内容正文:
19.解:(1)体重为500N的小梦身体从状态1到状
态2的过程中重力所做的功:
W=Gh=500N×0.2m=100J;
(2)小梦每分钟做的总功:W。=15×100J=
1500J
她健身时克服重力做功的平均功率:
p."鱼=1500J=25W。
t
608
答:(1)状态1到状态2过程中,小梦所受的重
力做功为100J;
(2)她健身时克服重力做功的平均功率是25W。
第十一章自主复习检测
1.A2.B3.D4.A5.D6.B7.B
8.C【解析】A.由图乙可知,滑轮组中动滑轮上的
绳子段数n=3,则绳端移动的距离s=3=3×
5m=15m,故A错误;B.起重机做的有用功
W有=Gh=9×103N×5m=4.5×10J,故B错
误;C.绳端拉力做的总功W尊=Fs=4×103N×
W大
15m=6×10J,滑轮组的机械效率刀=W
10%=45×10」×10%=75%,故C正确:
6×104J
D.功率是指做功的快慢,机械效率是指有用功占
总功的比,二者之间没有关系,故让起重机做功的
功率变大,其机械效率不变,故D错误。故选C。
9.C省力10.右左11.省力①
12.60.0813.12080%14.1470%
15.如图所示:
16.如图所示:
17.(1)便于测量力臂左
(2)
实验
动力
动力臂
阻力
阻力臂
序号
F/N
1/cm
F/N
1/cm
1
2
3
4
(3)能大于力臂(4)不可以
18.(1)不能不变(2)竖直向上动滑轮自身受
重力作用(3)C
19.(1)竖直2.387%(2)增大(3)错误滑
轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义
(4)偏大
20.解:(1)对物体的拉力大小等于物体所受重力大
小,则F1=m1g=3kg×10N/kg=30N,
F2=m2g=0.4kg×10N/kg=4N,
提起B处的秤纽时,由F,·【=F2·lD可得,
_F,·le=30N×4cm=30cm
F
4N
(2)提起C处的秤纽时,lc=LB+lc=4cm+
4 cm=8 cm,lco lgD lnc 30 cm -4 cm
26cm,
根据杠杆平衡条件知,由F'·c=F2·lm可得,
F-54Nx26m=13N,
8 cm
所以在D点应标定出的刻度值:m,'=。
13N
10N/kg=1.3kg。
(3)分析可知,当提起B处的秤纽,秤砣移至E
点时,此杆秤称量物体的质量最大,
LaE =2lmD =2 x30 cm =60 cm,
根据杠杆平衡条件知,m大8·La=F2·lE
所以m经-28e=6经
答:(1)BD的长度是30cm;
(2)提起C处的秤纽时,在D点应标定出的刻度
值m1'是1.3kg;
(3)此杆秤能称量物体的最大质量m大是6kg0
第十二章自主复习检测
1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.C
9.负质子10.分子或原子不是
11.B避免重力对实验结果的影响
12.扩散引力13.越高运动越剧烈
14.变大远离
15.(1)乙(2)360s
0
【解析】(1)太阳光射向地面
太阳光上s
的示意图正确的是乙(因为
竖直线
甲是直射到井底的);
(2)如图所示,角0所对应的
孤长为5,则1度所对应的孤长是行则360度所
对应的孤长,即地球的周长为360×日
360s km.
0
16.(1)质子中子核子(2)错误
(3)枣糕核式结构光线
17.(1)分子在不停地做无规则运动重力
(2)空隙细(3)引力(4)斥力
18.(1)猜想2扩散(2)控制变量法
(3)不能即使分子不运动,用玻璃棒搅动,也
可使水的颜色发生变化,不能说明水颜色变化是
由于水分子无规则运动所引起
(4)①温度②观察两杯液体中颜色变化的
快慢
19.解:(1)1个水分子的质量:
I g
m=3.34X10≈0.299×100g=2.99×
10-6kg:
(2)将1cm3水中的水分子紧密排列成一条直
线,其长度:
L=0.4nm×3.34×102=1.336×102m=
1.336×102×10-9m=1.336×10m。
答:(1)1个水分子的质量约为2.99×10-26kg:
(2)将1cm3水中的水分子紧密排列成一条直
线,这条直线的长度为1.336×10m。
八年级下册复习成果检测
1.D2.B3.B4.C5.C6.A
7.D【解析】由图乙可知,切割前,圆柱体对地面的压
强为3000Pa,则切割前,A对传感器的压力F=
PS4=3000Pa×300×10-4m2=90N,故B错
误;由图乙可知,圆柱体总高度为15cm,A高
10cm,则B的高度ha=15cm-10cm=5cm,传
感器所受压强随切去高度h的函数关系为P=
(-200h+3000)Pa,当h=5cm时,P=(-200×
5+3000)Pa=2000Pa,即圆柱体B全部切去时,
A对传感器的压强为2000Pa,圆柱体A所受的重力
GA=Fa=pS4=2000Pa×300×104m2=60N,圆柱体
A的密度Pa=
60N
V10N/kg×300×10×10-6m=
2×103kg/m3=2g/cm3,故A错误;圆柱体A、B
所受的总重力等于切割前A对传感器的压力,则
圆柱体B所受的重力GB=F-G4=90N-60N=
30N,当h=2cm时,圆柱体B剩余部分所受的重
力6-5兮×G=号×30N=18N,国柱体B
3
剩余部分对A的压强p'=
Gn'
18N
S6=240×10+m
750Pa,故C错误;当h=2cm时,剩余样品所受
的重力G'=Gu+Gm'=60N+18N=78N,剩余样
品与切割前的总重之比为78N:90N=13:15,故
D正确。故选D。
8.B【解析】A.由图甲可知,小球在甲烧杯的液体
中漂浮,根据物体的浮沉条件可知,小球的密度小
于甲烧杯中液体的密度;由图乙可知,小球在乙烧
杯中悬浮,根据物体的浮沉条件可知,小球的密度
等于乙烧杯中液体的密度,由于甲、乙中的小球完
全相同,所以甲烧杯中的液体密度大于乙烧杯中
液体密度,故A错误:B.小球静止时两烧杯液面
相平,由P=Pgh可知,甲烧杯中液体对烧杯底部
的压强大于乙烧杯中液体对烧杯底部的压强,故
B正确:C.根据物体的浮沉条件可知,小球在甲
烧杯液体中受到的浮力等于小球所受的重力,小
球在乙烧杯液体中受到的浮力等于小球的重力,
所以小球在甲烧杯液体中受到的浮力等于小球在
乙烧杯液体中受到的浮力,故C错误;D,由图甲、
乙可知,甲烧杯中液体的体积大于乙烧杯中液体
的体积,根据=晋可知,甲烧杯中液体的质量大
于乙烧杯中液体的质量,根据G=mg可知,甲烧
杯中液体所受的重力大于乙烧杯中液体所受的重
力,由于烧杯对桌面的压力等于烧杯、小球和烧杯
中液体所受的重力之和,所以甲烧杯对桌面的压
力大于乙烧杯对桌面的压力,故D错误。故选B。
9.C
10.D【解析】A.由杠杆平衡条件可得:F×OB=
G×0A,即:F×0.4m=40N×0.2m,解得手对
木棒的压力F=20N,故A错误:B.木棒对肩膀
的压力Fs=F+G=20N+40N=60N,由于力
的作用是相互的,所以肩对木棒的支持力大小等
于木棒对肩膀的压力,大小为60N,故B错误:
C.人的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,
人对地面的压力大小等于人所受的重力加上物
体所受的重力,大小为500N+40N=540N,故
C错误;D.人对地面的压力大小F=540N,则人
540N
对地面的压强p=S400×104m2=1.35X
10°Pa,故D正确。故选D。
11.平衡惯性12.平整200摩擦
13.2×1052×103变小
14.1×1038×10不变15.22.5<第十二章自
(时间:60分钟
一、选择题(每题3分,共24分)
1.分子直径的数量级是
A.100m
B.10-3m
C.10-10m
D.102m
2.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是
A.空间尺度最小的微观粒子是分子
B.根据物质的尺度,从大到小排列是银河
系、太阳系、地球
C.宇宙是一个有层次的天体结构,恒星是
绝对不动的
D.在天文学中,用“光年”作为时间单位
3.在20世纪上半叶,科学家提出了许多原子
结构的模型。下列四幅图中,与卢瑟福提
出的原子结构模型最相似的是
0
A.核式结构模型
B.葡萄干布丁模型
C.实心球模型
D.西瓜模型
4.断素材〔地域特色〕山东省位于东部沿海、
黄河下游,气候宜人,景色优美。下列关于
四季美景的描述中,能说明分子在永不停
息地运动的是
A.春天,冰雪消融
第十二章自主复习检测
复习篇
主复习检测
满分:100分)
B.夏天,鸟语花香
C.秋天,树叶飘落
D.冬天,瑞雪纷飞
5.将两个表面光滑的铅块相互挤压,它们会粘
在一起,不容易拉开,这一现象说明分子间
(
)
A.存在引力
B.存在斥力
C.存在空隙
D.不存在作用力
6.散改题太阳系位于距银河系中心大约2.4~
2.7万光年的位置,太阳系包括太阳、8颗
行星、290颗卫星和约130万颗小行星,以
及数量可观的流星和彗星。在太阳系内,
属于行星的是
()
A.月球
B.木星
C.太阳
D.陨石
7.若有一天小明乘坐宇宙飞船从地球出发去
探索太空,他将先后飞离
(
A,太阳系、银河系、地月系
B.地月系、太阳系、银河系
C.银河系、太阳系、地月系
D.地月系、银河系、太阳系
8.下列现象中不能用分子动理论解释的是
A.放入水中的糖使水变甜
B.荷叶上的露珠是呈球形是由于分子间存
在引力
C.看到烟雾在空中弥漫
D.水和酒精混合总体积变小
21
假期好时光
HK·物理·八年多
二、填空题(每空2分,共28分)
9.如图所示是用来说明原子及原子核结构情
况的示意图。原子是由原子核和核外带
电的电子组成的,原子核内的
带正电。
原子核
8夸克
质子
原
夸克8
中子
10.新考法〔跨学科〕《庄子·天下》中有下列
论述:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,
其意是指物质是无限可分的。常见的物
质是由
构成的,窗台上细小的灰
尘和空气中极小的水珠
(选填
“是”或“不是”)分子。
11.如图所示,为了证明气体发生扩散,密度
大的二氧化氮应在
(选填“A”或
“B”)瓶,这样做的目的是
玻璃板
12.新素材〔传统文化]端午节是我国的传统
节目,民间有腌制咸鸭蛋和吃粽子的习
俗。腌制咸鸭蛋需要较长的时间,鸭蛋逐
渐变咸,这是
现象。吃粽子时,
剥开粽叶,会有米粒粘在粽叶上,这是由
于分子间存在
22
下
13.小丽家的吹风机有冷风、热风两个挡位,在
风速相同时,热风挡能更快地将湿发吹干,
这说明温度
,分子的
14.20世纪20年代,科学家发现星系的光谱
向长波方向偏移(“谱线红移”)。为了模
拟这一现象,我们可用粘有小塑料粒的气
球类比为宇宙,小塑料粒可看成是宇宙中
的天体,如图所示。气球膨胀时,任意两
颗小塑料粒之间的距离都在
,说
明星系在
(选填“远离”或“靠
近”)我们。
15.早在公元前3世纪中叶,著名天文家埃拉
托色尼就已经测量出了地球的周长,与现
代科学公认的地球周长值相差不到0.1%。
他在研究中发现,每年夏至这天,塞恩城
(今埃及阿斯旺)正午的太阳光正好直射到
城内一口深井的底部,而远在skm以外的
亚历山大城,夏至这天正午的太阳光却会
使物体在地面上留下一条影子,他测得太
阳光方向与竖直方向之间的夹角为0。
太阳光
(1)太阳光射向地面的示意图正确的是
(选填“甲”或“乙”)。
(2)埃拉托色尼测出地球的周长是km。
三、实验题(每空2分,共40分)
16.新考法〔开放探究〕自然界中的物质是由
什么组成的呢?人类曾做过许多猜想,经
历漫长的探究过程。
(1)我们现在知道原子是由核外电子和原
子核组成,原子核内部是由带正电的
和不带电的
组成的,这
两种粒子统称
(2)真理的得出经历了前辈的艰辛探索,
道尔顿最早提出原子的概念,并认为原子
是“不可再分的实心球体”,汤姆孙认为原
子是“嵌着葡萄干的面包”,这两个观点是
(选填“正确”或“错误”)的。
(3)如图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而
产生散射的实验,卢瑟福进行α粒子散射
实验后,在分析实验结果的基础上,推翻
了汤姆孙提出的
模型,他提出了
图乙所示的原子
模型。建立
物理模型是物理研究中的一种重要方法,
八年级阶段,我们学习过的物理模型有
(举一例)。
+
甲
17.在学习了“分子动理论”后,小华进行了以
下几个小实验:
酒精
硫酸铜
溶液
第十二章自主复习检测
复习篇
(1)如图甲所示,在一个圆柱形量筒中依
次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水,放
置一段时间后,液体变为均匀的淡蓝色,
这说明
0
先倒入密度较大的硫酸铜溶液是为了排
除
对实验的影响。
(2)如图乙所示,先后将50mL水和50mL
的酒精倒入玻璃管中,反复翻转几次后,
发现水和酒精的总体积小于100mL,这说
明分子间有
。为使实验现象更
明显,应选用内径较
(选填“细”
或“粗”)的玻璃管。
(3)如图丙所示,用细线拴住玻璃板的四
个角,用弹簧测力计勾住细线,将玻璃板
平放在水面上与水面刚好接触,向上拉弹
簧测力计时,发现测力计的示数变大了,
这说明分子间有
(4)如图丁所示,在封闭的注射器里装人
一些水,用手推动活塞,但水不容易被压
缩,说明分子之间存在
18.【提出问题】分子运动的快慢和温度有无
关系?
【猜想与假设】
猜想1:分子运动的快慢与温度无关;
猜想2:分子运动的快慢与温度有关,且温
度越高分子运动越快。
【进行实验】为了验证猜想,茗茗进行了如
下实验:如图所示,取两只相同的烧杯,在
23
假期好时光
HK·物理·八年多
其中倒入质量相同的冷水和热水,各滴入
一滴红墨水。观察两杯水的颜色变化的
快慢。
【实验分析】
(1)实验中观察到的现象是热水杯中的颜
色变化得快,得到的结果是
(选
填“猜想1”或“猜想2”)正确,水杯中颜
色的变化是红墨水在水中
的
结果。
(2)实验过程中,选用两只相同的烧杯,倒
人质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红
墨水,这种研究问题的方法是
(3)实验过程中,
(选填“能”或
“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水,原因是
【拓展】墨墨提出猜想:分子运动的快慢还
可能与物质的种类有关。
(4)为了验证猜想是否正确,墨墨将上述
实验改成研究分子运动的快慢与物质的
种类有关的实验。具体方法如下:
①取两只相同的烧杯,在其中倒入体积相
同、
相同的水和酒精,各滴入一
滴红墨水。
②
24
·下
四、计算题(8分)
19.1cm3纯水的质量是1g,1cm3水中有
3.34×10”个水分子。试计算:
(1)1个水分子的质量约为多少千克?
(2)若水分子的直径约为0.4nm,将1cm3
水中的水分子紧密排列成一条直线,这条
直线的长度为多少米?