第一章 探究与实践 《理解中国的人口政策》(课件)-2025-2026学年八年级地理上册直观高效同步备课课件+教学设计(湘教版2024)

2025-07-22
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版八年级上册
年级 八年级
章节 探究与实践 理解中国人口政策
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.10 MB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-12-21
作者 地理小黄老师
品牌系列 -
审核时间 2025-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53168139.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

思考:从不同年代的全家福照片中,你能发现人口有何变化?这背后有什么因素起着重要作用? 探究与实践 理解中国的人口政策 第一章 中国的疆域与人口 1.结合老龄化数据,对比不同区域人口问题的差异,简要分析原因。 2.通过分析中国不同时期人口数据图表,解释中国人口政策从“计划生育”到“三孩政策”调整的原因,说明政策演变与资源、经济发展的关系。 3.基于案例材料,说明人口政策优化对可持续发展的积极作用。 4.运用人口普查数据,说明当地的人口结构,并撰写调查报告。 教学目标 目 录 二、了解我国人口老龄化进程 一、认识我国人口变化特征 三、理解我国人口政策 一、认识我国人口变化特征 【活动一】中国的人口变化。 描述:读图1-22,描述我国七次人口普查数据的变化特征。 归纳:读图1-23,说出我国各类受教育程度的人数变化趋势。 一、认识我国人口变化特征 【活动一】中国的人口变化。 描述:读图1-22,描述我国七次人口普查数据的变化特征。 (1)据图分析我国人口数量和人口增长率的变化。 (2)我国人口自然增长率变化趋势与人口政策有何关联? ①人口数量持续增加。 ②1982年以前,人口增速较快;之后增速变快。 1971年开始实施计划生育,1982年被定为基本国策。主要内容及目的是提倡晚婚、晚育、少生、优生,从而有计划地控制人口。 一、认识我国人口变化特征 【活动一】中国的人口变化。 思考:1971年为什么实施计划生育?人口过多过快增长有哪些影响? 有利影响: 提供充足的劳动力和消费市场。 不利影响: 资源不足 环境污染 交通拥堵 就业困难 住房紧张 生态恶化 为了降低人口增长速度。 一、认识我国人口变化特征 【活动一】中国的人口变化。 归纳:读图1-23,说出我国各类受教育程度的人数变化趋势。 ①小学文化程度的人数先上升后下降; ②初中文化程度的人数先上升后下降; ③高中及以上文化程度的人数呈持续上升。 受教育状况的持续改善反映了10年来我国大力发展高等教育以及扫除青壮年文盲等措施取得了积极成效,人口素质不断提高。 二、了解我国人口老龄化进程 一般来说,当一个国家或地区60岁及以上老年人口占人口总数的10%,或65岁及以上老年人口占人口总数的7%,即意味着这个国家或地区进入老龄化社会。2020年第七次全国人口普查结果显示,我国60岁及以上人口占比18.70%,65岁及以上人口占比13.50%,人口老龄化程度较高。 1.读图观察,我国大约哪一年进入老龄化社会? 2.归纳我国老龄化趋势。 【活动二】解析中国的人口老龄化。 我国大约2000年进入老龄化社会。 2000年后老龄化程度不断加深,预计2050年达到30%。 二、了解我国人口老龄化进程 资料1:中国2024年65岁及以上人口占比14.67%,已进入深度老龄化阶段。 资料2:日本65岁及以上人口占比29.78%,是全球老龄化最严重的国家之一。 资料3:美国65岁及以上人口占比17.93%,老龄化趋势显著。 3.对比其他国家发现,中国已进入深度老龄化阶段,这会引发哪些问题? 【活动二】解析中国的人口老龄化。 二、了解我国人口老龄化进程 调查:调查自己所在社区或村中60岁(或65岁)及以上老年人的数量,计算老年人口比例,分析当地的老龄化程度。并撰写一篇关于当地人口老龄化的调查报告。 社区人口老龄化调查报告 数据显示,该社区60岁以上人口达203人,占总人口的16.92%。65岁以上人口105人,占总人口的8.75%。这说明社区出现老龄化现象,并且程度较高。需要关注老年人的健康状况和生活条件,有必要完善社区老年人的生活保障。 总人口 0-14岁 15-59岁 60岁以上 65岁以上 1200 231 766 203 105 某小区人口年龄结构表 二、了解我国人口老龄化进程 【活动三】未来畅想——假如我是政策制定者。 中国人口面临着老龄化加深的挑战。如果你是国家的政策制定者,你认为可以从哪些方面着手,来促进人口的长期均衡发展? 落实“三孩政策”、降低教育成本、完善生育保险、保障女性就业权益、完善养老体系、建设老年友好型社会、提高人口素质、发展银发经济、吸引人才等。 二、了解我国人口老龄化进程 我国首部“银发经济”政策文件出台 三、理解我国人口政策 【活动四】人口政策分析师 1. 我国人口政策的经历了哪些变化? 2. 不同阶段我国人口政策变化的原因是什么? 3. 由此,你对人口政策的变化有何感想? 1980年提倡“只生一个”。因为1980年我国人口已超10亿。人均耕地、水资源短缺,人口过快增长阻碍人均GDP提升与工业化进程。 2002年以来逐步放开生育政策。因为2012年劳动年龄人口首次下降,减少345万;2013年老龄化率近15%。劳动力短缺威胁制造业优势,老年抚养比上升加重社保负担。 三、理解我国人口政策 【活动四】人口政策分析师 3. 由此,你对人口政策的变化有何感想? 人口政策的影响是复杂的,既能控制人口过快增长、缓解资源环境压力,也带来了人口老龄化、劳动力不足等新挑战。 政策的调整正是为了应对新挑战,寻求新的平衡点。人口政策需与时俱进,促使人口增长与社会经济发展和资源环境相适应。 三、理解我国人口政策 分析:玲玲和贝贝在放学路上看到如下宣传画,根据自已的理解说一说宣传画所表达的内容,并分析其中的含义。 近些年来,我国老龄化发展太快,积极推动适度生育政策,优化人口结构,促进人口长期均衡发展。因此,现在国家提倡适龄婚育、优生优育,一对夫妻可以生育三个子女。其次为了应对人口老龄化带来的养老问题,国家完善养老服务体系,例如医养结合。另外,通过普及教育,特别是受高等教育的人口比例增加,提高人口素质。 拓展延伸 阅读我国“历次人口性别构成”统计图,思考: 1.我国人口性别比例的变化趋势是怎样的? 2.人口性别比例失调会造成哪些影响? ①男性人数高于女性; ②男女性别比呈波动下降趋势。 拓展延伸 2.人口性别比例失调会造成哪些影响? ①适婚男性过剩,婚恋成本变高; ②犯罪率升高,如婚骗、拐卖妇女等。 ③就业性别歧视,部分企业倾向录用男性。 ④女婴减少导致妇女规模下降,生育率进一步降低。 ⑤重男轻女思想固化。 理解中国人口政策 认识我国人口变化特征 理解我国人口政策 了解我国人口老龄化进程 1999年进入老龄化社会 计划生育 1953-1982年:增长速度快 课堂小结 1982年后:增长率逐渐下降 2000年以来老龄化程度不断加深 促进可持续发展 课后作业——人口结构调查报告 要求:调查自己所在城市各年龄阶段的人口数量,绘制人口年龄结构统计图,分析出现的人口问题。并撰写一篇关于当地人口年龄结构的调查报告。 课堂检测 国家统计局数据显示,2023年末全国60周岁及以上老年人口占总人口的21.1%。为应对我国人口变化,国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》。下图为我国近十年人口数据统计图。读图,完成1~4题。 1.近十年我国的人口变化特点是(   ) A.数量持续增长 B.自然增长率持续上升 C.数量持续减少 D.自然增长率出现负增长 2.“银发经济”对我国的积极意义是(   ) A.解决人口老龄化问题 B.缓解劳动力不足问题 C.提高老年人幸福指数 D.调整我国人口结构 D C 课堂检测 2024年9月,全国实施渐进式延迟法定退休年龄坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则。据此完成3~4题。 3.“渐进式延迟退休”主要是应对当前我国面临的问题是(    ) A.人口负增长 B.人口分布不均 C.人口老龄化 D.人口基数大 4.除了“渐进式延迟退休”,针对我国目前出现的人口问题,还应采取的措施有(     ) A.健全养老保障体系 B.鼓励人口流入大城市 C.取消计划生育政策 D.鼓励人口向海外迁移 C A Lavf58.20.100 $$

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