(八下复习篇)第10章 浮力 自主复习检测-【假期好时光】2025年新教材物理八升九暑假作业(人教版2024)

2025-07-23
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教辅
山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第十章 浮力
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.84 MB
发布时间 2025-07-23
更新时间 2025-07-23
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 假期好时光·初中暑假作业
审核时间 2025-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53168421.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十章自 (时间:60分钟 一、单选题(每题3分,共24分) 1.如图所示,一个圆柱形的容器,底部和侧壁 分别有一个木塞A和B,A、B排开水的体 积相等,则以下说法正确的是 A.A塞受到的浮力大于B 塞受到的浮力 B.A、B两塞所受到的浮 力相等 C.A、B两塞均不受浮力 D.只有A塞受到的浮力为零 2.新素材〔传统文化)元宵节当天,团团和妈 妈一起煮汤圆,她发现刚放入锅中的汤圆 沉在水底,煮熟后漂浮在水面上,则此时 汤圆 A.受到的浮力等于重力,排开水的体积比 未煮过的小 B.受到的浮力大于重力,排开水的体积比 未煮过的小 C.受到的浮力大于重力,排开水的体积比 未煮过的大 D.受到的浮力等于重力,排开水的体积比 未煮过的大 3.关于物体的浮沉条件及应用实例,下列分 析合理的是 A.轮船从长江驶人东海,吃水深度变大 B.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受 浮力大小相同 C.潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮 力,从而实现上浮和下潜 D.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上, 是通过改变自身重力实现的 4.在探究浮力问题时,某同学做了如图所示 的实验。测量时弹簧测力计的示数分别是 F、F2、F3和F4。其中符合阿基米德原理 叙述的等量关系的是 B A.F>F>F>F B.F-F2=F3-F C.F+2=+FD.F-F=F-F2 第十章自主复习检测 复习篇 上复习检测 满分:100分) 5.重力为10N,体积为1.2×10-3m3的物块 在足量水中静止时,物块的状态和所受浮 力分别是 A.沉底F浮=10NB.悬浮F浮=10N C.漂浮F溶=10ND.漂浮F浮=12N 6.有一个不吸水木球,其质量为10g,体积为 20cm3,先把它轻轻放入盛满水的溢水杯 中。当木球静止时,溢出水的质量为10g; 把它取出擦干,再轻轻放入盛满煤油的溢 水杯中,当木球静止时,溢出煤油的质量是 (煤油的密度是0.8g/cm) ( A.5g B.8g C.10 g D.16g 7.隔板从中间将容器隔开,两边分别装有盐 水、淡水(P盐水>P淡水),甲、乙两实心球体积 相同,若甲、乙所受的重力和排开液体所受 的重力如表,则两球静止在液体中时的情 形可能是 ( 实心球 实心球所受 排开液体所受 的重力/N 的重力/N 甲 6 6 乙 8 6 盐水淡水 盐水|淡水 (甲 ⑦ A B 甲 盐水淡水 盐水淡水 甲) D 甲 ⑦ ⑦ 8.在物理实验课上,同学们进行了液体密度 和小球浮力的实验。如图所示,水平桌面 上两只相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种 不同液体,a、b两个质量相同的小球,a球 的体积小于b球,在液体中静止时,两烧杯 液面相平,则 ( 甲 A.a球受到的浮力大于b球受到的浮力 B.甲液体密度小于乙液体密度 C.a球的密度小于b球的密度 D.乙液体对烧杯底部的压强小 13 假期好时光 RJ·物理·八年级 二、填空题(每空2分,共34分) 9.浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮 力的大小等于物体 ,这 就是著名的阿基米德原理。用弹簧测力计 在空气中称得物体重力,再将物体浸没在 水中,弹簧测力计示数如图所示,物体受到 的浮力为 N,若将物体继续下浸 (不接触容器底),弹簧测力计的示数将 (选填“不变”“变大”或“变小”)。 10.新素养〔科学思维〕如图所示是中国第一 艘航母—“辽宁舰”,舰长304m,舰宽 70.5m,满载时排水量达67500t,它满载 时所受浮力为 N。当舰上的歼 -15舰载机起飞后,所受到的浮力将会 “辽宁舰”航行过程中,两侧的 护卫舰不能靠它太近是因为 0 (g取10N/kg) 11.“海水断崖”是指海中某些区域出现海水 密度跃层现象(海水密度发生突然变化)。 如图所示,当潜艇由高密度水层潜行至低 密度水层时,很容易急剧下掉至安全潜深 以下。我国372号潜艇,潜艇急剧下掉 时,现场官兵临危不惧,迅速操作使水仓 (选填“向内吸水”或“向外排 水”),实现快速 (选填“增大浮 力”或“减小重力”)成功自救。 高密度海水 低密度海水 14 下 12.在吸管一端塞入铜丝作为配重制作密度 计,两端用蜡密封好,放入水中后如图甲 所示,此时应适当 (选填“增加” 或“减少”)铜丝的量。调整并标好刻度后 如图乙所示,A处示数为1g/cm3,B处为 1.8g/cm。把它放入某液体中,液面恰好 处在AB的中点C处,则所测液体的密度 (选填“大于”“小于”或“等于”)》 1.4g/cm3。如果再增加一些配重,则C处 对应的液体密度值应 (选填“调 大”“调小”或“不调”)。 甲 13.如图甲所示,将一个气球放在已清零的电子 秤上,稳定后电子秤的示数为2.04g。然后 用打气简向气球内打入适量的空气,估算出 气球的体积为4000cm3,则充气后的气球受 到的浮力的大小约为 ,若再将充气 后的气球放到已清零电子秤上,如图乙所 示,稳定后电子秤的示数约为 (p空取1.3×10-3g/cm,g取10Vkg) 2.04g 14.如图所示,A、B是分别盛有适量的煤油和 水的相同容器,底面积均为100cm2,置于 水平桌面上,现将一实心小球分别放入 A、B两容器中,小球静止后排开煤油和水 的体积分别为20cm3和18cm。则小球 在煤油中处于 状态,在水中处于 状态。小球的质量是 它的密度为 kg/m。(小球放入 容器中时均无液体溢出,g取10N/kg,P煤油 =0.8×103kg/m3,pk=1.0×103kg/m3) 小球 三、作图题(4分) 15.如图所示是研究浮力产生的原因小实验 中乒乓球上浮过程中的情景,请画出B和 C两处乒乓球所受浮力的示意图。 四、实验探究题(本题共2小题,共18分) 16.(6分)断考法〔跨学科)“浮囊者,以浑脱 羊皮吹气,令满系其空,束与腋下,人浮以 渡。”小凡了解到古人对浮力的利用后,利 用所学知识,对影响浮力大小的因素进行 了探究。小凡根据已有的知识和生活经 验,做出了如下的猜想: A.浮力大小与物体排开液体的体积有关: B.浮力大小与液体密度有关。 他找来了弹簧测力计、体积不同的圆柱体 金属块、圆柱形玻璃杯、水、盐水(盐水密度 大于水的密度)进行了如图所示的操作。 水 水 丙 (1)图乙中金属块所受浮力为 N。 (2)通过比较甲、乙、丙三次实验数据可知, 浮力大小与 有关。 (3)在探究猜想B的过程中,应控制不变 的量是 改变的量是 (4)实验过程中小凡发现丙、丁两图中弹簧 第十章自主复习检测 复习篇 测力计示数差异较小,实验过程中很容易 得出错误结论,若不改变两种液体密度,请 你提出一种改进的方法: (5)“浮囊者,以浑脱羊皮吹气,令满系其 空,束与腋下,人浮以渡”,将完整的羊皮吹 满气密封后固定在人的腋下,这样人在水 中漂浮时,露出水面的体积变 ,从 而更安全。 17.(12分)新考法〔跨学科〕“曹冲称象”是家 喻户晓的故事。某科创小组仿效曹冲,展 开项目化实践活动—制作一台“浮 力秤”。 【项目名称】制作“浮力秤” 【项目实施】(一)设计“浮力秤” (1)绘制设计图。 ①浮力秤的制作原理:物体漂浮在液面上 时,浮力 重力。 ②设计浮力秤的装置图,如图甲所示。 秤盘 小简 小简外侧 小简外侧 透明b b 大筒a 刀托盘 A 匆 乙 秤盘 小筒 透明 细沙 大筒 世U托盘 丙 (2)制作“浮力秤”。 小组同学按照设计图进行组装:选择轻质 的圆柱形小筒,在其底部均匀地放上细 沙,上端放一个轻质的小秤盘。如图甲所 示,将小筒放在水中,就制成了一个“浮力 秤”。在小筒底部铺上细沙的目的是 -c (3)标记刻度。 ①将组装好的小筒和空秤盘放入水中,并 使它漂浮在水面上。用记号笔在小筒外 侧水面的位置画上一个刻度a,标记为 ②在秤盘中只放入一个10g的砝码,用记 15 假期好时光 RJ·物理·八年级 号笔在小筒外侧水面位置画上刻度b,标 记为10g ③在秤盘中只放人一个20g的砝码,用记 号笔在小筒外侧水面位置画上刻度c,标 记为20g。 ④做好标记的小筒外侧,如图乙所示,a、 b、c三个位置正确的是 (选填 “A”或“B”)。 ⑤用刻度尺测量发现ab=bc,说明这个浮 力秤的刻度是均匀的。接下来分别在每 相邻两个刻度之间平均分成5份,就完成 了浮力秤的刻度的标记。这个浮力秤的 分度值是 g。 (二)“浮力秤”的改进 同学们利用制作好的浮力秤来测黄豆的质 量。如图丙所示,将五颗黄豆放在秤盘中, 待小筒稳定后,发现水面对应的位置在相 邻的两刻度线之间,认为浮力秤的精确度 不够。为提高浮力秤的精确度,小组同学 提出的以下改进措施中可行的是 A,用直径更大的大简 B.用直径更小的小筒 C.增大小简中细沙的质量 D.大筒中换用密度更大的液体 五、计算题(本题共2小题,共20分) 18.(9分)水平桌面上放置一个底面积为 100cm2的柱形容器,容器内装有20cm深 的某液体。将一底面积为40cm2高为 10cm的物体A悬挂在弹簧测力计上,弹 簧测力计的示数为10N,让物体从液面上 方逐渐浸入直到浸没在液体中(如图所 示),弹簧测力计的示数变为5.2N。(柱 形容器的厚度忽略不计,容器内液体没有溢 出,物体未接触容器底,g取10N/kg)求: (1)物体浸没在液体中时受到的浮力; (2)容器内液体的密度: (3)物体浸没时,液体对容器底压强的增 大量。 16 下 19.(11分)新素养〔物理观念)如图所示,是某 型号水下机器人。该机器人可以通过三 种方式控制浮沉,第一种是机器人内部水 舱充放水,水舱的容积为4×10~3m3;第 二种是利用推进器提供竖直向上的推力 F推,F推可以在0~30N之间调节;第三种 是在机器人外部加装不同数量的浮块,每 个浮块质量均为0.4kg,体积均为1× 10~3m。已知该机器人水舱未充水时的 质量为9.5kg,未装浮块时,机器人的总 体积为1.2×102m3(体积不变,含机械 臂,g取10N/kgP水=1.0×103kg/m3)。 (1)求150m深处水的压强: (2)求当机器人未加浮块、水舱充满水浸 没在水中悬停时,F的大小; (3)深处水底有一物体(未与水底紧密接 触),其密度均匀且为2.5×103kg/m3,体 积为4×10-3m3,需机器人潜入水中用机 械臂抓住物体打捞上来,为确保打捞顺利 进行,机器人下水前需制定好能让机器人 抓住物体上浮的方案,在F调到30N的 情况下,还需如何利用另外两种方式实现 上浮,请通过计算给出一种合理方案。 机械臂18.解:(1)由图可知,空杯对杯座的压力:F。= 0.9N. 装满饮料时,杯对杯座的压力:F1=4.5N, 因杯子为平底薄壁直圆筒状,所以杯底受到饮料 的压力:F=F1-F。=4.5N-0.9N=3.6N。 2)饮料的质量m一合名=06起。 杯中饮料的体积:V=S2H=30cm2×10cm= 300cm3=3×10-4m3, 则饮料的密度:=号产公的名=1.2× 103kg/m3。 (3)饮料持续流入空杯5s,则流入杯中饮料的 质量: m1=pS,t=1.2×103kgm3×0.8×104m2× 0.5m/8×58=0.24kg, 此时饮料对杯底的压力: F2=m1g=0.24kg×10N/kg=2.4N, 此时杯对杯座的压强: +E_0.9N+2.4N=1.1×103Pa。 p= S230×10-4m2 答:(1)装满饮料时,杯底受到饮料的压力为 3.6N; (2)饮料的密度为1.2×103kg/m3; (3)杯对杯座的压强为1.1×103Pa。 第十章自主复习检测 1.D2.D3.B4.D 5.C【解析】当物体全浸入水中时,V=V=1.2× 103m3,物体受到水的浮力:F浮=P永gV#=1.0× 103kg/m3×1.2×10-3m3×10N/kg=12N;因为 F>G=10N,所以物体静止时,处于漂浮状态; 当物体漂浮时,物体受到水的浮力:F4'=G= 10N。故选C。 6.C7.C 8.D【解析】根据题意可知,a、b两个小球的质量 相同,a球的体积小于b球,根据p=巴可知,a球 的密度大于b球的密度;两个小球的质量相同,根 据G=mg可知,两个小球的重力相同。ABC.a球 在甲中悬浮,浮力等于自身的重力,甲中液体的密 度等于a球的密度;b球在乙中漂浮,浮力等于自 身的重力,b球的密度小于乙中液体的密度:a球 受到的浮力等于b球受到的浮力;浮力相同,由图 可知,球排开的液体体积要小于b球排开的液 体的体积,根据F海=P液gV#可知,甲液体的密度 大于乙液体的密度,故ABC错误;D.甲中液体的 密度大于乙中液体的密度,两液体深度相同,根据 P=pgh可知,乙液体对烧杯底部的压强小,故D 正确。故选D。 9.排开的液体所受的重力1不变 10.6.75×10°减小两侧护卫舰内侧水流速度大 于外侧水流速度,造成了两侧护卫舰内侧水的压 强小于外侧水的压强,外侧的水会把护卫舰挤向 航母 11.向外排水减小重力12.增加小于调大 13.0.052N2.04【解析】充气后的气球受到的 浮力的大小约为F海=P空气V特g=1.3kg/m× 4000×106m3×10N/kg=0.052N;将充气后 的气球放到已清零电子秤上,此时气球在总重 力、浮力、电子秤的支持力的作用下处于平衡状 态,气球中充入的空气的重力与气球受到的浮力 相等,则气球的重力与电子秤的支持力大小相 等,故稳定后电子秤的示数约为2.04g0 14.沉底漂浮180.9×10 15.如图所示: 16.(1)1(2)物体排开液体的体积 (3)物体排开液体的体积液体密度 (4)使用体积更大的物体进行实验(5)大 【解析】(1)由图甲可知,物体重力为G=4.6N, 图乙中测力计示数为F示=3.6N,则物体所受浮 力为F浮=G-F=4.6N-3.6N=1N。(2)比 较甲、乙、丙可知,液体密度一定,排开液体体积 不同,测力计示数不同,则浮力不同,说明浮力大 小与物体排开液体的体积有关。(3)探究浮力 大小与液体密度的关系,应控制物体排开液体的 体积不变,改变液体密度。(4)丙、丁两图中弹 簧测力计示数差异较小,可知浮力变化量较小, 根据△F淳=△pgV可知,液体密度不变时,要使 浮力变化大,则换用体积更大的物体。(5)将完 整的羊皮吹满气密封后固定在人的腋下,人和浮 囊是一个整体,漂浮时,由于浮囊质量较小,浮力 基本等于人的重力,排开水的体积等于气震排开 水的体积与人排开水的体积之和,因为排开水的 一部分体积被浮囊占据,所以与人单独漂浮时相 比人排开水的体积变小,露出水面的体积变大。 17.(一)(1)①等于 (2)使小筒竖直漂浮在水面上 (3)①0④A⑤2(二)B 18.解:(1)由题意可知,物体A的重力:G=F=10N, 物体A浸没时弹簧测力计的示数:F'=5.2N, 则物体浸没在液体中时受到的浮力: F浮=G-F'=10N-5.2N=4.8N。 (2)物体A浸没时排开液体的体积:V#=V= Sh=40cm2×10cm=400cm3=4×10-4m3, 由F浮=PgV#可得,容器内液体的密度:P液= 4.8N g#10N/kgx4×10+m=1.2×10kg/m3。 (3)物体浸没时,液面上升的高度: 4h=#-400cm Sg100m=4cm=0.04m, 液体对容器底压强的增大量:△p=P液g△h= 1.2×103kg/m3×10N/kg×0.04m=480Pag 答:(1)物体浸没在液体中时受到的浮力为4.8N: (2)容器内液体的密度为1.2×103kgm3; (3)液体对容器底压强的增大量为480Pa。 19.解:(1)150m深处水的压强: p=Pkgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×150m= 1.5×10°Pa。 (2)机器人未充水时重力:G机=m机g=9.5kg× 10N/kg=95N, 水仓充满水:G求=P*gV容=1.0×103kgm3× 10N/kg×4×10-3m3=40N, 机器人浸没在水中所受浮力: F管机=P水gV排机=P水gV=1.0×103kg/m3× 10N/kg×1.2×10-2m3=120N, 机器人悬停时,F缩+F学机=G水+G机, F=G机+G本-F浮标=95N+40N-120N= 15N。 (3)物体重力:G物=m物g=P物V物8=2.5× 103kg/m3×4×10-3m3×10N/kg=100N, 物体受到的浮力:F浮物=P水gV物释=P水gV物= 1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-3m3=40N, 能把物体打捞上来,机器人的最小拉力:F最小= G物-F学物=100N-40N=60N, 为确保打捞顺利进行,机器人下水前水舱内先充 满水,打捞时放干净水,F最大=30N,另外安装n 个浮块,一个浮块的重力:G学扶=m学块B=0.4kg× 10N/kg=4N, 一个浮块受到的浮力:F浮浮块=P水gV排浮块= P水gV学块=1.0×103kgm3×10N/kg×1× 10-3m3=10N, 给物体提供的拉力: F浮积+F推最大+nF浮浮块-G机-nG?块=60N, 120N+30N+n×10N-95N-n×4N=60N, 解得n≈0.83,取1,即将水舱里的水全部排出再 安装一个浮块。 答:(1)150m深处水的压强为1.5×10Pa: (2)F#的大小为15N; (3)将水舱里的水全部排出再安装一个浮块。 第十一章自主复习检测 1.C2.A3.D4.A5.B6.C7.C 8.D【解析】A.物体在0~128时和12-248时的 8-图像都是一条直线,在做匀速直线运动,由图 像可知,相同的时间内,0~128物体移动的距离 大,由"=可知,物体在0~12s时的速度大,故 A错误:B.物体在0~12s时和12~24s时都在 做匀速直线运动,物体所受的拉力都等于摩擦力, 摩擦力不变,拉力不变,故B错误;C.物体在0~ 128时和12~24s时所受的拉力相同,由图像可 知,在0~128时移动的距离远,由W=s可知, 拉力在0~12s时做的功多,故C错误;D.物体在 0~128时速度大于12~248时的速度,拉力相

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(八下复习篇)第10章 浮力 自主复习检测-【假期好时光】2025年新教材物理八升九暑假作业(人教版2024)
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