【8题详解】 本题考查文言翻译。重点词语： 苔：苔藓；痕：足迹；上：生长；入：映入。 【9题详解】 本题考查分析概括。 首先确定观点，不矛盾。再分析理由。 “可以调素琴，阅金经”句意是：可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。“调素琴”指的是弹奏简单的琴，而“阅金经”则是指阅读珍贵的经书。这些活动不仅展示了作者的文化素养，还反映了他对于生活的独特理解和追求。通过这样的描述，作者传达了一种远离世俗纷扰，追求精神富足和心灵宁静的生活态度。这种生活情趣体现了作者的高雅脱俗和不慕名利的情怀。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”句意是没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。作者展现了对清静安逸生活的追求，以及对超脱世俗纷扰、追求精神自由和精神宁静的生活态度的坚持。所以，也通过想象和对比，展现了作者想远离尘世，追求淡泊名利、超凡脱俗的高雅生活的理想和愿望。 【10题详解】 本题考查观点表达。 刘禹锡说的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，强调与学识渊博、品德高尚的人交往，意在通过交友提升自身修养；“张岱说：‘坐卧其中，非高流佳客，不得辄入’”，注重与高雅之士共处，追求精神上的契合。这种交友观并非 “嫌贫爱富”，而是对高质量精神交流的向往，有其积极意义：与优秀的人交往，能互相砥砺，丰富精神世界。但也需避免过度排斥他人，保持包容之心。所以结合上述内容谈自己的交友观即可。 示例：我觉得他们的交友观值得借鉴。二人强调了要和志趣相同的人交朋友这一观点。因为与品德高尚的人交往，我们可能会受到正面的影响，比如学习到忠诚、信用、尊敬、谦让等品质，从而不断提升自己的道德水平。和这些朋友在一起，不仅能有更多的共同语言，在学习、工作和生活的交流中也能够相互督促与鼓励，即使面对不幸与挫折，也会互相扶持与帮助，共同走出阴霾，迎接明亮的前路。所以，在交朋友的时候，我们更应结交真情挚友，不交酒肉朋友。 【11题详解】 本题考查表现手法。 由【甲】文“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁”对于他所身处的陋室环境的描写，来表达作者的志向，在作者的笔下，他在陋室之中，却生活得很美好，“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”所以最终作者引用孔子的话感叹“何陋之有”，表达自己的安贫乐道的志向。看似写屋，实则借陋室表达自己不慕名利、安贫乐道的高尚品德； 由【乙】文“乃造书屋一大间。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后窗明，高低绿暗”可知，梅花书屋有众多花草；“余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入”可知主人交往高雅；由乙文“余慕倪瓒”可知作者因为对于倪迂的倾慕，而给梅花书屋取名“云林秘阁”，暗示作者会在这个地方读书。张岱借书屋的清幽雅致，寄托自己对高雅生活情趣和精神追求的向往； 由【丙】诗陆游笔下的梅花生长在“驿外断桥”，历经“风和雨”，却“香如故”，梅花“零落成泥碾作尘，只有香如故”的坚韧，正是陆游自身的写照，他一生力主抗金，屡遭贬谪却始终坚守爱国气节。表面写梅的坚韧，实则以梅自喻，抒发自己虽遭排挤却坚守气节的孤高品格。 据此可知，三则材料均通过对具体事物的描写，将作者的情感、志向、品格寄托于其中，都采用了托物言志的写作技巧。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】我将它的地基加高四尺，建造了一大间书屋。台阶下长着高高的青草，草间疏疏地点缀一些秋海棠。书屋前后窗户都很敞亮，高低处绿意盎然。我消闲休息都在这个书屋里，不是文才风流的高雅客人，是不允许他进入的。因为我一向倾慕倪瓒，所以又用“云林秘府”来命名它。 （二）（16分） 阅读下面文章，完成文后小题。 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感觉。 ②那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了99分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。 ③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。” ④我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” ⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。” ⑥不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……” ⑦这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！” ⑧这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。 ⑨当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声：我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了…… ⑩唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱…… ⑪突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！” ⑫奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。 ⑬奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。 ⑭那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑮第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。 ⑯到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是99分。 ⑰寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过去好了。 ⑱初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：“一觉醒来是早晨”！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。 （选自《爷爷的糖人》，有删改） 12. 通读全文，根据提示，补全本文故事情节。 ①________→陷入低谷，奶奶安慰→②________→菜场偶遇，班长道歉 13. 从人物描写角度，赏析第④段画线句。 我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” 14. 结合语境，赏析⑰段中的加点词。 她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。” 15. 有人认为第⑬段内容与本文事件关联不大，可以删除，你觉得呢？请简述理由。 16. 请联系生活实际，试分析“一觉醒来是早晨”的含义。 【答案】12. ①. 考试满分，被疑作弊（师生怀疑） ②. 御下包袱（发奋学习），再得满分 13. 运用神态描写、语言描写，生动形象地写出“我”被误会作弊却不知如何为自己辩解的样子，表现了“我”的窘迫和焦急。 14. “讪讪”形容不好意思，难为情的样子。这里写出了班长因为误会“我”，想向“我”道歉却又感到不好意思、难为情（羞愧\惭愧）的情景，表现了班长勇于承认错误的真诚。 15. 不能删。第⑬段运用插叙，补充交代了奶奶大半辈子的不幸经历和艰苦人生，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变（在困境中重新振作起来）作铺垫。 16. “一觉醒来是早晨”不仅仅是指时间的变化，也是指人心境的更新，人生总会遭遇挫折，比如我们可能会经历考试失利、做事不顺、被别人误解等挫折，我们要更新心境，放下忧伤，卸下精神上包袱，乐观、坦然面对困境，一觉醒来，我们就会恢复自信和勇气，迎来新的转机和美好的未来。黑夜总会过去，明天将更加美好。 【解析】 【导语】本文以“一觉醒来是早晨”为线索，串联起被误会的委屈、奶奶的点醒、逆袭的释然。细节刻画传神，“脸涨得通红”的窘迫与独坐考桌的平静形成张力。插叙奶奶的苦难，让家训有了厚重底色。从校园风波到人生哲思，以小见大，在朴素叙事中，将一句家常话淬炼成穿越困境的精神力量，温暖而有韧性。 12题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第②段“我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了99分”、第③段“乐嘉秋站起来说：‘秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的……’”、第⑤段“秦老师走到我面前，说：‘……如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了’”可知，“我”考试得满分后，被乐嘉秋质疑作弊，秦老师也对此表示怀疑。由此可知，第一个情节为“考试满分，被疑作弊（师生怀疑）”。 结合第⑮段“我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来……掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿”、第⑯段“我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分”可知，“我”在奶奶的安慰下卸下包袱，发奋学习，最终在期末考试中再次获得满分。由此可知，第二个情节为“卸下包袱（发奋学习），再得满分”。 【13题详解】 本题考查句子理解赏析。 结合第④段“我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：‘我没有……我没有……’”可知，“脸涨得通红”是神态描写，“嗫嚅着说：‘我没有……我没有……’”是语言描写。这些描写生动展现了“我”被乐嘉秋质疑作弊时，因委屈、紧张而无法清晰辩解的模样。由此可知，该句通过神态和语言描写，表现出“我”当时的窘迫与焦急。 【14题详解】 本题考查句子理解赏析。 “讪讪”形容羞涩、不好意思或难为情的样子。结合第⑰段“她主动跑过来打招呼，讪讪地说：‘看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起’”可知，“讪讪”描绘了乐嘉秋主动道歉时的神态。她因之前误会“我”作弊而感到不好意思、难为情，说话时还有些结巴，体现出内心的愧疚。由此可知，“讪讪”一词生动表现了乐嘉秋承认错误时的羞愧，以及她道歉的真诚。 【15题详解】 本题考查句段作用。 结合第⑬段“奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句‘一觉醒来是早晨’的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望”可知，该段采用插叙的手法补充了奶奶坎坷的人生经历，解释了她“饱经风霜后的练达与睿智”的来源，也让“一觉醒来是早晨”这句话更具分量和说服力。这为下文“我”受奶奶这句话启发，卸下包袱、重新振作的转变提供了合理依据。由此可知，第⑬段不能删除，它通过插叙丰富了奶奶的形象，也为“我”的转变作了铺垫，与全文内容紧密相关。 【16题详解】 本题考查标题理解。 结合第⑪段“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”、第⑬段“这句‘一觉醒来是早晨’的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望”、第⑭段“我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡”、第⑮段“第二天，我精神饱满地来到学校……把巨大的精神包袱卸下来”可知，“一觉醒来是早晨”表面指经过一夜睡眠后迎来新的一天，深层含义是经历困境后，要像奶奶那样以平和心态面对，卸下精神包袱，重拾信心与勇气，迎接新的开始。由此可知，这句话不仅是时间的流转，更象征着在挫折中更新心境，以乐观态度面对困境，最终迎来转机与希望。 （三）（9分） “盐多必失”！吃盐别过量哟！ 一项涉及全国75个大中城市的调查显示，以《中国膳食指南》中每人食盐不超过6克的推荐摄入量标准计算，有58.2％的居民食盐量偏高。 盐所含的钠、氟、钾对人体肌肉、神经、心脏等器官以及消化、激素分泌、血压等功能均有影响。如果缺盐，将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。但盐吃多了，不仅会让你“变丑”，身体也会很“受伤”。 吃盐过量会怎样？ 吃盐过多，身体组织的水分会减少，排出身体的水分会增加，不利于皮肤保水。吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，使血管膨胀，血压升高。吃盐会增加尿液中钙元素的排出量，钙不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的食物会让组织脱水，更容易出现咽炎，患咽喉炎的人要避免吃过咸的食物。研究证实，多吃盐可能与头痛密切相关，经常有头痛烦恼的朋友，不妨试试少吃盐。 减盐妙招 烹饪时晚放盐。要达到同样的咸味，晚放盐比早放用盐量少一些。 多醋少糖。放一勺糖会减轻菜的咸味，但是酸味却可以强化咸味。 限制含盐调料。因为很多其他调味品和配料都含有盐分，如鸡精、酱油、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。 使用低钠盐。这样既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量。 看看哪种盐适合你 在超市中总会看到各种各样的盐，令人眼花缭乱。这些五花八门的盐适合哪些人群？有什么区别？下面我们一起来看看吧。 种类 功效 宜食人群 慎食人群 低钠盐 低钠高钾，能帮助预防高血压，保护心脑血管 普通人、高血压人群、冠心病患者 肾功能不全者、低血钠、血钾高患者 补碘盐 碘盐对预防碘缺乏贡献远大于碘过量的风险 孕妇、哺乳期女性 甲状腺患者、高碘地区居民 竹盐 低钠补钾；但其排毒、减肥等功效并未得到任何国家主管机构的认可 炎症、胃肠道疾病、慢性肾病、“三高”人群 肾功能不全者、低血钠、血钾高患者 玫瑰盐 是一种粗盐，镁元素较高，帮助控制血压、平缓情绪和强健骨骼 更年期人群，高血压、骨质疏松患者 孕妇、哺乳期女性 17. 小宇家有年事已高的奶奶、患轻微高血压的爸爸、当老师的妈妈和爱美的姐姐。读了文章后她明白了吃盐过量的危害，决定对家人进行劝说。请仿照示例完成下面的表格，从多吃盐的害处入手，帮助她劝说。 对象 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 害处 （1） 血压升高 （2） （3） 18. 小宇看奶奶在烧菜，老人喜欢吃咸味重一点的。请你帮小宇想出两种能让奶奶在做菜时少放盐又能维持口感基本不变的方法，并说明理由。 19. 周末，妈妈和小宇到超市买盐，请你提出两条适合他们家的选盐建议，并说明理由。 【答案】17. （1）骨质疏松 （2）患咽喉炎 （3）不利于皮肤保水 18. ①烹饪时晚放盐，这样能达到同样的咸味，但比早放盐用盐量少一些。②多放些醋，因为酸味可以强化咸味。③限制含盐调料，因为很多其他调味品和配料都含有盐分。④使用低钠盐，这样既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量。 19. ①建议买竹盐，因为竹盐适合炎症、胃肠道疾病、慢性肾病、“三高”人群，正好适合当老师的妈妈和有高血压的爸爸。②建议买玫瑰盐，它是一种粗盐，镁元素较高，能帮助控制血压、平缓情绪和强健骨骼，适合年纪大的奶奶和有高血压的爸爸。 【解析】 【17题详解】 考查筛选信息。 （1）根据题干中的“年事已高的奶奶”，联系“吃盐过量会怎样”中的“吃盐会增加尿液中钙元素的排出量，钙不足会导致老年人骨质疏松”可得：骨质疏松。 （2）根据题干中的“当老师的妈妈”可知，妈妈是一个老师，平常说话较多，可能会有咽炎。联系“吃盐过量会怎样”中的“吃太咸的食物会让组织脱水，更容易出现咽炎，患咽喉炎的人要避免吃过咸的食物”可得：患咽喉炎。 （3）根据题干中的“爱美的姐姐”，联系“吃盐过量会怎样”中的“吃盐过多，身体组织的水分会减少，排出身体的水分会增加，不利于皮肤保水”可得：不利于皮肤保水。 【18题详解】 考查筛选信息。根据“减盐妙招”中的“烹饪时晚放盐。要达到同样的咸味，晚放盐比早放用盐量少一些”“多醋少糖。放一勺糖会减轻菜的咸味，但是酸味却可以强化咸味”“限制含盐调料。因为很多其他调味品和配料都含有盐分”“使用低钠盐。这样既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量”直接提炼可得。 【19题详解】 考查拓展运用。根据“看看哪种盐适合你”中的表格可知，竹盐适合炎症、胃肠道疾病、慢性肾病、“三高”人群。妈妈做老师，爸爸有轻微高血压，竹盐适合他们的身体情况。玫瑰盐是一种粗盐，镁元素较高，帮助控制血压、平缓情绪和强健骨骼，奶奶年事已经，骨质疏松。爸爸有轻微高血压，这种盐适合他们的身体情况。 （四）名著阅读（5分） 20. 小语阅读了名著《骆驼祥子》，现请你协助他为祥子制作详细的人物档案。 姓名：祥子 性别：男 绰号：“骆驼祥子” 职业：人力车夫 工作地点：北平 外貌特征：身材高大，脸上有疤 （1）最大的梦想：____________。 （2）主要经历：（“三起三落”） ①祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑钱买了新车，却连人带车被宪兵抓去。 （2）②________________________。 ③虎妞给祥子买了车，但后来虎妞因难产而死，祥子为了安葬她，不得不又将车卖掉。 性格：前期——老实、健壮、勤劳、吃苦耐劳、坚忍自尊； （3）后期——________________________________。 【答案】 ①. 拥有一辆自己的洋车，不受车厂老板的盘剥，“睁开眼就可以有饭吃”。 ②. 祥子没有放弃，卖了骆驼，回到车厂拼命拉车攒车钱想要买车，却被孙侦探敲诈抢走了积蓄。 ③. 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 第一空。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，最大的梦想是以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，不再受车厂老板的盘剥，可以“睁开眼就可以有饭吃”。 第二空，要求概括祥子第“二起二落”的情节。祥子从兵营逃走时偷了大兵的三匹骆驼，通过卖骆驼和辛苦干包月，继续攒钱买车，就在即将攒够买第二辆车的钱时，但却被孙侦探将他辛苦攒下的钱敲诈一空，买车的愿望再次落空。可据此进行概括填空。 第三空，概括祥子后期的性格特点。祥子经历“三起三落”的多次打击后，完全失去对生活的希望和信心，最终从勤劳要强的青年彻底堕落为社会的牺牲品。成了麻木、潦倒、自私、懒惰、狡猾、自暴自弃、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。 三、综合性学习与写作（（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。 （1）【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 本义：________________________ （2）【感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，新时代青年的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点感触。 材料一 节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 材料二 我认为“孝”跟“顺”不是一回事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 材料三 我偶尔会和妈妈聊聊娱乐新闻。专家证明，现代人压力很大，适度聊天是一种简单有效的心理调节方法，这是有科学依据的哦！ （3）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是孙萌的好友，你将怎样劝阻他？请引用一句名言进行劝说。（50字左右） 【答案】（1）晚辈侍奉长辈 （2）（示例）①表达对父母的爱的形式有很多种，可以直接表达对父母的爱；②要孝敬父母但也要顺从有度，与父母有矛盾冲突时要主动沟通；③多陪父母聊天，行动与表达同样重要。（答出两点即可） （3）（示例一）孙萌，《论语》中说：“父母在，不远游，游必有方。”你即使要外出，也一定要让妈妈知道，否则妈妈会担心的。 （示例二）孙萌，《论语》中说：“事父母几谏。”如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈也是为你好，你说对不对？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换和字义。 第一幅图画的是一个孩子扶着一位老人，第二幅图的“孝”字好像一个孩子支撑起一位老人。由此可见，“孝”的本义是晚辈对长辈的用心侍奉。 第一幅图画中“一个孩子搀扶着老奶奶”的场景，第二幅图的“孝”字的古字体是一个小小的“人”在支撑着上方的“人”，好像一个孩子支撑起一位老人。可见，“孝”的本义是晚辈对长辈的用心侍奉。 可以理解“孝”的本义为“晚辈侍奉长辈”。 【小问2详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料一“给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们‘我很爱他们’”可知，“给爸妈写小卡片”是通过书面方式来表达；“感谢他们的付出，告诉他们‘我很爱他们’”则是直接、明确地向父母传达爱意和感恩之情，所以材料一可概括为：表达对父母的爱的形式有很多种，可以直接表达对父母的爱； 结合材料二中“我认为‘孝’跟‘顺’不是一码事，爸妈也有错的时候”可知，这位同学的解释也很有道理，告诉我们对于父母的要求我们要顺从有度。与父母相处更平等更民主，敢于说出自己的看法，积极主动地与父母沟通，化解矛盾，所以材料二可概括为：要孝敬父母但也要顺从有度，与父母有矛盾冲突时要主动沟通； 结合材料三“和妈妈聊聊明星八卦，专家证明这是一种简单有效的心理调节方法”可知，“和妈妈聊聊明星八卦”这种交流的内容轻松活泼，能很好地帮助父母缓解压力，增进亲子关系，四用具体行动表达对父母的关爱，所以材料三可概括为：多陪父母聊天，行动与表达同样重要。 【小问3详解】 本题考查劝说词。 开放式试题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是劝说“丽丽不要离家出走”，第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方（丽丽）；然后结合所给材料内容，说明离家出走的危害，并根据题干要求引用相关名言，如“父母在，不远游，游必有方”等。注意语气要委婉，表达要得体。 示例：孙萌，“谁言寸草心，报得三春晖”，她的爱藏在唠叨里。和妈妈好好沟通，离家出走不是解决办法，冷静下来，好好谈谈，好吗？ （二）写作（50分） 以下作文，任选其一。 22. 作文 生活中，有很多令人难忘的“样子”：父母为你默默付出的样子，老师在课堂妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子，奥运健儿奋力拼搏争夺奖牌时的样子…… 请以“你的样子真美”为题写一篇写人的文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外）文体特征明显；表达要有真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。 【答案】例文： 你的样子真美 时光的长河里，岁月如白驹过隙般匆匆漏过指缝，碧绿的水波中，你那美丽的样子星星点点绽放在我的心间。 盛夏，大雨滂沱，雨，那么意外，那么突然，顷刻间把天地撕破，无情地打在紧锁的窗上，碎在这迷蒙的天地中……为什么我的高声总是上不去？声乐考级失利的场景又一次浮现在眼前，仿若一个梦魇扼住咽喉，那摇曳的树枝和飘舞的雨滴似乎也在嘲笑着我的无能，我的眼眶又一次不争气地湿润了。 从音乐班出来，雨过天晴，然而门口有了一个大水坑，看见同学们在家长的搀扶下走过去，我有些懊恼，害怕泥点溅到裤脚上让母亲受累，只好另寻出路。 拐到音乐班的后身，沿着一条干净的小路走向回家的方向，无意间看见居民楼下的数丛野菊正对我微笑，我眼前一亮不由自主地躬下身，静静欣赏这一抹不起眼的亮色。也许在广阔的田野上看见一丛烂漫的菊，如一片洒落在天地间的金色染料，但比起那，我更喜欢独自在墙角的菊，没有浩大的气势，所处位置也不引人注目。而那在花瓣上颤动的雨珠不正像开花后被人发现时，流出的喜悦的泪水吗？小小的花朵如纯真的笑脸，悄悄绽放与心间，嫩绿的茎叶在灰白色墙的映衬下更显得生机勃勃。那种柔软的触感仿佛春雨般滋润心房，变得触手可及。在那灿烂的阳光下，我好想对着那丛菊花说：“你的样子真美！”在辽阔的天空下，我和几丛野菊相视而笑，天地在这一刹那变得渺小起来。忽然一丝阳光划过，野菊便兴奋地摊开柔美的花瓣，好让暖阳为它镀上一层更美丽的新装。风中不停摇曳着的花朵，正极力汲取着属于它的唯一一抹阳光。那瑟瑟的风算什么，它才不怕；那石阶高大的阴影算什么，它才不放在眼里。    只要太阳升起了，它依旧迎着朝阳，它依旧坚持它的梦想。我从这个弱小的身躯里，分明读出了坚持、美丽和希望……我的脑海里突然浮现了唐代诗人王健的那首诗：“晚艳出荒篱，冷香著秋水。忆向山中见，伴蛩石壁里”。野菊没有在春天和百花一起开放，争奇斗艳，但始终坚守自己的品质，不择地势、顽强生长。我倍感羞愧，发现自己竟然还不及这一丛在人们看来无比“渺小”的野菊花。 声乐比赛失利的场景又一次浮现在眼前，那不就是一场风吗？我之所以会灰心丧气，是因为我心中的倔强之花还不够顽强。眼前那野菊花似乎变得更加绚丽而夺目，我知道，它已经悄悄地开进了我的心里。 冰心曾说：“成功的花，人们只惊艳它现实的明艳，而当初的芽溢满了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”，而那墙角下的野菊却在悄然绽放。我不就如同那丛花吗？正在为自己理想而努力奋斗，这个过程是令人感到孤独和寂寞，我一心一意的努力却无人喝彩，无人鼓掌。 野菊为自己而开时的样子真美，哪怕只有一瞬间，只为自己盛开。 野菊，你悄然绽放时的样子，真美！我决定要像你一样，再次绽放在青春的园圃中。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1、审题立意。这是一道全命题作文题，这个题目中包含几个关键词语：“你”“样子”“真美”，在写作时，要把这三个关键要素写明白。“美”是立意点，要歌颂赞美，弘扬正能量。“你”包含的范围很广，可以是实指，写一个具体的人或客观存在的事物，比如写父母长辈，亲戚朋友，老师或陌生人，各种岗位的人等等，也可以写草木、山水等 。“你”还可以虚指，写一个国家、民族的精神等。明确了这一点后，“样子”也就有了具体的范围。“你的样子真美”，什么样子最美呢？在写作时，我们可以对题目展开思考，要写清楚“什么样子真美”，如果写人，可以是：微笑、奋斗、改变、坚韧不拔、持之以恒、专注、包容、劳动、执勤、弯腰、运动、微笑、唱歌、跳舞、辩论等等；如果写山水草木，可以是：巍峨、奔流、盛开、苍翠、不畏严寒等；如果写国家民族，可以是：崛起、担当、奋进等。明白了“什么样子真美”之后，最关键的是“真美”，如何写出美，这是写作的核心。这个命题体现的是一种真与善，传递的是一种正能量，要写出美的表现和美的原因。 2、选材构思。在选材上，不仅要体现出生活气息，还要体现出“正气”，阅读后给人一种积极向上的奋进感。要有美的语言，但不要通篇堆砌华丽的辞藻，文字简洁流畅即可。要有美的场景，通过细致的描摹，把动人的、感人的场景写出来，这样的画面才会给人以美感。要有美的结构，构思时要有明确的立意和清晰的思路，做到文章结构清楚，层次分明。最是真情能动人。触动自己心灵的东西，才能感动他人。要想写出感人的文章，应紧密联系生活实际，选择典型事例，聚焦一个或几个镜头，例如可以写父母收粮晒麦，为了生计辛勤劳动，父母那劳动的样子真美；例如写运动会上，好友克服困难坚持完成长跑，那奔跑的样子真美；又例如街边，从一辆汽车里扔出饮料瓶，小妹妹弯腰捡起来，那弯腰的样子真美等等。写作时注重细节刻画，并注意点面结合，前后呼应，且应适时扣题。 23. 作文 一只小蜜蜂在百花园中漫无目的地飞。它望向远方迷茫地问：“如何才能拥有精彩的人生呢？”身后的妈妈笑着说：“孩子，这很容易呀，现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！” 这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，自拟题目，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和标点的书写要规范、整洁。（5）避开真实的人名、地名，校名等。 【答案】例文： 在勤奋中绽放精彩人生 在浩瀚的自然界中，每一只蜜蜂都承载着勤劳与奉献的赞歌，它们用小小的身躯诠释了何为精彩的人生。正如那只在百花园中迷茫询问的小蜜蜂，妈妈的回答简单而深刻：“多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！”这句话不仅是对小蜜蜂的教导，更是对我们每个人人生道路的启迪。 人生如同一座花园，每个人都是自己生命花园的园丁。有的人在这片花园里辛勤耕耘，播撒汗水，收获满园芬芳；而有的人则徘徊不前，任由杂草丛生，最终只能感叹生命的荒芜。精彩的人生，从来不是靠等待和空想得来的，而是需要我们脚踏实地，用实际行动去创造。 勤奋，是通往成功与幸福的必经之路。正如蜜蜂采蜜，每一滴甘甜的蜂蜜都凝聚着它们无数次飞行的辛劳。在我们的学习与工作中，也是如此。没有哪一项成就能够轻易获得，它背后必然隐藏着无数次的尝试与失败，无数次的汗水与泪水。但正是这些看似不起眼的努力，汇聚成了我们最终成功的基石。 同时，勤奋也意味着珍惜当下，把握现在。时间如白驹过隙，转瞬即逝。如果我们总是沉浸在过去的回忆或未来的憧憬中，而忽略了眼前的机会与责任，那么最终只会留下遗憾与悔恨。因此，我们应该像那只小蜜蜂一样，从现在开始，就忙碌起来，用我们的双手去创造，用我们的智慧去探索，让我们的生命之花在勤奋中绽放得更加灿烂。 当然，勤奋并不意味着盲目地忙碌。我们还需要有明确的目标和计划，以及坚持不懈的毅力。只有这样，我们的努力才能有的放矢，我们的付出才能收获应有的回报。 精彩的人生需要我们用勤奋去书写。让我们从现在做起，从点滴小事做起，用我们的双手去创造属于自己的精彩人生。在未来的日子里，当我们回首往事时，能够自豪地说：“我没有虚度光阴，我用勤奋书写了自己的精彩人生！” 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意：材料通过小蜜蜂与其妈妈的对话，传达了一个关于如何实现精彩人生的哲理：勤奋努力、脚踏实地、积极行动是通往成功与幸福的关键。小蜜蜂的迷茫象征着许多人在面对生活时的不确定与疑惑，而妈妈的回答则是对这一迷茫的明确指引，即通过不懈的努力和辛勤的劳作来积累成果，最终收获精彩的人生。可立意为：勤奋铸就精彩人生，努力方能不负韶华；行动起来，让梦想照进现实；积累点滴，成就非凡；拒绝拖延，拥抱勤奋与效率；成功之花，需用汗水浇灌等。据此可拟题为：“勤为舟，梦为帆”“从蜜蜂采蜜到人生精彩”“勤奋与奉献的哲学”“百花园中的智慧课”“小蜜蜂与人生的精彩密码”“小蜜蜂的勤奋与我们的追求”“以勤为笔，绘精彩人生”等。通过写作，表达自己的感悟和思考。 二、构思选材：在具体写作时，可以记叙类的文章，从自身的实际生活与成长中的点滴进行写作，表达自我对于生命的态度，写对生命的感悟或联想。还可写成文质兼美的散文，形散而神不散。写作时，要注重日常学习、成长生活中的细节，有自己的情感体验，并能写出自己的所见所闻、所思所感。如本文写成议论文，则可立意：奋斗坚持才能成功。然后可以选取古今中外或生活中勤奋坚持取得成功的事例做论据进行论证，如李时珍写《本草纲目》的事例，司马迁写《史记》的事例，也可以引用名人名言，如不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；最后总结全文，再次强调论点。如写成记叙文，则可选取学习或生活中因为自己的坚持最终取得精彩人生的事来写。如围绕“青春·奋斗”作文，记录自己或身边的青年人不畏险阻，不惧困难，坚持奋斗，在磨砺中成长，在奋斗中坚强的故事。注意运用适当的描写手法，最后用一两句议论来点题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 伊通满族自治县2024-2025学年度第二学期期末考试 七年级语文学科试卷 语文试题共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按照要求完成下面小题。 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。闻一多研究学术，锲而不舍，给我们衰微的民族开了救 A 济的文化药方， C ；冼星海把黄河视为民族的屏障，歌颂它的伟大坚强；端木蕻良面对着田垄发出shì B 言，表达了对侵略者的深恶痛绝和对家园的眷恋。他们是当之无愧的民族脊梁的优秀人物，他们也被这个世界照得锋芒毕露。 1. 根据语境，给语段A处填写拼音，B处填写汉字。 （1）救________济 （2）shì________言 2. 语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 息息相关 B. 锲而不舍 C. 当之无愧 D. 锋芒毕露 3. 将下面的语句填入画横线的语段C处，最恰当的一项是（ ） A. 邓稼先研究“两弹”，至死不懈，为我们迈进强国的门槛打下了基础 B. 邓稼先研究“两弹”，至死不懈，为我们打下了迈进强国的门槛和基础 C. 邓稼先研究“两弹”，为我们迈进强国的门槛打下了基础，至死不懈 4. 以下四个短语，结构与其他三个不同的一项是（ ） A. 研究学术 B. 优秀人物 C. 衰微的民族 D. 民族的屏障 5. 请在答题卡相应的田字格中端正地书写正确答案。 五一期间，小语同学与父母一起完成了一次有意义的研学之旅。第一站，他们来到了清华大学的荷塘边，站在栏杆旁，吟诵起周敦颐《爱莲说》中的“________，________”（和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反）的名句来体悟莲的高洁品质；第二站，他们来到了浙江省绍兴市三山乡西边的小村。此地民风淳朴，村民热情好客，用自家酿的酒以及猪、鸡等来款待小语一家。此情此景印证了陆游的《游山西村》中的诗句：________，________。第三站，他们来到了杭州，看到繁丽的美好景色，不由想起韩愈《晚春》中运用拟人的修辞手法，表达了诗人珍惜春光的诗句：草树知春不久归，________。 研学之旅即将结束，看着风尘仆仆父母，感受着一路上父母对自己无微不至的关心和照顾，小语非常感动。想到龚自珍《己亥杂诗》中“________，________”两句诗正好用来赞美父母对自己的无私奉献精神。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成文后小题。 甲】 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 梅花书屋 张岱 余筑基四尺，乃造书屋一大间。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后窗明，高低绿暗。坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。余慕倪瓒①，又以“云林秘阁”名之。 注：①倪瓒（zàn）：元末明初画家、诗人。其书房为“清閟（bì）阁”。 【丙】 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 6. 刘禹锡，字梦得，________代文学家，有“诗豪”之称。 7. 下面句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 惟吾德馨 我亦无他，惟手熟尔 B. 有仙则名 卷卷有爷名 C. 可以调素琴 以我酌油知之 D. 何陋之有 又以“云林秘阁”名之 8. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 苔痕上阶绿，草色入帘青 9. 文章既说“可以调素琴，阅金经”，又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，是否矛盾？为什么？ 10. 刘禹锡言：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”《梅花书屋》中，张岱说：“坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。”你如何看待他们的交友观？说说你的想法。 11. 上述三则材料共同采用了哪种写作手法，请从中选择一例分析其妙处。 （二）（16分） 阅读下面文章，完成文后小题。 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感觉。 ②那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了99分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。 ③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。” ④我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” ⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。” ⑥不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……” ⑦这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！” ⑧这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。 ⑨当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声：我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了…… ⑩唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱…… ⑪突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！” ⑫奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。 ⑬奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。 ⑭那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑮第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。 ⑯到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是99分。 ⑰寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过去好了。 ⑱初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：“一觉醒来是早晨”！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。 （选自《爷爷的糖人》，有删改） 12. 通读全文，根据提示，补全本文故事情节 ①________→陷入低谷，奶奶安慰→②________→菜场偶遇，班长道歉 13. 从人物描写角度，赏析第④段画线句。 我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” 14. 结合语境，赏析⑰段中的加点词。 她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。” 15. 有人认为第⑬段内容与本文事件关联不大，可以删除，你觉得呢？请简述理由。 16. 请联系生活实际，试分析“一觉醒来是早晨”的含义。 （三）（9分） “盐多必失”！吃盐别过量哟！ 一项涉及全国75个大中城市的调查显示，以《中国膳食指南》中每人食盐不超过6克的推荐摄入量标准计算，有58.2％的居民食盐量偏高。 盐所含的钠、氟、钾对人体肌肉、神经、心脏等器官以及消化、激素分泌、血压等功能均有影响。如果缺盐，将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。但盐吃多了，不仅会让你“变丑”，身体也会很“受伤”。 吃盐过量会怎样？ 吃盐过多，身体组织的水分会减少，排出身体的水分会增加，不利于皮肤保水。吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，使血管膨胀，血压升高。吃盐会增加尿液中钙元素的排出量，钙不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的食物会让组织脱水，更容易出现咽炎，患咽喉炎的人要避免吃过咸的食物。研究证实，多吃盐可能与头痛密切相关，经常有头痛烦恼的朋友，不妨试试少吃盐。 减盐妙招 烹饪时晚放盐。要达到同样的咸味，晚放盐比早放用盐量少一些。 多醋少糖。放一勺糖会减轻菜的咸味，但是酸味却可以强化咸味。 限制含盐调料。因为很多其他调味品和配料都含有盐分，如鸡精、酱油、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。 使用低钠盐。这样既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量。 看看哪种盐适合你 在超市中总会看到各种各样的盐，令人眼花缭乱。这些五花八门的盐适合哪些人群？有什么区别？下面我们一起来看看吧。 种类 功效 宜食人群 慎食人群 低钠盐 低钠高钾，能帮助预防高血压，保护心脑血管 普通人、高血压人群、冠心病患者 肾功能不全者、低血钠、血钾高患者 补碘盐 碘盐对预防碘缺乏贡献远大于碘过量的风险 孕妇、哺乳期女性 甲状腺患者、高碘地区居民 竹盐 低钠补钾；但其排毒、减肥等功效并未得到任何国家主管机构的认可 炎症、胃肠道疾病、慢性肾病、“三高”人群 肾功能不全者、低血钠、血钾高患者 玫瑰盐 是一种粗盐，镁元素较高，帮助控制血压、平缓情绪和强健骨骼 更年期人群，高血压、骨质疏松患者 孕妇、哺乳期女性 17. 小宇家有年事已高的奶奶、患轻微高血压的爸爸、当老师的妈妈和爱美的姐姐。读了文章后她明白了吃盐过量的危害，决定对家人进行劝说。请仿照示例完成下面的表格，从多吃盐的害处入手，帮助她劝说。 对象 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 害处 （1） 血压升高 （2） （3） 18. 小宇看奶奶在烧菜，老人喜欢吃咸味重一点的。请你帮小宇想出两种能让奶奶在做菜时少放盐又能维持口感基本不变的方法，并说明理由。 19. 周末，妈妈和小宇到超市买盐，请你提出两条适合他们家选盐建议，并说明理由。 （四）名著阅读（5分） 20. 小语阅读了名著《骆驼祥子》，现请你协助他为祥子制作详细的人物档案。 姓名：祥子 性别：男 绰号：“骆驼祥子” 职业：人力车夫 工作地点：北平 外貌特征：身材高大，脸上有疤 （1）最大的梦想：____________。 （2）主要经历：（“三起三落”） ①祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑钱买了新车，却连人带车被宪兵抓去。 （2）②________________________。 ③虎妞给祥子买了车，但后来虎妞因难产而死，祥子为了安葬她，不得不又将车卖掉。 性格：前期——老实、健壮、勤劳、吃苦耐劳、坚忍自尊； （3）后期——________________________________。 三、综合性学习与写作（（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。 （1）【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 本义：________________________ （2）【感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，新时代青年的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点感触。 材料一 节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 材料二 我认为“孝”跟“顺”不是一回事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 材料三 我偶尔会和妈妈聊聊娱乐新闻。专家证明，现代人压力很大，适度聊天是一种简单有效的心理调节方法，这是有科学依据的哦！ （3）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是孙萌的好友，你将怎样劝阻他？请引用一句名言进行劝说。（50字左右） （二）写作（50分） 以下作文，任选其一。 22. 作文 生活中，有很多令人难忘的“样子”：父母为你默默付出的样子，老师在课堂妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子，奥运健儿奋力拼搏争夺奖牌时的样子…… 请以“你的样子真美”为题写一篇写人的文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外）文体特征明显；表达要有真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。 23. 作文 一只小蜜蜂在百花园中漫无目的地飞。它望向远方迷茫地问：“如何才能拥有精彩的人生呢？”身后的妈妈笑着说：“孩子，这很容易呀，现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！” 这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，自拟题目，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和标点的书写要规范、整洁。（5）避开真实的人名、地名，校名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$